四级阅卷老师的阅卷评分规

阅卷老师的阅卷评分规则首先注意，你的卷子带给老师的整体的印象感，首先是你的语法，你的书法，是不是写得能够让老师看清楚，如果说你写得不是很清楚，或者是修改太多，首先印象就是可能会使你的作文降一档。然后老师会看您是否能够在作文中，把作文的提纲中包含的要点，能够多写上去。而这一点，很多同学容易忽视。基本上，如果说，把里面的一些要点如果少一点的话，会扣一分，还有一点要注意，一定要达到字数，四级120字，六级150字，如果每少10个字的话，基本上扣1分。原来是6分及格，现在不倒扣分了，还是按照15分，先批。字数也必须够，另外，还有一点，很多同学在写作文的时候，不分段，不分段的作文，基本上，最多得八分左右，至少要分几段，也不需要分太多段，还有一点非常重要的是，很多考生在写作文的时候，不喜欢用标点符号，他所有的句子都是用逗号隔开。同学们一定要注意，不同句子用句号隔开。另外，还有一点，这也是相当多的考生在写作文的时候的一个共同毛病。每一个句子开头，必须是大写，但是很多学生写小写，前面用逗号。虽然是细节，但是细节决定成败。总的原则是，我们要看一下您的作文是否够字数，印象是否好，然后再看要点是否包含了，然后再看错误比较多，是否有一些亮点。这种错误有非常多的类型。1.拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2.搭配正确；3.语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。ifferentpeopleobservesitindifferentways.四六级作文容易犯的错误分析我举两个例子吧，有一个单词叫honest，很多同学把这个反义词写成unhoest，很多同学把它的名词写成是是unhonestment，还有一个单词phenomena，这是拼写方面的错误。还有在用词方面的错误。比如说，搭配错误非常多，很多同学说，ThePriceisexpensive，实际上价格应该是High或者是low。CroudedTraffic，这也是搭配错误。还有一些重要的错误，介词，比如说inCampus，实际上应该是oncampus，不在校园里，应该是用Offcampus。我们再看一个短语，有一次我用QQ和一个同学聊天，当时，他用英语和我聊，最后他写了一句话，应该是用介词of，Iamgoingoutofline。还有动宾搭配错误。比如说我讲一个比较常见的说法，加强，有很多搭配，比如说加强或者是增强某人的竞争力，最好用哪一个动词呢？enhance，另外还有一个单词，现在盗版很多，我们应该增强在打击盗版方面的措施和努力。我刚才讲的是用词方面的错误，另外在句型方面更多了，还有语法方面的错误。大量的同学，直接把Because作为一个句子，一定要注意，把句号去掉，把B改成小写，Because不能单独成句。另外，还有一个比较常见的错误，Thereis。大家在考前应该把这些错误尽量避免刚才讲了，第一步是看你的拼写。第二步是看你的语法上面或者是搭配方面是否有一些错误。第三步，老师，会看您是否有一些单词或者是短语，或者是句型方面的闪光点。这些闪光点，当然你不能过分注重，你如果生搬硬套的话，从来不用的话，你到考场上用的话，可能会显得有些突兀、生硬，希望考生们还是琢磨一下范文，也可以参考一下，我曾经写的一篇文章，是创造闪光点，决战四六级，其中归纳了一些比较重要的闪光点，可以在考试中能用上的。比如说，goodbadpeoplethink，基本上很多同学什么东西好，都用good，不好就用bad，比如说我们举一些例子，一个好的学生，你可以说，atop，不好的可以用ill或者是用unfavorable，effect用impact，表示人的话，基本上，尽量使人的概念具体化，比如老年人，年轻人，来自于各行各业的人，或者某些专家。比如说，你可以用peoplefromallkindsoflife。青少年，你可以说“英文”。或者是adolescent。或者刚才讲专家，你可能会举某一个专家的例子或者是专家的观点，希望在专家的名词后面再加上一个定语修饰他。第四个词，think，大家在考前一定要注意，考试中，不要用这个单词，因为您的作文已经有一些错误了，太平庸的话，还是用这个词的话，基本上，对你的作文没有任何帮助了。比如说，你可以用一个词，大家看这个单词。assume，这个单词是表示没有根据，没有理由的认为或者是假设。或者是用allege，有很多说法代替了think。你可以参考范文中，老师是如何代替think的。大部分老师在批作文的时候，倾向于反模板，也就是说，您如果使用的单词太平庸，或者是模板的话，对你的作文印象不是太好。如果你的作文基础实在不是非常好的话，模板作文，总比不用好，因为你自己写出来的句子可能全都是错误的。考前应积累好的词汇，利用其他题型提高英语首先有两点可以做一下。比如说，你在复习真题的时候，最近，几天，你可以把最后几篇阅读理解中，关于议论文的中间的好词好句，总结一下。另外，还有一点，你可以直接针对范文来模仿一下。比如说，一定要注意，大家不能死背范文，一定要活用句型。把辅导书上提供的好的句型能够尽量用一下，比如说，你一定要注意，在考前准备几个比较独特的，开头的方式。比如你看看老师的作文句子是如何开头的，这个可能会对你有很大的收获。比如说，有一个在很多作文中都可以能够用上的一个单词，比如说这个单词，witness和see如果考图表作文，有一个句型很多同学都能用上。比如说Asisdescribed如果换一个形象用法，mirrored，mirrored是镜子，用这个词就比较形象。大家在写作文的时候，希望您的用词能够尽量准确、具体、多样。然后是形象，Mirrored比较形象，而且是直接从名词变成动词的单词。什么叫具体化呢？具体化就是，很多同学用单词的时候非常宽泛，很多同学用跳的时候，只会用jump，其实可以用其他的单词，Leap，比如说笑，很多同学只会用smile，其实可以用Grin，还有背一些比较常用的句型比较重要。很多同学写作文的时候，喜欢写短句，这并不是你的水平不够高，可能是你的能力无法写长句。大家注意，比较优秀的作文范文中，或者是报刊中，有很多值得你学习的，比较短的句型，比较短的句子非常值得你学习。我举一个例子，“英文”。有个听力题目中，他决定申请学生贷款，这个短句必须掌握最简单句型，考试有一种比较讨巧的原则，你在使用词汇的如果，能够想得起来用短语的话，尽量用短语。短语比单词多，英美人写文章，比较偏向于口语化。我经常在上课的时候强调，同学们在复习作文的时候，经常可以反过来在听力中吸收一些比较好的养分，还是一剑双雕。