辽宁省阜新市第五中学高二生物联考试卷含解析

辽宁省阜新市第五中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（

）（1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧（2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应（3）图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存（4）图④曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，应在K/2点捕捞A.只有一种说法正确

B.有两种说法正确

C.有三种说法正确

D.四种说法都正确参考答案：C【分析】据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线④表明，K/2时种群增长速率最大，有利于捕鱼。【详解】（1）图①所示a点后K值降低，种群数量减少，原因可能为过度放牧，正确；（2）图②所示b点后K值增大，酵母菌种群数量增加，可能是增加营养、空间等，正确；（3）图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏，种群数量急剧减小，说明生态系统的自我调节能力有一定的限度，正确；（4）图④中生态系统在受到较小干扰时，由于生态系统具有自我调节能力，种群数量迅速恢复原有状态，若海洋捕捞，维持种群数量在K/2左右，错误；故选C。【点睛】环境容纳量（K值）是在环境条件不改变的情况下，能维持的某一最大种群数量值，若环境条件变得不适应种群的生长繁殖，则K值减小；若环境条件变得更适应种群的生长繁殖，则K值增大。2.次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于（

）A．排卵前，在卵巢内

B.受精前，在输卵管内C.受精时，在输卵管内

D.排卵后，在腹腔内参考答案：C3.如图是果蝇细胞的染色体组成图，以下说法正确的是（

）A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B.染色体5、6之间的交换属于基因重组C.若3号染色体上有一A基因，则4号染色体的相同位置上一定为a基因D.该果蝇细胞由4对同源染色体组成4个染色体组参考答案：B4.如图为某个精原细胞的基因和染色体的位置关系，该精原细胞通过减数分裂产生了一个基因型为aBXD的精细胞，并且在减数分裂过程中两个次级精母细胞都同时含有A和a基因．下列叙述正确的是（不考虑基因突变）（） A．该精原细胞在减数第一次分裂后期发生了交叉互换 B．次级精母细胞中的A和a基因位于一对同源染色体上 C．减数第二次分裂后期会发生A与a、B与b基因的分离 D．该精原细胞经减数分裂可产生四种基因型不同的配子 参考答案：D【考点】细胞的减数分裂． 【分析】分析题图和题文：图中A和B在一条染色体上，a和b在一条染色体上，而减数分裂过程中形成了基因型为aBXD的精细胞，并旦在减数分裂过程中两个次级精母细胞都同时含有A和a基因，这说明该精原细胞在减数第一次分裂前期发生了交叉互换 【解答】解：A、该精原细胞在减数第一次分裂前期发生了交叉互换，A错误； B、次级精母细胞中不含同源染色体，B错误； C、减数第二次分裂后期会发生A与a基因的分离，但不会发生B与b基因的分离，C错误；D、该精原细胞在减数分裂过程中发生过交叉互换，因此经减数分裂可产生四种基因型不同的配子，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合题中和图中信息准确判断各选项．5.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是（

）A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展参考答案：C6.在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是

A．神经细胞

B．内分泌细胞

C．上皮细胞

D．淋巴细胞参考答案：D7.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿肌肉抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B8.普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体参考答案：D9.关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是A．DNA是染色体的唯一成分

B．一个DNA分子上只有一个基因C．基因是DNA分子上有遗传效应的片段D．三者的基本结构单位都是核糖核苷酸参考答案：C10.进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（

）A．选取多种植物为调查对象

B．必须要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的调查常采用标记重捕法

D．样方内各年龄段的植物均需统计参考答案：D11.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()参考答案：D12.用32P标记的噬菌体浸染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测，上清液放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（

）

A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中参考答案：A13.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是（

）

A．转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白,不需要与人体合成的白蛋白进行功能比较

B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C．人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只存在于转基因牛的乳腺细胞中

D．如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因参考答案：D14.艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是(

)

A．HIV主要通过感染人体效应B淋巴细胞，从而影响体液免疫

B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异

C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质

D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力参考答案：C15.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(

)①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A.①③ B.①④ C.②③ D.②④参考答案：C16.假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是A.1/32

B.1/16

C.1/8

D.1/4参考答案：B17.某果园中有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树结出各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为：

(

)

A．只传粉而没有受精

B．桃花的雌蕊不接受其它品种植株的花粉

c．传粉受精但没有改变种子的基因型

D传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因型参考答案：D18.下列有关顶端优势的叙述，错误的是（

）A.除去顶芽可促进侧芽生长B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C.在林业生产中常需要保持顶端优势D.切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势参考答案：D试题分析：生长素作用的两重性是指生长素在低浓度条件下促进植物生长，高浓度条件下抑制植物生长。顶端优势是顶芽生长占优势的现象，产生的原因：由顶芽形成的生长素向下运输，使顶芽附近生长素浓度低，促进其生长，侧芽附近生长素浓度高，其生长被抑制。除去顶芽后，侧芽附近生长素浓度下降，可促进侧芽生长。在林业生产中，要获得较多的木材，常需要保持顶端优势。切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶芽生长，但侧芽附近生长素浓度仍然比较大，其生长还是被抑制，D错误。考点：本题考查生长素作用的两重性的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.如右图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol·L-1），下列描述正确的是（

）

A.在FC（不包括C点）的范围内均能促进生长B.AD属于生长抑制范围C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案：A20.如果大肠杆菌的某一基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能出现的后果是

A．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D．没有蛋白质产物参考答案：D21.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是

A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、核酸、磷脂

C．蛋白质、核酸、糖类

D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B22.若不考虑基因发生变异，遗传信息一定相同的是A．来自同一只白眼雄果蝇的精子

