2024届黄石市重点中学化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

2024届黄石市重点中学化学九上期中质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D．构成物质的微粒在不停地运动2．下列变化中属于化学变化的是A．木材燃烧 B．冰雪融化 C．湿衣服晾干 D．灯泡发光3．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕4．维生素C的化学式是C6H8O6。下列关于维生素C的说法正确的是A．属于氧化物B．相对分子质量为176gC．由三种元素组成D．碳、氢、氧元素的质量比为3：4：35．下列说法中正确的是（）A．空气是由空气分子组成B．空气液化的过程中，分子间的空隙变大C．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变6．某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是A．反应速率快，生成氧气的量增多B．反应速率快，生成氧气的量减少C．反应速率不变，生成氧气的量增多D．反应速率不变，生成氧气的量不变7．下列属于缓慢氧化的变化的是（）A．木炭燃烧B．食物腐败C．蜡烛燃烧D．煤燃烧8．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A．木柴用作燃料B．焦炭用于冶炼金属C．小苏打用于治疗胃酸过多D．干冰用于人工降雨9．地壳中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．铝 D．钙10．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒液体C．称量固体D．量取液体11．实验操作正确的是（）A．AB．BC．CD．D12．“问题胶囊”已成为公众关注的热点，胶囊中铬含量超标对人体有害．请计算重铬酸钾(K2Cr2O7)中铬元素的化合价()A．+3 B．+6 C．+7 D．+1213．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．闻气味14．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）A．NaOH、氢氧化钠、火碱 B．Ca(OH)2、氢氧化钙、消石灰C．NaC1、氯化钠、食盐 D．CaO、氧化钙、熟石灰15．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A．生成氧气的量不变B．反应速率加快，生成氧气的量不变C．反应速率不变D．反应速率加快，生成氧气的量增加二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．用化学符号表示：（1）铁_____（2）三个磷原子________（3）氮气______（4）两个氧分子______（5）2个钙离子________（6）氦气________（7）三氧化二铝______（8）氧化镁中镁元素的化合价____三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）下图是制取蒸馏水和电解水装置,请回答下列问题:（1）制取蒸馏水时烧瓶加热时需要垫________。加热时烧瓶中加入的沸石（或碎瓷片）______（填“是"或“不是"）催化剂,烧杯中水的作用是________。（2）电解水实验时a管中收集到的气体是_____,电解水的文字表达式为________，反应基本类型为________。（3）从分子观点分析水的蒸馏与水的电解本质区别是________。（4）制取蒸馏水的简易装置中导管不宜过短的原因是______。（5）电解水实验中a管和b管所得气体的质量比是__________，实验中a管和b管所得气体的体积比总比理论值略大，可能的原因是______、___________（答两点）18．（8分）用化学用语表示①2个氢原子_____；②五氧化二磷分子_____；③构成氯化钠的阳离子_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关。（设计并实验）小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）①20%锌粒31.7②20%锌片50.9③30%锌粒61.7④30%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_____。（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_____，氢气应从_____（填e或f）管通入。（收集证据）（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_____。（得出结论）（4）结论是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】

A、根据构成物质的粒子进行分析判断；B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，据此进行分析判断；C、根据分子是由原子构成的进行分析判断；D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断。【题目详解】A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确，不符合题意；B.钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子，故选项说法正确，不符合题意；C.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，而不是由氢分子和氧分子构成，故选项说法错误，符合题意；D.构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确，不符合题意。故选C。2、A【解题分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。木材燃烧，有新的物质生成，是化学变化；冰雪融化、湿衣服晾干、灯泡发光，都没有新的物质生成，是物理变化。选Ａ3、B【解题分析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。粮食酿酒有新的物质酒精生成，一定发生了化学变化，故选B。4、C【解题分析】试题分析：维生素C由三种元素组成，不属于氧化物；相对分子质量的单位为1；碳、氢、氧元素的质量比为72:8:96，3：4：3[是维生素C分子中的原子个数之比。故选C。考点：化学式的意义5、C【解题分析】

A.空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒构成的，此选项错误；B.空气液化的过程中，分子间的空隙变小，此选项错误；C.空气中各种气体均匀地混合在一起，故空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，此选项正确；D.空气中的氮气、氧气经混合，但它们的化学性质没有改变，此选项错误。故选C。6、A【解题分析】