比如说Hedeservesit，比如说他活该，或者是他应该得到什么东西。你并不一定写作文一定要讲别人好话，某的同学获得了某个荣誉，你在恭喜他的时候，你可以说youdeserves，你值得获得，或者是你应该获得。再举第三个，下面个句子，也是听力问题。Heistime—conscious，Heisabigspender。比如说你在描述，是否节约，是否浪费的时候，你在竞选学生主席的时候就说，你可以说，Iamasmallspender。在当今的大学校园里，很多大学生是花钱大手大脚的，后面再举例子。比如你可以这样讲，你把比较短的句子用进去，这些例子非常多，希望大家一定要琢磨老师的范文或者是同学们好的文章。四六级写作的总论，第一个小点，我们看一下考试题型，四级考试和六级考试从80年代考试到现在已经考了80多次，四六级到现在已经有36次考试，其中有25次考试属于论说文，因为英文有四种文体，一种是记叙文，记叙文应该以时间的顺序展开篇文章。第二种是描写文，描写一下你的大学或者是你的家乡，描写是以空间的顺序展开这个文章。但是现在四六级考试，单独考到继续记叙文和描写文的可能性很小。四六级考试的重点是论说文，说明文是表达自己的观点是说明文，议论文是论证或者是驳斥他人的观点。四级考试，在考过的36次写作考试当中，其中有25次属于论说文的考试。第一种是论说文。论说文又包括两种，一种是图表作文。第二种叫做提纲作文。作为图表作文，就是给你一个图表让你写一下，而所谓提纲作文可能会有两点提纲或者是三点提纲。提纲作文在四级考过23次，六级也考过20次左右。第二种是应用文，应用文是日常生活当中可能会遇到一些文体，2004年大学英语考试有一个声明，以后的考试，侧重考察学生的实际运用英语的能力。大家英语学了七八年，让你写一封信都写不出来，那就说不过去。今年，我们的四级考试，听力从20％提高到25％，写作，最终考的题型是应用文。一种是口头作文，一种是书信作文。比方说最近从2001年6月份到2005年6月份，在十次四级考试当中，其中有五次都是属于书信作文，两次属于口头作文背了很多东西写不出来，这种情况也很正常，有两个原因。第一，没有做造句的工作，背了之后，想一个主题，把这个文章练一下。第二，背得不够熟练，要熟练到什么程度，我们讲究八个字，滚瓜烂熟，脱口而出。这篇文章让你背得滚瓜烂熟，让你去写，还是写错了。上了考场，让你主动性写，你不可能写不错。大家对照一下原文看一下自己常犯的错误，是语法错误，还是拼写错误。这些错误修正了，上了考场，你的分数就上去了。基础不太好的同学，在考前，一定不要盲目背。第三个步骤是中译英。我们讲过最近十年真题，有十篇作文题目，找到范文，有的范文有中文译文，或者是没有中文译文翻译成译文，或者是根据中文译文，翻译成中文。你会发现，你的原文和你的翻译是多么不同，一般你的翻译会比原文差一些。这些差的地方，就是你需要提高的地方，为什么你的写作是低分作文，而范文是满分作文，差距在什么地方。同样的中文意思，他是怎么表达的，你是怎么表达的。他使用哪些词汇和句型。你使用了哪些词汇和句型，这样才会提高。你盲目写作，最后还有30天，水平应该是提高很多的。大家需要做的工作是这样一个步骤，首先背诵，找一些经典文章，五到十天，背得滚瓜烂熟，多多益善。第二是默写，发现自己的写作弱点。第三是中译英。第四点，写作。分为两种小题型。2004年，四级考的是导游词，是一篇口头作文。本来你是在某种场合，针对一些听众的演讲，他让你口头写下来。今年2005年1月份，再次考到口头作文，假设你是一个学生，要竞选学生会主席，你有什么条件适合当学生会主席。第二，当选之后，你要做什么。竞选演讲，也是口头作文。最近三次四次考试，有两次，2005年1月份，都口头作文。四级考试应该重点准备一下口头作文。口头作文怎么去写。其实我们四级考试只需要写十句话，六级考试只需要写12句话，四级考试有几个原则，第一是字数原则，四级写多少字，120到150，不要低于120。低于120是要扣分的。曾经有一个同学，正面写了200字，背面写了200个字，又写了几个字，请见中缝。四级是120到150，六级是150到180。四级考试，你写120个字，写得比较精彩，可能取得满分。你写200个字，或者是满眼都是错误，关键不在于你写多少，也不在于你写得怎么样。四级是12到15行，六级是15到18行。这是第一个字数原则。第二是句数原则。四级考试十句话，六级考试十二句话。六级考试，也是写成三段，每段是四句话。这是一个句数原则。最后一个原则是段落原则。不要写四段，不要写两段，更不要写七段。第一段，提出问题，第二分析问题，第三解决问题。如果是口头作文或者是应用文，第一段一般有两句话可以写。第一句话你是谁，读信人可能不知道。应用文的第一段，一定要写，自我介绍。比方说，我是来自北京大学中文系，大三的学生。写这样一句话，或者说我是你们公司的职员，考试无非是两个角度，要么是学生，要么是工作人员，要做一下自我介绍。应用文的第二句话，需要写一个写作目的，因为英文写作讲究开门见山，要说明自己的写作目的。比方说，2004年6月份，这篇四级作文，你上来先做一个自我介绍，你说我是来自中国旅行社的导游。今天很高兴，给大家介绍一下今天的日程。这是写作目的。而今年1月份的口头作文，第一句话，你说我是某系大几个学生。第二，我很高兴来竞选学生会主席。应用文第一段，这两句话一定要写，但是顺序可以打乱。你可以先写作目的，再写自我介绍。应用文第二段，这四句话一般来讲是一个总分结构，大家需要牢记我们英语作文，不管是四级还是六级，每一段都是一个总分结构，或者是总分总结构。每段第一句话，总句，最后来一个小结。第二段，写一句话。四六级考试，常考夹叙夹议的文章。今年1月份，口头作文，四级考试竞选演讲，只有两点文章，但是也应该写成三段。第一段加一个开场白，第二段写一个文章，你有什么条件，适合当这个主席，而且大家看这个提纲里有这个括号，条件包括能力、性格和爱好。所以有这个括号的时候，一定要牢记，括号里每一点，都要写到，顺序不要打乱。比如第一点，我有什么能力，我擅长组织和沟通。第二，我有什么性格。第三，我有什么爱好。我喜欢体育和音乐。第二段，我确信，自己有条件胜任这个主席职位。下面能力、性格、爱好有三点。逻辑很清晰，这是第二段。第三段写什么？一般有一句话是一定要写的，表示感谢，因为英文这个文化比较虚伪，理多，人不怪，一定要表示感谢，经常使用would等这样的词。四级考过三次书信，我期待你的回信，有很多这样的句型，大家可以积累一下，如果你没有期待对方回信，对方一看，这封信，无所谓，两个月之后再说吧，最后一段如果是书信的话，就表示感谢。