小学学生一日常规

小学同学一日常规山宾小学同学一日常规

一、日常管理

1．上学

激励独立步行上学，穿着整洁，仪表端庄。家长在指定点接送，车辆不乱停。年满12周岁的同学方可骑自行车上学，校园内推车步行。碰到老师同学主动问候。到校后及时进教室，整理桌椅与物品等。

2．标志的佩戴〔同学证及红领巾〕

所有同学在校园内自始自终佩戴红领巾、同学证。要坚持红领巾的整洁，珍爱红领巾，不随意丢掉领巾，不用领巾擦窗抹桌。发现一例扣5分。

3．环境卫生

坚持室内整洁，地面无废纸杂物污迹等；卫生工具不散放；桌凳摆放整齐；门窗、黑板整洁；墙壁洁白无人为污斑，教学设备正常保洁。

保洁区内做到"六无'〔即无纸屑、无瓜皮果壳、无积灰、无污迹、无人为损坏、无其它杂物〕。能管理好公共照明灯等公用设施。

4．上课与学习

早晨到校，积极晨诵；课堂上，专心听讲，开动脑筋，踊跃发言，说一般话、响亮话、完整话；坐姿正确，完成作业独立及时，书写工整；认真参加小组合作学习，努力提升学习效率，积极开展研究性学习。

5．体育锻炼与升旗

音乐响起后，及时在教室门口整好队。下楼时班主任带队，缓步轻声，走路靠右，两两对齐，下楼梯后自觉整队，队伍行进有序，跑步进出场，号令响亮，做操时动作规范、整齐。同学做操时，班主任面向同学，站在队伍的前面。升旗时，面向国旗敬标准队礼，唱国歌整齐响亮。积极参加阳光体育等集体运动。

6．课间与活动

下课后稍作休息、调整、作好下一课准备。开展健康安全的游戏活动，不做出暴力野蛮的举动。团结互助，对人有礼貌，与同学和睦相处，不追逐打搞，不粗言秽语等。举止文雅大方，不破坏公物，节约用水，维护集体利益。讲究卫生，不边走边吃，不乱扔乱抛。

7．眼保健操

眼保健操广播信号发出后，在当课老师组织下，准时做、认真做。

8．用餐

就餐时，整队前往食堂，不得提前或过分推迟。上下楼梯靠右行，轻声慢步，不喧哗追逐推搡拥挤等。按指定饭桌文明就餐，不浪费，不挑食。就餐时不随便说话、不敲击盆碗。吃多少盛多少。吃好后，碗筷有序放好。未通过同意不得将饭菜、公用餐具带离食堂。就餐后，整队离开食堂。

9．午间活动

午间空闲时间开展有意义的健康安全的活动。

10．午间休息

在校就餐的同学按统一的作息时间休息，中午回家的同学必须在午休开始前或结束后的时间到校，中途无特别状况不得到校影响同学休息。不得在室内大声嚷叫或在室外游荡。

11．用电与安全管理

参加*、出操、就餐、体育课等室外活动集体离开教室，室内无人时要关闭门窗及所有电器；电教设备在不使用时要关闭电源；室内阳光充足不开照明灯；放学后切断教室电源。

12．放学

放学后，不在校园内长时间逗留玩耍。骑车同学校园内推车步行。有路队的班级，有序到达接送点。提倡独立步行回家，不断养成自立能力。碰到老师同学主动问候道别。

二、班级管理

班级文化建设，学习园地、队角等栏目有内容，定期改换。黑板报依据学校要求定期改换，三年级以上〔含三年级〕必须以同学为主体，自主制定完成黑板报，否则一票否决。低年级以任课老师为主，激励同学积极参加。

三、活动教育

认真组织好每周的晨会，周三集体收听广播，周二、周四、周五的晨会依据班级的状况进行适时的教育。认真上好每周一次的班队活动课，本学期，二、四、六年级各班分别向全校展示一次中队观摩活动。

希望全校同学在《山宾小学同学一日常规》的引领下，努力做到讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；使自己的心灵美、语言美、行为美、生活环境美；成长为热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的一代新人；成长为"有理想、有道德、有文化、有纪律'的好同学、好孩子、好公民！

篇2:莫厘中学同学一日常规制度

厘莫中学同学一日常规制度

一、进入校园，坚持宁静，严禁大声喧哗、追逐打闹。

二、按时到校，不迟到、不早退、不缺课。

三、佩戴胸卡，团员佩戴团徽，注重仪表，穿着得体，朴素大方。

四、举止文明，不乱抛杂物，坚持校园整洁、卫生。

五、爱护绿化，严禁攀折花木、摘取果实。

六、尊敬师长，服从管理，团结同学，真诚相待。

七、言语文明，不说脏话、粗话，严禁打架斗殴。

八、勤奋学习，善于思索，敢于提问，追求真理。

九、爱护公物，爱惜粮食，节约水电，生活俭朴。

十、积极参加文娱、体育、科技及其它课外活动。

篇3:镇幼儿园一日常规基本要求

镇幼儿园一日常规基本要求

一、什么是幼儿园一日常规？

幼儿园一日常规是指幼儿一日活动中的各个环节和一些天天都要进行的日常活动。可分为生活常规和教学常规。

二、幼儿一日常规包涵哪些环节？

它包括接车、入园、晨检、早餐、早操、集体教育活动、游戏、喝水、盥洗、午餐、入厕、睡眠、漫步、自由活动、离园、送车等。

三、一日常规各环节要求：

1、接车环节：

接车时要要求司机注意行车安全，不得超速、超载行驶，幼儿上下车时要牵付，关好门窗后车辆才干启动。

2、入园环节：

教师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长，有针对性地向家长了解幼儿状况，听取家长反馈幼儿的看法。

