第14课+《诗词三首》同步练习 统编版语文九年级上册

第=page11页，共=sectionpages11页初中语文人教部编版九年级上册第14课《诗词三首》1.下面加下划线的字的注音和字形完全正确的一项是（

）A.烂柯（kē）

碧溪（xī）

空吟（yín）

丙辰（chén）

B.侧畔（pàn）

歧路（qí）

宫阙（quē）

沧海（cāng）

C.太行（háng）

蝉娟（chán）

投箸（zhù）

凄凉（qī）

D.绮户（qí）

金樽（zūn）

琼楼（qióng）

垂钓（diào）2.下面诗句没有运用典故的一项是（）A.怀旧空吟闻笛赋 B.到乡翻似烂柯人 C.沉舟侧畔千帆过 D.忽复乘舟梦日边3.下面加下划线的词解释完全正确的一项是（）A.珍羞（害羞）

不胜寒（经受不住）

B.直万钱（直接）

冰塞川（堵塞）

C.济沧海（渡）

弃置身（丢弃，放在一边）

D.万木春（春天）

把酒（执，持）4.下列对诗词内容的赏析有误的一项是（）A.《行路难》（其一）的一个突出特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。时而失落苦闷，迷惘不知所措；时而充满希望，信心倍增；继而又彷徨无据，感时伤世；最后又能豪情万丈，豁达自信。

B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联借用典故，暗示诗人被贬时间之长，表现了世态的变迁以及回归以后诗人因人事生疏而怅惘的心情。

C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

D.《水调歌头》一词仿佛是词人与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。对明月的向往之情、对人间的眷恋之意以及那浪漫的艺术色彩都体现了作者委婉细腻的婉约词风。5.文学常识填空。(1)《行路难(其一)》选自《李太白全集》。行路难，乐府古题。诗人

，字

，号

，

(朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“

”，与杜甫并称为“

”。其代表作有《

》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《

》等。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《

》。诗人

，唐代文学家、哲学家，字

，洛阳人，有“

”之称。6.填空。(1)苏轼，字

，号

，

(朝代)文学家、书法家、画家，谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与

同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“

”之一。(2)苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”，这里的“此事”是指：

，

。表达对离苦之人美好祝愿的句子是：

，

。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是：

，

。7.李白《行路难（其一）》（1）《行路难（其一）》中象征人生路上的艰难险阻的诗句是“______________，______________”。（2）《行路难（其一）》中用典故表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是“______________________，______________________”。（3）李白在《行路难》中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是“________________，________________”。（4）身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。李白《行路难》中的“________________，________________”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。8.阅读下面这首词，完成问题。

水调歌头

苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人的什么心愿？(2)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了怎样的哲理？9.阅读下面两首诗，完成后面的问题。行路难（其一）李

白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

左迁至蓝关示侄孙湘韩

愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）《行路难（其一）》一诗开篇用“金樽清酒”“玉盘珍羞”营造出①______的氛围，与诗人的“停杯”“②______”等行为形成强烈反差。

（2）以上两首诗中都出现了“雪”的意象，请结合这个意象和全诗内容，简要说说两位诗人所表达情感上的同与异。10.(1)阅读下面的古诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。古诗词往往借助典故表情达意。本诗中，诗人借用“闻笛赋”表达了_______之情；而苏轼的《水调歌头·明月几时有》的诗句“②______________，________________”是对“隔千里兮共明月”一句的化用，希望兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好的月色。(2)下面这首诗与本诗同为刘禹锡在被贬谪期间所做，他们都共同表现出了怎样的精神特点？请你结合两首诗中的具体形象简要分析。秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。11.阅读下面两首词，回答以下各题。江城子·密州出猎

苏

轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！(1)两首词都写到了白发，但抒发的感情有所不同，《江城子》中抒发的是______，《破阵子》中抒发的是______。(2)两首词都是豪放词的代表作，请结合两首词的具体意象，谈谈你对豪放词中“豪放”一词的理解。

答案和解析1.【答案】A【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。

B项，“阙”的正确读音为“què”。

C项，“蝉”应该改为“婵”。

D项，“绮”的正确读音为“qǐ”。2.【答案】C【解析】A.引用晋人向秀《思旧赋》的典故。

B.引用王质观棋，局终发现手柄已烂的典故。

C.无典故。

D.引用伊尹梦见自己经过日月之旁的典故。

故选：C。

本题考查古诗词中典故的运用。结合积累作答。

解答此题，首先要根据自己已有的知识储备，对句子是否运用典故作出准确辨析，然后选出没有运用典故的一项。3.【答案】C【解析】A．羞：同“馐”，美味的食物。B．直：同“值”，价值。D．春：名词用作动词，逢春。4.【答案】D【解析】《水调歌头》意境豪放阔大，是苏轼豪放派词作的代表。5.【答案】（1）李白

