2018-2019学年江苏省南京市栖霞区九年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年江苏省南京市栖霞区九年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、如图所示的简单机械中，属于省距离的是()A.

扫帚B.

定滑轮C.

开瓶扳手D.

动滑轮 2、关于力做功，下列说法中正确的是()A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C.用力踢出去的足球在空中向前运动的过程中，脚对球的力对球做了功D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 3、下列说法正确的是()A.运动的物体只具有动能B.甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则乙的功率可能大C.功就是能，因为它们的单位相同D.50N

的水平力拉着重

100N

的小车水平运动

5m，则拉力做的功为

500J 4、下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是()A.夏天。在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 5、以下关于内能的说法中，正确的是()A.物体的内能与温度有关，温度低于0℃的物体没有内能B.温度相同的物体所含热量也相等C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加 6、速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是()A.比热容 B.功率 C.热值 D.功 7、如图是四冲程汽油机的剖面图，它是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的，其中内能转化为机械能的是()A. B.C. D. 8、如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是()A.动能转化为重力势能 B.重力势能全部转化为动能C.机械能一定减少 D.机械能保持不变 9、在甲，乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力F作用下，甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力F做的功分别为W甲、W乙，则下列结论正确的是(A.W

B.W

C.W甲<W

D.条件不足，无法确定10、如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是()A.甲更省力，甲机械效率大 B.乙更省力，机械效率一样大C.乙更省力，乙机械效率大 D.甲更省力，机械效率一样大 11、为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮，图所示的电路图中符合这一情况的是A. B.C. D. 12、如图所示的电路，判断下列说法正确的是()A.闭合开关，会出现电源短路故障 B.电流表测量的是通过甲灯泡的电流C.电压表测量的是乙灯泡两端的电压 D.开关只控制甲灯泡的工作状态 二、填空题1、如图。在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，结果棉花被压燃，这是因为活塞对______做功，使它的内能______，温度______，达到棉花燃点的缘故，压缩过程中______能转化为______能。2、小明居住的小区里的路边灯，傍晚时同时亮起，凌晨同时熄灭，这些路边灯是______连接的，家里的用电器是______连接的。(以上两空选填”串联”或”并联”)给手机充电时，手机电池是______，手机打电话时，手机电池是______。(以上两空选填”用电器”或”电源”)。3、如图所示，身高160cm的女孩从地上搬起一只质量为30kg的报刊箱，耗时2秒，该女孩对报刊箱所做的功约为______J，对报刊箱所做的功的功率约为______W。4、如图是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速吊起600kg的物体时机械效率是80%，若使物体上升5m，所做的有用功是______J，总功为______J，拉力F大小为______N。5、小华用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，并根据记录的数据画出了如图乙所示的温度--时间图象，由图象可知，AB段冰的温度升高，内能______，这是通过______方式改变冰的内能的；在BC段温度保持不变，内能______；CD段比AB段平缓，这是因为CD段的比热容比AB段的比热容______；若试管中加入了100g冰，不计冰的升华和水汽化损失，CD段吸收热量______J.如果这些热量由燃烧酒精来提供，至少需要燃烧______g酒精。<水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，酒精的热值为3.0×16、如图甲所示电路中电流表A1和电流表A2的指针位置如图乙、丙所示，闭合开关后，电流表A2的读数是______A，电流表A1的读数为______A，L2中的电流是______A，若拧下灯泡L1，灯泡7、如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为______V；通过灯L1的电流______(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过灯L2的电流，若断开开关，电压表示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，灯L1将______(三、作图题1、如图所示，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物。为了使木棒能在图中所示的位置静止，必须在A点给它施加一个力的作用，请你画出在该点施加的最小力的示意图。______四、计算题1、请在图中画出使用滑轮组时最省力的绳子绕法。______2、如图所示的实物连接图中，两灯应为并联，请在错处打”×”，并在原图上加以改正(仅能改动一根线)______五、实验探究题1、探究杠杆的平衡条件：(1)实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向______(选填”左”或”右”)调节；当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自身重力的力臂为______cm。(2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据、根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：______。(3)如图丙所示，小明设计了两种实验方案：第一种：弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F第二种：弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2①F1，F2的大小关系是：F②第______(选填“一”或“二”)种实验方案更方便，理由是：______。______2、下面是A，B两个兴趣小组的实验A组：”探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置如下图所示。(1)木块被推动得越远，小车对木块______越多，表明小车的动能越大(2)甲图所示方案是为了探究动能大小与______(选填”速度”或”高度”)的关系，根据你所学的知识可得出的结论是______。(3)若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的地方是______。B组：如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做”探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。(4)本实验的研究对象是______(选填”木块”或”三脚小桌”)(5)实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体______的关系，操作时应该让木块从______(选填”相同”或”不同”)的高度自由下落。______3、如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，①取体积和初温都相同的甲、乙两种液体，②分别倒入相同的易拉罐中，③用相同的装置加热，实验数据记录如下表：温度/℃20304050加热时间/s甲04082126乙0184064如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，①取体积和初温都相同的甲、乙两种液体，②分别倒入相同的易拉罐中，③用相同的装置加热，实验数据记录如下表：(1)上述标注①②③的表述中错误的一句是______(填写序号)(2)实验中，可以通过______(选填”升高的温度”或”加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少。(3)分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，______液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，______(两空均选填”甲”或”乙”)液体升温更高。(4)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，______(选填”甲”或”乙”)液体冷却效果更好。______4、小明用两只灯泡连接电路并闭合开关后，发现两灯都亮。由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下是小明设计的两种判断方法。方法一：把其中一只灯泡从灯座上取下，另一只灯泡会熄灭，则两只灯泡一定是串联的。方法二：把任意一根导线断开，两只灯泡均熄灭，则两只灯泡一定是串联的。小明设计的两种方法中，方法一______(选填“可行”或“不可行”)；方法二______(选填“可行”或“不可行”)，理由是______。______5、小明按如图甲所示电路图连接电路。对串、并联电路电流规律进行了探究。(1)在连接电路时，开关必须______。连好电路，闭合开关后，小明观察到灯泡L2比灯泡L(2)小明将电流表调零后串联接入在图甲中的a处，闭合开关后发现电流表指针如图丙所示，其主要原因是______；(3)小华用图丁所示电路对并联电路的电流特点进行了探究，他分别测出了A、B、C处电流IA、IB、A.改变开关位置