但是你可以先写回信，再写表示感谢，这是可以的。这是书信作文，也是应用文。一般这三段可以这样写。口头作文，四级考生可以重点准备一下，比方让你写一个开幕词，或者是闭幕词，怎么去写，应该准备一些表达，或者是祝酒词，都是属于口头作文。书信应用文的种类及应对策略第二种应用文叫做书信作文。让你写一封信，书信作文，四级考过五次了，其中有三次是严格的书信作文。就是2001年6月份，让你写一个建议信，你的朋友要来度假，你提一下建议，2002年1月份，写一个投诉信。2004年1月份，写一个建议信。你有一个朋友要考大学，让你提一个建议。严格来讲，考过三次书信作文。还有两次是书信作文的辨体。2003年6月份，让你写一个导游词或者是目击见证书。假设你遇上了车祸，写一个目击见证书，车祸发生的地点。第二，见到的情况。第三，车祸的原因。他以为见证书是一个一种新的题型，其实和书信的写法类似。你直接上来，就写正文就可以了，比较好写。车祸发生的时间、地点。最后说一下原因就可以了。希望大家重点准备一下前三种。咨询信、投诉信和介绍信。其实咨询信可以分成四种小的题型，包括求学信、订购信、询问信和寻找失物信。咨询信分为这样四种，希望大家重点准备一下第一种。叫做求学信，考的可能性比较大。第二种是投诉信。第三种是介绍信，介绍信，也分成四种。第一种是求职信，找工作，就要写一个求职信。第二种是辞职信。今年考研就是考的辞职信。第三种是推荐信，推荐某人做某事。推荐信和求职信，正好相反。求职信是讲，你有这个能力，能做。推荐信是推荐别人做某事，所以写法都是一样的。第二段是学历、工作经历和性格。从三个角度展开。第一点，学历，大学、本科还是专科。第二点，工作经历。没有工作经历，你可以瞎编。第三点是性格，性格怎么样？只有人称不太一样，求职信应该使用第一人称，求职信使用第三人称。最后一种是自我介绍信。介绍信分为四种，我们希望大家重点准备第一种，叫做求职信，书信作文，希望大家重点准备的是求学信、投诉信和求职信。希望大家重点准备。有很多这样的句型，你可以积累一下，书信作文其实比较简单，如果单纯考到书信，这几句话当中，其实首尾两段有四句话都是固定的。第一句话自我介绍。第二写作目的。这样的句型有很多。第二段，展开提纲就可以了。有的时候，书信，你可以把它写成三段，比方说书信作文有三点提纲，如果你可以展开，你可以写成三段，如果展开不了，可以写进第二段里去，每点提纲写一句话或者是两句话。有的时候，六级考试，可能考一些比较古怪的书信作文。考一些募捐信这样的东西，或者是告示、通知这样的东西。其实和书信写法类似。写书信的时候，日期和地址，都是不需要写的。只需要写称呼、正文和落款。称呼一般题目给了你，你把它照抄一下就可以了，尊敬的校长先生或者是尊敬的先生或者是女士，下面写正文，最后写一个落款，就是这样三个格式。应用文主要包括口头作文和四级考试，求学信，求职信，重点准备一下，六级考试重点准备一下书信作文，还有关于告示、通知这样的东西。这是应用文论说类四六级作文的写法及高分策略今天我们讲的第三个内容是论说文。论说文在四六级考试当中是很多的，四级考过25次，六级考过20多次。论说文包括两种，第一种是图表作文，第二种是提纲作文。图表作文四级考过两次，六级考过四五次，尤其是近两年来，六级考试已经连续考过两次了，简单准备一下图表作文。图表作文，其实不难写，第一段是图表描述段，让你描述一下这个图表，可以积累一些表达。第一句话是一个主题句，这个图表描述了什么东西，或者是图表有什么东西，或者是哪些上升了，哪些下降图表的术语无非是上升、下降或者是保持平稳。要么是上升，要么是下降，要么是保持平稳。另外，你可以说极具变化或者是缓慢变化。积累一些这样的句型。第二段是原因列举，为什么图表会有这种变化，让你说明原因。最后一段，一般是归纳结论，帮你得出一个结论，或者是预测趋势，让你预测一下这个图表的发展趋势。一般第一段是图表描述。第二是原因列举。第三是归纳结论或者是预测趋势。提纲作文，给你两点或者是三点提纲，让你写一下，但是需要注意提纲作文，也要写成三段，三点提纲，就写成三段。每点提纲写成一段，这个提纲一般是中文的。如果是两点提纲你也要写成三段，把其中某一点，写成两段，或者是自己再加上一段，提纲作文比较简单，今年六月份，六级考试作文是提纲作文，反盗版，其实比较简单。提纲作文第一段一般是现状说明，说明一下这个问题的现状。比方说有很多盗版，或者是四六级考的是诚实问题。有的时候考一下观点陈述，两个对立观点，让你陈述一下，有人认为，读书应该博览群书，有人认为应该有选择的阅读。2000年6月份之后，四六级考试，考的观点对比的题型已经很少了，最后一段是归纳结论或者是建议措施。对这个问题进行归纳，得出结论或者是提出一个建议，第一段，一般是现状说明。第二段原因列举。第三是归纳结论或者是建议措施。提出问题、分析问题，解决问题。其实，也不是很难写。论说类作文常考的题材预测总结论说文，其实常考的题目，就是这样三大类，学习、生活和工作。四六级考试的写作题目考什么？一般来讲，就是和我们大学生活或者是校园生活相关的一些话题。第一点，大学生第一个方面是什么？当然就是学习，学习的话题在四六级考过很多次，比如说读书问题，关于口语考试的问题，你可以准备一下。第二点是生活，比方说体育运动是否必要，我最喜欢的电视节目是什么。反盗版，这和大学生关系比较密切的一些东西。第三个是工作。比方说，你要兼职打工，像2004年6月份，四级考试考的是导游词，或者是以前考的这样的面试这样的问题，都是属于工作的话题。学习方面可能会有一些题目，积累一些表达，比方说上网怎么说，网上冲浪怎么说。网站怎么说，website，这样一些表达积累一下。远程教育这样的话题。比方说大学生压力很大这个话题，像今年，北京的大学生已经有15个同学都自杀了，不管是恋爱问题，学习问题，还是找工作的问题，压力都很大。或者是金钱的问题，对金钱有什么态度，对于财富，钱是大家都喜欢的一个东西。工作方面，就业难这个话题，也是很多大学生面临的非常关键的话题。大家可以相关准备一下。关于网络，关于压力，关于就业这样一些话题。可以相关准备一下，除了这个范围，就是学习、生活和工作，可以积累一些相关的表达，这是论说文。-为四六级写作“加分”的精彩好句一、用于驳性和比较性论文1.Ingeneral,Idon’tagreewith2.Inmyopinion,thispointofviewdoesn’tholdwater.3.Thechiefreasonwhy…isthat…4.Thereisnotruethat…5.Itisnottruethat…6.Itcanbeeasilydeniedthan…7.Wehavenoreasontobelievethat…8.Whatismoreseriousisthat…9.Butitispitythat…10.Besides,weshouldnotneglectthat…11.