江苏泰州市高港实验学校2024届化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

江苏泰州市高港实验学校2024届化学九年级第一学期期中综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．高铁酸钾（K2FeO4）中，铁元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+62．2018年的“世界环境日”，中国确定的主题为“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合该主题的是（）A．建筑工地经常洒水降尘 B．禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响C．加强工业废气和汽车尾气的净化处理 D．禁止使用化肥农药，防止水体污染3．下列物质由原子直接构成的是（）A．氮气 B．氦气 C．食盐 D．二氧化碳4．汽车尾气净化装置中发生反应的微观结构示意图如下所示，说法不严谨的是（）A．反应前有两种物质的分子B．化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C．图中共有两种氧化物D．该装置可净化汽车尾气5．“一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡!下列哈尔滨知名景观所涉及的材料属于金属材料的是()A．索菲亚教堂一红砖墙体B．龙塔一钢架C．中央大街一方石马路D．老江桥一玻璃步道板6．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体7．下列说法正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．物质的三态变化主要是由于分子的质量发生了变化8．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．开水沸腾 B．铁锅生锈 C．煤气爆炸 D．食物变质9．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量10．某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg．这里的钠、磷、钾、钙是指A．分子 B．原子 C．物质 D．元素二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请用化学用语表示：（1）氦气_____；（2）4个铵根离子_____；（3）2个亚铁离子_____；（4）氢氧化镁_____；（5）2个镁离子：_____；（6）高锰酸钾_____；（7）2个氯原子：_____；（8）3个氢气分子_____；（9）2个水分子_____；（10）氧化铝中铝的化合价为+3价_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．玫瑰花中含有丁香油酚（）等物质，请计算：（1）丁香油酚的相对分子质量为__________________。（2）丁香油酚中碳、氧两种元素的质量比为________________（写最简比）（3）丁香油酚中碳元素的质量分数为_________________（计算结果保留至0.1%）；（4）16.4g丁香油酚中含氧元素的质量为___________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是水发生变化的微观结构模型。（1）甲、乙两变化中属于物理变化的是__________；从微观结构分析，该变化的特点是__________。（2）甲、乙两变化中属于化学变化的是____________；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质________（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是_________________________________________。14．某学生按下图进行过滤操作。请你指出该生过滤操作中的错误。___________________________________________________，__________________________________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验室开放日，兴趣小组的同学对酸碱中和反应进行了如下研究。（实验一）对于某些有明显现象产生的中和反应，如稀盐酸与氢氧化铁的反应，观察到有____的现象，就可以说明中和反应已经发生，该反应的化学方程式为______。（实验二）对于没有明显实验现象的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如图所示实验步骤进行操作。要证明氢氧化钠和稀盐酸确实能发生反应，整个实验过程观察到的现象是________。

（实验三）实验二中，在证实稀盐酸与氢氧化钠溶液能够反应之后，同学们对实验二反应后溶液中的溶质成分，提出了以下猜想:（猜想与假设）猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和HC1猜想三：有NaCl、HCl和NaOH猜想四：有NaC1和NaOH同学们一致认为猜想四不成立，理由是____，还认为猜想三不合理，其的理由是___(用化学方程式解释)。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论向试管中的溶液中滴加几滴碳酸钠溶液______猜想二成立（实验反思）有同学提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液进行实验二。你认为___(填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更适合用于验证稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生中和反应，你的理由是___。还有同学提出在实验三的探究中可以用硝酸银溶液代替碳酸钠溶液，你认为可以吗？你的理由是___。16．实验室有一瓶保管不当的试剂（如下图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。（提出猜想）（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？____①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。（2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是____(填字母代号)。A酸B碱C盐（收集资料）Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出结论）（3）小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_________。（设计实验）（4）①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是___。②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液___猜想②正确，相关的化学方程式：_____（5）请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择_______溶液。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

在高铁酸钾（K2FeO4）中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价。故选D。2、D【解题分析】

A、建筑工地经常洒水降尘，可以减少空气中的粉尘，有利于空气净化与保护，A选项符合环保主题要求，不符合题意；B、禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响，有利于保护环境，B选项符合环保主题要求，不符合题意；C、加强工业废气和汽车尾气的净化处理，有利于减少气体尾气的排放，保护环境，C选项符合环保主题要求，不符合题意；D、减少使用化肥农药，防止水体污染，不可能完全禁止使用农药化肥，D选项不正确，符合题意。故选D。3、B【解题分析】