B.更换规格不同的灯泡

C.将灯泡L1、L(4)通过正确的操作，比较测得的数据，可得的结论为：在并联电路中，______。序号IAIBIC/A①0.20.20.4②______6、用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量。(2)水吸收的热量。(3)燃气灶烧水的效率。______7、如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。求：(1)物体上升的速度是______m/s。(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是______。(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。(4)拉力做功的功率。______

2018-2019学年江苏省南京市栖霞区九年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：A、扫帚在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，但省距离，故A正确；B、定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力、也不费力，故B错误；C、扳手在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，故C错误；D、动滑轮的实质是动力臂等于二倍阻力臂的杠杆，属于省力杠杆，但费距离，故D错误。故选：A。结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；费力杠杆费力，但能省距离。杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功。故A正确。B、手提水桶，手给水桶一个向上的拉力，提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，水桶在拉力方向上没有移动距离，所以拉力对水桶没有做功。故B错误。C、用力踢出去的足球在空中向前运动的过程中，足球由于惯性向前运动，不再受到脚的作用力，所以脚对球的力对球没有做功。故C错误。D、用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功。故D错误。故选：A。物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。此题考查力是否做功的判断，明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：A、运动的物体一定具有动能，但高度可能增大，可能还具有重力势能，故A错误；B、人爬山的功率：P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{Gh}{t}=\dfrac{mgh}{t}，由以上表达式可知，功率的大小不仅取决于甲、乙登山的时间，还取决于自身的质量，而题中只知道甲所用时间少，但不知道他们的质量关系，所以无法确定他们的功率关系，则乙的功率可能大，故B正确；C、功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能是状态量，所以不能说功就是能，虽然它们的单位相同，但物理意义不同，故C错误；D、用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，拉力做的功为：W=Fs=50N×5m=250J，故D错误。故选：B。(1)物体由于运动而具有的能量称作动能；动能和物体的质量、运动速度大小有关，物体可以同时具有动能和势能；(2)山的高度相同，根据公式W=Gh可求做的功的大小，甲先到山顶，说明甲所用时间少，根据公式P=\dfrac{W}{t}判断二人功率的大小；(3)能是状态量，功是过程量；(4)根据W=Fs算出拉力做的功。此题主要考查的是学生对动能概念及其影响因素的理解和掌握、功与能的区别、功的计算，基础性题目。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解：A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D、生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故D不符合题意。故选：A。水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：A、一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关，故A错误；B、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故B错误；C、热传递的条件是温度差，内能是从高温的物体传递给低温的物体，或从物体的高温部分传向低温部分，故C错误；D、一块0℃的冰熔化成0℃的水的过程，吸收热量，内能增加，温度不变，故D正确。故选：D。①一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关；②热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量；③热传递的条件是温度差，内能可从高温物体转移到低温物体；④一块0℃的冰熔化成0℃的水的过程，吸收热量，内能增加。本题主要考查学生对热传递的条件以及热量的含义的理解和掌握，是中招的热点。