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore…12.Othersmayfindthistobetrue,butIbelieverthat…13.PerhapsIwasquestionwhy…14.Thereisacertainamountoftruthinthis,butwestillhaveaproblemwithregardto…15.Thoughweareinbasicagreementwith…,but16.Whatseemstobethetroubleis…17.Yetdifferenceswillbefound,that’swhyIfeelthat…18.Itwouldbereasonabletotaketheviewthat…,butitwouldbefoolishtoclaimthat…19.Thereisinfactonreasonforussobelievethat…20.Whatthesepeoplefailtoconsideristhat…21.Itisonethingtoinsistthat…,itisquiteanothertoshowthat…22.WonderfulasAis,however,ithasitsowndisadvantagestoo.23.TheadvantagesofBaremuchgreaterthanA.24.A’sadvantagesoundsridiculouswhenB’sadvantagesaretakenintoconsideration.二、用于描写图表和数据1.Ithasincreasedbythreetimesascomparedwiththatof1998.2.Thereisanincreaseof20%intotalthisyear.3.Ithasbeenincreasedbyafactorof4since1995.4.Itwouldbeexpectedtoincrease5times.5.Thetableshowsathreetimesincreaseoverthatoflastyear.6.Itwasdecreasedtwicethanthatoftheyear1996.7.Thetotalnumberwasloweredby10%.8.Itrosefrom10-15percentofthetotalthisyear.9.Comparedwith1997,itfellfrom15to10percent.10.Thenumberis5timesasmuchasthatof1995.11.Ithasdecreasedalmosttwoandhalftimes,comparedwith…三、用于解释性和阐述性论说文1.Everybodyknowsthat…2.Itcanbeeasilyprovedthat…3.Itistruethat…4.Noonecandenythat5.Onethingwhichisequallyimportanttotheabovementionedis…6.Thechiefreasonisthat…7.Wemustrecognizethat…8.Thereisondoubtthat…9.Iamoftheopinionthat…10.Thiscanbeexpressedasfollows;11.Totake…foranexample…12.Wehavereasontobelievethat13.Nowthatweknowthat…14.Amongthemostconvincingreasonsgiven,oneshouldbementioned…15.Thechangein…largelyresultsfromthefactthat16.Thereareseveralcausesforthissignificantgrowthin…,first…,second…,finally…17.Anumberoffactorscouldaccountforthedevelopmentin…18.Perhapstheprimaryreasonis…19.Itischieflyresponsibleof…20.Thereasonsfor…arecomplicated,Andprobablytheyarefoundinthefact…21.Hereareseveralpossiblereasons,excerptthat…22.Somebodybelieves/argues/holds/insists/thinksthat…23.Itisnotsimpletogivethereasonforthiscomplicatedphenomenon…1.图表的类型：piechart(表示各种事物在总数中所占比例)linegraph(表示一种事物的上升或下降趋势)bargraph(表示几种事物在同一时期上升或下降的情况)table(表示多种事物之间的关系)2.抓住主要数据，反映根本问题：①借助题目和要求②变化明显的数字3.掌握一些数字表达法：①Intheyear…,itrose/increased/soared/jumped//decreased/dropped/fellby…percent②Incomparisonwith…,thefigure/percentagehasnearly/morethandoubled/tripled/quadrupled.③Bytheendofthelastdecade,asmanyasthreequarters/75percentof/threeoutoffour/threeinfourcollegegraduatesasagainst/asopposedto1990,had…几种常见的开头法(1)主题句法：Theappealofadvertisingtobuyingmotivescanhavebothnegativeandpositiveeffects.Thebiggestsafetythreatfacingairlinestodaymaynotbeaterroristwithagun,butthemanwiththeportablecomputerinbusinessclass.Believeitornot,opticalillusion(错觉)cancuthighwaycrashes.