2023年暑期工作总结

2023年暑期工作总结暑期工作总结1

对我而言，勤工助学是一件特别欢乐的事。因为通过自己的双手和努力工作赚取生活费是令人傲慢的，它让我体会到了自己劳动换取果实的喜悦。

勤工助学是一个发挥自我，呈现才华的`舞台。在众多勤工助学岗位中，选择了图书管理书员：在任职的一个学期里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。我们的主要工作是帮助同学们借还书。对每一位同学，我们都以热忱的精神状态来接待他们，帮助须要帮助的人。我的言行不仅代表图书馆，更重要的是代表学校，所以仔细对待每一个细微环节。在这一个学期的工作中，我不仅获得了有形的财宝。更重变的是得到了极多无形财宝：不仅收获了友情，同时也增加了独立自强的意识和人际交往实力。

暑期工作总结2

为了加强和改进学校教化教学工作，提高学校老师的业务实力，更好的为教化教学工作服务，促进学校的发展。依据《东华镇中心小学关于开展20xx年暑假老师培训工作的通知》我校结合实际，根据分类推动的校本培训工作机制，于20xx年8月25日至8月30日，开展了校本培训活动，邓神飞校长带领全校9名老师参与了培训。活动通过实行专题讲座、小组研讨等形式，为主动发展老师专业化成长搭建了主动有效的“手拉手”沟通平台，同时，也有效促进了校本教研制度的完善和提高。

一、细心组织，确保质量

学校特别重视校本次培训工作，校长邓神飞亲自参与培训，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作仔细打算、细心组织，针对本校的特点和老师们的实际状况，结合目前的课程改革合理地支配了培训内容，注意了培训的实效性：有提升老师教化教学水平的业务理论培训；有锤炼老师师德修养的理论学习；有观摩示范课培训；使老师学到了学问，驾驭了技能，受益匪浅。

二、采纳多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素养依据上级指导思想，结合我校实际状况，我校实行了敏捷多样的'校本培训方式。采纳了集中学习和个人自主学习相

结合的形式，培训贴近老师实际，培训中老师相互学习相互启发，全体老师纷纷表示，象这样的活动从解决老师教学工作的实际动身，有实效、有吸引力，都情愿静下心来好好学习，为接下来的教化教学工作奠定基础。

三、内容丰富多彩，成果显著

1、讲座重点突出，贴近实际。

依据新课改的要求，学校推出了自己的有效课堂教学模式，在培训期间，组织老师仔细学习了解模式的内涵，并进行仔细研讨制定实施方案，确定新学期的工作重点，让老师们有目的有方向的去工作。同时为了解决了老师们对小组合作的一些困惑特地开展了小组合作专题讲座，沟通了合作中的十大困惑，使老师们对于小组合作有了清楚的相识。

教化之重，师德为基。学校是社会精神文明的窗口，是老师的主阵地。如何造就一代新人，师德起着至关重要的作用。因此，师德师风是校内建设的重中之重。培训中仔细开展了师德师风培训。统一思想相识，加强老师的责任感和紧迫感。

2、探讨教材教法、切磋教学技能。

依据学校实际状况，为了保证培训的有效性，分语文、数学、英语3个小组，进行探讨，尤其是针对教学中的疑难困惑进行细致的研讨，对老师们教学水平的提高有一个很大的促进作用。

四、体会深刻，受益匪浅

通过此次的培训必将带动我校老师在各自的岗位上不断引进活水，充溢完善自己的学问结构，我校也将接着以全面提高老师的综合素养为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进老师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以才智和志气不断提高我们学校的办学品位。

东华镇双寨小学20xx年9月5日

暑期工作总结3

教化培训机构老师暑假总结

20xx年1月13号，我第一次来到QHYC，同样，6月22日，我再次来到了QHYC。只是这次的到来，较第一次而言，更多了些许淡定与从容。今日写这份总结，说实在的，当我在键盘上敲打这些文字的时候，满脑子出现的都是这一路走过来的情景。快乐的，无奈的，哀痛的，失落的等等等等。我是一个喜爱宁静的人，所以许多时候我更喜爱把一些东西付诸纸端，而现在，我却真真实切不知道该写什么了，这也许是因为经验的事情多了吧！但无论怎么说，还是要把这份总结好好写完。不仅是为暑假划上一个圆满的句号，更多的也总结一下自己的缺点以及这一路走来的人和事。

招生篇

1.总部招生

6月24号，一切根据安排进行，上午在总部进行了整整一个上午的培训，下午我们就整装待发直奔目的地。总部的招生我是第一次。精确来说一切都是新的。包括我的团队，我自己。所以我对我这个新人的要求还是很高的，尽管他们都阅历比我丰富，当然我并不甘落后。我暗自告知自己，我不奢求肯定非要拿多少单，但自己肯定不能让他们看不起，自己肯定要尽力。我也曾幻想过我的签单量在我们队第一，结果证明，我做到了。虽然我并没有得到应有的嘉奖，但我依旧保持乐观。

三天很快就结束了，大家都很累，但我信任大家都是痛并欢乐着。这三天下来，有被队友打击时的失落，也有发单时被家长拒绝的委屈。更有被保安驱除时的嘲讽。这一次次的经验，一次次的刻骨铭心，难受却也真实。

2.YFY招生

有了总部招生的阅历，对于YFY分校的招生我当然也是信念满满。加上自己原来就是分校的一份子，所以我和关都很迫切和期盼。迫切期盼着清华才子帮助我们一起招生的同时也期盼着YFY分校此次的招生状况圆满。

此次YFY分校的招生状况很可观。不过缺憾的是招生第一天大家之间出现了一点小的问

题。当然那绝不是我队长身份的问题。虽然人都是自私的，但在我看来，即便是有千万个看不起，也不应当实行那种方式。当时我并没有选择忍耐，因为我感到前所未有的委屈与孤独。这种委屈与孤独和自尊有关。

YFY分校的招生胜利得益于大家的集体努力和决策得当。当然也和周边的客观因素有关，但不管怎么说，归根结底还是大家同心协力的结果。经过这次招生经验，我也更加深刻的相识到团队建设的重要性，一个人实力再强，终究不能敌万马。没有一个强有力的团队作为后盾，一切都只是纸上谈兵。

教学篇

从七月六号到八月十一号，单纯上课也有一个多月的时间了，这期间有过无奈，有过埋怨，当然也有值得快乐和欣慰的事情。作为老师，尤其是一名好老师，我觉得我还有许多欠缺和值得学习的地方。我始终很肃穆，这是我始终以来的弊病。但我也在渐渐的变更。在课堂上，我始终秉承最大限度的利用有限时间的做法，这在授课前期尤为明显。所以这难免会让学生感觉到压抑和枯燥，也活该自己那么累了。但我信任这种状况以后再也不会出现了，尤其是不同年级特殊是低年级的孩子。要让孩子喜爱上你，首先你得像个孩子，有时候真是这样。相比于前者，我更喜爱传道，授业，解惑的教学风格。之所以之前那么坚持前者，是完全坚守了教化是良心事业的观点，或者说比较传统吧。而它已不再适应现在的学生了，所谓的传统也好，因材施教也罢。我认为只有做到了传道，授业，解惑才能堪称完备。只有这样，才能真正做到收放自如，松弛有度。才能让孩子喜爱你的课堂，因为你还有你的个人魅力和幽默感。

