一年级期末试卷试卷(含答案)

一年级期末试卷试卷〔word版含答案〕一、选择题下面的三种物品，〔 〕加水可以做一个我宠爱的泥塑。细土

细沙

碎石下面四种液体进展流淌竞赛，流淌速度最快的是〔 〕。水

洗洁精 C．食用油

D．洗发液比较两种物体的轻重可以使用的方法是〔 〕。天平称量

直尺测量

秒表测量我们通过观看觉察，空气是〔 〕的。无色、透亮

白色、透亮

白色、不透亮称物体的重量时，用〔 〕做“砝码”最适宜。A． B． C．6．以下物体于水的是〔〕。A．糖哪个苹果最重？〔 〕小苹果空气的颜色是〔 无色的

小石子 C．味精B．大苹果 C．中苹果B．白色的 C．蓝色的可以证明“空气是否有质量”的试验材料不会用到〔 〕。砖头、木头 B．天平秤、气球小明帮教师整理试验用的螺母，〔 〕放才能在平铺一层时装的更多。A．任意放 B．躺着放二、简答题把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化？我们是依据什么给物体分类的？我们有哪些观看物体特征的方法？至少写出3种。空气有什么特点？

C．立着放下面的两个碗外形相像、大小一样，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？下面是一位同学用不同的方法，把以下物体按轻重排序的记录。请你依据记录状况答复以下问题。比较方法 排序结果〔从轻到重依次排序〕推测 ②＜③＜④＜①＜⑤掂一掂 ②＜④＜⑤＜③＜①物体 木块 乒乓球 塑料块 磁扣 螺母称一称 回形针数量〔个〕 60 15 30 45 50称量物体的工具名称是 。请依据试验结果，将以上物体按从轻到重的挨次排列：〔只写物体序号。这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？17．观看物质的溶解。盐、红糖和小石子都是〔〕A．固体 B．液体 C．气体放盐时要〔〕。用小勺

直接把全部的盐都倒入

用手抓取搅拌后盐溶解的更〔〕。A．快B．慢C．多颜色发生转变的是〔〕。A．放盐的水 B．放红糖的水C．放小石子的水没有发生溶解的是〔〕。A．盐 B．红糖 C．小石子用盒子装物品。下面的盒子中盛装物品数量最少的是〔 〕。A． B． C．以下平铺方法中，方法〔 〕装的橡皮最多。A． B． C．同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的〔 〕有关。A．轻重 B．外形 C．颜色填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流淌⑥透亮⑦溶解玻璃珠摸起来比较 。金属螺母用手掂着比较 。比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助 。我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较 。。石头放到水里不会 。。20．巧放物品。小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图( )所示的方法装的数量多。三、选择题以下动物体内没有“骨骼”的是〔 〕。A．B．C．D．小鱼的鳃不停地在开合，它在〔 〕。A．吃东西 B．呼吸 C．喝水23．生活在海洋中的动物是〔 〕。A． B． C．遇到不知名的小动物，应当〔 〕不观看了