3、晨检环节：

一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。

三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般状况及有无接触传染病。

四查：查幼儿是否携带有不安全物品〔如：小刀、尖利物品、直径小于3cm的玩具等〕。

五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼和有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。

对坐车来的幼儿接车教师要及时观察幼儿状况，并向当班教师反馈检查状况；盘点幼儿出勤状况，做好晨检及缺勤幼儿登记。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

在等候其它幼儿到校的时间段内，教师可以组织幼儿开展观察、劳作、值日、自主活动等。天气好时可以集中带到操场上进行活动。

4、就餐环节：〔早餐、中餐、课间点心〕

⑴就餐前：及时盘点就餐人数，并做好记录；餐点前自觉洗净手。

⑵就餐中：

①为幼儿营造愉快的进餐环境〔可放轻音乐〕。

②愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话。

③学会正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

④逐渐养成文明进餐的行为和习惯。

⑤不挑食、不偏食、不剩饭菜，不过量进食。

⑥激励幼儿独立进餐，不督促幼儿快速用餐。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕〔中大班不少于30分钟。小班不少于40分钟〕。

⑦巡视指导幼儿正确使用餐具；观察进食量；改正不良进餐习惯；对特别幼儿给予各别照顾；及时处理异常状况。

⑧坚持桌面、地面和衣服清洁，骨头、残渣放在渣盘里或放在碗边吃完后倒进垃圾桶里。

⑨咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，将餐具和渣盘放到指定地点。

(3)就餐后：上后半小时不做剧烈运动，进餐后十五分钟内组织宁静活动或带幼儿漫步。

5、户外活动：

①有组织、有目的地开展户外活动，天天户外活动不少于2小时。

②在户外活动安排表上安排的时间在无特别状况下必须到操场上活动。

③教师必须密切关注活动中幼儿的状况，发现特别或异常状况要及时采纳适当措施进行处理，必要时要迅速报告学校负责人和联系家长。

④幼儿在室外活动时，要在专门的幼儿活动区内进行，防止高年级同学误碰到幼儿造成不必要的伤害。

6、教学活动：

①按时开展教学活动，做到先备课后上课，课前准备充分。

②用一般话进行教学，采纳合适幼儿易于接受的语速、语调、语意。

③生活教师协助主班教师开展好教学活动。

A教师讲课时，生活教师维持幼儿纪律，处理其他应急事件。

B、教师指导幼儿作业、操作活动或其他活动时，生活教师一同辅导、协作。

7、两操环节：

①教师精神饱满，口令正确，动作规范。

②配班教师要关注个体差异，及时提醒各别幼儿并认真维持幼纪律。

8、入厕盥洗：

①逐步养成幼儿集中上厕的习惯，教师组织幼儿有秩序的入厕、盥洗〔可分组或男女〕；

②交给幼儿正确的洗的洗手方法，熟悉并会使用自己的毛巾。

9、喝水环节：

①指导幼儿有序地洗手、拿放水杯，安全取水，能较宁静的喝水。

②引导和帮助幼儿按必须饮水，提醒有特别必须要的幼儿多饮水。

③幼儿应用的水一般采纳摊凉了〔要有适当的温度，不能太烫或是太凉〕的白开水，防止喝冷水、生水，防止烫伤。

10、午睡环节：

①生活教师同时指导或帮助幼儿有序地穿脱鞋、袜、衣、裤，提醒放在指定的位置，并摆放整齐。

②幼儿午睡休息时，除夏季外，要管好门窗，防止风吹导致感冒发生，还要依据室内温度及时增减幼儿被褥。

③巡视观察幼儿午睡状况，帮助幼儿盖好被褥；改正不正确睡姿；护理体弱幼儿。

④帮助照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。

⑤起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜，及时为幼儿梳头。

不在园吃中餐的幼儿一般在家由家长照顾休息。

11、游戏活动

①依据本班幼儿年龄特点选择和指导游戏。

②有目的、有计划、有准备的组织好各类游戏活动，积极为幼儿创设游戏条件〔时间、材料〕。

③教给幼儿游戏的规则和玩具的使用方法，依据幼儿的实际经验和兴趣，在活动中给予适当的指导，坚持幼儿愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

④丰富幼儿的生活经验，重视角色游戏的开展。

⑤游戏结束时，组织幼儿认真评价，并和幼儿一起收拾整理玩具，培养幼儿爱护玩具，做事有始有终。

⑥教师要特别注意幼儿在活动时的安全，防止各种安全事故的发生。

12、离园送车：

①稳定幼儿情绪，安排适宜的离园前活动。或与幼儿进行简短谈话，小结当日活动状况；或交代次日活动准备和要求；或组织幼儿开展小型宁静的自选活动等。

②提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别。

③组织幼儿检查、收拾好自己的生活和学习用品；

④检查幼儿卫生、服装穿戴是否整洁适宜。

⑤严格确认接幼儿的家长，遇有陌生人来接，必须进行或其他可信方式的相关确认。注意观察幼儿是否跟随家长离园。〔家长来接幼