小学青蓝工程结对方案_第1页
小学青蓝工程结对方案_第2页
小学青蓝工程结对方案_第3页
小学青蓝工程结对方案_第4页
小学青蓝工程结对方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

师傅(蓝方)：各学科教育教学骨干教师、教学能手、徒弟(青方)：2022-2023学年度第一学期新调入或交时间：2022年9月7日下午3：50-5：00地点：三楼会议室师傅(蓝方)职责：1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.班级管理导师加入徒弟任教的班级群，密切注重班3.班级管理导师认真指导徒弟分析学生情况和班级现4.积极支持徒弟参加学校组织的各项业务竞赛和交流少听课1节；随时查看、指导徒弟的备课、作业批改及反馈徒弟(青方)职责：2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，对待3.主动要求进入指师傅的班级群，学习师傅的班级管4.主动邀请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定5.积极参与学科教研组集备，认真钻研，勤于思考，教学有反思，听课有心得。每周至少听师傅的课2节，建议1.干部深入新教师课堂，跟踪指导师徒教研活动，做识，共同提高青年教师教育教学与班级管理水平。2.学期末，根据师徒听课指导及开展活动情况从师傅与徒弟两个层面进行评议，并根据小学教职工考核方案加分项目实施分层量化。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论