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：A、比热容是利用物体吸收的热量与物体的质量及升高温度的比值定义的，所采用的定义方法与速度相同，不符合题意；B、功率是用所做的功和做功时所用时间的比值来定义的；所采用的定义方法与速度相同，不符合题意；C、热值是利用物体放出的热量与物体质量的比值，所采用的定义方法与速度相同，不符合题意．D、功是力和物体在力的方向上移动的距离的乘积来定义的；所采用的定义方法与速度不相同，符合题意．故选D．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，这种定义物理量的方法叫比值定义法.分析各选项的定义方法，即可得出正确结果．比值定义法在物理学中应用很多，很多物理量均采用了此种定义法．---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：在压缩冲程末，火花塞冒出电火花，将混合气体点燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，对外做功，在这个过程中，燃气推动活塞做功，燃气的内能减少，温度降低，燃气的内能转化为活塞的机械能；所以，内能转化为机械能的是做功冲程。A图为压缩冲程，B图为排气冲程，C为做功冲程，D为吸气冲程。故选：C。汽油机的四个冲程中只有两个冲程伴随有能量的转化。压缩冲程中活塞向上运动，汽油和空气的混合物被压缩，内能增大，温度升高，活塞运动的动能转化为混合气体的内能；做功冲程中，火花塞冒出电火花，将混合气体点燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞运动，燃气的内能转化为活塞运动的动能。此题是结合内燃机的冲程图分析四个冲程的特点及能量转化问题。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：小朋友玩滑梯游戏时，当小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，小朋友的质量不变，速度不变，故动能不变；同时质量不变，高度减小，重力势能变小，故AB错误；机械能等于动能和重力势能的和，故机械能减小，故C正确，D错误；故选：C。动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；下滑时，克服摩擦做功，机械能转化为内能。分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功，即W_{甲}=W_{乙}；故选：B。根据W=Fs可知，功的大小和作用在物体上力的大小、物体在力的方向上移动距离的远近有关。此题考查功的大小比较，难度不大，紧紧抓住功的计算公式即可解答，关键是排除其它无效信息的干扰。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:B解：不计绳重及摩擦，拉力F=\dfrac{1}{n}(G_{物}+G_{轮})，n_{甲}=2，n_{乙}=3，绳子受的拉力：F_{甲}=\dfrac{1}{2}(G_{物}+G_{轮})，F_{乙}=\dfrac{1}{3}(G_{物}+G_{轮})，F_{甲}>F_{乙}，乙图省力；动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W_{额}=G_{轮}h，W_{有用}=G_{物}h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，由η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{总}}}×100\%，可知，滑轮组的机械效率相同。故选：B。由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系。本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:D解：A.由电路图可知，只闭合S_{1}时，两灯泡均不亮，故A不符合题意；B.由电路图可知，只闭合S_{1}时，两灯泡都亮，再闭合S_{2}时，L_{1}不亮，故B不符合题意；C.由电路图可知，只闭合S_{1}时，车前大灯L_{2}亮，再闭合S_{2}时，日间行车灯L_{1}亮，故C不符合题意；D.由电路图可知，只闭合S_{1}时，日间行车灯L_{1}亮，再闭合S_{2}时，车前大灯L_{2}亮，故D符合题意。故选：D。由题意可知，当汽车启动时，S_{1}闭合，日间行车灯L_{1}立即亮起，再闭合S_{2}，车前大灯L_{2}也亮起，说明L_{1}与L_{2}可以独立工作、互不影响即为并联，且S_{1}位于干路，S_{2}位于L_{2}支路，据此分析选项得出答案。本题考查了串并联电路的设计，对于该题型的题目可以根据题意找出符合要求的电路图即可。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:C解：A、闭合开关，电流经开关分支，一支经灯泡甲、另一支经电流表，灯泡乙，然后共同汇合回到电源负极，没有出现电源短路故障，故A错误；B、由图可知，电流表与乙灯泡串联，则电流表测量的是通过乙灯泡的电流，故B错误；C、由图可知，电压表并联在灯泡乙两端，则电压表测量的是乙灯泡两端的电压，故C正确；D、由图可知，闭合开关，电流经开关分两支，则开关控制干路，故D错误。故选：C。(1)串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；(2)短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，没有电流通过该用电器。本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:筒内空气