(2)问题法：Doyouknowhowmanypeoplediefromtrafficaccidentsevery23minutes?Whydoescreamgobadfasterthanbutter?(3)对比法：Somepessimisticexpertsfeelthattheautomobileisboundtofallintodisuse.Theyseeadayinthenot-too-distantfuturewhenallautoswillbeabandonedandallowedtorust.Otherauthorities,however,thinktheautoisheretostay.Theyholdthatthecarwillremainaleadingmeansofurbantravelintheforeseeablefuture.(4)数据法：Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.Honesty:根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。LivingoffCampus:根据最近的一项统计调查显示，35%的学生不住宿舍，而是在学校外面租房子住。Youth:根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Thelateststatisticsshowthat…(5)故事法：Sixo’clockyesterday(June20th,Friday)afternoonwhenIwaswalkingalongtheriverbankofourschool,anunbelievablescenecaughtmyeyes.(6)引语法：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于记住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(自编名言)典型错误1.句子成分残缺不全Wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams.(误)Wearealwaysworking/Wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams(正)Weshouldreadbooksmaybeusefultous.(误)Weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.(正)2.句子成分多余Thistestisend,butthereisanothertestiswaitingforyou.(误)Onetestends,butanotheriswaitingforyou.(正)Thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.(误)Thedriveroftheredcardiedonthespot.(正)3.主谓不一致Someone/Somebodythinkthatreadingshouldbeselective.(误)Somethinkthatreadingshouldbeselective.(正)Mysistergotothecinemaatleastonceaweek.(误)Mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.(正)4.动词时态、语态的误用Iwaswalkingalongtheroad,andtherearenotsomanycarsonthestreet.(误)Iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanyvehiclesonthestreet.(正)Wehavelittletimetoreadsomebookswhichweinterest.(误)Wehavelittletimetoreadsomebooksinwhichweareinterested.(正)Iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.(误)Ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears(正)5.词类混淆Itismypointthatreadingmustbeselectively.(误)Inmyopinion,readingmustbeselective.(正)Honestissoimportantforeveryperson.(误)Honestyissoimportantforeveryone.(正)Theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.(误)Theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.(正)6.名词可数与不可数的误用Toomuchtestsaredisadvantageforstudents’study.(误)Toomanytestsaredisadvantageoustostudents.(正)Inmodernsociety,peopleareundervariouspressures(误)Inmodernsociety,peopleareundervariouskindsofpressure.(正)7.动词及物与不及物的误用Thetrafficaccidentwastakenplaceatthejunctionoftwohighways.(误)Thetrafficaccidenttookplaceatthejunctionoftwohighways.(正)Becauseofhisexcellentperformance,thebossrosehissalary.(误)Becauseofhisexcellentperformance,thebossraisedhissalary.(正)8.介词to和不定式符号的混淆Toomanytestswilldoharmtocultivateourindependentthinking.