6.2-细胞的分化(学案)-高中生物人教版(2019)必修一-分子与细胞

《第6章第2节细胞的分化》环节一：自主学习(范围:P118-121)一、学习目标1、阐明细胞分化的概念，说出细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果，是形成多细胞生物体的必要过程。2、举例说明细胞的全能性在植物组织培养和动物克隆等方面的应用。3、说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。二、知识构建1．细胞的分化⑴在个体发育中由细胞增殖产生的后代，在、和发生的过程，叫。⑵生物个体发育的基础：、。⑶同一个体的所有细胞具有完全相同的，因为这些细胞都来自的分裂、分化。⑷细胞分化的特点：、、。2．细胞分化的原因。3．细胞分化的意义4．细胞全能性的概念：⑴原因：生物体的每个细胞都含有本物种的，都有发育成完整个体的。⑵大小：在受精卵、生殖细胞、高度分化的体细胞中，全能性最大的是，最小的是；由此可见细胞全能性的大小主要受的影响。5．植物组织培养的条件、过程和原理⑴条件：⑵过程：⑶原理：⑷优点（意义）：6．克隆猴“中中”和“华华”是将_______________________移植到__________________________中培育成的，这说明________________________________________________________。7．干细胞的概念_____________________________________________________________。环节二：合作与探究探究活动一：P118问题探讨1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？2、骨髓与血细胞的形成有什么关系？3、你还能举出其他细胞分化的实例吗？探究活动二：细胞分化及意义1、细胞分化的意义是什么？1）细胞分化是个体的基础；2）是生物界普遍存在的生命现象；3）使多细胞生物体中的细胞趋向化，有利于提高各种生理功能的。2、从分子角度看，同一机体分化的不同细胞形态、结构、功能不同的直接原因是的不同，但这些细胞的遗传物质（相同或不同），只是基因选择性地表达控制合成了不同的。3、列表比较细胞分裂与分化的区别与联系细胞分裂细胞分化不同点细胞数目A、增加B、不变A、增加B、不变细胞形态结构功能A、相同B、差异A、相同B、差异相同点遗传信息都（）A、改变B、不变联系共同完成生物个体的过程。探究活动三：细胞全能性植物组织培养液含有哪些成分？植物组织培养分为哪些阶段？高度分化的动物体细胞还具有全能性吗？动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？探究活动四：干细胞研究干细胞可以分为哪几类？干细胞研究有哪些用途？环节三：反馈评价一、梳理本节核心内容细胞分化：概念、特点、实质、意义细胞的全能性：概念、条件、差异、干细胞二、形成性评价（一）单选题（）1、细胞分化与细胞增殖的主要不同点是前者产生的子细胞A.生理功能不同B.形态，结构不同C.数量少D.形态结构和生理功能发生稳定性差差异（）2、下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞D.肌肉细胞（）3、治疗白血病经常用骨髓中的造血干细胞来产生不同种类的细胞，这是因为造血干细胞是A.未经分化的细胞B.高度分化的细胞C.癌细胞D.发生了一定程度的分化，产生的新细胞最终完成分化的细胞（）4、某人从马铃薯茎尖上提取一个细胞，用特定的培养基进行培养得到许多细胞。用显微镜观察这些细胞，发现有的呈正方形，有的呈长方形，有的呈圆柱形，还有的呈圆管状。细胞出现这些不同形态的过程属于：A、细胞的增殖B、细胞的分化C、细胞的癌变D、细胞的生长（）5、在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是A.细胞丧失了全能性B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.不同的细胞中遗传信息不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化（）6、细胞分化发生在A．胚胎发育早期B．胚胎发育时期C．生物体的整个生命进程中D．幼体时期（）7、动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞对下图的相关叙述中，错误的是A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用（）8、细胞分化过程中，一般不会出现的是A、细胞核遗传物质的改变B、细胞器种类和数量的改变C、蛋白质种类和数量的改变D、细胞表面结构的改变（）9、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证下列说法中不正确的是A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变（二）简答题10、请根据图6－4回答下面的问题。（1）图A为科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整新植株的过程示意图。分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过分裂来完成的，细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做。本实验说明高度分化的植物细胞仍保持着，即。（2）到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体，即高度特化的动物细胞，它的细胞__________性受限制，图B为克隆绵羊“多莉”的培育过程示意图，这说明了____________________________，“多莉”面部的毛色是_________。11、根据下图回答（1）①→②、①→④的过程叫做（2）①→③的过程叫做（3）③→⑤的过程叫做（4）组成②、③、④的细胞的、、不同，因此它属于不同的