增加

升高

机械

内

;解：在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来；说明压缩筒内空气做功，使空气的内能增大，温度升高；压缩过程中，活塞的机械能转化为空气的内能；故答案为：空气；增大；升高；机械；内能。改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高；内燃机有四个冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能根据改变物体内能的方法以及能量的转化解答此题，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:并联

并联

用电器

电源

;解：(1)小区里的路边灯，傍晚时同时亮起，凌晨同时熄灭，但是工作时是互不影响的，所以是并联的关系；在家庭电路中，各个用电器是互不影响的，所以各用电器是并联；(2)给手机电池充电时，消耗电能，转化为手机电池的化学能，该过程手机电池为用电器；手机打电话时，手机电池向外供电，将电能转化为其他形式的能(声能、光能)，该过程中手机电池是电源。故答案为：并联；并联；用电器；电源；(1)知道各用电器为了相互不影响，能独立工作，应并联连接；开关要与被控制的用电器串联。(2)给手机充电、用手机打电话，先确定能量转化过程，再判断是用电器还是电源。本题考查了开关与日光灯的关系、日光灯之间的关系、电源的能量转化等，是一道基础题目。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:240

120

;解：将报刊箱搬起提升的高度h=\dfrac{1}{2}×160cm=80cm=0.8m，做的功：W=Gh=mgh=30kg×10N/kg×0.8m=240J；做功功率：P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{240J}{2s}=120W。故答案为：240；120。先估测将报刊箱搬起提升的高度，利用W=Gh=mgh计算女孩对报刊箱所做的功，再利用P=\dfrac{W}{t}求功率。本题考查了功和功率的计算，估测将报刊箱搬起提升的高度是关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:3×104

3.75×104

2500

;解：(1)物体的重力：G=mg=600kg×10N/kg=6000N，有用功：W_{有}=Gh=6000N×5m=3×10^{4}J；(2)由η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{总}}}得总功：W_{总}=\dfrac{W_{{有用}}}{\eta}=\dfrac{3×10^{4}J}{80\%}=3.75×10^{4}J；(3)由图知n=3，则绳端移动的距离s=3h=3×5m=15m，由W_{总}=Fs得，绳端的拉力：F=\dfrac{W_{{总}}}{s}=\dfrac{3.75×10^{4}J}{15m}=2500N。故答案为：3×10^{4}；3.75×10^{4}；2500。(1)先根据G=mg计算物体的重力，根据W=Gh求出有用功；(2)根据η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{总}}}求出总功；(3)利用W_{总}=Fs的变形公式求出拉力。此题主要考查的是对重力、有用功、功率计算公式及其变形公式的理解和掌握，难度不大。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:增加

