2023-2024学年山东省泰安市高新区七年级（上）第一次月考道德与法治试卷（五四学制）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年山东省泰安市高新区七年级（上）第一次月考道德与法治试卷（五四学制）一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，下列属于青春期生理变化的是（）A.自我意识增强 B.内部器官的完善 C.矛盾心理凸显 D.培养批判精神2.青春期，我们的身体会发生一些变化。下列青春期身体变化的应对方法正确的是（）选项青春期身体变化应对方法A我的个子一直不高不跟别人谈论有关身高的话题B我脸上的小痘痘又多了戴口罩上学，不让别人看到C我最近变胖了追求外在美，不吃晚饭D我的身体没有其他同学的壮实加强锻炼，增强体质A.A B.B C.C D.D3.学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小李对以下同学们的变化作了一番梳理和分类，其中体现青春期生理变化的是（）

①小轩：我今年身体长得很快，长高了不少

②小静：进入初中，到了一个陌生的环境，我很孤独，不愿意交朋友

③小明：我特别不愿意父母干涉我的事，我都这么大了

④小冰：唉，我体重增加了，该减肥了A.①② B.①③ C.①④ D.③④4.青春，是生命旅途中一个船舶的起点，是人生画卷中最美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）A.一味追求另类，展现青春风采 B.闭锁自己内心，保守青春秘密

C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳身心变化，克服青春烦恼5.学习了“青春的邀约”一课后，乐乐也分析了一下自己的心理，他列出的心理清单中属于青春期矛盾心理的是（）

①昨天当众演讲，今天不敢上堂

②心里话儿无处说，希望有人理解我

③喜欢这也喜欢那，不知哪个该放下

④爸让东来妈让西，左右为难好着急A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（）

①向老师和家长寻求处理问题的方法

②沉浸在自己的世界里，烦恼自然会消除

③尽量少与同学交往，少参加集体活动

④了解必要的生理知识，正视身体的变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾

B.青春期是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展

C.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响

D.青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美8.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这告诉我们要（）A.发展创新思维 B.培养独立思维 C.包容不同观点 D.培养批判精神9.面对每天都有未知而又新奇事物的出现，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考理解正确的是（）A.小刚：应该是标新立异，与众不同

B.小兰：遇事要以我为主，坚持自己的想法

C.小伟：凡事都要敢于和他人争辩，挑战权威

D.小红：敢于表达自己独到的观点，同时也能采纳他人的合理意见10.如今，快递已经成为我们生活中不可缺少的一部分。来自北京的中学生黄彦清和小伙伴们关注到这一现象后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让垃圾成为可以不断循环利用的资源。这启示我们，开发创造潜力需要（）A.关注自己，着重创造经济效益 B.一味追求独特，绝不人云亦云

C.用智慧和双手努力探索、实践 D.谦虚谨慎，不接纳他人的意见11.习近平总书记勉励青年人：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”这段话告诉我们应该（）A.勤奋学习勇敢担当，争做创新好少年 B.敢于打破一切常规，努力开创新天地

C.致力变革教学方式，打造教学新生态 D.追求思维独立自主，始终要坚持己见12.人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。下列诗句与此观点相对应的是（）

①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

②问渠哪得清如许，为有源头活水来

③只要功夫深，铁杵磨成针

④知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.进入中学后，七年一班的小佳同学养成了记录点滴生活和自我反思的好习惯。下列关于她的记录与反思匹配的有（）

①胸怀青春梦想，渴望自由飞翔——青春只要脚踏实地

②正视生理变化，关注自身成长——体现青春的内在美

③不人云亦云，接纳他人合理意见——独立思考的表现

④敢于打破常规，勇于实践和创造——开发潜能的表现A.①② B.①③ C.①④ D.③④14.七年级（1）班制作班徽，师生踊跃参加，学生先各自展示自己的作品，然后互相指正，互相商量，修改自己的作品，经过三周的努力，最后通过民主投票的方式产生一个最佳班徽。这体现了（）A.思维的独立性有助于我们发现问题

B.七年级（1）班的学生只坚持自己意见，不接纳他人的意见

C.七年级（1）班的学生具有思维的独立性和批判性

D.我们可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生”15.在社会文化的影响下，男生女生的性别差异表现有（）

①性格特征

②兴趣爱好

③智力水平

④思维方式A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员，2022年6月至12月，再次执行神舟十四号载人飞行任务。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（）A.要了解男生女生的不同特点任务 B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象