抓住它

登记它的形态，查阅资料小鱼的鱼鳍不停的摇摆是为了〔 〕。好看

游动

争夺领地以下是动物的共同特征的是〔 〕。有触角

会飞

需要食物金鱼在水里不停地张嘴，是由于〔 〕。A．金鱼在和同伴说话B．金鱼在水中呼吸C．金鱼在不停地喝水28．〔 〕是动物。A．玩具熊 B．蚂蚁 C．捏成狗造型的橡皮泥29．蜗牛适宜生活在〔 〕环境中。A． B．C．30．鲫鱼的呼吸器官是〔 〕A．鳍 B．肺 C．鰓四、简答题活动探究。朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要争论玩具小鸡是不是动物。朵朵觉察：养的小鸡〔 〕长大，玩具小鸡〔 〕长大。A．能 B．不能养的小鸡〔 〕食物，玩具小鸡〔 〕食物。A．需要 B．不需要养的小鸡〔 〕阳光，玩具小鸡〔 〕阳光。A．需要 B．不需要朵朵推断：玩具小鸡〔 〕动物。A．是 B．不是我会填。①鱼鳍②鱼鳃③鱼尾④鱼鳞⑤鱼眼五、选择题把小苏打粉装进气球，套在白醋的瓶子里，气球〔 〕被吹大。A．不能 B．能明明将少许白糖倒入水中，用下面哪种方法可以让白糖更快地溶解？〔 〕A．搅拌 B．观看 C．加凉水35．以下选项中，简洁溶解在水中的是〔 〕。A．沙子 B．盐 C．小石子36．通过试验，我知道下面的物品里有空气的是〔 〕。A．玻璃弹球 B．钥匙 C．海绵37．空气与水的区分是〔 〕。A．无色 B．透亮 C．看不见38．空气的颜色是〔 〕。A．无色的 B．白色的 C．蓝色的39．可以证明“空气是否有质量”的试验材料不会用到〔 〕。A．砖头、木头 B．天平秤、气球40．在〔〕中没有空气的存在。A．真空 B．操场 C．空瓶41．观看空气。使用塑料袋收集空气主要是由于它()。A．很轻B．密封性好C．很薄42．空气是〔〕A．液体六、选择题B．有颜色的C．无处不在的43．它们一样的特征是〔〕。A．外形 B．材料 C．能滚动44．以下食物的外形与草果相像的是〔 〕。A．瓜子 B．西红柿 C．辣椒如下图，①②两种平铺方式，〔 〕。①装得多