高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，生成的氧气增加了氧气的量，生成的二氧化锰可以作为氯酸钾分解的催化剂，使反应的速率加快；故选A。7、B【解题分析】

A、燃烧属于剧烈的氧化反应，选项错误；B、食物腐败过程缓慢，氧气参与反应，属于缓慢氧化，选项正确；C、燃烧属于剧烈的氧化反应，选项错误；D、燃烧属于剧烈的氧化反应，选项错误。故本题选B。8、D【解题分析】

A、木柴用作燃料，是利用了木材具有可燃性，是利用了其化学性质，故选项错误。B、焦炭用于冶炼金属，是利用了焦炭具有还原性，是利用了其化学性质，故选项错误。C、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与盐酸反应的性质，是利用了其化学性质，故选项错误。D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，是利用了其物理性质，故选项正确。故选D。9、B【解题分析】

地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，故选B。10、C【解题分析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中未使用外焰加热，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶口没有紧挨，图中所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。故选：C。11、D【解题分析】A、酒精灯不能对点，错误；B、不能直接将鼻子凑到药品瓶口闻药品，防止损坏鼻膜，错误；C、加热液体时，试管中的液体量不能超过试管容积的1/3，错误；D、读取液体的体积时视线要与凹液面最低处向平，正确。故选D。12、B【解题分析】试题分析：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+1．考点：有关元素化合价的计算．13、A【解题分析】A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，正确；B、空气、氧气都不易溶于水，无法鉴别，错误；C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，错误；D、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有气体的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，错误。故选A。14、D【解题分析】

A、氢氧化钠俗称火碱、苛性钠，不符合题意；B、氢氧化钙俗称消石灰、熟石灰，不符合题意；C、氯化钠俗称食盐，不符合题意；D、氧化钙俗称生石灰，熟石灰是氢氧化钙，符合题意。故选D。15、D【解题分析】

氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快反应速度，不能改变生成物的量。用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气。所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，生成氧气的量会增多，又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、Fe3PN22O22Ca2+HeAl2O3【解题分析】

（1）金属的化学式为元素符号，故填：Fe。（2）元素符号前面数字，表示原子个数，故填：3P。（3）氮气化学式N2，故填：N2。（4）化学式前面数字表示分子个数，故填：2O2。（5）离子符号前面数字，表示离子个数，故填：2Ca2+。（6）氦气属于稀有气体，化学式为元素符号，故填：He。（7）三氧化二铝，先读的后写，铝为+3价，氧为-2价，故化学式为Al2O3。（8）氧化镁中镁元素的化合价+2价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故填：。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、石棉网不是冷凝水蒸气氢气水氢气+氧气分解反应水的蒸馏过程中水分子本身没有改变，而水的电解过程中水分子本身发生了改变，变成了氢分子和氧分子（说法合理即可）导管也有冷凝水蒸气的作用,过短则效果差1:8氧气比氢气易溶于水（或氧气比氢气洛解能力强）氧气与电极反应,消耗了少许【解题分析】

（1）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂；蒸馏时，加入碎瓷片可防止液体暴沸，而不是催化剂；制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是冷却水蒸气，使水蒸气液化；（2）由正氧负氢，氢二氧一可知体积多的a端为氢气，b端为氧气，电解水的文字表达式为水氢气+氧气，此反应属于分解反应；（3）水蒸发是物理变化，水电解是化学变化，在物理变化中分子不变，在化学变化中分子再分；（4）水蒸气在通过很长的一段玻璃导管时，会使热量散失，有利于水蒸气在试管中的液化；（5）由正氧负氢，氢二氧一可知体积多的a端为氢气，b端为氧气，质量比是（2×1×2）：（16×2）=1：8；电解水实验中a管与b管气体的理想体积比为2：1，但实验所得实际的体积比往往略大于2：1，你认为原因可能是：氧气比氢气易溶于水或氧气与电极反应或b端气密性不好等。【题目点拨】水通电能分解生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素。18、2HP2O5Na+【解题分析】

①元素符号的前边加数字表示原子的个数,2个氢原子:2H；②化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，由分子构成的物质其化学式也表示该物质的一个分子；五氧化二磷分子P2O5；③离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写。构成氯化钠的阳离子是钠离子：Na+。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、Z