高一语文期末考试作文材料五篇

高一语文期末考试作文材料五篇高一语文期末考试作文材料1

青春是一生最美妙的时间，许很多多的欢快、泪水都曾在那里上演。汇成了一曲曲动人心弦的乐曲，拥有青春的我们奏响欢快的歌谣。

在青春的殿堂里，我们伴着节奏唱响了属于青春的歌谣。在那布满朝气活力的歌声中，我们尝到了属于青春的甜果。

“青春，校内”，这俩个词是那么紧紧相拥，“青春，同伴，欢乐”，这三个是那么的亲热友好，“青春，泪水”，这俩个词又是那样的不离不弃。

我们的青春是同伴们一起度过的，而度过的地方大是在校内。由于我们在这大好的青春的时间中，我们始终在奋力的拼搏，去漫游那无边无际的学问海洋，去认真找寻那隐藏的、藏有很多学问宝藏大门的钥匙。每当早晨，在校内内不是一片安静，而是朗朗的读书声，是那么的洪亮、整齐、富有感情。读书声没停洗息多久，踊跃、欢快、乐观的回答问题声，又在各个班里响起，彼此沟通、争论问题声，甚至是因得出的答案不同而引发的、激烈的争论声。这些因探究学问而响起的声音，彼此交汇，唱响了一首学问的青春歌谣。

放学后，甚至是课间，都能看到成群结队的少男少女的身影。青春我们的脸上洋溢，在我们的行动中表现出来。校内小路上，总是不缺乏欢快玩耍的身影，笑容在脸上绽放，笑声在口中洋溢。就算在吃饭的时间里，也少不了欢快的存在，我们在青春的陪伴下争论着青春的热门问题，八卦着欢快的热门的大事，饭总是吃的少，欢声笑语总是不停留。这些因有青春而存在的欢快又独自奏响了青春的歌谣。

在青春中，有欢快那么也少不了泪水。天下没有不散宴席，在与伙伴建立了友好、亲热融洽的关系后，也总是会被老天无情的拆开，两地分别。但友情的长线是永久不会断开的。分别时，我们虽然不舍但也无奈，泪水在我们的眼中打转，在哪最终一刻冲出我们的眼眶，情不自禁的为“失去”一个伴侣而潸然泪下。较为顽强的人不落泪，但也哽咽的送别的伴侣。就这样，我们又演奏了一首属于青春的歌谣

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这在我们孩童时便知道了。所以有青春的我们就拥有了一笔巨大的财宝，让我们一起用这笔财宝去建设学问的殿堂，欢乐的天堂吧！

高一语文期末考试作文材料2

青春是那蓬勃有力的一跳，

青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

青春是领奖台上的绚烂一笑，

青春是失败后站起来再努力的士气。

青春，洋溢着激情，

青春，点燃盼望。

青春是什么？

说起青春，人们通常都会想到风华正茂的年轻人。而我现在要说的青春，并不是人生某一阶段的标志特征，而是指每个人都有的心理状态。

坚决的信念、丰富的想象、激扬的热忱，还有不畏困难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。这些，就是真正意义上的青春的内涵。

作为一个人，当不再有抱负、有追求、有理想，心灵之火泯灭之时，他的青春也就丢失了，人生的“暮年”也就开头了。岁月的消逝会在身体上留下印记，而热忱的消亡则会在心灵深处留下永久修不复的伤痕。担忧、怀疑、缺乏自信、丢失斗志，等等，这些正是磨灭青春、夭折精神之树的罪魁祸首！不管是初涉人世的孩童，还是年逾古稀的

老人，都应当永久怀有对将来的向往、对人生乐趣的寻找、对真理的追求以及对繁若群星的事物和观念的感悟和理解。人与他的信念成比例地年轻，与怀疑成比例地年轻，与信念和盼望成比例地年轻，与恐惊和无望成比例地年轻。

谁能够从自然界、人类社会或神灵那里领悟到漂亮、喜悦、士气、高尚、力气，谁就富有青春的活力。当失去全部的梦幻，心灵的花蕊被悲观之雪和懊丧之冰掩盖的时候，那他就真正地离青春而去，真正地年轻了。这样的人，就连神灵也不会怜悯他的。

高一语文期末考试作文材料3

身处和平常代，享受着先人用血用年轻的生命给我们制造的美妙生活。我们是否情愿心怀一颗感恩的心去感谢他们的牺牲，他们的付出。

我们处于一生中最美妙的年华里，像一朵盛开正艳的花朵，正青春的你是否会在静坐之时回想已成过往的历史之迹。是否会想起那些已逝的青年才俊们所贡献的，是否还记得自己在成长路上留下的青春泥泞的脚印。回忆往昔，带着前人留存的美妙动身。