②装得多

装得一样多通过观看试验盒里的各块小石头，我觉察它们的颜色有〔 〕。一种

二种

多种市场里的蔬菜是依据〔 〕来分类摆放的。颜色

大小

种类以下物体中没有气味的是〔 〕。醋

酱油 C．洗发水

D．水我们闻物体的气味时，正确的操作方法是〔 〕。用手扇着闻

鼻子凑近闻

戴上口罩闻牛奶和纯洁水的共同特征有〔 〕。颜色

是固体

会流淌对于不知名的液体，闻气味的正确方法是〔 〕。直接闻

用手扇着闻

凑近闻我们一般会用〔 〕来测量液体的多少。量筒七、简答题

米尺 C．体重计

D．血压计把蜗牛各局部身体构造名称的序号填在相对应的括号里。①触角②腹足③壳④眼睛⑤嘴请将序号标在蜗牛的对应位置。①口②眼③触角④腹足仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。眼睛 舌头 耳朵 鼻子听 闻 看 尝颜色 气味 味道 声音眼睛 看 颜色一、选择题1．A解析：A【详解】据渗水、保水等状况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水力量最好的称为砂质土，渗水和保水力量居中的称为壤土。细土黏性极好，我们捏泥人、做泥塑的好材料，我们可以用泥巴做出不同的物品，如房子、杯子、动物、大树等。2．A解析：A【详解】液体流淌的速度是不一样的，越黏稠，流淌速度越慢，比方洗洁精比水流得慢。下面四种液体进展流淌竞赛，流淌速度最快的是水，所以A3．A解析：A【详解】直尺是用来测量物体长度的，秒表是用来测量时间的，天平遵循“左物右码”原则，左盘放待测物体，右边放砝码或者质量全都的衡量物，如回形针。4．A解析：A【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流淌、具有质量并占有肯定的空间、没有固定的体积。依据对空气的生疏，空气是无色、透亮的。5．B解析：B【详解】选择的“砝码”要轻重适中，体积小，回形针比较适宜。砖头又大又重，泡沫塑料块又大又轻，都不适合做“砝码”。6．B解析：B【详解】有的物体能溶解在水中〔例如糖、盐、洗洁精〕，有的物体不能溶解在水中〔例如铁钉、沙子、石头〕，搅拌能够加快溶解的速度。列物体不能溶解于水的是小石子，所以B符合题意。7．B解析：B【详解】为了觉察物体的特征，我们可以从颜色、外形、大小、气味、软硬、粗糙程度、是否透明、是否流淌、是否可见等方面来描述物体的特征。依据题干可知，大苹果的重量最重。8．A解析：A【详解】空气的特点是：能占据空间，能流淌，没有固定的外形，易压缩，重量很轻。空气是没有颜色的，空气占据肯定的空间。空气可以被压缩。9．A解析：A【详解】做“空气是否有质量”的试验时，用天平秤称量吹气的气球和没有吹气的气球，两次的称量结果不同，可以证明空气有质量。砖头、木头做试验时用不到。10．C解析：C【详解】外形是物体的根本特征。平铺方式不一样，装的数量不一样。帮教师整理试验用的螺母，立着放才能在平铺一层时装的更多，所以C符合题意。【点睛】此题考察物体的外形，要求学生把握平铺方式不一样，装的数量不一样。二、简答题盐、红糖放入水中，它们会渐渐消逝，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中溶解。【详解】物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分别出来。依据对溶解的生疏，将盐、红糖放入水中，它们会渐渐消逝，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中溶解。共同特征是物体分类的依据。【详解】依据对物体分类的生疏，观看过程中留意找物体的共同特征。共同特征是物体分类的依据。重量、大小、透亮与否。【详解】略空气是看不见、摸不着、无色无味透亮的气体。【详解】略轻重不肯定一样。用天平测量就能够知道谁轻谁重。【分析】天平是常见的称量工具，在天平使用时应当留意左物右码的原则。【详解】测量物体的轻重的方法，可以借助于天平进展称量。16．〔1〕天平〔2〕②③④⑤①〔3〕答：不一样，用天平称准确。【分析】天平是称量物体质量的仪器。使用前把天平放在水平台面，将游码调整零刻度值，待指针指到刻度盘的中心。物体的质量等于砝码的质量和加游码的读数。物体按从轻到重的挨次排列：②③④⑤①，乒乓球、塑料块、磁扣、螺母、木块。乒乓球最轻，木块最重。三次排序的结果是不一样的，天平是比推测和垫一垫更为准确的称量仪器，所以用天平称准确。【点睛】此题考察物体按轻重排序，要求学生把握使用天平。17．A解析：〔1〕A〔2〕A〔3〕A〔4〕B〔5〕C【详解】1取用粉末状的试验材料时，要用小勺，不能用手直接抓取。向水中放盐时，要一勺一勺地放，不能把盐全部倒入，这样一局部盐在水中无法溶解，会对试验结论造成干扰。搅拌能加快溶解的速度，但是不能增加溶解物质的量。4盐虽然能溶解在水中，但是盐水也是无色透亮的；小石子不能溶解在水中，水的颜色也不会发生变化；红糖溶解在水中后，水会变成棕色。5.小石子不能溶解在水中。18．A解析：〔1〕A〔2〕C〔3〕B【详解】由图可知，盒子中最多可以装入916橡皮立着放占用水平方向的空间最小，装的数量也最多。物体的平铺数量与物体的轻重、颜色等特征无关。19．〔1〕③〔2〕②〔3〕①〔4〕④〔5〕⑦【详解】天平是用来称量物体的重量的工具；一样体积的物体，密度越大的物体，质量就重。20．②【详解】两个三角形斜边对着放置可以组成一个正方形。这样放置装的数量多。21．B解析：B【详解】依据动物的共同点可以将动物分成一类，例如有毛无毛、有无触角、是否水生、是否有骨骼。以下动物体内没有“骨骼”的是蜗牛，有“骨骼”的动物是金鱼、鸡、小狗，所以B符合题意。