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文档简介

小学生心理健康三年级第1课《告诉你，我是谁》教学设计一、教学目标：一、激趣导入：师：优点和缺点就像形影不离的两个兄弟，在我们每个人身上都存在着。你知道你的身上有哪些优缺点么?师：下面我们就一起学习今天的内容，(板书)《告诉你，我是谁》;二、热身游戏“击鼓传花”:师：下面我们玩一个"击鼓传花"的游戏，轮到谁谁就站起来给大家做一个自我介绍，介绍自己的优点和缺点。生：积极的做游戏；师：同学们做的很棒，这个游戏充分说明了我们每个人的身上都存在着优点和缺点。师：请大家想一想：你真的了解自己么?我们怎样才能更好的了解自己呢?生：积极举手发言；师总结：同学们说的真好，我们自己往往是不能认清自己的，我们要借助别人才能更好的认识自己；师：请大家在组内轮流发言，发言的那个人积极指出组内其他成员的优缺点；师总结：同学们说的很好，看来只有在别人的帮助下我们才能更好的认清自己。师：对于优点我们要积极发扬，面对缺点我们该怎么做呢?师总结：同学们说的很好，对于我们的缺点我们应当正确的认识，积极改正，这样我们才能变得更完美。师：希望通过这一节课在今后的生活中，你们都能成为生活中的强者。

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