(误)Toomanytestswilldoharmtothecultivationofourindependentthinking.(正)Allthesecontributedtosolvetheseriousproblem.(误)Allthesecontributedtothesolutiontotheseriousproblem.(正)9.情态动词的误用Itmaynotgoodtoourhealth.(误)Itmaybenotgoodtoourhealth.(正)Theyshouldspentmuchtime.(误)Theyshouldspendmuchtime.(正)10.Therebe句型的误用Thereexistssomenewproblemssuchasbeingdishonest.(误)Thereexist/arisesomenewproblemssuchasbeingdishonest.(正)Therearemanywaytosolvethetuitionandfeesofcollegeeducation.(误)Therearemanywaystoraisethemoneyforthetuitionandfeesforcollegeeducation.(正)1.动宾搭配不当Wemustpayattentiontoitandmakesolutionstotheproblem.(误)Wemustpayattentionandfindasolutiontotheproblem.(正)Italsomayhelpyoutomakesuccess.(误)Itmayalsohelpyousucceed/obtainyourgoal.(正)2.根据中文逐字硬译Ifsomeone’sfamilysituationisnotwell,hecanapplyforloantobank.(误)Ifone’sfamilyisnotwelloff,hecanapplytothebankforaloan.(正)Letalonetouchtheoutsideworldofcampus/keepagoodbodyhealth(误)Letalonegetintouchwiththeworldoutsideofthecampus/keepfit(正)四级考试常见易混淆词语归纳advice(n.)忠告，建议advise(v.)向……建议，忠告adapt(v.)适应，适合；改编，改写adopt(v.)采纳，通过；收养effort(n)努力,成就.affect(v.)影响；感动effect(n.)(v.)影响，作用，结果；效果；产生，招致angel(n.)天使angle(n.)解，角度；方面；观点alltogether(短语)一起，一道altogether(adv.)全部地，完全；总共；总之assure使放心，使确信；保证，担保；保险ensure(v.)确保，保证insure(v.)保险，给……保险；保证注：assure强调"肯定地保证，试图使人相信"，常用于assuresb.ofsth.或assuresb.that(从句)中，在当"保证得到、保险"讲时，等于ensure和insure。ensure的意思是肯定、确信某事，常用于ensuresth.或ensuresb.that结构中。insure最主要的意思是"保险，投保"。clash(v.)碰撞；(n.)碰撞声crash摔坏；坠毁；失败；(n.)失败，瓦解；爆炸声，撞击声comprise(v.)包括，包含，构成compose(v.)组成，构成；创作试比较：TheUnitedStatescomprises50states.(包括)Thecommitteecomprisesevenmembers.(由……组成)Ourpartyiscomposedofteachersandstudents.(由……组成)Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.(由……构成)compliment(v.)称赞，恭维；(n.)问好，致意，赞扬complement(v.)补充；(n.)补语consciousness(n.)意识，觉悟，自觉conscience(n.)良心，良知considerable(adj.)相当大(多)的，可观的；值得考虑的considerate(adj.)考虑周到的，体谅人的contest(n.)比赛，竞争context(n.)上下文，内容credible(adj.)可信的creditable(adj.)值得称赞的，带来荣耀的descent(n.)下降；下来；出身decent(adj)像，体面的，恰当的distract(v.)分神，打扰；扰乱，迷惑contract(v.)收缩；订约，签合同subtract(v.)减去，扣除device(n.)手段，办法；装置devise(v.)想出，设计出discern(v.)认出，发现；识别concern(v.)涉及，关系到；关心dominant(adj.)支配的，统治的，占优势的dominate(v.)支配，统治控制effective(adj.)有效的，产生效力的；实在的，实际的efficient(adj.)(指人)有能力的，能干的healthful(adj.)对健康有益的healthy(adj.)健康的hanged(hang的过去式及过去分词)绞死hung(hang的过去式及ed分词)悬挂imaginative(adj.)富于想象力的imaginary(adj.)假想的，想象中的，虚构的intelligent(adj.)聪明的，智慧的，理解力强的intelligible(adj.)可理解的，能懂的intellectual(n.)知识分子；(adj.)智能的，显示智力的，有智力的intense(adj)强烈的，剧烈的intensive(adj.)仔细的，精细的lessen(v.)减少，减轻lesson(n.)功课personal(adj.)个人的，私人的；亲自的，本人的；身体的personnel(n.)全体人员，全体职员；人事部门precede(v.)先于，领先于，在……前proceed(v.)进行，继续下去；发生exceed(v.)超过，胜过；越出principal(n.)校长；主要人物；(adj.)主要的，基本的principle(n.)原则，原理progressive(adj.)进步的，先进的；前进的successive(adj.)连续的，接连的名言1、WORK工作篇Don’tgildthelily.