广东省湛江市二十三中学2024届化学九上期中联考试题含解析

广东省湛江市二十三中学2024届化学九上期中联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列情况不会造成空气污染的是（）A．机动车辆排放的尾气B．建筑工地产生的大量沙尘C．工厂排放的废气D．大量增加城市绿地面积2．下列符号中，可同时表示一种物质、一个原子和一种元素的是A．O B．2H C．N2 D．C3．下列实验操作无法达到目的是（）选项实验目的实验操作A验满氧气带火星的木条放在瓶口B从双氧水制氧气的后的剩余物中回收二氧化锰过滤C验证二氧化碳将气体通入澄清的石灰水D制取二氧化碳用石灰石和稀硫酸A．A B．B C．C D．D4．下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小5．分子数均为1．02×1023个的H2、N2、CO的质量比是（）A．1∶1∶1B．2∶2∶1C．1∶14∶14D．1∶7∶76．下列关于氧气的叙述，不正确的是A．氧气不易溶于水 B．液态氧是无色的C．相同条件下，氧气的密度比空气略大 D．通常状况下，氧气是无色无味气体7．如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是A．反应后产生了新的分子和原子B．反应后生成两种新物质，两种新物质中共存在三种原子C．参加反应的两种气体的分子数之比为2：1D．若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为：8．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥ B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥ D．②④③⑤①⑥⑦9．下列仪器不能用作化学反应容器的是（）A．锥形瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯10．ICl3

遇水会产生大量的腐蚀性白色烟雾，有强烈的催泪作用，此反应过程中化合价不变。若生成物之一是

HCl，则另一种产物是()A．HIO3 B．HIO2 C．HIO D．ICl二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．氧气是生产生活中重要的物质。（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是________（填序号）。a.医疗急救b.食品防腐c.航天火箭d.霓虹灯（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是________（填字母）。a.木炭b.水c.氮气②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的化学方程式：______。这三个反应的反应类型________（填“相同”或“不相同”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：（1）8片此药中铁元素的质量是多少？（2）请你判断铁元素是否过量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：_____（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_____．（3）市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气．请你用所学知识解释除去空气的原因．_____．14．写出下列反应的符号表达式(或化学方程式),并指出所属基本反应类型。(1)氢气用作火箭发射的高能燃料____________、________；(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧__________、_______；(3)实验室用氯酸钾制氧气________、______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，某探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ.A中无明显现象,B中产生大量能带火星木条复燃的气体。①产生的气体是____。②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。Ⅱ.向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣①又产生大量能使带火星木条复燃的气体②滤渣质量等于ag红砖粉末的_____和_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂Ⅲ.两试管中均产生气泡且_____________________红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好（实验拓展）查阅资料得知：硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是________。A催化剂只能加快化学反应的速率B催化剂能增加生成物的质量C同一个化学反应可以有多种催化剂16．氨气是重要的化工原料。资料1：氨气是一种有刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水的气体。资料2：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。资料3：实验室制备氨气的方法：浓氨水滴入生石灰中；熟石灰和氯化铵固体混合加热。探究一：气体制备若采用资料3中方法制取氨气，发生装置可选用图1中______装置填序号，检验试管中已集满氨气的方法是______。探究二：氨气测定实验室常用稀硫酸来吸收氨气，生成硫酸铵，写出该反应的化学式表达式：______。用上述原理和图2实验装置测定某公厕中氨气含量平均值。经过较长时间不间断的测定共吸取的空气，最后称得Ⅰ装置增重了备注增重的质量是氨气的质量。该公厕空气属于人体感受______填序号

程度。某同学认为测得结果与自身感受不相符，请你分析产生这一误差的可能原因：______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、机动车辆排放的尾气中含有一氧化碳和氮的氧化物等，对空气有严重污染，故A错；B、建筑工地产生的大量沙尘，含有可吸入粉尘，对空气也有污染，故B错；C、工厂排放的废气中含的有害物质更多，有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，是空气污染的最大来源，故C错；D、大量增加城市绿地面积，这是净化空气的好方法，因为绿色植物能吸收有害气体，还能截留粉尘，故D符合题意。故选D。2、D【解题分析】

A.O表示氧元素和一个氧原子，选项错误；B.2H表示2个氢原子，选项错误；C.N2表示氮气和一个氮分子，选项错误；D.C表示碳元素和一个碳原子，还表示碳元素组成的单质：金刚石和石墨，选项正确，故选D。3、D【解题分析】

