建筑学概论智慧树知到课后章节答案2023年下天津大学

建筑学概论智慧树知到课后章节答案2023年下天津大学天津大学

第一章测试

《营造法式》中规定木结构用材共分（）等。

A:9B:6C:8D:7

答案:8

文化的核心是（）

A:精神文明B:科学技术C:传统D:经济体制

答案:传统

中国古代，礼乐是一对互补的哲学范畴，其中乐代表（）

A:内B:情C:阳D:静E:地F:制

答案:内;情;阳

在建筑艺术中,不同风格的建筑（）。

A:一定在不同功能的建筑中造就同类型的空间B:一定出现在不同历史时期C:可以有相似的形式组织D:形式组织必然不同

答案:可以有相似的形式组织

西方建筑艺术中最能体现科学认知的建筑艺术观主要来自（）。

A:后现代建筑B:哥特建筑C:解构建筑D:现代建筑

答案:现代建筑

建筑师按特定意向设计的建筑艺术形象不一定能得到一致的理解。

A:对B:错

答案:对

维特科尔沿用了沃尔夫林的（），在其著作中不仅有建筑的平立剖面，还有为了表达构建交接关系，比例关系和几何问题绘制的抽象图解。

A:统计分析法B:图片比较法C:图像分析法

答案:图片比较法

潘诺夫斯基将图像学的研究方法分为哪几个层次（）

A:图像学解释B:图像志分析C:图像比较分析D:前图像志描述

答案:图像学解释;图像志分析;前图像志描述

传统观念上藻井是一种具有神圣意义的象征，只能在宗教或帝皇的建筑中应用。

A:对B:错

答案:对

由林徽因与梁思成合写的《天宁寺塔建筑年代之鉴别问题》在更大的框架下进行比较，思考，驳斥了依据清代碑刻断代的结论。

A:对B:错

答案:对

第二章测试

瓦纱利曾经提出（）是建筑、雕塑和绘画三门艺术之父。

A:油画B:水彩C:素描D:速写

答案:素描

布扎体系的素描训练由简单到复杂，经历了（）的训练过程。

A:人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹B:素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生C:石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生D:素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生

答案:素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生

从学习的认知规律出发，视觉设计基础教学应按照（）的顺序，循序渐进的进行。

A:具象-意向-抽象B:抽象-意向-具象C:意向-具象-抽象D:具象-抽象-意向

答案:具象-意向-抽象

在莫霍利·纳吉的教学体系中，主要包括（）等教材或著作。

A:《运动中的影响》B:《从材料到建筑》C:《新视觉》D:《教学笔记》

答案:《运动中的影响》;《从材料到建筑》;《新视觉》

从知识管理的角度，知识可以分为（）三个类型。

A:陈述性知识B:命题知识或事实C:策略性知识D:程序性知识

答案:陈述性知识;策略性知识;程序性知识

格罗皮乌斯提出：艺术与科学新的统一。

A:错B:对

答案:错

（）为设计形态。

A:绘画B:树木C:建筑D:汽车

答案:建筑;汽车

对自然形态分析可以反映出其背后“力”的变化与平衡?（）

A:对B:错

答案:对

体验式解读方式具有（）特点。

A:时间性B:整体性C:人本性D:动态化

答案:时间性;人本性

从形态产生的原点出发有利于创新。

A:错B:对

答案:对

第三章测试

利用自然通风降温的建筑适宜建在哪种场地

A:日照充足的场地B:建筑物密集的场地C:道路密集的场地D:有水面的场地

答案:有水面的场地

建筑应该具备的最基本的功能是（）。

A:防御功能B:抵御气候变化C:防热功能D:形式功能E:采暖功能F:建造功能

答案:防御功能;抵御气候变化

高侧窗最适合于高层建筑的采光

A:对B:错

答案:错

下列属于风环境仿真模拟软件的是（）。

A:PhoenicsB:OdeonC:EnergyplusD:Daysim

答案:Phoenics

Pareto前沿解只有一个。

A:错B:对

答案:错

下列不属于数据收集平台的是（）。

A:物理环境地面采集平台B:能耗远程采集平台C:建筑信息平台D:无人机采集平台

答案:建筑信息平台

空调系统的背景噪声在（）中进行测量。

A:光轨实验室B:消声室C:分布光度实验室D:混响室

答案:消声室

绿色建筑东西朝向适宜采用的遮阳方式是：（）

A:水平遮阳B:垂直遮阳C:综合遮阳D:内遮阳

答案:垂直遮阳;综合遮阳

巴黎气候大会上通过的“巴黎协定”控制气候变化的主要目标，是将全球平均气温较工业化前水平升高控制在2℃以内，并为把升温控制在1.5℃以内而努力。

A:对B:错

答案:对

绿色建筑设计优化中的模拟不包括

A:色彩模拟B:自然通风模拟C:自然采光模拟D:能耗模拟

答案:色彩模拟

第四章测试

德国工业设计之父迪特·拉姆斯/DieterRams于1980s年提出著名的设计十诫/好设计的10个标准，其首要标准是：（）

A:好的设计是创新的B:好的设计是环保的C:好的设计是实用的D:好的设计坚固耐用

答案:好的设计是创新的

卒姆托在其《思考建筑》一书中谈到其设计创作过程时提到：“……产生内心影像是一个自然而然的过程，每个人都能做到。它是思考的一部分。对建筑、空间、色彩、感官等影像进行关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考——我认为这就是对设计最恰当的定义。”

这段话所指是以下哪种含义：（）

A:

“关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑与感性体验共同作为空间形成的手段。B:

“关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑与感性体验共同作为空间形成的目标。C:“关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑是空间形成的目标，感性体验是空间形成的手段。D:

“关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑是空间形成的手段，感性体验是空间形成的目标。

答案:“关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑是空间形成的目标，感性体验是空间形成的手段。

就设计教学这种“纸面设计”而言，设计创新主要体现为以下哪种方式：（）

A:新的设计方法B:新的设计风格C:新的设计概念D:新的空间形式

答案:新的设计方法;新的设计概念;新的空间形式

与课程设计相比，学生竞赛更关注创新、更关注对固有“建筑”概念的思维突破——寻找特定类型的建筑还可能是什么，还可能做什么。这种可能性，是建立在：（）

A:相关领域的研究B:建筑的类型特征C:社会的时代特征D:

建筑的发展趋势

答案:相关领域的研究;建筑的类型特征;社会的时代特征;

建筑的发展趋势

从研究型设计的角度来说，技术要素对设计的推进作用在于以技术应用理念和技术控制参数共同推动设计以形成空间并优化空间。

A:错B:对

答案:对

原舍祝甸项目的设计师是（）

A:保罗.安德鲁B:张永和C:崔恺D:刘家琨

答案:崔恺

柯布西耶发展的人体比例关系被称为

A:万能人B:模数人C: