渭南市重点中学2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

渭南市重点中学2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．用途：液态氧可用作火箭的助燃剂B．变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C．性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体2．如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50B．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等C．t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙3．根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A取两块干燥的镜片，对着其中块哈气，表面有水雾形成，而另块表面无变化人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的高B将带火星的木条插入一瓶人呼出气体的样品中，木条不复燃人呼出气体中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有适量自来水的试管中，振荡，产生大量浮渣该自来水为软水D用小刀从蜡烛上切下一块石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上石蜡的密度比水的大A．A B．B C．C D．D4．在NH4NO3中，各元素的化合价没有出现的价数是A．-3B．-2C．+4D．+55．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A．空气污染物：二氧化硫、二氧化碳 B．化学性质：不可燃不助燃、稳定性C．可以直接加热的仪器：试管、烧杯 D．可以量取液体的仪器：量筒、滴管6．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是A．可证明水由氢、氧元素组成 B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正、负极产生的气体质量比是1∶2 D．在水中加少量稀硫酸可增强导电性7．下列化学用语中，表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是A．H2B．OC．CuD．NaCl8．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体D．加热碳酸氢铵产生的气体都是无色无味的9．属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．蒸馏水 C．雨水 D．自来水10．下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是（）A．人体中含量最多的金属元素是钙 B．空气中含量最高的气体是氮气C．太阳中含量最高的元素是氢 D．地壳中含量最多的元素是铝元素二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．人类的生产生活离不开水。（1）下列净化水的措施中，相对净化程度较高的是_____（填字母）。A静置沉淀B吸附沉淀C过滤D蒸馏（2）与漫灌相比，喷灌和滴灌的优点是_____。（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，检验生活用水是硬水还是软水常用的试剂为_____。（4）过滤是实验室分离可溶物和不溶物常用的操作。过滤时用到的玻璃仪器有下列选项中的_____。A烧杯B玻璃棒C铁架台D漏斗（5）铁丝燃烧时盛有氧气的集气瓶底部需放少量水，是因为_____。（6）净水器中常用到活性炭，这是利用了活性炭的_____性。（7）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。海水制备淡水的过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．常温下，一锥形瓶中盛有20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，向其中逐滴滴加溶质质量分数为6.3%的稀硝酸，用pH传感器测得溶液的pH与加入稀硝酸的关系曲线如图。请回答问题：（1）在向氢氧化钠溶液中滴加稀硝酸时，溶液的数量（浓度）逐渐_________（填“增大”或“减小”）。（2）时，此时溶液的溶质质量分数是____________？（结果精确到0.01%，写出计算过程）。（3）若改用溶质质量分数为12.6%的稀硝酸进行本实验，pH传感器测得的曲线可能经过___________（填“甲”“乙”或“丙”）点。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（1）自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_____。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_____。该实验证明：_____。（4）请写出一种生活中的节水方法：_____。14．为研究酸和碱反应的特点，将稀盐酸匀速、缓慢地滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，并测绘出烧杯内溶液的温度和pH的变化图像（如图所示），请回答问题：（1）由pH变化图像可知，在t1时刻，烧杯中存在的阴离子是_______（写离子符号）。（2）由温度变化图像可知，稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的化学反应是______（选填“放热”或“吸热”）反应。t2时刻后，溶液温度降低的主要原因是______。（3）上述实验产物为氯化钠，实验小组还想测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积。在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是______。最后同学换成另一种液体才取得实验成功。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习了MnO2可催化过氧化氢溶液分解制取氧气后,某同学猜想Al2O3能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。[猜想与假设]猜想1:Al2O3不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;猜想2:Al2O3参与反应并产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;猜想3:Al2O3是反应的催化剂,反应前后_____。[实验设计]用天平称量Al2O30.2g,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:（1）填写下表:步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出带火星的木条复燃称量Al2O3的质量仍为0.2g溶液中有大量气泡放出_____，猜想3成立（2）步骤①③的目的是_____。（3）写出Al2O3催化过氧化氢溶液分解产生氧气的文字表达式:_____。[继续探究]氧化铝是否比二氧化锰的催化效果更好?小雨以生成等体积的氧气为标准，设计下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）:实验序号5%过氧化氢溶液体积催化剂种类及质量待测数据①5mL②5mL0.5gAl2O3③5mL0.5gMnO2（4）上述实验测量的“待测数据”是_____。（5）若测得实验②的数据比实验③的数据大,说明_____对过氧化氢溶液分解的催化效果更好。[实验反思]（6）影响过氧化氢溶液分解产生氧气快慢的因素还可能有:_____（写两种）。（7）请设计实验验证你的其中一种猜想:_____。16．水蒸气能与铁粉在高温下反应，生成氢气和铁的一种氧化物X．为验证生成物的成分，现称量一定量铁粉，进行如下实验。(1)收集氢气的试管口向下是因为_____，点燃氢气前应先检验_____(2)氧化物X的成分确定：（初步判断）已知铁的氧化物中氧化亚铁、四氧化三铁均为黑色、氧化铁为红色，且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。写出判断氧化物成分的简单方法_____。（定量测量）通过测定氧化物X中铁、氧两元素质量比，可确定氧化物X的种类。简要写出测定方法__。若氧化物X为四氧化三铁，反应的化学方程式为___。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、氧气能支持燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，故选项说法正确。B、空气中的氧气不是只有点燃时才发生化学反应，常温下就能发生反应，如呼吸作用，故选项说法错误。C、鱼能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。故选A。2、C【解题分析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【题目详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50g，故A错误；

