《第5课鸦片战争和太平天国运动》教学设计(广东省市级优课)-历史教案

《鸦片战争》教学设计龙川县第一中学高中历史何龙一、教材分析

18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。二、教学目标（一）知识目标通过学习本课，使学生了解和认识：鸦片战争爆发的根本原因和直接原因、中国战败原因、《南京条约》影响。（二）能力目标通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英《南京条约》使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，能够在合作的基础上独立完成老师制作的关于鸦片战争爆发的逻辑关系图，并理解战争的根本原因和中方战败的根本原因。激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。（三）情感态度和价值观目标通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、爱戴的情感。通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，认识到“落后就要挨打”的道理激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情。三、教学思路（一）教材重点、难点重点：分析鸦片战争的起因和后果难点：鸦片战争中中国战败的原因分析（二）教学方法分组探讨合作学习（三）教学用具多媒体（四）课时安排1课时教学过程：（一）新课导入：1、利用极具震憾力的图片和文字，向学生点明本课在历史教材中的地位。（目的是要让学生心里产生强烈共鸣，极大激化学生对本节内容的好奇心和求知欲，从而迅速凝聚注意力，进入课堂状态。）2、展示课标要求。（要求学生牢记本课目标）3、课前游戏“你来比划我来猜”一同学背对白板，另一同学面对白板。我将在白板上打出历史事件或历史人物，面对白板的同学作出相关解释（不允许把事件中的关键词说出来），背对白板同学以此为依据猜出此历史事件是什么，或历史人物是谁。当遇到难以说明的词时，可以选择下一个，一分钟时间看你们能猜出多少。（设计意图：所猜的历史事件及历史人物均来自于本课要学习的内容，既可以活跃课堂氛围，又可以让学生对本课内容有所把握）（二）新课讲授：教师讲述：同学们，你们都看过中国法官在东京审判日本战犯的电影吧？它应证了一句古话“天理昭昭，报应不爽”。但是不是所有的作恶者都有报应呢？是不是所有的受害者都能沉冤得雪，讨回公道呢？今天，我们就将看到一场发生在百多年前的国际官司，当然这只是虚拟的。【全班分为六组：原告：百姓甲百姓乙百姓丙被告：林则徐、道光皇帝、英国法官：老师担任百姓甲、乙、丙分别控诉林则徐、大清道光皇帝、英国犯了战争罪，指认他们是导致战争的元凶。小组讨论（3分钟），被告小组可以选择认罪，也可以进行抗辩；并派一位代表陈诉小组讨论结果。究竟是认罪还是不认罪，并说明理由。】（设计意图：课前已对学生进行分组，有利于节省时间，进行有效性教学；同时学生能够按角色做好充分的准备，展示小组学习成果）进入“马后炮”模拟法庭（此过程以学生为主，老师起辅助引导作用）（六个小组分别扮演角色，根据各自的任务提出控诉或抗辩，找出“谁才是战争的元凶”）第一幕：第一小组：百姓甲展示诉状一（小组经过讨论，推举出代表提出诉状，控告林则徐为战争元凶）第二小组：林则徐小组进行抗辩（小组经过讨论，推举出代表进行抗辩。自编台词，要说明鸦片的危害【视频展示】、虎门销烟的大体过程、英国发动战争的实质）可多位组员轮流回答。第二小组在抗辩过程中结合展示第20页PPT说明：根本原因：英国为了打开中国市场。鸦片战争的原因直接原因：中国的禁烟运动。第二幕：第三小组：百姓乙展示诉状二（小组经过讨论，推举出代表提出诉状，控告道光皇帝为战争元凶）第四小组：道光皇帝小组进行抗辩（小组经过讨论，推举出代表进行抗辩。自编台词，要说明鸦片战争发生前中英实力对比、鸦片战争的大体经过（为将领的牺牲感到惋惜）【视频展示】、失败的根本原因）可多位组员轮流回答，但要连接顺畅。）第四小组在抗辩过程中结合展示第26至30页PPT说明：鸦片战争前夕的中英对比

中国英国政治

封建主义

资本主义经济

落后的自然经济商品经济发达军事

装备废弛

船坚炮利外交

闭关自守

殖民扩张综合

危机四伏

迅速崛起中国失败的根本原因：腐朽的封建制度第三幕：第五小组：百姓丙展示诉状三（小组经过讨论，推举出代表提出诉状，控告英国为战争元凶）第六小组：英国小组进行抗辩（小组经过讨论，推举出代表进行抗辩。自编台词，进行抗辩，可从由于英国的入侵导致清朝小农经济的瓦解，一定程度上促进了清朝经济的发展入手。）论述的组员要趾高气昂，能激起民愤。）第五小组进一步展示英国的罪状，向大法官呈交证据（南京条约的内容及其对中国的危害），结合展示36至38页PPT。说明：鸦片战争造成的结果：签定近代史上第一个不平等条约《南京条约》影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，被迫卷入资本主义世界市场法官（老师）回顾理顺六方证词要点，判决林则徐、道光皇帝无罪，英国为鸦片战争元凶，并宣布退庭！【课堂小结】教师根据板书回顾本课的知识目标，强调对重难点的掌握。（让学生齐声朗读南京条约内容，铭记历史）【课堂练习】