不要给百合花镀金/画蛇添足。(英国剧作家莎士比亚.W.)Icanlivefortwomonthsonagoodcompliment.(MarkTwain,Americanwriter)只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。(美国作家马克?吐温)Itisnousedoingwhatyoulike;youhavegottolikewhatyoudo.(WinstonChurchill,Britishprimeminister)不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。(美国首相丘吉尔.W.)Myphilosophyoflifeiswork.(ThomasAlvaEdison,Americaninventor)我的人生哲学就是工作。(美国发明家爱迪生.T.A.)Whenworkisapleasure,lifeisjoy!Whenworkisduty,lifeisslavery.(MaximGorky,Russianwriter)工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役。(俄国作家高尔基.M.)Workbanishesthosethreegreatevils:boredom,vice,andpoverty.(Voltaire,Frenchphilosopher)工作撵跑三个魔鬼：无聊、堕落和贫穷。(法国哲学家伏尔基泰)2、KNOWLEDGE知识篇Activityistheonlyroadtoknowledge.(GeorgeBernardShaw,Britishdramatist)行动是通往知识的唯一道路。(英国剧作家肖伯纳.G.)Afreemanobtainsknowledgefrommanysources1besidesbooks.(ThomasJefferson,Americanpresident)一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。(美国总统杰斐逊.T.)AgreatparttotheinformationIhavewasacquiredbylookingupsomethingandfindingsomethingelseontheway.(AdamsFranklin,Americanhumorist)我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。(美国幽默作家富兰克林.A.)Ifamanemptieshispurseintohishead,nomancantakeitawayfromhim,aninvestmentinknowledgealwayspaysthebestinterest.(BenjaminFranklin,Americanpresident)倾已所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。(美国总统富兰克林.B.)Imaginationismoreimportantthanknowledge.(AlbertEinstein,Americanscientist)想象力比知识更为重要。(美国科学家爱因斯坦.A.)Knowledgeispower.(FrancisBacon,Britishphilosopher)知识就是力量。(英国哲学家培根.F.)Theemptyvesselsmakethegreatestsound.(WilliamShakespeare,Britishdramatist)满瓶不响，半瓶咣当。(英国剧作家莎士比亚.W.)3、EDUCATION教育篇Andgladlywouldlearn,andgladlyteach.(Chaucer,Britishpoet)勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人,乔叟)Betterbeunbornthanuntaught,forignoranceistherootofmisfortune.(Plato,AncientGreekphilosopher)与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.(古希腊哲学家柏拉图)Genius17withouteducationislikesilverinthemine.(BenjaminFranklin,Americanpresident)未受教育的天才，犹如矿中之银。(美国总统富兰克.B.)Therootsofeducationarebitter,butthefruitissweet.(Aristotle,AncientGreekphilosopher)教育的根是苦的，但其果实是甜的。(古希腊哲学家亚里士多德)4、CULTURE文化篇Agreatpoemisafountainforeveroverflowingwiththewatersofwisdomanddelight.(P.B.Shelley,Britishpoet)伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。(英国诗人雪莱.P.B)Anovelisamirrorwalkingalongamainroad.(Stendhcl,Frenchwriter)一部小说犹如一面在大街上走的镜子。(法国作家司汤达)Artisaliethattellsthetruth.(Picasso,Spanishpainter)美术是揭示真理的谎言。(西班牙画家毕加索)Humorhasbeenwelldefinedasthinkinginfunwhilefeelinginearnest.(MarkTwain,Americannovelist)幽默被人正确地解释为“以诚挚表达感受，寓深思于嬉笑”。(美国小说家马克?吐温)Thedeclineofliteratureindicatesthedeclineofanation;thetwokeepintheirdownwardtendency.(JohanWolfgangvonGoethe,Germanpoet)文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时间是齐头并进的。