一段战斗硝烟与政治变换并存的岁月里，一个新潮思想与封建旧守斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气风发，教导江山，用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。他的青春在抛头颅撒热血的战场上停留，在少年强则国强，少年智则国智的读书声中流连，在高举着成功旗帜的铿锵有力的呐喊声中度过。他的青春就是一波巨澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的鸣响，方才能显现出他的英雄本色。

有人认为雷锋的一生是宏大豪迈的，而我认为他的一生是如一杯清茶般平淡的。没有惊世骇俗的升官加爵，也没有可歌可泣的丰功伟业，有的只是如一条涓涓溪流般绵延不尽的精神。他把全部的青葱岁月都奉献给了社会与人民。多少个大于磅礴的雨夜，他踏着泥泞与荆棘背着受伤的病患查找前方的路；

多少次他节约下自己的口粮，掏钱关心旅客踏上回家的列车；

又是多少句“我叫解放军”豪迈地再我们心中激荡，激起我们无尽的鄙视与怀念。历史的长河留下了这些“螺丝钉”们人性的光辉，化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。

月光皎皎，一地银泄，品尝着《月光曲》中淡淡的悲伤，年轻的贝多芬正在用奇妙悦耳的音符谱写如水的青春。青春的掠影永久是在练琴中度过，但他强忍着肉体和精神上的熬煎摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求，对人类的奉献视为比生命更珍贵的灵魂。就像永久都要扼住命运的咽喉，这是一种力气，一种抗拒生命的不竭动力。正是青春时期肆意挥洒的汗水，使得他为人类留下了极其丰厚的音乐财宝。他的青春就如一壶烈酒，只有忍受过苦涩与凛冽，才有畅快淋漓的荡气回肠。

我的青春将会以怎样一种姿势笑傲我的人生呢？我的想法有着浅浅万万种。但是每个人的青春都是独具一格的，或有胜利的喜悦，或有落寞的诗意，或者有高调绚烂地绽放，或者简约朴实地含苞。在老师用教导与温情织成的网中，我尽情吮吸着学问的甘露，奏响青春的赞歌，浇灌出人生最美妙的花朵。

高一语文期末考试作文材料4

从某种意义上来说，青春是活力与激情的代名词。作为高中生的我们拥有着许多人艳羡不来的活力，然而我们却将这种活力压抑了起来。我们拿着忙于学习的幌子来拒绝运动，将该运动的时间用来睡觉。而这一次我们无从拒绝，由于我们学校的运动会就要来了。

我们的班主任虽然始终督促着我们学习，但也督促着我们多做运动。运动会来了我们想逃也逃不掉，然而也由于这一次的运动会让我们明白了奔跑的趣味和运动的欢乐。

我们因运动而健康，又因健康而欢乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是苦痛不堪。可是有一种说法却认为这些人是欢乐地建筑。其缘由是人在苦痛时做事的精确     度比起欢乐时做事要差得许多，若他们不是欢乐的，又怎能构造出如此精确的金字塔呢？若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了！

观赏同学们激情奔跑，心情仍旧感动，随之律动。套一句广告词，或许也是一种体育的精神吧——爱运动，真欢乐！

青春，连续奔跑一天半的运动会，不同的人，不同的感受；

以不同的方式度过，有不同的心灵收获。

想起《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的欢乐。”也想起巴金在散文《生》里写的：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够连续到永久，则个人亦何尝不行以说是永生。”

太阳被我们的激情所点燃；

春天因我们的热忱而绚烂。运动会留给我们的不仅仅是奖状和名次，更是一种态度、一种决心，一种力气、一种品质、一种永不磨灭的精神！

又将回到平日的学习生活，但不管怎样，无论是谁，我们都应让青春连续奔跑！让青春永驻心田！

高一语文期末考试作文材料5

假如说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最漂亮的彩页;假如说人生是一出戏，那么，拥有青春的日子便是最精彩的一幕;假如说人生是一次从降生到死亡的特殊旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。

人生十五六七，多么美妙的花季雨季!我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己.我们不再想像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍受承受的自己。我们不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而难过.拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友士气也学会了如何去爱。

我们长大了，可不知从什么时候起学会了缄默和愁闷.我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕，回想自己的过去.在我们苦恼时，或许可以一成天不和别人说哦一句话，我们好像感到了好像感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们只思索与缅怀，在感受青春带给我们的一点点苦涩……

十五六七岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也观赏摇滚歌手的疯狂;我们喜爱达.份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作;我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动;我们曾为林黛玉的凄惨命运在寒夜中悄悄流泪，也为至情至爱的席慕容所沉醉……年轻的我们或许就是这样：心中布满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……

年轻的我们渴望真正的友情，也渴望来自亲人伴侣的那一点点爱与温情.当你在风雨的接头漠然无助的时候，是否盼望有把小雨伞在肩头撑起?当你最