这么长时间以来，我也始终在反思，在总结。希望总结出一条既符合自己的教学风格又能让孩子喜爱的授课模式，我信任这一天很快就会到来。

上课眼看就要结束了，想到此其实还真的觉得空空的。很感谢他们的到来，我有过训斥，也有过夸赞。经过这短暂的一个月，他们成果也得到了很大的提高。我始终坚信，有付出就有回报。而他们也真真实切的做到了这一点。当我改完他们的试卷，把那很不错的

成果写上去时，我告知自己，自己的辛苦没有白费。当我和家长沟通的.过程中看到家长那甚是满足的神情时，我很欣慰。我觉得，这一切都值了。我不是做给任何人看，只想心安理得。而这一点，我可以负责任的讲，我也做到了。

生活篇

说起生活总结，原来是想省去的，但是想一想，还是写点吧，因为生活上他的确帮助了我许多，这一点，我没有理由不感谢他。这么长时间以来，我们之间，每天两点一线的生活仿佛成了我们生活的全部。我们之间总体良好，但也会因为一些不起眼的小事争吵。只要在一起就会有冲突，分歧，间或也会冷战。这都是可以理解的，终归我们都有自己的思想，认知和观点。我们没有理由去根据自己的观点去要求对方。其实两个人在一起，我很忌讳有事不说藏在心里，我知道他有多么厌烦这样的自己，因为我也深知自己多么厌烦那样的自己。我从不把快乐挂在脸上，却把哀痛与不快很轻易的挂在脸上。所以有时把气氛搞得很不融洽，我们各自也都很不自由。其实我只是不想自己那么虚伪，我只是想做自己。也希望他能理解。许多事情我都喜爱忍耐，但这并不意味着屈服。忍耐当然是好事，但有关原则的事情我肯定不会有丝毫的容忍。现在回过头来看，我觉得生活中真的应当多一些忍耐与宽容。这其实是一种才智。

相识就是一种缘分吧，有时候想想这一年多来我们之间发生的点点滴滴，自己也会露出会心的笑容。因为说真的，我的确很在乎这份来之不易的感情。这一点我骗不了我自己。只是更多的希望我们之间在将来的道路上能够多一些坦诚，多一些和谐。这一点我坚信我可以做到，至于他，那是他的事情。

小结

短暂的假期就这么结束了，回想起这个暑假一路走过来的情景，真的很不简单，从招生到上课知道现在写这篇总结，这中间的酸甜苦辣只有自己最清晰。这个暑假，忘不了一个人来回穿梭于大街小巷的情景，忘不了发单时的嘲讽与贬低，也忘不了被驱除时的委屈与无奈，更忘不了独自哀痛时的失落与感伤。这些情景依旧历历在目。但我都挺过来了。经验了，总是好事。所以我也很感谢这一路陪伴我走过来的人和事。有了这些经验，

自己才有了今日的淡定与稳重。20xx年暑假，我充溢感谢，单调枯燥的生活中亦充溢欢乐！

《完》

暑期工作总结4

一,全院上下高度重视,组织打算细致周密

今年我院社会实践工作本着提前打算,细心策划的原则,在实践活动开展之前做了大量细致入微的工作.结合团省委及学校文件精神,学院刚好下发了关于做好暑期团队实践及个人分散实践活动的两项通知,并同时举办了暑期实践项目设计大赛.大赛共收到项目设计作品114件,经过层层筛选,评比出获奖作品69项.从项目设计至申报结束,历时2个多月,确定了48支实践团队,其中有探讨生项目1项,暑期学校项目3项,一,二,三年级项目分别为4支,28支,15支,年级结构比较合理.

学院对于暑期实践工作赐予高度重视.在前期实践项目的策划过程中,包括学院党总支杨金才书记在内的5名学院领导,14名教授,副教授及11名辅导员老师对48支团队进行了指导.同时还有马列部孙武安教授等7名老师担当了我院实践团队的指导老师.学院进一步加大对学生暑期实践的扶持力度,前期给实践团队发放了共计37000余元的启动资金,后期又对优秀团队进行后续资金支持,较之往年有了较大幅度增长.

学院重视实践的平安保障工作,注意对实践团队的指导培训.在坚持"平安第一"的原则下,下发了《实践团队平安学问手册》,并先后召开了两次暑期实践团队平安教化培训会及团支部平安教化专题会.要求参与实践的学生签订《平安承诺书》,制定平安预案.同时在各团队动身前,学院为全部参与团队实践的同学办理了保额共计45000元的意外损害保险,真正将实践平安工作落到实处.同时,学院先后下发了《实践团队经费运用说明》,《团队实践宣扬工作及成果汇总实施方案》,并为实践团队设计了统一的实践团队队旗样式和高校生社会实践基地铜牌样式,做到实践活动统一化,规范化.

二,学生广泛参加,实践内容全面拓展

我院48支实践团分赴山东威海,烟台,青岛,济南,淄博,东营,莱芜近30余个省内市县开展实践活动,同时踪迹遍及辽宁,青海,陕西,山西,贵州,云南,北京等十四省市.实践项目包括课题调研,支农支教,专业实习,政策宣讲,参观学习等各个方面,涉及到保险,金融,会计,物流管理,旅游管理,社会心理学等多个专业,内容广泛,形式丰富.

实践活动得到了学院领导老师的.高度重视及广泛参加.实践过程中,包括校党委宣扬部周大白部长在内的各级领导,专业老师和辅导员25人作为带队老师奔赴实践一线,指导和帮助学生高质量,高效率地完成实践活动.其中,我院党总支书记杨金才,副书记于培丽亲自参加到"半岛社会主义新农村政策宣讲调研团"中,在中华生态第一村房干村实行了社会实践基地的挂牌仪式.

开学初,我院共收到团队及个人实践报告700余篇,涵盖金融保险,旅游管理,教化学等近十余个专业,呈现出专业性与实践性相结合,高质量,新思路,深内涵的良好趋势.对于全部上交的实践报告,学院组织规范评比并选出院级暑期社会实践报告三类报送学校,参与校级评审.同时40余支实践团队上交了内容翔实,格式规范统一的团队材料.

三,实践主题显明,就近就便全方位服务地方建设

实践活动主题显明,突出为构建和谐社会服务.其中作为暑期学校项目的三支实践团队分赴贵州,云南,山西等西部偏远地区开展支农支教活动."扬梦滇北共建和谐"团队携带着价值近6000元的图书在云南盐津县建立了"光华图书馆";"传递幻想服务西部"团队将前期在学校捐献到的重达1200余斤的衣物带到了贵州毕节.通过这些捐赠图书衣物,政策宣讲,入户走访调查等形式帮贫助困,真正服务当地建设.

另外,我院有10余支团队通过调研,项目规划等形式服务于威海本地建设.其中威海市会计人员素养调查团本着"关注会计人员素养提高企业经济效益"的宗旨,对荣成,乳山,威海市区部分企业及财政局等相关政府部门进行了全面细致的调研活动;威海外来务工人员心理调研团聚焦外来务工人员这一特别群体,走访调查,发觉问题,提出对策;乳山市农村教化调研行则在乳山市西浪暖村关注农夫教化问题.威海国际海水浴场调研队更是以旅游管理专业为依托,对国际海水浴场的升级进行探讨调查,真正做到了专业素养拓展与服务地方建设相结合,现实意义显著.