太白

青莲居士

唐代

诗仙

李杜

望庐山瀑布

早发白帝城（2）刘禹锡集

刘禹锡

梦得

诗豪【解析】此题考查学生对古代作家作品的把握能力。对于文学常识，平时要多加积累，多看多记，包括作家的姓名、字号、籍贯、作品、名句等。有了丰富的积累，做题时才得心应手。本题要识记李白和刘禹锡的相关内容就可以答出。6.【答案】（1）子瞻

东坡居士

北宋

辛弃疾

“唐宋八大家”（2）人有悲欢离合

月有阴晴圆缺

但愿人长久

千里共婵娟

又恐琼楼玉宇

高处不胜寒

【解析】（1）本题考查学生对文学常识的把握能力。对于文学常识，平时要多加积累，多看多记，包括作家的姓名、字号、籍贯、作品、名句等。有了丰富的积累，做题时才得心应手。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋(朝代)文学家、书法家、画家，谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。（2）本题考查学生古诗词的背诵和默写能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。注意“婵娟”“琼”等字的书写。7.【答案】（1）欲渡黄河冰塞川

将登太行雪满山

（2）闲来垂钓碧溪上

忽复乘舟梦日边

​​​​​​​（3）停杯投箸不能食

拔剑四顾心茫然

（4）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海8.【答案】【小题1】透露出作者留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向。【小题2】人的悲欢离合就像月的阴晴圆缺一样，是自然常理，任何事物都不可能是十全十美的，要有豁达的胸襟。【解析】1.

参考译文：

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。

明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪一年。我想要乘清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

本题考查对诗歌内容和情感的理解。2.

《水调歌头•明月几时有》以月起兴，以与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

​​​​9.【答案】（1）①欢乐（豪奢宴饮）

②投箸（拔剑/四顾）

（2）同：借助“雪”都写出前路艰难，表达诗人彷徨、迷茫的情绪。

异：《行路难（其一）》借虚景雪和其他意象（用典、修辞等）描写了人生之路的艰难、内心的彷徨无助，但最终在姜、伊事迹的激励下振起（无助中有再崛起）；《左迁至蓝关示侄孙湘》诗写的“雪拥蓝关”是实景，暗含仕途艰难、英雄失路的悲怆之情，与诗尾对侄孙寄语的凄楚、沉痛之情一脉相承。【解析】（1）本题考查对诗歌的理解。这首诗以饮食的精美、宴饮的欢乐和诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的动作形成强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦。

（2）本题考查比较阅读。《行路难（其一）》诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“雪拥蓝关马不前”的意思是：前瞻茫茫，雪拥蓝关，马也踟蹰起来。暗示仕途险恶，抒发自己的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。10.【答案】【小题1】①怀念故人

②但愿人长久

③千里共婵娟

【小题2】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联选取了“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，表现出刚健昂扬的精神。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中白鹤凌空直冲云霄的形象，寄托着作者乐观的情怀和昂扬的斗志。【解析】1.

本题考查句子理解赏析。闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。故表达的是怀念故人之情。隔千里兮共明月：地虽千里之隔，而明月却可共享。这和苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”意思相同，都是写人们分隔千里，但是能够共享明月，表达了对远方亲人、朋友的思念。2.

本题考查主旨和形象。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有形象的是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，这两句表现了一种积极乐观的人生态度。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。《秋词》中的形象是“鹤”。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。诗人借一只孤独的、凌云的、奋进的鹤的形象，展现出一种高昂的气概、奋进的精神、凌云的壮志。故两首诗都借具体形象展现了诗人积极乐观、昂扬奋进的精神。11.【答案】【小题1】老当益壮、壮心不已的豪情

壮志难酬的悲壮【小题2】示例1：“豪放”表现在塑造了勇武且充满豪情壮志的人物形象。《江城子》中，词人左手牵着黄犬，右手举着苍鹰，戴着华丽的帽子，穿着皮衣，英姿勃发，又写到他要亲自马前射虎，要和孙权一决高低，还写到他心胸开阔、胆气豪迈，充满豪情。《破阵子》中，词人醉酒后挑亮灯芯，看着宝剑，想回到吹着号角的军营，在战场建功立业，还写到想象中他在战场上骑着快马，拉着强弓，所向披靡，形象勇武，充满豪情壮志。

示例2：豪放表现在壮阔的景象，《江城子》中，写到狩猎的队伍像风一样卷过平坦的山冈，速度快、浩浩荡荡，场面壮阔；《破阵子》中，作者写将士们在享用酒食，意气风发，军营里响起粗犷的军乐，秋天正在沙场上校阅军队，军容整肃，画面也很壮阔，作者还写到了战场上飞快的骏马、发出响雷般巨响的弓箭，表现出了所向无敌之势。【解析】1.

本题考查诗歌的情感比较。

​​​​​​​《江城子·密州出猎》开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。上片主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。“鬓微霜，又何妨”，鬓边添了几根白发，又有什么要紧？东坡因这次打猎，小试身手，进而便想带兵征讨西夏了。“持节云中，何日遣冯唐？”表达的就是这层意思。故这首词虽然提到了白发，但是抒发的却是老当益壮、壮心不已的豪情。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导