热传递

增加

大

4.2×103

0.14

;解：用酒精灯给冰块加热，冰的温度升高，是能量发生了转移，这是通过热传递的方式改变物体内能BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加；由图象可知，在相同的时间内，该物质在AB段的升温比CD段快，由Q=cm\trianglet可知，物质在AB段的比热容小于CD比热容。因为冰化成水质量不变，所以水的质量m_{水}=100g=0.1kg，由图知水的初温为0℃、末温为10℃，水吸收的热量：Q_{吸水}=c_{水}m_{水}(t-t_{0})=4.2×10^{3}J/(kg⋅℃)×0.1kg×(10℃-0℃)=4.2×10^{3}J；如果这些热量由燃烧酒精来提供，Q_{吸}=Q_{放}=4.2×10^{3}J；由Q_{放}=mq可得，酒精灯中消耗的酒精：m=\dfrac{Q_{{放}}}{q}=\dfrac{4.2×10^{3}J}{2.0\times10^{7}J/kg}=0.14kg。故答案为：增加；热传递；增加；大；4.2×10^{3}；0.14。(1)改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功是能量的转化，热传递能量的转移；(2)物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高；利用Q=cm\trianglet分析AB、CD段的比热容；(3)知道冰的质量，由于冰化水质量不变，可知水的质量，由图得出水的初温、末温，利用Q_{吸}=cm(t-t_{0})求水吸收的热量；(4)如果这些热量由燃烧酒精来提供，Q_{吸}=Q_{放}，再利用Q_{放}=mq求酒精灯中消耗的酒精。本题考查了改变内能的方法、发生热传递的条件、晶体熔化过程的特点，吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用，是一道热学综合题。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:0.5

1

0.5

仍能发光

;解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A_{2}测L_{1}支路的电流，电流表A_{1}测干路电流。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流应大于任意支路的电流，而A_{1}的指针偏角小于A_{2}的指针偏角，所以电流表A_{1}的量程为0～3A，分度值为0.1A，其示数I=1A，电流表A_{2}的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数I_{1}=0.5A，并联电路电流规律：I=I_{1}+I_{2}，所以通过灯L_{2}的电流：I_{2}=I-I_{1}=1A-0.5A=0.5A。两灯泡并联，因并联电路中各用电器互不影响，所以，若拧下灯泡L_{1}，灯泡L_{2}仍能发光。故答案为：0.5；1；0.5；仍能发光。由电路图可知，两灯泡并联，电流表A_{2}测L_{1}支路的电流，电流表A_{1}测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并根据分度值读出示数，根据并联电路的电流特点求出通过灯L_{2}的电流；并联电路中各用电器互不影响。本题考查了电流表的读数和并联电路的电流特点，关键是根据并联电路的特点和指针的位置确定量程。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:1

等于

变大

不能发光

;解：(1)由电路图可知：灯L_{1}与L_{2}串联，电压表测灯L_{2}两端的电压；由于电压表测灯L_{2}两端电压，S闭合时电压表示数是1V，即灯L_{2}两端的电压是1V；(2)灯L_{1}与L_{2}串联，根据串联电路的电流特点知，流过它们的电流相等；(3)断开开关S，电压表测电源两端电压，示数为3V，则断开开关后，电压表的示数变大，此时电路相当于断路，灯L_{1}将不能发光。故答案为：1；等于；变大；不能发光。分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后可知灯L_{2}两端的电压；根据串联电路的电流特点分析答题。本题考查了串联电路的特点，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的前提，熟练掌握串联电路的特点是正确解题的关键；是一道基础题。三、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：如图，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物，杠杆的支点应该在O点，木棒从O点悬挂，当在A处挂一个重物，重物的重力作用在杠杆上，可以看成阻力，要使木棒在图示位置平衡，并且使动力F最小，用OA作动力臂应该最长，作用点在杠杆的A点，重物使杠杆逆时针转动，所以动力要使杠杆顺时针转动，动力F竖直向上。如图所示：要使杠杆上的力最小，要求力臂最长。杠杆是直臂杠杆时，力臂在杠杆上力臂最长。根据阻力阻碍杠杆转动，动力使杠杆转动，确定最小力的方向。杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：①确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；②连接支点与动力作用点，得到最长的线段；③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；④根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。四、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示。滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=\dfrac{1}{n}G。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：两灯泡并联，两灯泡应并列连接，即应首首相连、尾尾相连，由图所示电路图可知，L1右端与L2左端的连线错误，修改后的电路图如图所示。各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各电路元件并列连接的连接方式是并联，分析电路图，判断各元件的连接方式，然后答题。本题考查了电路图的修改，知道串并联的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。五、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:右