四,发挥专业优势,着力提高学生创新创业实力

我院48支团队中,有近70%的团队以专业学问为依托,在实践中增长自身的专业技能,并以实践为契机,开展科研课题的实地调研工作,形成了30余篇专业性较强,现实意义较高的团队实践报告;同时有500余名参加分散个人实践的同学提交了具有专业特色的调研报告

赴云南盐津县支农支教的"扬梦滇北共建和谐"团队担当了我院刘文教授教化部重大课题"工业反哺农业与城乡协调发展战略探讨"的子课题"的调研任务;探讨生实践团在我院崔宇明副教授的带领下,深化陕西省靖边县进行调查探讨;04级保险专业的同学则在我院保险专业刘丹丹老师的带领下赴辽宁义县进行农村社会保险的调研活动.与此同时,05级物流专业的同学则利用实践机会,在家家悦物流配送中心进行实习活动,了解超市物流配送的全部作业流程,扩宽了专业素养,提高了专业技能.

暑期工作总结5

我们南洪小学始终绷紧着“平安”这根弦，把平安工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，保证校内平安。在暑假来临之际，在强化学校平安工作中，我们主要做到了：

一、高度重视，仔细落实各种平安规章制度

学校从领导到老师都高度重视平安工作，首先，建立健全各项平安制度，并逐项加以落实。其次，平安工作实时时讲。我校平常就非常重视能平安工作，做到逢会必讲平安，时刻提示老师、学生平安责任重于泰山，做到警钟长鸣。

二、提前谋划，精细支配，确保学校财产平安。

在6月31日下午，学生正式放假离校后，学校召开了全体老师大会，会上要求老师假期内要做到遵纪遵守法律，不违规办班、补课，加强学习充电，过一个有意义的暑假。特殊是支配好假期老师护校值班表，要求每位老师签字确认，以示对学校财产平安负责。

三、进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣扬教化，主动开展放假前学生平安教化活动。

在放假前夕，我校各班集中开展一次平安教化专题班会，增加学生平安意识，加强学生平安教化，使学生学会自我爱护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生平安。教化学生做到：

1、暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水；

2、假期内留意交通平安，不乘坐没有平安保障的车辆，不在马路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。

3、留意饮食平安，不吃不干净的食物、饮料等；

4、假期里留意用水、用电、用火等平安；

5、开展防疾病宣扬教化，教化学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

6、教化师生珍爱生命、关爱他人、和谐相处，严防恶性纠纷事务的发生；

7、教化学生留意人身平安，假期里不和生疏人搭讪，不吃生疏人的食物，在家长不知情的状况下不乘坐生疏人的车或和其外出；

8、假期内的.其他平安事项等。

四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保平安。

1、我们南洪小学在放假前一个星期就发放《致家长一封信》，信中向家长通报当前平安形势及其我校的详细做法，号召家长主动协作学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特殊是加强暑期对孩子的平安教化。

2、特殊是20xx年7月11日上午7:30，我校针对今年暑期雨水大，各地学生溺水事故时有发生的严峻形势，刚好召开中高年级学生家长会，我们在会上通报了防溺水的严峻形势，提示、教化家长回家后肯定要提高相识，进一步加强暑期里对孩子的监管，严防溺水悲剧的发生。

五、依据县局文件的要求，我校开展了“暑期大家访”活动。

全体老师或走村入户实地家访；或电话家访，了解学生状况。通过全体老师的共同努力，到7月底，我校做到了对每一学生都进行了一次家访，全面了解了学生的暑期学习、生活状况，课任老师对每一位同学的不怜悯况进行了有针对性的指导，有力地保障了学生的假期平安。

总之，今年的假期已经过半，在上级领导的细心布置和指导下，在我校全体教职工的共同努力及每位家长的主动协作下，我们有充分理由信任，我校的平安工作必将做得更加完备。愿通过我们的努力，能给每一位同学的家庭带来华蜜与安康！

20xx-7-28

暑期工作总结6

7月21日，生命科学学院红日实践小分队来到石家庄市华北革命斗争纪念馆参观学习，这是实践队“踏寻红色踪迹，缅怀革命先烈”系列活动的第一站。华北革命斗争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。纪念馆通过历史图片、宝贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式，再现1919至1949年间，河北军民英勇斗争的革命史。

红日实践小分队成员对华北革命斗争纪念馆进行了全面了解和学习，听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。

82岁高龄的.老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观，她的五个儿子中有三个在部队，其中一个曾担当团长。她向实践队同学回忆起当年斗争的残酷和生活的艰辛，依旧难掩热泪。在纪念馆担当安保工作的一位55岁的老大爷，以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲解并描述抗日斗争时期动荡担心的社会和家庭生活，感慨今日华蜜安定的生活来之不易。

参观华北革命斗争纪念馆的实践活动圆满胜利，生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日斗争的悲壮，同样也为华北地区为抗日反法西斯斗争所做出的宏大贡献而感到无比骄傲。

7月16日，河北师范高校生命科学学院“我心翱翔”小分队正式起先暑期实践活动。此次活动的主题为“追寻红色踪迹，发扬革命精神”。紧扣实践主题，小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行仔细地参观与学习，从中收获颇丰。

华北军区烈士陵园位于石家庄，于1953年竣工，占地面积21万平方米，是重要的爱国主义教化基地。园内布局严谨，东西对称、层次分明，更有苍松翠柏陪衬，显得气概宏伟、庄重肃穆。其中的主要建筑有：烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。

为表达对革命烈士的崇敬与感谢，弘扬高校生无私奉献的精神，小分队的队员在参观完毕后，主动向相关的工作人员要求，参与到义务劳动之中。因石家庄刚刚下过雨，陵园的甬道上有许多落叶。小分队队员借来扫帚，仔细进行打扫，希望烈士的安眠之地保持干净、整齐。

暑期工作总结7

进入21世纪，振兴教化已成为各民族日益迫切的须要。教化要更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史任务。面对新的历史机遇，能否有效地建设一支充溢活力、勇于探究、专业素养高、基础教学实力强、终身学习意识强的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键。当今，教化向一体化方向发展是当代教化发展的趋势和人性的回来。对于综合艺术课程而言，如何在单一学科教化背景下提高在职艺术专业素养是一个亟待解决的问题

长期以来，尽管我市对艺术老师进行了很多短期跨学科技能培训，由于时间短，缺乏阅历，收效甚微。为适应课程改革的须要，主动推动课程改革试验的深化开展；以有效提高美术老师的专业素养和技能；为了更好地提高课堂教学质量；为了更好地为老师教学服务，XX市教化局在本次暑期培训中，分别于20xx年7月17日至26日和7月29日至8月7日，对全市小学美术老师进行了为期20天的跨学科专业学问培训，44名全日制小学美术老师参与了培训

为了做好这次培训，教研室从培训初期的考试到培训安排的制定，都做了充分的打算和细心的支配，确定讲师和培训内容，以及培训过程的管理。为期20天的暑期小学美术老师培训因其周密的策划、有效的措施、到位的管理和人文关怀，受到与会老师的高度赞扬。同时，培训内容丰富，培训形式多样，详细工作总结如下：

1、依据市教化局的.统一要求，培训前仔细制定培训安排

，相关学科的老师和探讨人员对全市小学老师进行了统一提问和全面考核。在了解老师综合素养的同时，主要了解老师对教材的驾驭状况和教学须要。在这个基础上，崔波，一位老师和探讨员，以及市立小学的艺术老师骨干，制定了一个音乐和艺术课程的培训安排。培训目标详细明确，培训形式敏捷多样，培训内容丰富多彩，主要突出前瞻性，互动性和有效性

