幼儿园中班社会教案地震5篇

幼儿园中班社会教案地震5篇第i篇、中班安全活动教案：防震教案设计意图"安全重于泰山”，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听人人的讲述对地震有•定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，人多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。活动目标1、 知道简单的地震知识。2、 通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。活动准备1、 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地農的资料或图片。2、 课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动过程（）出示地震后的•组图片，激发幼儿兴趣。1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、 幼儿自由发农对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有•天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、 幼儿自由发农。5、 师幼•起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者人人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地而晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌了下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被f盖头，就近在卫生间、墙角、耐房、桌/下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。（三）教幼儿安全有效的撤离1、 学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、 出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时耍走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的…条通道。3、 带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注盘事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）4、 组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿査找原因，再次演习，使幼儿堂握正确、快捷的撤离方法。活动结束设计思路：第2篇、中班安全地震来了，我不怕教案反思地震一一群灾之首!1976・7・28唐山人地震、2008・5・12汶川大地震等都是突如其来的''洪水猛鲁"，在你亳无预警的情况下无情地降临，致使重人伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习-些，掌握-些，防患于未然。让孩了们捉高防震盘识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！活动目标；1、 让幼儿了解•些地震的基本知识。2、 教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。活动准备：1、 《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。2、 -些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程:•、谈话引入，引起幼儿的注意。师:''小朋友们，在5月12EI四川汶川发生-件很可怕、很悲惨的事悄,我们-起去看-看是什么事情这么严重。"二、 播放•段、'5・12''汶川人地處的录彖，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、 围绕录像与幼儿展开讨论：1、 刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）2、 师小结：地震时，地而剧烈震动，房屋倒塌，地而裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都彼压坏了，有时我们的生命也受到威胁。四、 播放课件《地震生存手册》（漫湎版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师：''小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会彼砸伤。"引导幼儿逐•观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。摇晃时立即关火，失火时立即灭火。不要慌张地向户外跑。将门打开，确保出口。户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。在百货公司、剧场时依匸作人员的指示行动。汽车靠路边停车，管制区域禁il:行驶。务必注意山崩、断崖落石或海啸。避难时要徒步，携带物品应在最少限度。不要听信谣言，不要轻举妄动。五、 让幼儿观看地震专题动湎《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿r解地震，巩固防震、避震的方法。六、 地震演练。七、 活动延伸：学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道•些震前的预兆。活动反思：孩了们是第•次感受地震的感觉，也是第•次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每

•个幼儿都农现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，亳无经验可言，人部分幼儿都不知

道该如何应变和逃生，但经过这•次括动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和

技能。个别幼儿的应变能力有待扌是烏，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿

钻的技能较低，今后需加强锻炼。设计背眾：第3篇、中班安全活动教案：地震来了怎么办教案根据《纲要》的要求一"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这•提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩了们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。活动目标：1、 让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、 在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。活动准备：警报音乐图片视频教学过程：一、 引入课题：小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震二、 播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）提问："人彼倒塌的房了压住了，小朋友你们知道地震时，房了•是怎么倒的么？提问："房屋是哪•层先倒？想想看。"教师实验。（结果是•楼先倒塌）教师："小朋友来亲自体验下。”幼儿实验。小结："经过我们的实验，地震时，•楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在•楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在•楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"三、 播放室内自救视频；小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。提问：我们应该怎么做？幼儿回答四、 情境演练：地震中的自救（）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。(二)室外自救：1、 捉问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？(幼儿讨论)2、 请看视频，学习室外自救知识。小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。3、 教师播放警报音乐，幼儿演练五、结束活动。教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分学，好吗？活动目标：第4篇、中班安全发生地震我不怕教案反思1、 引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2、 增强幼儿的安全盘识。活动准备：地震后的图片活动过程：1、 观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。2、 出示图片(边出示图片边设问、讲解)。发生什么事情啦？发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？地震给人类带来什么灾难和危害？3、 发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌了、椅/、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。4、 地震逃生游戏引导孩了们要注意别惊慌，耍注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，耍互和关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注总引导帮助孩/们拿握逃生技能。课后反思:本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，惯得地震发生时的紧急自救的方法。第5篇、中班安全：发生地震时应该怎么办幼儿园中班安全教案：发生地震时应该怎么办活动目的：让幼儿掌握•些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。活动准备：有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料（制作的社区模型）；幼儿操作材料：各种半成品的''楼房"'、易拉罐、录音带等。活动过程：一、广播新闻，引起幼儿的兴趣及注意。播放新闻吸引幼儿注恿：各位听众现在是新闻播报，新闻的内容是：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了8.0级的地震，在这次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18时，四川汶川8级地震已造成40075人遇难，247645人受伤;至20日12时，累计失踪32361人。其中，汶川、理县、茂县等8个县是重灾区。此次地震波及北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。新闻报告完了，有新的消息随时向各位听众报道。二、 播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。捉问：广播新闻说：哪里发生地震？（汶川），看录像后握问：刚才小朋友看到什么？地震会给我们带来什么灾害？小结：地震时，地而剧烈震动，房屋倒塌，地而裂开大缝。公路扭弯了，汽车彼砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都波压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、 小实验：地震。现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，周围的景物是怎样的？（教师边做实验边提问）突然地而摇晃起来。这时地震的情况怎样？（很弱）你们看，弱的时候是怎样的？（周围不会有太大的变化，我们只感受到地而动了•动）现在，地震的情况又怎样？（很强，房了•倒塌......）四、 讨论：引导幼儿怎样帮助四川人民，培养幼儿关心别人的良好品德。四川汶川发生大地震，是-次很强烈的地震，人部分房屋倒塌。现在，还有几百万人民无家可归，有些小朋友没有办法上课，有的甚至没有衣服穿，没有食品吃，你感觉怎样？（幼儿讨论）我们怎样帮助他们？五、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会彼砸伤。1、 发生地震时，怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全）2、 发生地震时，什么地方是安全的？（幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么安全）3、 发生地震时应该怎么办？幼儿自由发挥小结：为了自己人身安全请躲在桌f等坚固家具的下而;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;