C.帮助我们学会如何与异性相处 D.我们不能过于受性别刻板印象的影响17.“眉梢眼角藏秀气，声音相貌露温柔。”从性别刻板印象的角度看，它描写的是（）A.男性的生理、心理特征 B.女性的性格、思维特征

C.男性的性格、思维特征 D.女性的生理、心理特征18.班级要进行大扫除，劳动委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。劳动委员建议的合理性在于（）A.男女生应各尽其能，做到优势互补 B.男女生之间差别大，大家无法共同合作

C.男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 D.男女有别，不宜将男女安排在一起工作19.男生女生拥有各自的性别优势，我们应该正确认识和对待男女性别优势。下列同学的做法可取的是（）

①郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务

②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包”

③女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品

④男生小哲因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.校运动会就要到了，班主任放手让同学们自己组织，班干部主张这事应以男生为主，因为女生在体育方面比男生差。女生为此很有意见，因为运动会是全班同学的事，女生的项目也不少。下列说法中不合理的是（）A.男生女生共同努力，有利于男女生优势互补，形成团结向上的班集体

B.女生和男生一样，应该享有运动带来的快乐，男女生从中身心都得到健康发展

C.运动是男生的强项，男生就应该统揽运动会的主导权利

D.男女生一起组织，能够取长补短发挥各自长处21.由于青少年生长发育期提前，且受电视、网络等媒体的不良影响，男生女生交往过于密切。在异性交往中，我们要（）

①慎重对待，理智处理

②既相互尊重，又自重自爱

③注意自我保护，严格自律

④增强性别意识，不与异性交往A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④22.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈点恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子要长得成熟。有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可得到真正的幸福了。”对此理解正确的是（）A.有了丰厚的物质基础，爱情就会来临

B.青春期的情感是美好的，可以任其发展

C.对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待、理智处理

D.青春期萌发对异性的情感是不正常的现象23.下列选项最能概括两段对话内容的是（）小明：小红，老师让我学做一个手工活，教教我吧。

小红：好呀！我来教你。小红：小明，这道数学题我不会做，麻烦你给我讲解一下。

小明：好！包教包会。A.青春有格，止于至善 B.热爱劳动，自立自强

C.取长补短，共同进步 D.人云亦云，随波逐流24.爱情是一种高尚的情感。下列关于爱情的说法正确的是（）

①爱情意味着欣赏和尊重

②爱情更需要责任和能力

③没有工作就无权谈论爱情

④爱情是一门艺术A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④25.在模拟校委会上，“学校领导”准备为学校校规新增内容（下表）。新增规定获得不少学生支持，但也有不少学生提出反对意见。男生女生不得成对出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……假如你是持“反对”意见的一员，你的理由是（）A.男女生交往能杜绝性别刻板印象对我们的固有影响

B.男女生正常交往有助于了解彼此的思维方式、情感特征

C.控制男女生交往能引导学生正常交往，避免早恋行为

D.异性学生交往能实现相互取长补短，都成为优秀学生二、简答题（本大题共1小题，共9.0分）26.阅读材料，回答问题。

晓琳进入初中以后，心理经常很矛盾：自己长大了不喜欢爸妈干涉自己的事，遇到麻烦时又渴望他们“出现”；渴望有朋友能理解自己，却又有心里话不愿意对别人说……(1)青春期的你有哪些烦心事？（请列举1例）(2)我们要如何调节青春期的矛盾心理？三、分析说明题（本大题共2小题，共16.0分）27.阅读材料，回答问题。

某校七年（1）班的同学们组织了一场以“青春的邀约”为主题的班会活动，现邀你参与讨论。以下是两位同学的发言。​步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们需要学会独立思考。我认为独立思考就是……​在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个同学自己编排的.花了不少心思呢!​（1）请你将小闽的观点补充完整。

（2）请你结合小福的发言，谈谈如何开发创造潜力？28.阅读材料，回答问题。

在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。(1)青春期男女生各自拥有自身的性别优势，我们怎样做到优势互补？(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们怎么做，才能使这份友谊成为青春美好的见证？

答案和解析1.【答案】B【解析】青春时期，我们的生理会发生一些变化，体现身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，故B正确；ACD属于青春期的心理变化，不符合题意。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。

仔细审题，结合青春期的烦恼等知识作答。2.【答案】D【解析】我们要正视青春期生理变化，不是不讨论，故A说法错误；进入青春期，脸上长痘痘是正常的生理现象，故B说法错误；我们既要追求外在美，更要注重内在美，故C说法错误；自己身体没有其他同学壮实，加强锻炼，增强体质，故D说法正确。