2、细致识别演讲者

为了让参加的老师通过培训获得并运用他们的学习，教化局依据市美术老师的指导思想，组建了一支多层次、立体化的教学团队，优秀老师在小学教学第一线并邀请专家学者。在教学老师中，除了工作在教学第一线的优秀美术老师外，银川教化科学探讨院院长张建才、副院长王伟光等专家，受邀为培训班进行专题讲座

3、加强培训管理

为确保本次培训的高质量、高效率，确保参训老师按时参与培训，教研室为每个班级配备了班主任和教员。培训期间，课前和课后一天进行点名，确保老师出勤

4、进一步加强教化教学理论学习，提高老师理论素养

在老师学习专业技能的同时，教化局邀请张建才，宁夏银川教化科学探讨院院长，7月24日，教化科学探讨所部分专家为全市老师举办了“新课程实施中的一些现象分析与建议”和“新课程背景下的老师专业素养”专题讲座。老师要切实更新观念，学以致用，理论学习与自身教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问，提高教化教学实力，增加学习效果，做好学习笔记，并结合自己的教化教学实践写下自己的感受

5、培训体现有效性，考核导向

从老师教学的实际须要和培训操作的可行性动身，培训主要包括以下内容：

音乐老师课：

素描基础练习、儿童绘画（油条）创作、水墨基础练习。

暑期工作总结8

高校生社会实践活动是高等教化不行或缺的有机组成部分，是服务学生素养教化、学生就业创业和社会发展的重要举措。暑期期间，全校广泛组织开展20ｘｘ年高校生暑期社会实践活动。为此，我主动参加图书馆搬迁工作，主要负责图书打包和上架整理。工作过程中，我遇到了图书馆搬迁工作中的常见问题，诸如怎样有效快速的进行图书下架打包工作、怎样合理的安排架位以及怎样正确的上架等。而通过此次实践活动，我德、智、财俱收，同时又丰富了社会实践经验。

正文

高校生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会，使理论与实践相结合，培育学生分析问题与解决问题实力的重要途径。通过社会实践活动，既能熬炼高校生的社会活动实力、人际交往实力、创新实力与组织实力，也可提高高校生的思想觉悟，增加高校生服务社会的意识，促进高校生的健康成长。同时对于帮助高校生树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要的现实意义。

20ｘｘ年，学校组织开展高校生暑期社会实践活动。7月初，我报名参与图书馆搬迁工作。7月19日正式起先工作，我被安排到第一组。我们这一组共有3位图书馆老师和10名同学，负责索取号为TP~TP312C的图书（共5万多册）的下架打包和上架整理。安排图书打包时间为10天，而各组实际完成任务时间都在6天之内。由于书架尚未到位，工作未能连续进行。8月19日，搬家公司搬运图书至新馆，我们负责核对包数并安排搬运图书至指定架位。21日，起先图书上架整理工作，28日基本完工。

工作期间，我们遇到了诸多问题，包括图书打包、架位安排、上架和整理等多方面，下面我将作一些图书馆搬迁工作的阅历之谈。

图书馆的搬迁工作是一项系统工程，科学、全面、系统的规划是搬迁工作胜利与否、效率凹凸的关键。如何在最短的时间内，以最快的速度、最好的质量、最少的费用圆满地完成图书馆的搬迁任务，成为许多新建和扩建高校图书馆面临的一项重要课题。搬迁工作需组织者立足全局，周密细致地做好新馆规划和搬迁打算工作，并要求每一位工作者倾力合作，这样才能保证有效的完成任务。搬迁工作要经过多个阶段，其主要内容有：

1、打算阶段

1、1规划新馆布局

新馆布局包括藏书布局和室内布局。新馆藏书布局就是依据图书馆的性质、任务和藏书特点，结合新建图书馆的建筑结构，对馆藏区域进行合理划分，把新馆的馆藏组成一个高效、有序的有机整体，科学地支配读者和藏书的流淌路途，使读者流和文献流在最恰当的地方最优化地结合在一起。确定藏书布局之后，接下来就要涉及到各馆藏区域的室内布局。室内布局所考虑的是架位、架距、阅览桌的桌距，工作台的摆放等，只有充分论证，才能保证室内空间的合理利用。

1、2清点馆藏文献

（1）做好藏书清还工作。藏书清还是对馆藏图书管理的一项常规性工作，在搬迁之前做好此项工作更有其重要意义。它既有利于精确地驾驭藏书种类总数，又有利于对各类库房占用面积的设计，为购置书架、书柜的数量供应牢靠的依据，再者是为了不影响搬迁闭馆加之藏书清还而对读者的借阅。可实行“书账核对，办理续借”的方法，以保证搬迁、清还、运用三不误。另外，为使清还藏书加快速度，首先要向读者做好宣扬，以得到支持、理解和协作。其次，由馆内工作人员拟提清还实施方案，下发通知单，公布赔偿制度，建立读者还书登记记账，设置“特别状况”备忘录等，这些工作都是非常必要的。

（2）做好藏书清点工作。藏书清点是要对馆内各书库藏书进行全面的整序、归类、排架、

剔除、核销等工作。严格按索书号排列，发觉错库、错架、错类、错号藏书进行校正。同时要对清还书上架、归类，对污损、破旧书进行修补，要仔细进行核账、注销、统计工作。

1、3选择合适的搬迁方法。搬迁的方法主要有两种：一是先下架打包，然后装车运输，再开包上架；二是不打包，按架装车，到新馆干脆上架。前一种方法适用于新旧馆距离比较远的图书馆，后一种方法则适用于新旧馆距离较近的图书馆。

1、4制定具体的搬迁安排方案

搬迁安排方案的内容包括搬运日期、书刊和书架的类型、图书的类型、现存地点、数量、装卸车地点、行车路途以及拟去地点等。并对全体工作人员进行科学合理的分工，一部分人负责指挥装车、卸车和押运，另一部分人负责指挥设备安装和图书上架。

2实施阶段

2、1设备搬迁

设备和家具的搬运，请搬家公司来完成。

2、2藏书搬迁

藏书搬迁的关键主要是搬迁运行过程中的科学组织。藏书搬迁的组织应立足于搬迁工作的全过程，做好科学、周密、细致的规划工作。藏书搬迁的组织过程主要体现在图书打包、图书搬运、图书上架这3个环节上。

（1）图书打包。图书打包是图书搬迁工作中最重要的一环，图书打包的质量好，编号质量高，才能保证图书搬运的有序进行，让每一包图书都能对号入座，从而加快图书的上架与整理速度。我馆最初进行图书搬迁的时候，也曾实行过打捆的方式，打捆虽然比打包节约一些资金，其技术难度却比打包要困难得多，不仅每捆图书的厚度要符合统一的标准，每捆图书两面都要系十字花扣，而且要系紧系牢，稍有不慎，在图书搬运过程中就会有散捆的可能。在捆书的同时，不仅要查点每捆的册数，还要为每捆图书都附上具体的标签，标示出其图书类别、排架序号和册数，工作极其繁杂。在搬运的过程中，因为捆数众多（每格图书都须要打二三捆），也影响搬迁的速度。相反，打包则可以省去这很多麻烦。首先是确定每包书的厚度（大约20厘米）；其次确定包上应写的内容，包括组别名、新馆书库号、包次号、新馆架位号、索取号（最好记上第一本和最终一本），以便搬迁后对号入座；然后依据每类图书的排架依次，由上到下、由左到右，下架打包。图书打包之后，不仅标号方式得到简化，搬运工程中也不用再担忧散包的问题，更因为每包图书的册数要远远多于每捆图书的册数，从而削减了行李的件数，节约了来回搬运的时间。

