+Unit2+Topic2+All+these+problems+are+very+serious.知识点2 人教版九年级英语全册

九上Unit2Topic2Alltheseproblemsareveryserious.SectionAKangkang,MariaandJanearetalkinginaroom.康康，玛丽亚和简正在一个房间里讨论。现在进行时：am/is/are+doingThewindoutsideisblowingstrongly.外面的风强烈的刮着。副词修饰动词blowstrongly猛烈地刮Whatastrongwind！多么大的风啊！感叹句：What+a/an+adj.+n+（＋主＋谓）!Butit’sbetterthanthelastfewyears.但是它比过去几年更好。good—better—bestthan比bad—worse—worstThereweresandstormsbefore.Therebe句型用就近原则WhileIwaswalkingdownthestreet,Icouldn’tseeanything.While：当。。。时候/然而沿着这条路：walkdownthestreetcan---could能够（能力）may可能---might（推测）Whywastheweathersobad?so如此的/所以Peoplecutdowntoomanytrees.人们砍倒了太多的树。cutdown砍到cut…into…把…切成…toomany+可数名词复数toomuch+不可数名词muchtoo太。。。Asaresult结果是richland肥沃的土地rich丰富的，肥沃的，有钱的changeinto转换成Treescanstopthewindfromblowingtheearthaway.stopsb./sth.(from)doingsth.=preventsb./sth.(from)doingsth.阻止某人/某物做某事eg.Myparentstriedtostop/preventme(from)playingcomputergames.我的父母试图阻止我玩电脑游戏。keepsb./sth.fromdoingsth.阻止(避免)某人/某物做某事。注意:此时from不能省。stopdoingsth.停止正在干的某事；stoptodosth.停止（正在干的事）去做（另一件事）。blow…away把。。。吹走alotof=lotsof许多+可数名词复数/不可数名词被动语态：be+done+byalso也用于肯定句句中wash…away把…冲走Itisharmfultohumanbeings,animalsandplants.beharmfulto=doharmto对。。。有害humanbeings人类plant植物/种植（v.）plan（v./n.）计划todosthplanet星球although/though/eventhough/evenif即使,尽管现在完成时的构成：have/has+done已经…build—built—built建立become—became—become变成/成为talkabout谈论so…that…如此…以至于…such…that…anumberof的用法“a(large/small)numberof+可数名词复数”意为“许多的”，修饰主语时谓语用复数。“thenumberof+可数名词复数”意为“……的数量”，作主语时谓语用单数。Eg.Anumberofworkershavefinishedtheirwork.许多工人完成了他们的工作。Thenumberoftheworkersinthefactoryisover200.那个工厂的工人人数超过200。try/doone’sbesttodosth.尽某人最大的努力做某事inthefuture在未来comeintobeing形成破坏环境：destroytheenvironmentontheearth在地球上enough+n.adj.+enoughenoughwatergoodenoughdieout灭绝beindangerof处于危险中haveaneffecton…对…有影响cometorealize逐渐意识到SectionBabout介词：关于/大约Itsaysthattheconditionoftheairhasbecomebetterthanbefore.宾语从句：陈述句语序oneof（+the+最高级）+可数名词复数…之一producer生产者—produce生产user使用者—use使用/利用—useful有用的—useless无用的beundercontrol在控制下somethinguseful有用的一些东西形容词放在不定代词之后保护环境：protecttheenvironmentdosomethingusefultoprotecttheenvironment做点有用的事来保护环境=takemeasurestoprotecttheenvironment采取措施来保护环境protectAfromB保护A免受B的危害noone/nothing/none的区别noone指人，不与of短语连用。当它作主语时谓语动词用单数。noone常回答who引导的问句。Noonelikesapersonwithbadmanners.没人喜欢不讲礼貌的人。nothing指物，不与of短语连用。泛指“没有什么事情或东西”，当它作主语时谓语动词用单数。Iknownothingaboutthis.我对此事一无所知。none既能指人又能指物，能与of连用，当它作主语时，谓语动词既能用作单数又能用作复数。none常回答howmany/howmuch引导的问句。Noneofthemhas(have)beentoJapan.