22．B解析：B【详解】鱼生活在水里，用鳃呼吸，用鳍运动，身上有鳞片。小鱼的鳃不停地在开合，它在呼吸，B23．B解析：B【详解】海洋生物，生物学术语，是指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及等。海洋动物有鲸鱼，鲨鱼；大熊猫和老虎都生活在陆地上。24．C解析：C【详解】科学活动要坚持进展，不能轻易半途而废。遇到不知名的小动物我们可以用文字和简图记录下它的特征，然后询问教师或查阅资料确定它的名字。25．B解析：B【详解】鱼的身体构造和功能打算了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体外表掩盖鳞片，保护身体；鳞片外表有一层粘液，游泳时减小水的阻力；鱼的身体两侧有一行侧线，侧线其实是一种特别感官，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，小鱼的鱼鳍不停的摇摆是为了游动。26．C解析：C【详解】生物圈中动物、植物等全部生物生存所需要的根本条件是一样的，它们都需要养分物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和肯定的生存空间。动物的共同特征都需要养分物质、空气和水、温度和栖息地，会飞和有触角不是动物的共同特征。27．B解析：B【详解】鱼的共同特征是：身体外表有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵生殖后代，终生生活在水中。金鱼在水里不停地张嘴不是在喝水，而是在呼吸水中的氧气。28．B解析：B【详解】动物也是生物的一种，蚂蚁也是动物之一，蚂蚁属于昆虫；玩具熊、捏成狗造型的橡皮泥都是非生物，自然也不是动物了。29．B解析：B【详解】蜗牛适宜生活在阴暗潮湿的地方，如草丛中。30．C解析：C【详解】略四、简答题31．A解析：A B A B A B B【详解】略32．【详解】鱼类动物的主要特征：身体外表大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵生殖后代。鱼有胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。五、选择题33．B解析：B【详解】物质的变化各不一样，有快有慢，有些变化只转变了物质的状态、外形、大小等，没有产生的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了的物质，我们把有物质生成的变化称为化学变化。由于小苏打碱性白醋是酸性，两者结合产生化学反响，生成水和气体二氧化碳，二氧化碳进入气球内，气球就会变大了34．A解析：A【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。依据加快溶解的方法，搅拌可以加快白糖的溶解，观看、加凉水都不行。35．B解析：B【详解】水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解力量是不同的。能被水溶解的：食盐、酒精、糖、洗发水、洗手液。不能被水溶解的：沙子、面粉、食用油、石头、铁勺，所以B符合题意。【点睛】此题考察溶解在水中的物质，要求学生把握简洁溶解在水中的是盐。36．C解析：C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透亮的气体，它能占据空间，能流淌，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以转变。空气会流淌，空气布满空间。玻璃弹球、钥匙都没有缝隙，这两种物品里没有空气；海绵有缝隙，海绵里面有空气。37．C解析：C【详解】液体的特征：没有固定的外形，会流淌；空气的特征：很轻(有重量)，没有固定外形，会流淌，看不见摸不着。空气与水共同的特点是无色、透亮、会流淌、没有固定外形。空气与水的区分是看不见。空气是看不见的，摸不着。水是看得见，摸得着，所以C符合题意。38．A解析：A【详解】空气的特点是：能占据空间，能流淌，没有固定的外形，易压缩，重量很轻。空气是没有颜色的，空气占据肯定的空间。空气可以被压缩。39．A解析：A【详解】做“空气是否有质量”的试验时，用天平秤称量吹气的气球和没有吹气的气球，两次的称量结果不同，可以证明空气有质量。砖头、木头做试验时用不到。40．A解析：A【详解】略41．B解析：B【详解】塑料袋密封性好，可以防止空气漏掉，适合用来收集空气42．C解析：C【详解】略六、选择题43．C解析：C【详解】比照观看两个物体，可以帮助我们很快找到它们的一样特征和不同特征。通过观看和比对，他们的外形和材料都不同，一样的特征是能滚动。44．B解析：B【详解】草果外形是圆的，像小皮球一样大小，看上去很饱满。分析选项可知，西红柿与苹果的外形类似。45．A解析：A【详解】将螺母立着放可以节约水平方向的空间，因此装的数量更多。46．C解析：C【详解】石头在我们生活中随处可见，它们大小外形各异，颜色多种多样。石头是我们生活中常见的物质，如路边铺路的鹅卵石，海边颜色、外形各异的石头，通过观看试验盒里的各种小石头，我们觉察它们的颜色是多种多样的。应选：C。47．C解析：C【详解】分类是整理信息与事物的常用方法，要依据事物的一样和相像特征进展分类，同样的特征，不同的标准，分类的结果是不同的。超市货架上蔬菜要颖、丰富、清洁、干净、卫生，应当依据蔬菜的类别分类陈设，即依据品种分类，如茄子、白菜、西红柿、胡萝卜、芹菜等。48．D解析：D【详解】气味是一种由嗅觉感知而得到的一种看不到、摸不着的抽象体。我们用嗅觉器官鼻子闻气味。分析选项可知