B、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，但等质量的甲、乙溶液的状态不能确定，所以溶液中含有溶质的质量不能确定，故B错误；

C、t1℃时，甲乙饱和溶液的质量分数大于，t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液，故C正确；

D、t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以给甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定是甲大于乙，题干没有说明蒸发等质量的水，故D错误。

故选C。3、A【解题分析】

A、取两块干燥的镜片，对着其中块哈气，表面有水雾形成，而另块表面无变化，说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的高，故A正确；B、将带火星的木条插入一瓶人呼出气体的样品中，木条不复燃，说明氧气含量低，故B错误；C、把一定量的肥皂水滴加到盛有适量自来水的试管中，振荡，产生大量浮渣，说明该自来水为硬水，故C错误；D、用小刀从蜡烛上切下一块石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小，故D错误。故选A。4、C【解题分析】

在硝酸铵中，铵根的化合价为+1价，硝酸根的化合价为-1价，在铵根中，H元素的化合价为+1价，设：N元素的化合价为x，根据原子团的化合价等于各元素化合价的代数和，则有：x+（+1）×4=+1，解得x=-3，铵根中氮元素的化合价为-3价；在硝酸根中，氧元素的化合价为-2价，设：N元素的化合价为y，根据原子的化合价等于各元素化合价的代数和，则有：y+（-2）×3=-1解得y=+5，硝酸根中氮元素的化合价为+5价；在NH4NO3中，各元素的化合价没有出现的价数是+4价，故选C。【题目点拨】原子团的化合价等于各元素化合价的代数和。化合物中各元素化合价代数和为零。5、B【解题分析】

A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，没有二氧化碳，故选项错误；B、不可燃不助燃、稳定性都属于化学性质，故选项正确；C、试管可以直接加热，烧杯需要垫石棉网，故选项错误；D、可以量取液体的仪器：量筒；滴管是滴加少量液体，故选项错误。故选B。6、C【解题分析】试题分析：在电解水的实验中，在电源正极一端产生氧气，在负极一段产生氢气，而且正极一端的氧气体积是氢气的一半，这个实验证明了水是由氧元素和氢元素组成的，纯水不导电，加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，使实验可以顺利进行。考点：电解水的实验点评：这个实验是课本上的一个经典的实验，要深入理解其意义和其中体现的化学思想，实验过程中的现象也是重要的考点。7、C【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义：A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意；D、该符号是氯化钠的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选C。8、C【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故B错误；C、镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，故C正确；D、加热碳酸氢铵产生的氨气是一种具有刺激性气味的气体，故D错误。故选C。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。9、B【解题分析】

