全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学生心理健康三年级第1课《告诉你,我是谁》教学设计一、教学目标:一、激趣导入:师:优点和缺点就像形影不离的两个兄弟,在我们每个人身上都存在着。你知道你的身上有哪些优缺点么?师:下面我们就一起学习今天的内容,(板书)《告诉你,我是谁》;二、热身游戏“击鼓传花”:师:下面我们玩一个"击鼓传花"的游戏,轮到谁谁就站起来给大家做一个自我介绍,介绍自己的优点和缺点。生:积极的做游戏;师:同学们做的很棒,这个游戏充分说明了我们每个人的身上都存在着优点和缺点。师:请大家想一想:你真的了解自己么?我们怎样才能更好的了解自己呢?生:积极举手发言;师总结:同学们说的真好,我们自己往往是不能认清自己的,我们要借助别人才能更好的认识自己;师:请大家在组内轮流发言,发言的那个人积极指出组内其他成员的优缺点;师总结:同学们说的很好,看来只有在别人的帮助下我们才能更好的认清自己。师:对于优点我们要积极发扬,面对缺点我们该怎么做呢?师总结:同学们说的很好,对于我们的缺点我们应当正确的认识,积极改正,这样我们才能变得更完美。师:希望通过这一节课在今后的生活中,你们都能成为生活中的强者。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公交专用道投标管理规程
- 远程医疗咨询行业目标
- 产业孵化基地共建租赁合同
- 环保设备制造配电安装协议
- 工程咨询大白施工合同
- 信贷租赁田地合同
- 新区开发三方施工合同
- 道路施工安全车租赁协议
- 体育馆更衣室储物柜租赁办法
- 电力工程水暖施工合同
- 安装发光字验收单
- 项目式学习在初中化学单元教学中的应用以第九单元“溶液”教学为例
- 中职英语新高教版基础模块1unit4school-life
- 无线网络规划流程及方法
- 学习行为表现国家开放大学
- 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》培训课件
- 医院病案数字化翻拍建设方案
- 清明上河图《清明上河图》的歌课件
- 河道修防工高级技师技能操作试题
- 华为HCIP H31-341 V2.5传输认证考试题库大全-下(判断、填空题汇总)
- 天津高考英语词汇3500
评论
0/150
提交评论