故选：D。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

仔细读题，在理解青春期烦恼的基础上，做出符合题意的选择。3.【答案】C【解析】我今年身体长得很快，长高了不少，我体重增加了，该减肥了，属于青春期的生理变化，①④正确；②③属于青春期的心理变化，不符合题意。

故选：C。

本题考查青春期的烦恼。克服青春期的烦恼，我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。

仔细审题，联系青春期的烦恼等知识作答。4.【答案】D【解析】根据所学，青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。据此，面对青春的邀约，我们要悦纳身心变化，克服青春烦恼，所以D正确；A错误，不能一味追求另类；B错误，要敞开心扉，不能闭锁自己内心；C错误，不能放任青春冲动，要学会控制。

故选：D。

本题考查悦纳自我。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

本题属基础知识题，考查悦纳自我，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。5.【答案】A【解析】青春期存在生理上的变化带来的烦恼，性心理带来的躁动不安的烦恼（青春的萌动），心理闭锁与渴望理解带来的烦恼，渴望独立与现实依赖带来的烦恼。分析选项可知，①②属于青春期矛盾心理；③④不符合题意。

故选：A。

本题考查对青春期矛盾心理的认识。青春期心理充满着矛盾，这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构成了我们向前发展的动力；但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。

解答本题要正确理解题意，考查了青春期矛盾心理，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。6.【答案】B【解析】依据教材知识可知，了解必要的生理知识，正视身体的变化，向老师和家长寻求处理问题的方法，学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，有助于解决青春期困惑和烦恼，①④是正确的选项；②③错误，是闭锁心理的表现，不属于解决青春期困惑和烦恼的方式。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是青春期的烦恼，才能做出正确选择。7.【答案】B【解析】有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”这句话启示我们青春期是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展，所以B符合题意；A错误，青春是美好的、短暂的，不能尽情享乐；C错误，青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响的说法太绝对；D错误，说法太绝对，不能事事追求完美。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制。

仔细审题，把握青春期的烦恼的相关知识作答。8.【答案】D【解析】依据题文，“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进”，意思是做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间，有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步，因此这告诉我们要培养批判精神，所以D符合题意；ABC在题干中未涉及，排除。

故选：D。

本题考查培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材培养批判精神相关知识，选出正确答案即可。9.【答案】D【解析】结合题干材料内容，我们应该独立思考，敢于质疑，实事求是。故小红观点正确，符合题意；ABC说法错误，一味地追求独特，听不进别人的建议是错的，故不符合题意。

故选：D。

本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。10.【答案】C【解析】题干中，来自北京的中学生黄彦清和小伙伴们关注到这一现象后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让垃圾成为可以不断循环利用的资源。这启示我们，开发创造潜力需要用智慧和双手努力探索、实践，故C正确；A排除，着重创造经济效益，不是开发创造潜力的要求；B错误，不能一味追求独特；D错误，要理性接纳他人的意见。

故选：C。

本题考查开发创造潜能。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

本题属基础知识题，考查开发创造潜能，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。11.【答案】A【解析】结合教材可知，这启示我们勤奋学习勇敢担当，争做创新好少年，故A正确；“一切”说法过于绝对，故B不符合题意；致力变革教学方式，打造教学新生态的主体是教师，并非青年，故C不符合题意；独立思考要能接纳他人合理、正确的意见，故D错误。

故选：A。

本题考查的知识点是勇于创新。勇于创新，敢于担当，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于勇于创新的知识，进行回答即可。12.【答案】B【解析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，它强调了劳动实践的重要性，①符合题意；“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的意思是借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，②不符合题意；“只要功夫深，铁杵磨成针”比喻人只要有毅力，肯下功夫，再难的事也能做成，强调要有坚强的意志品质，③不符合题意；“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”的意思是知道和理解得越清楚，行动和实践越扎实，进而认识和理解也就会更加清楚，它强调了劳动实践的重要性，④符合题意。

故选：B。

本题考查劳动的意义。劳动创造了人类、创造世界、创造文明；劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是劳动的意义，然后依据教材知识作答。13.【答案】D【解析】依据教材知识，不人云亦云，接纳他人合理意见，这是独立思考的表现，故③符合题意；敢于打破常规，勇于实践和创造，这是开发潜能的表现，④符合题意；①错误，只要，说法太绝对；正视生理变化，关注自身成长，这体现青春的外在美和内在美的统一，②说法错误。