A、矿泉水中有矿物质和水等，属于混合物；故不符合题意；B、蒸馏水是一种物质，属于纯净物；故符合题意；C、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故不符合题意；D、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故不符合题意；故选B【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，混合物由两种或两种以上的物质组成，矿泉水、雨水、自来水都属于混合物；纯净物由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。10、D【解题分析】

A、人体中含量最多的金属元素是钙，钙元素主要存在与骨骼和牙齿中，此选项正确；B、空气中含量最高的气体是氮气，此选项正确；C、太阳中含量最高的元素是氢，此选项正确；D、地壳中含量最多的元素是氧元素，此选项错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、D节约用水肥皂水ABD防止集气瓶炸裂吸附（吸附性）物理【解题分析】

（1）净化水的单一操作中，蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此相对净化程度较高的是蒸馏，故选D；（2）与漫灌相比，喷灌和滴灌的优点是节约用水；故填：节约用水；（3）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；故填：肥皂水；（4）过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；故填：ABD；（5）铁丝燃烧时盛有氧气的集气瓶底部需放少量水，这是为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底；故填：防止集气瓶炸裂；（6）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故填：吸附；（7）海水制备淡水的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化；故填：物理。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、减小甲【解题分析】

（1）在向氢氧化钠溶液中滴加稀硝酸时，溶液的数量（浓度）逐渐减小，因为稀硝酸电离出的氢离子会与氢氧根离子结合生成水。（2）设反应生成硝酸钠质量为x，则此时溶液的溶质质量分数是：。（3）若改用溶质质量分数为12.6%的稀硝酸进行本实验，恰好完全反应时需要稀硝酸质量减小一半，即需稀硝酸10g，故pH传感器测得的曲线可能经过甲点。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、混合物肥皂水煮沸漏斗烧杯引流水氢气+氧气氢气水是由氢氧两种元素组成用淘米的水浇花【解题分析】

（1）自来水含有水和矿物质，属于混合物；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；（2）过滤用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗；其中玻璃棒的作用是引流；（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水氢气+氧气；并且是正氧负氢，氧气能够使带火星的木条复燃；根据化学反应前后元素的种类不变，证明水是由氢氧两种元素组成；（4）生活中的节水方法有很多，如：用淘米的水浇花、洗碗时关掉水龙头等。14、Cl-，OH-放热完全反应后溶液向外散热，过量的稀盐酸对烧杯内的溶液进行冷却食盐易（能）溶于水【解题分析】

（1）NaOH+HCl==NaCl+H2O，由pH变化图像可知，在t1时刻时，溶液的pH>12，溶液显碱性，所以烧杯中存在的溶质有生成的NaCl、剩余的NaOH，烧杯中存在的阴离子是Cl-，OH-。（2）由温度变化图像可知，随着反应的进行，溶液的温度逐渐升高，所以稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的化学反应是放热反应。t2时刻后，溶液温度降低的主要原因是完全反应后不再产生热量，并且溶液向外散热，过量的稀盐酸对烧杯内的溶液进行冷却。（3）食盐易（能）溶于水，构成食盐的钠离子、氯离子运动到水分子的间隔中去了。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量和化学性质不变带火星的木条复燃探究氧化铝是否能加快过氧化氢的分解速率过氧化氢水+氧气收集等量氧气所需时间MnO2反应物的浓度、温度在相同温度下，取不同浓度的过氧化氢溶液分别加入等质量的二氧化锰粉末，观察哪个生成气泡的速度更快【解题分析】

[猜想与假设]：Ⅲ、催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变；故填：质量和化学性质不变；

[实验设计]（1）氧化铝对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有大量气泡产生，带火星的木条复燃；故填：带火星的木条复燃；

（2）步骤①③的目的是探究氧化铝是否能加快过氧化氢的分解速率；故填：探究氧化铝是否能加快过氧化氢的分解速率；

（3）Al2O3催化过