《第18课西方启蒙思想家的人文主义思想》教学设计(广西县级优课)x-历史教案

高二历史10月31导学案第十八课：西方启蒙思想家的人文主义精神2017-10-31星期二第七节1622班研究课主讲：李清【学习目标】掌握启蒙思想家的观点，理解理性的基本内涵，认识启蒙运动对人文主义思想的发展和影响，【学习方法】1、阅读有关资料和材料，归纳启蒙思想家的观点，探究理性的内涵2、比较启蒙运动与古希腊时期及文艺复兴时期人文主义思想【重难点】启蒙思想家的观点、理性的基本内涵、启蒙运动的影响【新课预习】复习巩固：人文主义思想发展演变曲线发展速度时间古希腊中世纪14世纪16世纪17世纪18世纪回顾所学知识，请你简单解读古希腊到16世纪时期人文主义思想的发展历程，如：古希腊哲学家们把研究的领域从神、自然界转向人类，树立了人的尊严权威，注重人的价值，是西方人文主义的起源。中世纪--------------文艺复兴------------(自己或小组总结，形成文字，提升解读历史的能力)****思考：17-18世纪发生了什么事件(运动)？思想家追求什么？反对什么？【自主学习】一、弄清两个概念：什么是“启蒙”？什么是“理性”？二、弄清本课的知识体系(结合《新课程学习与测评》63页基础梳理进行整合)三、学习小组集体探究4个问题：探究问题一、拨开黑暗的幕纱(启蒙运动兴起的背景)材料一：随着资本主义的进一步发展，到17、18世纪西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。材料二：路易十四：“朕即国家”。路易十五：“我只是从上帝那里接受王冠，制定法律的权力属于我一人，不依附于他人，也不能让别人分享。”新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。材料四：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。结合材料概括启蒙运动兴起的背景。(运用16、17课分析背景的思考角度)(注意：一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。)探究问题二、张扬理性之光(启蒙思想家们的思想主张)(结合材料和课本知识归纳启蒙思想家们的思想主张，填好表格，重点是思考探究并总结回答：思想家们的共同思想是什么？反映了一个什么主题？它的基本内涵体现在哪些方面？)材料1：教皇是“两足禽兽”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是“罪恶的根源”。材料2：一切享有各种天然能力的人显然都是平等的，----；我们生而平等，我们一直拥有这种平等。材料3：我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。人类最宝贵的财富——自由。一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。材料4：成为自由，那就是只受法律支配。-------伏尔泰材料5：“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。应该避免把权力单独委托给一个人或几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力……自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠《论法的精神》材料6：人人享有自由平等的权力而不论其出身。人们应自由订立社会契约，就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，……必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁……人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。——卢梭《社会契约论》材料7：人要独立思考，人不是他人的工具,人最终是为满足自身需求而存在的。人应当把人当人看,人应该尊重别人的感受,己所不欲,勿施于人。----康德代表人国别代表作主要观点共同点法国卢梭

康德德国

思考回答1：思想家们的共同思想是什么？反映什么主题？它的基本内涵是什么？思考回答2：启蒙思想家的政治学说集中宣传了哪两个观点？构建了什么蓝图？探究问题三、光耀人文之魂(启蒙运动的影响)材料一：启蒙运动领导着世界人们走进一个理性时代，大大推动了世界各国资本主义的进步与发展。材料二：伏尔泰“天赋人权”的口号一出，便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。在美洲她激起了那场惊天动地的美国独立战争，孕育出了一个“美利坚合众国”；而在欧洲，它引发了一场为“自由平等”而战的法国大革命；200年后，这句话更由孙中山先生传到了中国，惊醒了我们这头古老的东方睡狮！材料三：启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续张扬。结合三则材料和所学知识，概括启蒙运动的影响。(可以从3个不同方面来分析：(1)对法国、欧美、对世界（2）对当时、对后世(3)政治、经济、思想、文化、科技、社会生活)比较学习：西方历史上三次思想解放潮流时期主要内容意义作用希腊人文主义文艺复兴启蒙运动【高考真题】1、（2015·山东文综）“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是（）A．实现人类自我觉醒的文艺复兴B．摆脱天主教会控制的宗教改革C．揭开宇宙运行规律的科学革命D．规划人类理性王国的启蒙运动2、（2013·江苏单科）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是()A.理性思考引领社会进步B．哲学意识支配世界繁荣C.近代科学追求王权公平D．启蒙运动倡导阶级平等3、（2011·江苏单科）人民的议员就不是、