美术学科2022版课程标准试题及答案

美术学科2022版课程标准试题及答案一、填空题（40分）1.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）、（）、（）和（）的培养。2.改变过分强调的甄别与选拔功能，发挥评价促进（）发展、（）提高和改进（）的功能。3.改变过分强调的（）与（）功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。4.课程改革的目的：体现（）的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的（）性和（）性，注重美术课程与（）的联系。5.新的美术课程标准对美术的学习内容是以四个领域来划分的，分别是（），（），（），（）。6.义务教育阶段的美术学习共分为（）学段。7.义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（）年级。8.（）领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。二、单选题（20分）1.新课程标准的制定部门是（）A国务院B省级人民政府C教育部D北京师范大学2.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（）A文化性B选修科目C由地方规定D学校自行规定3.对义务教育阶段美术课程的开课要求是（）A必修科目B选修科目C由地方规定D学校自行确定4.美术学科最能培养学生审美体验的方面是（）A感觉B知觉C视觉D情感5.美术课程教学评价的主要目标是（）A促进学生发展B促进教师发展C选拔人才D修满学分6.美术课程是学校进行什么的主要途径？（）A艺术教育B技能教育C美育D人文教育7.学习美术的基本动力是（）A目标B升学C就业D兴趣8.义务教育阶段美术学习共分为几个领域（）A3个B4个C5个D不分9.义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）A3个B4个C5个D不分10.义务教育阶段小学美术共分几个学段？（）A3个B4个C5个D不分三、多选题（10分）1.美术课程评价必须遵循的原则是（）A.导向性B.科学性C.整体性D.可操作性2.美术课程教学评价要淡化的功能是（）。A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔性D.甄别性3.我国基础教育在过去一段时间过于偏重（）A.基础知识B.情感态度C.基本技能D.学生发展4.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）A.情感B.态度C.价值观D.能力5.美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）A.均衡性B.综合性C.可塑性D.选择性四、判断题：（10分）（）1.在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）2.书法的结构就是指作品的整体布局。（）3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）4.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（）5.新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。五、论述题（20分）美术课程的教学建议是什么？

答案一、CAACACDBBA二、1.ABCD2.CD3.AC4.ABCD5.ABD三、1、情感、态度、价值观、能力2、学生、教师、教学实践3、甄别、选拔4、素质教育、综合性、探索性、学生生活经验5、造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究6、4个7、7-98、造型表现四、1、√2、╳3、√4、√5、√五、参考答案：（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美