（2）图书搬运。图书搬运是图书馆搬迁工作中劳动强度最大、节奏最惊慌的阶段。它主要包括藏书出库、装车、运输、卸车、藏书入库这5个环节。这部分工作可以请特地的搬家公司来帮助完成。负责藏书出库登记的人员要仔细记录藏书出库状况，记录出库的是何类图书，其包号是多少，以及该车共装了多少包书。藏书装车时，要留意按藏书区域依次装车，保持装车过程有条不紊。运输图书时图书馆要配备特地的.押车人员，防止车上的图书在运输过程中掉下来。卸车时要明确所运载图书的入库位置，并且清点包数，与装车时所登记的包数进行印证，确保精确无误，然后组织搬运人员把各类图书干脆搬运到它们所对应的书架旁边。（3）图书上架。若只是从一个旧馆把图书搬迁至新馆，则可干脆将图书按依次“对号入座”，刚好上架，不遗留一包。如若是从两个旧馆把图书搬迁至新馆，则仍需探讨上架细则。有两种方法可行，其一，先拆包顺书，然后逐一上架。其二，同时上架。实践证明，其次种方法更快更有效。详细做法为：首先，合理安排每一包图书至指定架位；接着，将两馆图书索取号相近的包拆开，对比两包里面的图书索取号，从小到大上架，当其中一包上架完后，紧接着拆开同一旧馆的下一包图书，接着上架。上架时，应遵循“弧形”原则，即上面和下面图书装架少一点，中间装架多一点，以便读者查找图书。

3整理收尾阶段

3、1图书整理

由于打包时保留了原有的图书排列依次，图书上架之后，基本没有乱架的状况发生，只需对新馆图书稍加整理即可；须要特殊留意的是，前一架图书的后面部分和后一架图书的前面部分是否连接正确。在整理的同时，要针对新馆图书的排架状况着手调整每类图书的架标，以便利读者查找。

总之，图书馆搬迁须要周密科学地支配和组织，有安排有步骤地进行，藏书搬迁也是图书馆工作中的一门学问，还亟待我们进一步探讨和探讨。

参加图书馆搬迁工作，提高了我的团队合作意识，增加了我的实践动手实力和人际交往实力。在此次社会实践中我学到了在书本中学不到的学问，它让我开阔视野，了解社会，深化生活。我信任，经过社会实践的磨练，同学们会变得更加成熟、更加自信。而且，我们有理由信任，当代高校生将有实力担当起将来建设国家的重任。追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动！通过实践活动，在身体上得到了锤炼，在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份社会实践的阅历和组织活动的实力。这对我们以后的学习、生活和工作都将有主动的作用。

暑期工作总结9

20xx年8月15日，全县小学数学老师暑期培训会在四小召开。这次培训由张主任主持。首先，张主任做了短小精悍，实效性很强的报告，接着，贺老师带领大家学习了20xx版新课标，接下来是观课议课环节。最终县教研室张老师就这次会议作了全面总结，在这次学习活动中，我始终仔细听讲，并做了具体的会议记录，收获颇多，现将所学盘点一下：

总的感觉：问题意识越来越深厚。不论是张主任的报告之前，还是观课议课之前，总是有问题相伴，张主任提出问题，大家带着问题去听，去想，去探讨沟通、去收获才智。我想这是不是和新课标中的一些重要改变相吻合呢?

一、张主任的报告。

会议的起先，张主任为大家介绍了远程研修的状况，确定成果的同时也指出了不足，使我对远程研修有了更深刻的相识，更加了解了各级领导对研修的高度重视、专家们为这次研修付出的心血，我想，下次研修的时候，我会加倍珍惜这来之不易的学习机会。接着，张主任介绍了六年级阶段性检测状况，从考试的组织形式到试题的修订印刷，结合孩子们的成果分析了当前的现状：两极分化比较严峻。同时给老师们明示了出题范围：把握好教材，用好我们的基础训练和单元试卷，足矣。

二、贺老师的新课标培训。

对20xx版新课程标准，贺老师做了高屋建瓴的解读。从新课标的特点到课程标准的重要改变;新增加了“课程性质”，整合了三个阶段的实施建议，规范了目标行为动词，学问性目标有了解、理解、驾驭、应用，过程性目标“经验、体验、探究”;新增加了教学案例;从数学教化的基本理念到十大核心概念，课程标准从总体目标、总纲、四个方面分学段进行了阐述。我想，通过今日的学习，“双基”变“四基”是课程标准最大的改变，同时在老师们的心中，“四基”在老师们心中也有了根深蒂固的印象······

三、观课议课。

张主任为我们细心选择了王延安老师执教的《圆的相识》。这是一节先于新课标的、具有极大创新精神、童趣盎然的课。课上，领会了王老师幽默风趣、一睹王老师“以学生为本”的霸气，更多的是王老师对于教材的解读、教学的设计还有对孩子已有学问的敬重，以下几点为我留下了特别深刻的印象.。

第一点是王老师创设的情境。课的起先，王老师创设了孩子们喜闻乐见的动物运动会，栩栩如生展示小动物骑车竞赛的生动场面，彰显了现代化教学法手段的优越性，一下子吸引了评委老师的眼球，不，关键是吸引了孩子们的眼球。不但引起学生的爱好，同时为学习新学问提出了要思索的问题。俗话说：好的起先是胜利的一半，王老师胜利了一大半。

其次点是让学生经验学问的形成过程。在深化探讨教材、课标的基础上，敏捷处理教材。把折圆纸片感知圆心、半径，相识圆，设计为小组用图钉、线绳、铅笔头三种物品合作画圆，支解了本节课的难点，学生初步感悟了圆心、半径。同时，由于这样设计动手幅度大，学生体会深刻，合作性强，活动时间、空间扩大，提高了学生投入学习活动的主动性、主动性，有利于培育学生合作学习的精神和创新的意识，同时也激发了学生对数学学习的爱好。

第三点是挚友式的师生关系。本节课突出了小组学习和多种组织形式的有机结合，创建了一种和谐的学习气氛。在教学方法上是探究法、研讨法、讲解法、试验法的多种结合，表现了老师驾驭课堂的敏捷性和艺术性。“学生为主体，老师是教学活动的的组织者、引导着、合作者”这一理念更是得到很好的体现：师生共同探讨问题，相互取长补短，建立起一种既是师生、又是挚友的新型师生关系。给我留下深刻印象的是两次师生合作画圆，称呼学生“小郑、小吉”。给人一种亲切感、童心感和智力潜能的展示感。学生给人们留下的印象远远超过了老师给人们留下的印象。

第四点是关注学生已有的学问阅历。王老师让学生找诞生活中的圆，依据学生的学问基础，从学生已有的学问阅历动身，因势利导，适时调控，营造了师生活动、生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成了有效的学习活动。

第五点是本节课中数学思想体现到位。比如学生说诞生活中的圆以后，老师大屏幕展示硬币、钟表、月亮的形态，由物体是圆的，到抽象出圆的几何图形，以及与三角形、四边形比较，初步相识圆是平面上的曲线图形。这些学问只有在老师的层层引导下，才能步步加深相识。这样支配教学活动，老师的主导作用发挥得好，同时学生经验了从详细到抽象的过程，渗透了抽象、比较、分类的数学思想。