A、氮气由氮分子构成，故选项错误。B、稀有气体、金属单质等均由原子直接构成物质，因此氦气由氦原子构成，正确答案选B。C、食盐为氯化钠，由钠离子和氯离子构成，故选项错误。D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故选项错误。4、C【解题分析】

图中表示的是一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气的反应。【题目详解】A、该反应的反应物为：一氧化碳和一氧化氮，不符合题意；B、与图可知，在反应过程中，一氧化碳分子破裂为碳原子和氧原子，一氧化氮分子破裂为氮原子和氧原子，氮原子重新组合成氮分子，氧原子和碳原子重新组合成二氧化碳分子，不符合题意；C、图中共三种氧化物：一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳，符合题意；D、该反应可将汽车尾气中有毒的一氧化氮、一氧化碳转化为无毒的氮气和二氧化碳。故选C【题目点拨】氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。5、B【解题分析】红砖、方石和玻璃均属于无机非金属材料，钢铁属于金属材料。故选B。6、A【解题分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。7、A【解题分析】

A、原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；

B、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B错；

C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大，故C错；

D、物质的三态变化主要是由于分子的间隔发生了变化，故D错。

故选：A。8、A【解题分析】

根据有无新物质生成判断【题目详解】A、开水沸腾过程中只发生状态改变，没有新物质生成，符合题意；B、生成新物质：铁锈，不符合题意；C、煤气爆炸过程中存在燃烧过程，属于化学变化，不符合题意；D、食物变质前后物质种类发生改变，属于化学变化，不符合题意。故选A。【题目点拨】常见的物理变化包含状态变化、形状变化、位置变化三种类型。燃烧一定属于化学变化。9、D【解题分析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。10、D【解题分析】

某品牌谷物牛奶饮品营养成分中的“钠、磷、钾、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钠、磷、钾、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、He4NH4+2Fe2+Mg（OH）22Mg2+KMnO42Cl3H22H2O【解题分析】

（1）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；氦气表示为He；故填：He；（2）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；4个铵根离子表示为4NH4+，故填：4NH4+；（3）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，2个亚铁离子表示为2Fe2+，故填：2Fe2+；（4）氢氧化镁是由显+2价的镁元素和显-1价的氢氧根组成的，根据化合价原则，其化学式为：Mg（OH）2；

（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；

（6）高锰酸钾是由显+1价的锰元素和显-1价的高锰酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：KMnO4；

（7）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氯原子，就可表示为：2Cl；

（8）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个氢分子可表示为3H2；

（9）2个水分子表示为2H2O；（10）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝的化合价为+3价，故可表示为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、16415：473.2%3.2g【解题分析】

（1）丁香油酚的相对分子质量为12×10+12+16×2=164。（2）丁香油酚中碳、氧两种元素的质量比为（12×10）：（16×2）=15：4（3）丁香油酚中碳元素的质量分数为×100%≈73.2%；（4）16.4g丁香油酚中含氧元素的质量为16.4g×=3.2g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、乙分子没有变化，分子间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化【解题分析】

(1)从水发生变化的微观结构模型可以看出，乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化；(2)从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变。14、没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧贴漏斗内壁【解题分析】

据图可以看出，没有玻璃棒引流，应该轻靠三层滤纸一侧；漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁，应该紧靠烧杯内壁。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、固体溶解，溶液由无色变为黄色溶液先由无色变为红色，然后由红色变为无色氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，若氢氧化钠存在溶液不会是无色有气泡产生酚酞溶液紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝，遇中性溶液变紫，颜色变化不够明显不可以，硝酸银溶液遇到稀盐酸、氯化钠溶液都能产生白色沉淀【解题分析】

实验一：稀盐酸与氢氧化铁的反应生成氯化铁和水，因为氢氧化铁难溶于水，盐酸呈无色，氯化铁溶液呈黄色，故观察到的现象是：固体溶解，溶液由无色变黄色，该反应的化学方程式为：。实验二：氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，加入稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠完全反应后溶液显中性或显酸性（盐酸过量），溶液褪色，故观察到的现象是：溶液先由红色变成无色，然后由红色变为无色。实验三：同学们一致认为猜想四不成立，理由是氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，若氢氧化钠存在溶液不会是无色；同学们还认为猜想三不合理，理由是氢氧化钠和盐酸不能共存，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式：。实验探究：向试管中的溶液中滴加几滴碳酸钠溶液，根据实验结论猜想二成立，溶液中含有盐酸，碳酸钠和稀盐酸反