有关中班保育员工作自我鉴定

Word版本，下载可自由编辑有关中班保育员工作自我鉴定岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。回顾这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的团体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的提升也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，鉴定过去的工作阅历，以便更好地提升自我的各项工作水平。我进取参与各项时事、政治学习，进取学习科学进展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引领幼儿，做好保教工作。

本人这一学期带的是中班，主要是协作我班两位老师的教育工作，努力完成自我分管的保教目标，以下我谈谈这半年的工作情景：

一、不断学习，鉴定阅历，做好自我的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断提升，才能当一名合格的保育员老师。日常遇到园部和班级有什么额外目标，只要自我力所能及，会和本班老师一齐加班加点，准时完成下达的各项工作目标。

二、关怀孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中四班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的职责心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。经过这段时间的工作，我认为自我所从事的职业，仅有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会获得家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工，可是我深知勤能补拙，日常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提升。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中能够学会自我的事情自我做。刚开头幼儿的自理能力差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务能力大大强化。如：会自我搬椅子就坐，会单独吃完自我的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，获得了家长的好评和认可。当然自我在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自我多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断提升，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位

五、亲密联系，促进家园互动

在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必需要家长的协作。日常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，认识一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常暖和。我经过各种方式准时向