A、由于氧气具有助燃性，气体的验满在瓶口处进行，故验满氧气的方法是：将带火星的木条放在瓶口，此选项正确；B、由于双氧水制氧气的后的剩余物是水和二氧化锰的混合物，二氧化锰难溶于水，可采用过滤的方法回收二氧化锰，此选项正确；C、由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可以将气体通入澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，此选项正确；D、由于稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶性的，覆盖在碳酸钙的表面上，阻止了反应的继续进行，所以不能用石灰石和稀硫酸来制取二氧化碳气体，故选项方案不能达到实验目的，此选项错误。故选：D。4、C【解题分析】

A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。5、C【解题分析】试题分析∶分子数均为1．02×1023个的H2、N2、CO的质量比是2∶14×2∶﹙12＋11﹚＝1∶14∶14。故C正确。考点∶考查微观粒子的质量比。6、B【解题分析】

A、氧气不易溶于水，描述正确；B、液态的氧气为淡蓝色，描述错误；C、相同条件下，氧气的密度比空气略大，描述正确；D、通常状况下，氧气是无色无味气体，描述正确。故选：B。7、C【解题分析】

A由题中信息可知反应后生成的了新的分子，但原子种类不变；B当物质由分子构成时，同种物质的分子种类相同所以反应后生成一种新的物质；C、据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以参加反应的的分子个数比为2:1；D由题中信息可知，若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为：；故选C。8、A【解题分析】根据实验室制取氧气的步骤（连、查、装、定、点、收、离、熄）解答。解：由分析可知，应选A。9、C【解题分析】

A、锥形瓶可用于较大量试剂的反应容器，故选项不符合题意。B、试管可用于少量药品反应的反应容器，故选项不符合题意。C、量筒只能用于量取液体的体积，不能用作反应器，故选项符合题意。D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于配制溶液，故选项不符合题意。故选C。10、B【解题分析】

中I为+3价，反应过程中化合价不变；A.中I的化合价为+5，不符合题意；B.中I的化合价为+3，符合题意；C.中I的化合价为+1，不符合题意；D.中I的化合价为+1，不符合题意；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、aca（合理均可）相同【解题分析】

（1）氧气的化学性质有助燃性和支持呼吸。a对应支持呼吸，可选；b氧气能使食物腐烂，故不能用于食品防腐；c对应助燃性，可选；d.氧气化学性质活泼，用于霓虹灯会氧化灯丝，故不能用于霓虹灯,故选ac；（2）①题中遇到不反应的物质才能通过，意为反应的物质不能通过，a、b、c中只有A能与氧气反应，故此空应填a；②三个反应为磷与氧气生成五氧化二磷，铁与氧气反应生成四氧化三铁，碳与氧气反应生成二氧化碳；方程式分别为、、三者选一即可；三个反应均为多变一的反应，为化合反应，故反应类型相同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）147.4mg；（2）不过量【解题分析】

根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。【题目详解】①8片此药中铁元素的质量是50mg×8×≈147.4mg；②147.4mg＜200mg，所以铁元素没有过量，故答案为：（1）147.4mg；（2）不过量。【题目点拨】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、将袋内气体鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，说明小明的猜想是正确的无毒、不与食物反应，廉价易获得等（合理即可）防止食品发生缓慢氧化而变质．【解题分析】

本题主要考察通过设计实验探究物质成分【题目详解】（1）小明猜是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，判断小明的猜想是否正确，可采用将袋内气体鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，说明小明的猜想是正确的．（2）充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；故充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压，所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体（合理即可）．（3）食品保鲜常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使食品与氧气隔绝，使大多数微生物因缺少氧气受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．【题目点拨】本题难度不大，将常见气体的性质与生活应用相联系，体现了化学就在我们身边，掌握常见气体的性质与检验方法是正确解答本题的关键14、2H2+O22H2O化合反应3Fe+2O2Fe3O4分解反应2KClO32KCl+3O2↑分解反应【解题分析】

（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；该反应是由两种物质生成另一种物质的反应，属于化合反应；（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；该反应是由一种反应物生成两种物质的反应，属于分解反应；（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；该反应是由一种反应物生成两种物质的反应，属于分解反应。【题目点拨】书写化学方程式时，不要将反应条件遗忘。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气化学性质质量加入二氧化锰的试管中产生的气泡速率比加入红砖粉末的快C【解题分析】

实验探究：Ⅰ.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验B中产生大量能带火星木条复燃的气体。所以产生的气体是氧气（O2）Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