(德国诗人歌德.J.W.)Whenonelovesone’sartnoserviceseemstoohard.(O.Henry,Americannovelist)一旦热爱艺术，什么奉献也不难。(美国小说家欧?亨利)替换Ineverforgettheexceedinglythrillingdaywhenmymotherboughtmeacomputerasbirthdaypresent,whichexertedatremendousfascinationonmesothatiindulgedmyselfingooglinganarmyofusefulinformationihadexpected,andenjoyaseaofmelodiousclassicmusic.ThatnightIwassleepless,feelingthatthewholeworldbelongedtome.exceedingly替换verythrilling替换excitingsth.exertatremendousfascinationonsb替换sb.beinterestedinsth.google替换searchanarmyof替换alotofThedawnofthenewcenturywitnessedtheincreasingpopularityofcomputers.Coincidentwiththeadvancementofscienceandtechnology,computerspouringintothecurrentsocietyasafashionareappealingtogrowingindividuals.Itisnoexaggerationtosaywehavebeensubmergedbythem,inlargemeasure!Thedawnofthenewcenturywitnessed是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情；Increasingpopularity替换moreandmorepopularCoincidentwith…非常地道的句型，表达“与…一致”的意思，替换With…Advancement替换developmentPourinto(floodinto/swarminto)替换enterintoCurrent(currently)替换nowAppealtosb.替换sb.beinterestedinsth.Growingindividuals替换moreandmorepeopleItisnoexaggerationtosay经典句型，说某事是毫不夸张的Forastart,wecan,freely,searchdesiredinformationatanymoment.Littlebylittle,ourknowledgewillbewellenriched,andourhorizonswillbegreatlybroadened.Additionally,wecangethugerecreationsonlinebychatting,playinggames,ordeliveringemail.Forastart替换TobeginwithWecan,freely,search用了插入语的写作手法ourknowledgewillbewellenriched,andourhorizonswillbegreatlybroadened.用了非常精彩的被动Additionally替换Inaddition/BesidesDeliver替换sendThereisnodenyingthat,however,computerscanfunctioninthedisserviceofhumanbeings,inaway,especiallythegrowingviolence,***,pornpictures,AV-filmsemergingonthescreen,whichleadsquietafewnetcitizenstocopying.Thereisnodenyingthat,however,computerscanfunctioninthedisserviceofhumanbeings,这个句子有三个精彩之处，首先Thereisnodenyingthat这个句型，还有however作为插入语，functioninthedisserviceof替换doharmtoEmerging替换appearing(fading替换disappearing)Netcitizen网民，属于精彩用词Asaclassicproverbgoesthatnogardenhasnoweeds.Computersdoplayapositiveroleinthedevelopmentofpeople'lives,despiteasliceofunfavorableimpacts.Weshould,therefore,takeadvantageofthefruitsandavoidtheoppositefacet.Nogardenhasnoweeds替换EverycoinhastwosidesComputersdoplay，do强调Positive替换important/good等Asliceof替换apartofUnfavorable替换badpacts替换effects/influencesWeshould,therefore,takeadvantageof…使用插入语Fruits而且fruits用的非常形象，merits/virtues)替换advantage(defects替换disadvantage)30个最经典的替换词1.individuals,characters,folks替换(people,persons)2:positive,favorable,rosy(美好的)，promising(有希望的)，perfect,pleasurable,excellent,outstanding,superior替换good3:dreadful,unfavorable,poor,adverse,ill(有害的)替换bad如果bad做表语，可以有belessimpressive替换eg.Anarmyofcollegestudentsindulgethemselvesinplayinggames,enjoyingromancewithgirls/boysorkillingtimepassivelyintheirdor