第六点是课堂的最终，前后照应，接着放完动物骑车竞赛的动画，让学生亲眼望见圆的学问的应用，真正体会到数学就在身边。

最终，用贺老师的话作为结尾：“过程好了，结果不会差;学生动起来结果会更好。”我想，今后我要做的，就是专心去做好过程，让学生动起来，经验过程，善始善终。只要专心，没有什么不行以。

小学信息技术老师暑期培训总结

8月18日至20日，我有幸参与了区教研室组织的为期三天的.小学信息技术专项培训。在整个培训课程学习中，我通过仔细学习,主动上机进行实践，从中学到了许多有用的新学问和新理念。对信息技术教化的理论学问有了更加深化的相识和理解，对以后的信息技术教化教学有重要的指导作用。下面就我参与培训的内容和体会总结如下：

1.倾听张庆华老师的《微课制作与论文写作技巧》包括：现在微课制作常用的一些软件，一些微课制作技巧还有当前论文写作的技巧等。

2.倾听了试验小学莫文骅老师关于Dreamweaver软件和Logo语言的专项讲座了解了《小学信息技术课该怎么上》，明白了《Dreamweaver软件》运用技巧与《Logo语言》的原理，学会了在新课程背景下小学信息技术课堂教学如何突破以老师为中心、以课堂灌输为中心、以书本学问为中心“三中心”传统教学模式。

3.通过培训使我收获最大的是教化观念的更新，不是把信息技术仅仅作为协助教学的工具，而是强调要利用信息技术建构一种新型的教学环境，以实现能支持自主探究、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享等多方面要求的学习方式，从而把学生的主动性、主动性充分调动起来。

4.培训后的相关要求

(1)培训后要仔细研读《小学信息技术指导纲要》，在教学中深化贯彻和实施

(2)仔细向学校领导回报，在学校制定适合信息技术学科发展的一些规划和方案

(3)使学生多上机，上机时间不少于课时的90%

(4)仔细做好简直信息老师的二级培训，做好校内培训工作

(5)定期开展有关信息技术的教研活动

5.培训后在工作中的准备

(1)把我受到的培训，回到校后与其他学科老师共享这次教化培训的成果，共同进步，共同发展。

(2)利用本次培训成果，主动开展学科教学活动，探讨新的教化理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。

(3)仔细了解教材编写意图，相识教材学问结构、遵循教学规律，做到每节课教学目标明确、心中有数、提高课堂教学实效。扎实ogo语言训练，强化自身技能。

(4)依据本次培训的精神，重新摆正自身在教学活动中的位置。当信息技术作为一门课程时,信息技术老师就是教学活动的组织者，而当信息技术作为教学协助手段与其他学科相整合时，则又是信息技术的教练人员;同时，也担当信息素养的培育员和评价者的角色。

暑期工作总结10

养正中心小学西边校区主动实行上级部门关于学校暑期平安工作会议的精神，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，现将暑期校外学生平安工作汇报如下：

一、高度重视，仔细落实各级上级文件精神

学校从领导到老师都高度重视平安工作，仔细落实各级上级文件精神。我校平常就把平安工作放在首位，做到逢会必讲平安，时刻提示师生平安责任重于泰山，做到警钟长鸣。

二、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保平安

1.闭校式时学校召开了全校性的家长会，学校领导强调暑假中的平安，特殊是"防溺水"和交通平安的.平安教化。各班主任在班级召开家长会，会上各班进一步加强暑期里家长对孩子的监管，切实肩负起监护人的职责。

2.在放假前发放《平安告家长书》，与家长签订《暑假平安协议书》《平安责任书》，号召家长主动协作学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特殊是加强暑期对孩子的平安教化。

3.利用校讯通、微信群加大平安宣扬力度。在假期中，学校每周必一次向家长、老师发送关于交通平安、防溺水、防触电、食品卫生等平安教化短信，从思想上反复强调平安的重要性。

4.假期中，班、科任老师到学生家中进行现场家访，对重点对象常常与家长短信提示、电话联系等方式，与家长、学生进行暑期平安教化和提示，让每一位学生家长相识到自己的肩负的责任和平安的重要性。

5.要求家长与学生共同完成网络平安学问竞赛和"中小学生暑假平安作业",提高自我防护意识和自我爱护能家长与学生共同完成网络平安学问竞力。

三、重点抓"防溺水"平安教化，严格落实重点水域防范措施

我校周边有较多的池塘、河流、农田、水渠等危急水域，暑假期间，学校保安重点对这些危急水域开展全面的巡察，做好巡察记录。对可能发生溺水事故的水库、池塘、河流、水渠等危急水域设立宣扬栏和醒目的平安警示标记，在村委会、学生聚集地方、危急水域等多个地方拉起平安宣扬标语横幅。与村巡逻队联系，重点时段加强水域巡防，设立台帐，一旦发觉有学生到危急水域玩耍，刚好进行制止并教化，确保学生的平安。利用学校门口的LED屏幕、村中广播对全村居民进行有关教化，提高村民和家长的防范意识，监督学生严禁到水域游泳。

四、特殊留意暑期台风的平安防卫工作。"尼伯特"超强台风期间，学校刚好通过家校通多次提示学生和家长留意平安。组织保卫处小组开展平安隐患排查。

五、加强保安门卫和暑期值班管理，实行"门禁"制度，把平安隐患拒之门外。建立健全假期门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防盗平安管理等规章制度。暑假期间实行24小时值班制。我校保安主动参与晋江学校保安员暑期大集训，从而进一步提升保安员的业务技能和处置各类突发事务的应急实力。学校每日由一名行政人员和一名老师值班，值班人员做到了仔细负责，工作期间无空岗、漏岗现象，定时对学校各个楼层进行仔细检查，协作好工程队施工工作，确保施工平安，并做好值班记录，设立24小时值班电话，值班老师要确保通信畅通，发觉异样状况刚好上报。

暑假平安不放假，在上级领导的细心布置和指导下，我校全体教职工将接着共同努力，进一步重视平安工作，进一步做好校外学生的暑期平安，进一步与家庭、社会亲密协作、通力协作，将动员社会力气，齐抓共管，净化外部环境，建立切实可行的学校平安防范体系，开创我校和谐平安校内，关爱生命、平安发展工作的新局面。

暑期工作总结11

暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，是当代高校生将理论与实践结合、学习课外学问和丰富阅历的良好途径。为了响应团省委、校团委的号召，更为了增加学生责随意识、提高综合素养，我院在继承以往实践活动特色的基础上，本着奉献、创新、团结的宗旨，由学院团委领导、实践部详细负责组织了本次暑期社会实践活动。本次暑期实践活动共分前期打算、中期实践、后期总结三个阶段。详细总结状况如下：

一、前期打算

前期打算阶段是6月15日——7月15日，为期30天。打算阶段工作主要包括宣扬动员、组队、培训等。

首先，6月20日起先在全院范围内召开院级、班级的暑期社会实践动员大会，邀请在往年参与暑期社会实践活动且成果突出的先进个人进行讲座，就暑期社会实践活动的必要性、重要性、实践内容及其心得体会进行具体讲解，进一步增进全院学生对暑期社会实践的了解，激发了他们的实践爱好，吸引更多的学生投身社会实践活动。此外给全院学生发放往年学院暑期社会实践优秀论文、心得等宣扬资料，用真实的成果呈现社会实践的风采。这一系列的宣扬动员工作收到了显著的效果，反响剧烈，为组队工作的顺当进行奠定坚实的基础。