故选：D。

本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

仔细审题，联系发展独立思维的有关知识作答。14.【答案】C【解析】题干中同学们展示自己的作品，体现了同学们的思维独立性，通过交流，互相指正，说明了同学们具有批判性思维。C说法正确，符合题意。A说法错误，思维的批判性有助于我们发现问题；B说法错误，同学们接纳他人意见；D不合题意。

故选：C。

本题考查的知识点是发展独立思维、培养批判精神等。解答时要把握好教材知识，分析作答。

解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。15.【答案】C【解析】此题考查男女同学的性别差异。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：在社会文化生活的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在着不同。①②④符合题意；③不符合题意，排除。

故选：C。

本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。16.【答案】D【解析】在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，因此，我们不能过于受性别刻板印象的影响，故D正确；A与题干主旨正确认识性别刻板印象不符合，故排除；BC选项体现的是认识性别角色的作用，不符合题意，故排除。

故选：D。

本题考查性别角色的认识。依据教材，我们要正确认识性别角色，不能过于受性别刻板印象的影响。

解答此题，需要依据教材性别角色的认识的知识，在此基础上完成答题。17.【答案】D【解析】“眉梢眼角藏秀气”描写的是女性生理特征，“露温柔”描写的是女性心理特征，D符合题意；“藏秀气”和“露温柔”描写的是女性的特点，从性别刻板印象的角度看不适合男生，AC不符合题意；“眉梢眼角”是生理特征，不是性格，“露温柔”是心理特征，不是思维特征，B不符合题意。

故选：D。

本题考查性别角色的认识。理解青春期男生女生的性别差异、正确看待性别刻板印象。

仔细审题，联系性别角色的认识等有关知识作答。18.【答案】A【解析】劳动委员向班主任的建议是充分认识到了男女生各自的优势，科学合理分配，男女生应各尽其能，做到优势互补，以达到高效合作的目的。依此可知A项正确且符合题意要求；B错误，男女生之间有差别，但可以优势互补，达到良好合作；C错误，“男生比女生更优秀”说法太绝对，优势不同，并不意味着谁比谁个更优秀；D项是封建思想的体现，错误。

故选：A。

本题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。

解答此题要准确掌握课本知识男生女生各自的优势的基础上，作出符合题意的选择。19.【答案】A【解析】男生女生拥有各自的性别优势，如郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务；女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品；故①③正确，符合题意；②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包”，这是错误的行为，不符合题意；④男生小哲因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言，没有体现出男生的优势，故不符合题意。

故选：A。

本题考查男生女生各自的优势。男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。

仔细审题，联系男生女生各自的优势等内容作答。20.【答案】C【解析】分析四个选项，ABD说法正确，“男生就应该统揽运动会的主导权利”说法过于绝对，男女生应该相互合作，才能更好地完成运动会的项目；故选C。

该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向．

该题是逆向选择，需要认真读题，从四个选项中分析出错误的选项，较简单．21.【答案】A【解析】在异性交往中，我们要慎重对待，理智处理，既相互尊重，又自重自爱，注意自我保护，严格自律，故①②③符合题意；与异性交往要慎重，不是不交往，故④错误。

故选：A。

本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

本题属基础知识题，考查学会与异性交往，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。22.【答案】C【解析】结合教材可知，随着年龄的增长，我们会出现对异性的好感，这一情感是青春成长中的正常现象，但这不是真正的爱情，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，故C正确；丰厚的物质基础和爱情之间没有因果关系，故A错误；青春期的情感是美好的，但是不能任其发展，要学会慎重对待、理智处理，故B错误；青春期萌发对异性的情感是正常的现象，故D错误。

故选：C。

本题考查的知识点是学会与异性交往。学会与异性交往，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学会与异性交往的知识，进行回答即可。23.【答案】C【解析】从题文中小明和小红的对话中，让我们感受到他们之间能相互取长补短、共同进步的融洽氛围，C正确，符合题意；ABD观点正确，但不符合题意，排除。

故选：C。

本题考查男生女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。

本题属基础知识题，考查男生女生各自的优势，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。24.【答案】B【解析】根据课本所学知识，爱情意味着欣赏和尊重，爱情更需要责任和能力，爱情是一门艺术，所以①②④说法正确；③错误，有没有工作与谈论爱情没有必然的因果联系。

故选