0

实验次数太少，结论具有偶然性

＜

一

可以直接读取力臂

解：(1)杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心通过支点，杠杆重的力臂为0；(2)只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；(3)①因为第一方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以，F_{1}<F_{2}；②力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便。故答案为(1)右；0；(2)实验次数太少，结论具有偶然性；(3)①<；②一；可以直接读取力臂。(1)杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心通过支点，杠杆重的力臂为0；(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；(3)杠杆的平衡条件是：F_{1}L_{1}=F_{2}L_{2}；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:做功

速度

物体质量相同时，速度越大的物体动能越大

要将小车从同一高度处由静止释放

木块

质量

相同

解：(1)让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，木块运动距离越远，做功越多，说明小车撞击木块时的动能越大；(2)高度相同时，小车滑到相同的水平面的速度就会相同，让质量相同的小车从不同高度由静止释放，小车到达水平面时速度不同，可探究动能与速度的关系；物体质量相同时，速度越大的物体动能越大；(3)探究物体动能大小与质量的关系时，要控制速度相同，改变物体质量，故应从同一高度释放小车，使质量不同的小车具有相同的速度；(4)把重力势能的大小转换为三脚小桌被撞击后陷入沙中的深度，深度越深表明木块的重力势能越大，研究对象是木块；(5)实验中采用质量不同的木块，是为了探究重力势能与质量的关系，在探究过程中要注意保持物体从同一高度由静止落下。故答案是：(1)做功；(2)速度；物体质量相同时，速度越大的物体动能越大；(3)要将小车从同一高度处由静止释放；(4)木块；(5)质量；相同。(1)同一小车保证了质量相同，从斜面的不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出质量相同时，速度越大的物体动能越大；(2)由于动能的大小可能给多个因素有关，应用控制变量法来分析，高度相同时，小车滑到相同的水平面的速度就会相同，是为了控制小车的速度相同，探究动能与质量的关系；(3)决定动能大小的因素有两个：物体的质量和物体的运动速度。因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，即：要研究与哪个因素的关系，就要控制该因素改变，让其他的因素不变；(4)此实验把重力势能的大小转换为三脚小桌被撞击后陷入沙中的深度，深度越深表明木块的重力势能越大；(5)重力势能与物体的质量和被举高度有关，在探究重力势能与其中一个量的关系时，另一个量保持不变，改变要探究的量。用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:①

加热时间

甲

乙

甲

解：(1)①取体积和初温都相同的甲、乙两种液体，因密度不同，根据m=ρV，甲乙液体质量不同，根据比较吸热能力的两种方法，要取质量相同的两种液体，故①错误；②③分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，是为了控制两种液体吸热相同，故②③正确；(2)根据转换法，实验中，可以通过加热时间来比较两种液体吸收热量的多少；(3)分析表中数据可知：当它们升高相同温度时，甲液体加热时间长，根据转换法，甲需要吸收的热量更多；据此推理，当它们吸收相同热量时，乙液体升温更高；(4)由(3)根据比较吸热能力的方法，甲液体的吸热能力强，比热容大，根据Q=cm\trianglet，质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲吸热多，故若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，甲液体冷却效果更好。故答案为：(1)①(2)加热时间；(3)甲；乙；(4)甲。(1)(2)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；(3)根据表中数据回答；由结论推理回答；(4)根据比较吸热能力的方法确定吸热能力强的液体，根据Q=cm\trianglet分析回答。本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及比热容大的运用，为热学中的重要实验。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:可行

不可行

断开并联电路干路上的导线，各支路均无电流

解：(1)因为并联电路中各用电器互不影响，所以第一种方法中，取下其中一只灯泡，闭合开关，如果另一只灯泡仍发光，则可以判断出该电路是并联；如果另一只灯泡不发光，则可以判断出该电路是串联；故方法一是可行的。(2)方法二：因为干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路；如果断开并联电路干路上的导线，各支路均无电流；两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；故答案为：可行；不可行；

断开并联电路干路上的导线，各支路均无电流。(1)根据并联电路中各用电器互不影响进行分析判断；(2)干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路。本题考查了串联电路和并联电路的辨别，重点是基本能力的考查。-----------------------------------------