其次，就组队工作而言，我院立足实际，放眼社会，联合西部爱心公益网、x公益联盟等社会组织，细心设计实践项目，各社团、班级从宣扬动员中也深受启发，共组建了五个小分队，他们分别是爱心天使西部助学会小分队、石洋河小分队、环境爱护学社小分队、“水木”小分队、“酷梦”小分队，分别赴往古浪、民勤、临洮、天祝、甘谷等地进行以生态调研、爱心支教、环境爱护、爱心捐助等为主要内容的社会实践活动，充分利用专业学问，呈现专业特色，队员总共120人，邀请赵成章副教授、焦亮老师等为指导老师，详细状况见下附表。此外，我院立足学生的主动主动性和独立性，对于条件有限的学生，通过发放暑期社会实践介绍信，激励他们参与分散社会实践，有效地拓展了社会实践覆盖面，增加了实践机会。

最终，在组队工作完成后，我院抓紧假期时间进行了为期15天的有针对性的实践队员培训工作，详细状况详细分析。组织各小分队阅读了大量相关的文献资料，对于专业课题的社会实践小分队，由赵成章副教授对其进行了实践地气候、植被、土壤等专业学问的系统培训，另外针对各小分队的实际状况，队员细心设计调查问卷，就调研中的相关留意事项、热点学问如奥运学问、地震自救学问等也进行了专题培训。长期的打算工作，有效地避开了到达实践地后盲目行事、奢侈时间和精力，有利于工作效率的提高。

7月10日，我校在理科楼前实行了西北师范高校20xx年暑期高校生“三下乡”社会实践团出征仪式暨动员大会，我院各小分队代表参与了本次大会，进一步明确了社会实践的目的与意义，为我院社会实践的顺当进行拉响了前奏。7月15日，我院在学院楼下实行了暑期社会实践出征仪式，学院分党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师及全体社会实践队员参与了本次仪式，满怀激情，满怀幻想，我院的暑期社会实践正式起先了。

二、中期实践阶段

带着满腔热忱、怀着无限希望，我院五个小分队如火如荼的起先了各自的实践活动。各小分队严格根据前期安排，团结合作，按部就班的进行各个环节，同时，因地制宜，依据状况的改变，条件的限制敏捷变更各自实践形式、内容等。总的说来，我院暑期社会实践内容包括生态调研、爱心支教、环境爱护、爱心捐助等，各具特色，成果显著。

在前期驾驭大量实践地自然、社会状况的基础上，针对民勤县特别的.地理环境，处于全国荒漠化监控和防治的前沿地带，起源与祁连南部的山石羊河是民勤县内唯一的地表径流，民勤绿洲抵挡着两大沙漠的合拢，水资源短缺，生态环境不断恶化，灾难性天气特殊是沙尘暴频繁发生，加之水资源利用不当、土地开垦过度等人为因素的影响，地下水位下降，生态环境进一步恶化，形成恶性循环。石洋河小分队、“水木”小分队充分发挥专业潜力，敏捷运用相关学问，着眼于实际问题，进行了生态调研、环境爱护系列活动。他们以问卷调查和半访谈的形式，对民勤县三个区域（环河片、坝区、湖区）的种植结构、用水方式、治沙方法等进行调查；通过与当地农户深化的交谈，了解他们行为的影响因素；询问农户对各种政策的反应，分析荒漠化、农户行为与政策三者之间是否交互影响；在野外布置样方，利用专业实地测量方法采集当地植被的高度、密度、盖度和土壤水分、容重等数据，驾驭了第一手资料，为进一步的科学探讨供应了有力基础，提升了社会实践的科研水平，更重要的是能为当地严峻环境问题的解决献力献策。

生态调研、环境爱护，理论学问与实际问题紧密结合，队员们受益匪浅。

面对实践地普遍落后的教化现状，爱心支教毋庸置疑的成为了暑期社会实践的另一重要内容。环境爱护学社小分队、爱心天使西部助学会小分队详细问题详细分析，在队员中严格选拔授课老师，细心设计课程支配，劳逸结合，以当地学生的需求为动身点。队员们带去的李阳式疯狂英语学习法，对当地学生的英语学习带来了一场不小的革命，颇有成效。队员们结合专业学问，利用地球仪、制止挂图、多媒体课件等开展的地理课程，更是让学生们重新相识了世界、相识了中国、相识了他们朝夕相处的家乡。课堂上，队员们热忱洋溢的讲解着，一颗献身基层教化事业的心激情澎湃；山区孩子们全神贯注地听着，引发了他们对未知世界里新学问的无限憧憬，这就是爱心支教的双重效益所在。

爱心支教，队员们奉献了一份爱心，收获了一份感动，一份成长的历练。教化的发展须要以先进的设施、设备为基础，针对实践地落后的教化条件、环境，爱心天使西部助学会小分队联合西部爱心公益网、x公益联盟实行了一次大型爱心捐助活动。为胡家窑小学捐赠衣物3吨、图书20xx册、篮球2个、排球2个、羽毛球拍4副、跳绳50根、精装拉环笔记本118本、文具盒100个、圆珠笔100支、铅笔1000支、套尺50套、作业本500本、蜡笔20套、橡皮擦50个、中性笔50支、转笔刀50个、圆珠笔芯100支、放大镜10个、地球仪10个，使当地受益人数达到1000多人。为小岭滩小学和下川小学也捐赠了相关的学习和教学用品，捐赠物品总价值在10000元以上。队员们具体询问孩子们的家庭状况，对于生活特殊困难的孩子予以刚好资助，让他们摆脱辍学的逆境；建立农村贫困学生档案，搭建一个长期互助的桥梁关系，包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校之间的这种关系，进而有的放矢地帮助贫困学生。此外，小分队还捐建了爱心书屋，让小学生们都拥有了自己的读书室，极大丰富了他们的课外生活，扩展了他们的视野等。本次活动得到了当地相关领导、老师、学生家长的一样认可与好评。x电视台和《x日报》对本次捐助活动也进行了全面报道，高度评价了这一实践活动的主动社会意义。这一系列以爱心捐助为主的实践活动展示了“服务西部、奉献西部”的实践原则，为落后地区教化事业的发展增光添彩，意义深远。

生态调研、环境爱护、爱心支教、爱心捐助，丰富多彩，充分发挥着各小分队的特有优势，奉献与历练同在，服务与成长并进。

三、后期总结（成果）

经过实践活动后，各小分队满载而归，后期总结阶段有序进行，于9月25日全部结束，主要内容包括整理总结材料、实行学院主题暑期实践社会报告会、实行学院暑期社会实践成果展，以论文集、队员心得体会集、植物标本、多媒体展示等多种形式呈现我院实践风采。

8月26日至9月15日我院收缴并整理了各小分队的实践总结、队员心得体会、优秀论文、实践照片等上交存档，制作学院暑期社会实践论文集，同时各小分队在内部仔细总结阅历及不足之处，为后期实践活动的提高奠定基础。9月16日晚7点30分我院在大活404室实行了暑期社会实践专场报告会，学院党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师、校团委实践部干部及20xx级全体新生参与了本次报告会，各小分队报告内容精彩、形式多样，得到老师和学生的一样好评。9月25日我院在校内主干道进行学院成果专场展示，包括展板、论文集、心得体会集、植物标本等，以扩大我院社会实践的影响。在后期工作中，相应小分队还将利用实践成果申请科研资助金项目，以进一步提升社会实践的科研水平。至此，我院的暑期社会实践组织工作基本结束。