B．来自同一株紫花豌豆的花粉C．来自同一株落地生根的不定芽

D．来自同一个玉米果穗的籽粒参考答案：C23.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（

）A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容参考答案：A24.关于胚胎移植的优点的叙述，错误的是 ()A．优良种畜群迅速扩大，加速育种工作和品种改良B．克服了时间与地域的限制，大量节省购买种畜的费用C．一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例D．建立常温胚胎库，保存品种资源和濒危物种参考答案：D25.下列哪一种有性生殖方式中，雌配子无鞭毛，不能运动（）A．同配生殖B．异配生殖C．卵式生殖D．同配和异配生殖参考答案：C26.下列关于植物激素的叙述，正确的是(

)A.某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关B.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C.生长素是由吲哚乙酸经一系列酶催化生成的具有调节作用的蛋白质D.促进茎生长的生长素浓度作用于该植物的芽，表现为促进生长参考答案：A某些物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关，A正确．

B、在太空失重状态下植物激素能进行极性运输，只是没有重力的影响，使根失去了向地生长的特性，B错误；吲哚乙酸是由色氨酸经一系列酶催化生成的，其本质是有机酸而不是蛋白质，C错误；促进茎生长的生长素浓度作用于该植物的芽，不一定表现为促进生长，很可能是抑制作用，D错误。27.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列能说明目的基因在受体细胞中完成表达的是A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案：D28.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（

）A．反射活动由一定的刺激引起

B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整

D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递参考答案：B29.下列关于腐乳制作过程的说法，正确的是（）A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用B．豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与D．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长参考答案：C【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉．毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．【解答】解：A、腐乳的制作过程中多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A错误；B、豆腐的表面长出青色物质仅是制作腐乳的第一步，还需要加盐腌制、配制卤汤等，B错误；C、毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，C正确；D、加盐一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生长，毛霉的生长也受到抑制，D错误．故选：C．

30.下列细胞能发生质壁分离的是A.蚯蚓的体细胞

B.植物的根毛细胞

C.人体的红细胞

D.煮熟的萝卜细胞参考答案：B31.如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验．下列判断正确的是（）

A．①④是一组对照实验 B．向左弯曲生长的是⑤C．不生长也不弯曲的是①③ D．单侧光能够对②④起作用参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析图解：尖端是感光部位，图中①用锡箔遮住尖端，因此直立生长；②尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向右侧光源生长；尖端是产生生长素的部位，③切去尖端将不生长也不弯曲；④切去尖端后，中间放置含生长素的琼脂块，并且单侧光对其无刺激作用，因此直立生长；⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块，因此胚芽鞘弯向左侧生长．【解答】解：A、对照实验遵循单一变量的原则，而实验①④中具有多个变量，不属于对照实验，A错误；B、图中⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块，因此胚芽鞘弯向左侧生长，其它①④直立生长，②弯向右侧生长，③不生长，B正确；C、尖端是感光部位，图中①用锡箔遮住尖端，因此直立生长，C错误；D、尖端是感光部位，④切去尖端后不能感受光的刺激，D错误．故选：B．32.达尔文认为生物出现生存斗争的原因是A．生物个体间有强有弱

B．生物同时存在着遗传和变异的矛盾C．适者生存、不适者被淘汰的过程D．生物过度繁殖和有限的生存繁殖条件之间的矛盾参考答案：D33.关于效应B细胞产生途径的叙述，错误的是

（

）A.抗原直接刺激B细胞分化而成B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，分化而成C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D.抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B34.关于无丝分裂的叙述，错误的是()A．低等生物细胞特有的分裂方式

B．遗传物质也要复制和平均分配C．分裂过程中不出现纺锤体

D．分裂过程中不出现染色体的变化参考答案：A35.隔离在物种形成过程中的作用是（

）

A.使种群间的雌雄个体失去交配机会

B.使不同种群各适应于不同的地理环境C.使种群间的个体互不认识

D.使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变参考答案：D36.下图4表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关描述不合理的是（

）A.曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化B.曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解C.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4参考答案：C37.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳酸分子（C3）与三碳糖生成量的变化是A．C3突然增加，三碳糖减少

B．C3与三碳糖都减少C．C3与三碳糖都增加

D．C3突然减少，三碳糖增加参考答案：A38.甲型流感爆发时期，每日测体温成了人们生活中的一部分，下列有关体温的描述错误的是（

）A．人体的体温与年龄有关

B．每个人的体温应该恒定不变C．人体的体温与性别有关

D．不同人的体温会有差异参考答案：B39.β珠蛋白是动物血红蛋白的重要组成成分，采用具有四环素抗性基因的质粒作为运载体，能使大肠杆菌生产出人的β珠蛋白。下列叙述正确的是A．可从人的成熟的红细胞中提取DNA，直接分离目的基因B．从造血干细胞提取mRNA反转录形成目的基因C．用CaCl2处理大肠杆菌，有利于重组质粒导入大肠杆菌D．可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达参考答案：C40.2007年，科学家成功将人体皮肤细胞培育成多能干细胞——“iPS细胞”，该细胞可以形成人体多种组织细胞，说明iPS细胞A．具有细胞分化能力

B．没有染色质C．分裂时易发生突变

D．能进行无丝分裂参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.世界上第一只克隆绵羊“多莉”的培育程序如下图所示。(1)请写出①、②所指的细胞工程名称：①

，②

。(2)小羊的性状与母绵羊

高度相似，原因是

。(3)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功证明了动物细胞

。参考答案：（1）①细胞核移植，

②胚胎移植（2）B，

克隆羊“多莉”用了B羊的全部核基因；（3）动物细胞的核具有全能性42.（12分）右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下：B切去胚芽鞘尖端：C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩：D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析（1）四种幼苗的生长情况是：A、_______________；B、______________；C、_______________；D、______________；

（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是__________