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文档简介

小学生心理健康三年级第1课《告诉你,我是谁》教学设计一、教学目标:一、激趣导入:师:优点和缺点就像形影不离的两个兄弟,在我们每个人身上都存在着。你知道你的身上有哪些优缺点么?师:下面我们就一起学习今天的内容,(板书)《告诉你,我是谁》;二、热身游戏“击鼓传花”:师:下面我们玩一个"击鼓传花"的游戏,轮到谁谁就站起来给大家做一个自我介绍,介绍自己的优点和缺点。生:积极的做游戏;师:同学们做的很棒,这个游戏充分说明了我们每个人的身上都存在着优点和缺点。师:请大家想一想:你真的了解自己么?我们怎样才能更好的了解自己呢?生:积极举手发言;师总结:同学们说的真好,我们自己往往是不能认清自己的,我们要借助别人才能更好的认识自己;师:请大家在组内轮流发言,发言的那个人积极指出组内其他成员的优缺点;师总结:同学们说的很好,看来只有在别人的帮助下我们才能更好的认清自己。师:对于优点我们要积极发扬,面对缺点我们该怎么做呢?师总结:同学们说的很好,对于我们的缺点我们应当正确的认识,积极改正,这样我们才能变得更完美。师:希望通过这一节课在今后的生活中,你们都能成为生活中的强者。

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