他们中没有一个人去过日本。leaverubbish扔垃圾hereandthere到处inpublic在公共场合祈使句：表示命令请求，用动词原形开头Eg.Don’tspitanywhere.不要到处吐痰。Don’twalkonthegrassorpickflowers.不要走在草上和摘花。or或者/否则。当用于否定句表示和。everybody/everyone/everyone的区别everybody与everyone用法和意义完全相同,意为“人人，每人”,只是前者比后者更口语化。【注意】everyone和everybody只指人，不指物，且在通常情况下，后不接表示范围的of短语。everyone不仅可以指人，还可以指物，而且通常接表示范围的of短语。EveryoneofuslikesEnglish.我们每个人都喜欢英语。carefor=takecareof=lookafter照顾Weshoulddoeverythingwecantoprotecttheenvironment.定语从句：表示修饰限定的句子todo不定式表目的somethingimportant一些重要的东西不定代词作主语，谓语动词用三单makenoise制造噪音worstofall最糟糕的是makerules制定规则breaktherules打破规则follow/obeytherules遵守规则inthebeginning在开始asweallknow众所周知pickup捡起daybyday一天天地SectionCinmanyways在许多方面begoodfor对……有益begoodat=dowellin擅长allovertheworld全世界millionsof数以百万计的fourmillion+复数名词四百万……rain(n)雨，(v)下雨takeaway带走kind善良的/种类allkindsof各种各样的health（n）健康----healthy（adj）健康的itis/was+adj+forsb+todosthbe+doing现在进行时across/through/over的用法：三者均为介词。across意为“穿过，通过”，表示从一定范围的一边到另一边。动作是在某一物体表面进行的。Heswamacrosstheriver.他游过了河。through意为“穿过”，表示从物体内部空间穿过穿越。常与pass，go，walk连用。Lightcomesinthroughthewindow.光线从窗户进来。over意为“越过”，表示在空间范围上通过、穿过，或指垂直在上，和表面不接触。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。dangerous危险的---danger危险beindanger处于危险中escapefrom逃离温室效应thegreenhouseeffectTheleveloftheoceans/sea海平面Somethingswehavedoneareverygoodfortheearthwhileothersarebad.我们所做的一些事情对地球有益，而其他一些对地球却有负面影响。wehavedone是一个定语从句，修饰前面的things,things后省略了代替它的关系代词that，完整的句子应为：Somethingsthatwehavedoneareverygoodfortheearth...some.…,andothers.有些……，(剩下的一部分）有些……Therearemanystudentsintheclassroom.Somearecleaningthewindowsandothersarecleaningthefloor.教室里有许多学生，一些在擦窗户，一些在擦地板。some...theothers...有些……(剩下的全部）其余的…one…theother…一个。。。，（两者中的另一个）。。。refertosb./sth.涉及……/有关……/提到……liveontheearth居住在地球上SectionDseemtodo似乎seem的用法：seem可用作系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”。“主语+seemto+（be）+表语”，表语多为名词、形容词或其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。Tomseems(tobe)averycleverboy.汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。“主语+seem+不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。Mrs.Greendoesn'tseemtoliketheidea.格林夫人似乎不太喜欢这个主意。（3）“Itseems+that从句”，其中it是形式主语，that引导主语从句。Itseemsthatnooneknowswhathashappenedinthepark.似乎没有人知道在公园里发生了什么事。plentyof许多/大量+可数名词复数/不可数名词needtodosth需要做某事solvetheproblem解决问题Howcanweavoidaseriouswatershortage?我们应该怎样避免严重的缺水的问题呢?avoid是动词，意为“避免”，后面接动名词、代词、名词作宾语。avoiddoingsth避免做某事水资源waterresourcespollute（v）----pollution（n）污染makeprogress取得进步daybyday一天天becovere