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文档简介

计算机的硬件构成教案计算机硬件教案

《计算机的硬件构成》教案

教学目标：1.知识与技能

了解冯诺依曼体系计算机原理，其中包括计算机的五大逻辑部件、“存储程序”思想。能够识别计算机各主要配件，如cpu、内存、显卡、主板、电源、硬盘等，并了解各主要接插口及相应的接入设备。2.过程与方法

从逻辑图理解冯诺依曼体系的设计思想，通过图片对主机内配件的观察，体验设计思想的实现和加强对理论的认识。3.情感、态度与价值观

计算机的发明是上世纪最伟大的发明之一，是科学家对人类文明的贡献。计算机五个部分都很重要，离开任何一方都不能完成任务。教学重点和难点：重点：

1.冯诺依曼体系计算机原理；2.认识各个配件；

难点：逻辑部件和硬件配件之间的关系；教学过程：

计算机硬件教案

教学环节

教学内容

教师活动

学生活设计意图动观察课件，回答问题；创设情境，任务驱动，激发学习兴趣。

导入新课

创设情境

打开课件，提出问题：计算机由哪几个部分构成

学习新知识

冯诺依曼体系和计算机的五大逻辑部件

操作课件，讲解五大逻辑部件1.输入设备：指的是使计算机从外部获得数据的设备，例如键盘、鼠标，请同学举例。2.输出设备：把计算机信息处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备是输出设备，例如显示器、打印机、绘图仪和音箱。3.存储器：对大量信息进行暂存和保观看课存的器件是存储器。通常分为内存件，听老储和外存储两大类。师讲解4.运算器：计算机实施算术运算和逻辑判断的部件是运算器，通常与控制器共存于一个大规模集成电路芯片中。5.控制器：作为计算机的控制中心，控制器从存储器中取出操作指令并进行分析，向计算机的各个部分发出控制信息，使计算机按照人们的指令完成任务。CPU=运算器+控制器

课件上直观的图片展示，使学生能在急短的时间内快速高效地了解个设备，识记各设备。

小组活动

分四组讨论输入设备、输出设备、存储器、中央处理器的重要性

提示每一个小组都是重要的

分成小组讨论

培养小组协作精神和表达能力；通过讨论掌握学习重点。

学习新知识

计算机硬件的主要配件

操作课件一一介绍cpu、主板、内存、显卡、网卡、声卡、电源Cpu:相当于人的大脑，包括运算和观看课存储；件，听老主板：相当于人的骨架，上面有很师讲解多插槽和接口，将各个部件连接起来；显卡：处理图像的模块

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声卡、网卡：现在在没有特殊要

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