四、发展发向

总的说来，在细心策划、有序组织后，我院暑期社会实践活动圆满结束，取得了可喜的成果。大部分同学都有较高的热忱投身于社会实践，把自己的专业学问与社会实践结合起来，学以致用。在实践过程中，我们联合各个学院的同学，实现了优势互补，提高了实践效率，培育了自己的沟通实力、组织实力，进一步理解了社会实践“纸上得来终觉浅，绝直此事要躬滚行”的深远含义，但是，我们也存在着很多不足之处，如活动主题不突出、实践环节欠连续、工作效率不高等。

总结阅历、吸取教训，我院今后暑期社会实践的发展方向是：

1、动员和宣扬工作要更加扎实深化。让每位学生投身于社会实践，在实践中成长。创新宣扬动员形式，变更宣讲、号召的陈旧形式，让每位学生真正理解社会实践的深远意义，为后期社会实践工作的顺当进行奠定坚实基础。

2、细心策划实践主题，打造学院品牌实践基地。打破实践主题陈旧化的现状，结合时事、实践地人民须要，与时俱进，打造特色主题实践活动，实现学院暑期社会实践活动的规模化、特色化、品牌化。

3、仔细总结，多出成果、出好成果。充分利用实践所的数据资料，进一步总结提高，将专业学问与其有机结合，提升社会实践活动的科研水平。成果形式实现多样化、专场化、系统化，充分展示实践风采。

4、主动创新，提高效率，扩大我院社会实践影响力。在学院内部、小分队内部，团结合作、相互促进，进一步提高社会实践各阶段的效率，从而促进整体实力的提升，以创新促发展，以突出扩影响。

实践成就将来，社会实为实现社会主义培育学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的一带新人的根本目标尽了力，为共建高校生“新学问，新信息，新精神，新青年”的精神家园添了彩。今后，我院将更加注意社会实践活动，把高校生暑期社会实践推向更高的一个层面，刻苦求知，勤于实践，追求进步，充分发挥社会实践活动的作用，实践与成长并进！

暑期工作总结12

首先我真心感谢总经理能给我这次工作与学习的机会；感谢程局和孟书记的重视与栽培；感谢吴经理在日常工作中的提拔与激励；感谢陈姨与保利姐在日常工作中的以亲相待、团结互助。在这个欢乐与学习的暑假里能和这一群酷爱生活酷爱工作的领导们一起成长、一起拼搏，一起努力！我感觉特别的荣幸。通过公司各处的实习，我对各处的物业管理状况有了初步的了解。在这一过程中，我学到了物业管理工作中的详细业务学问和工作阅历，为以后正常的工作奠定了坚实的基础。在实习期间，我深深体会到了圣阜物业的优势，以及在日照的影响地位。虽然圣阜物业仅经过了短短几年的发展，却取得了如此大的成果，这与圣阜人辛勤工作勇于创新，敢于挑战的精神是分不开的`。现如下是我在工作中体会各岗位的总结：

第一岗位保洁：一份付出，一份收获。每天对物业公司环境卫生打扫，深能体会到保洁阿姨的劳作与辛苦。

其次岗位客服与礼仪：对于业主与客户要热忱款待，以最好的精神状态给业主与客户供应一流的物业服务。对于业主的问题与建议我学会如何看待，不要认为业主许多事，即使是小事也得当作大事看待。大事也是我们与业主之间存在的沟通问题，这是我实习的体会。物业这一行沟通很重要。在校学生的我缺乏这种实力，不能与业主进行有效的沟通。缺乏管理实力也是我的一大缺点。还是有许多业主是支持我们物业的，我便重新振作精神。任何职业都有能使工作实力得到提

高，也能使心理更加成熟，只有懂得这些，才会去适应这个社会的大熔炉。每一个人都有他应走的路，只有坚持不懈才才能到达终点。工作中我发觉在学校里学到的跟实践中差距还是挺大的，我们学到的还是太理论化了，事实上业主所投诉的问题也是很生活化的，图纸我还是看不懂，对于这门课程我也要加强学习。

第三岗位财务会计：对交费业主开好相关的收据凭证，做到仔细、娴熟、分类制定各项收费汇总表、条理有序的整理好各类收据，以备便利查找。

第四岗位保安：下班之前要对物业公司进行平安检查，重要资料与收据挡案妥当保管，临走要锁好门窗，做好平安问题。通过这次的实习，为自己打下了坚实的基础，明白了在团队中所遇见的问题要多相互沟通、与理解，在工作中要有吃苦耐劳的精神，一份耕耘，一份收获。一步一个脚印的努力工作为所在的岗位和公司带来利润与价值。再今后的学习中，我也将更加努力的学好专业学问！做一个合格的毕业生！预祝圣阜房地产与圣阜物业公司越办越好、财源茂密、生意兴隆！

暑期工作总结13

在社会实践的活动中，我们优势互补、专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热情欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践结束后大家集体探讨，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足刚好反省，总结活动开展状况，汲取阅历，改正不足。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行，更使服务队成员刚好保留翔实的材料，为写出高水准的调查报告打下了基础。下面是这次调查简洁总结。

近年来枫香村新农村建设大步迈进，实施了新农村整治等一系列项目，基本完成了道路硬化、路灯亮化、村庄洁化等基础设施建设，村庄面貌出现了显著的改变，受到了群众的确定，这使我们深刻地相识到“发展是第一要务，项目是第一载体”。自去年全市农村工作会议暨“绿色家园、富丽山村”建设动员大会召开以来，村两委班子仔细学习市委、市政府和上级有关部门的`政策文件资料，实行会议精神，并多次召开村民代表会议，开展走访宣扬活动，统一创建工作的思想意识，使广阔村民相识到精品村创建是一次珍贵的发展契机，也是推动枫香村的社会主义新农村建设新跨越的历史机遇。

依据“整体规划、区块建设、分段实施”的工作思路。在创建工作中，我们抓好建设与发展两大重点，做到“绿”、“富”、“和”并举，做到了环境、产业、社区、文化建设的同步推动。

一抓旧村改造。结合凯里市中心城市建设的契机，推行城市化、城乡一体化以及城中村改造，吸引外来投资，主动发展适应务工人员居住的中、低档次的住宅，吸引了周边地区人口向工业功能区聚集，并带动相关行业的发展。

二抓特色开发。本地特色的旅游，同时充分利用好本村大面积高山陡坡和山塘水库的优势资源，搞好农家乐的发展。

三抓区块培育。在建设中，我们将产业发展与新农村建设融为一体，根据休闲旅游区、居住区分区功能建设。

此次“三下乡”，我积攒了许多的阅历，也有许多的缺点与不足，我将仔细总结其中的阅历和不足，在以后的教学工作中扬长避短，进一步引导广阔学生在各项活动中经受熬炼、增长才能、提高素养、成才报国。

暑期工作总结14

作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了暑假的时间对班级的30名学生进行家访。家访就是要让家长感觉到自己的孩子是被你关切的；你是爱孩子的；你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感爱好的，同时也会理解你的。下面对我的家访工作进行总结。

一、家访过程

一是通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师相互信，有信念地和学校共同做好学生的教化工作。三是了解了许多看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。比如我们班的权国彬同学常常缄默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜爱看书、画画，那么我们尽量来培育孩子的这种爱好爱好。还有的学生原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经验，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，所以辅导学生的任务要我们担当起来，常常帮助他们克服学习上的困难。

二、家访中存在的问题

第一，大部分家庭中父母外出打工，从而减弱了家庭教化的力气。有些交由爷爷