【关于广州市基层民众法治宣传工作的调查报告4400字】

关于广州市基层民众法治宣传工作的调查报告目录TOC\o"1-2"\h\u17489一、调查的主题 17647二、调查的时间 29585三、调查的人员 214905四、调查的地点 2223五、调查的过程 218335六、调查后的思考 226164（一）调查结果 210537（二）调查结论 424223（三）法律意识薄弱成因分析 529680（四）思想认识不过够深入 616597七、建议和实施方案 627086（一）加快地方经济发展 623897（二）加大基础教育的投入 77941（三）加大普法教育和宣传力度 73594（四）完善相应法律法规制度，改善基层执法状况 7一、调查的主题推进法治观念建设是中国特色社会主义建设的主要部分，基层公民法治观念是法治观念建设效果的重要体现，2018年6月，由中国法学会组织撰写的《中国法治建设年度报告（2017）》指出中国特色社会主义法律体系更加完善，深入开展法治宣传教育，注重加强新媒体技术的运用，全民法治观念加强，中国特色社会主义法治文化建设和法治人才培养成效显著，要加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，推动形成全社会尊法守法用法的浓厚氛围，提高公民法治素养。在这样的背景下，决定进行本次的法治观念调查，广州在各个方面发展建设的进程中，公民法治观念同样需要重视，法律贴近人民的生活，在遇到不同的问题的时候，人们可以采用不同的方法去解决，但法律始终是底线，人们可以利用法律维护自己的权利，但也有承担法律责任的义务，这样如何正确的使用法律保护权利与承担义务就很重要，法治观念正是整个过程中的基石，对于推进依法治国有着重要意义，通过问卷调查的形式，对基层普通民众进行法治观念调查，调查公民学习法治的方法、效果，通过调查结果学习法治建设的意义、问题。实践调查公民法治观念的意义在于能以亲身尽力了解到法治观念，帮助自己建立法律意识，在全民法治建设中，跟上大部队，加强自己的法治素养。二、调查的时间2021年12月至2022年1月三、调查的人员以年龄段为分层因素，就广州地区进行调查，总共发放55份调查问卷，回收50份问卷，其中50份为有效问卷。其中18岁以下公民5人（占10%）；19~35岁公民18人（占36%）；36~50岁公民19人（占38%）；50岁以上公民8人（占16%）：男性27人（占54%），女性23人（占46%）。调查的地点广州XX广场五、调查的过程用定量法和随机抽样调查法。使用自行设计的自填式普法调查问卷，内容包括：职业、法律知识储备量、获取法律知识途径、社区普法工作宣传情况、基础法律问题等。共发放问卷55份，回收问卷50份，有效问卷50份，回收率90.9%，有效率90.9%。应用Ex-cel电子表格统计数据，并进行概率计算，定量分析。六、调查后的思考（一）调查结果⒈不同职业法律知识储备情况根据调查结果，其中不同职业人员分别有行政机关工作人员占10%，企事业人员占28%，学生占16%，军人占2%，农民占24%以及其它职业人员占20%。根据excel表格人为统计结果可以看出，在法律知识储备量方面行政机关人员对常用法律知识达到了非常了解以及熟悉的程度；企事业被调查人员14人中4人对法律知识有一定基础了解，4人对法律知识非常了解，还有6人对法律知识比较熟悉；学生参与调查人员总共8人对法律知识零基础以及非常了解的分别各有1人，2人对法律知识有一些基础，4人对常用法律知识非常熟悉；调查中有1名军人，且对法律知识非常了解；被农民总共12人，近75%的农民的法律知识储备量较少；其他职业人员对法律知识都有一定的基础，只1人对法律知识储备程度几乎为零。⒉社区普法宣传情况据调查统计结果，被调查社区均有进行普法宣传，其中有62%的社区经常进行社区内的普法宣传，有26%的社区定期进行普法宣传，有12%的社区很少进行普法宣传。当然在面对普法宣传时，社区的宣传方式也不同，包括举办普法讲座、定期出版宣传板报、发放普法宣传手册、举行法律知识竞猜活动、统一组织观看普法视频、举办法茶话会等，其中发放普法宣传手册是主要方式，其次是宣传板报的绘制以及统一组织观看普法视频，也可见社区通过多种多样的形式增强社区居民法律意识。3.了解法律知识途径情况据调查统计结果，问及：您通过什么途径了解法律知识，46%公民通过电视法制节目进行了解，26%的公民通过网络进行法律知识的了解，22%的公民通过当地普法宣传进行法律知识的了解，6%的公民通过第三方的叙述了解法律知识。4.普法内容需求情况据调查统计结果，问及：您想要获取哪方面的法律知识，更多的公民偏向于消费法、婚姻法、交通法这三方面知识的需求，只有较少部分公民需求有关宪法的知识。（二）调查结论不同职业的公民法律知识储备程度不同，其中农民以及极少数学生的法律知识储备比较欠缺，相较而言，行政工作人员及企事业人员的法律知识储备量比较丰富。从文化水平而看，文化水平在大专及本科以上的公民法律知识储备相较于文化水平中小学的公民更为丰富。同时社区所给予公民的普法宣传形式多样且丰富，但更多的公民是通过电视普法宣传了解法律知识。在针对具体法律知识方面，公民更多的选择是贴近生活与生活息息相关的法律知识，比如消费法、婚姻法、交通法等。在学习法律知识途径方面，多数人选择了“广播电视”以及“上网”，少数人选择“政府的普法活动”、“书本学习，”。大致可以了解到多数人现在通过网络电视等媒体途径学习法律知识，但在下一个问题“谁有权利制定法律”中，还是有不少的问卷填写了不完全的、不正确的答案（如法院等），说明法律知识的学习深入程度不够。在法律权威、法律的应用方面，所有问卷都认为目前的法律体现了民众的意识，多数人认同当前法律适应社会发展的需求，少数人则保持看法，不能确定是否适应发展需求。其次在法律的基本制定制定问题上，绝大多数问卷在多选问题中，只选择了一个选项，认为国家在制定法律是应该多听取人民群众的意见，法律公正判决判定上，多数人认为完全符合法律规定，部分人选择了其他的偏向社会公众的选项，群众认为在法院审判工作中最突出的问题里，多数人选择了审判不公正，在具体法律案件的正误判定上，所有问卷都做出了正确的判断。问卷结果显示，群众认为的政府执法部门的执法存在的问题多数人选择了效率低下以及缺乏监督。在而后的针对个人守法的具体问题上，多数人选择倾向了个人利益，而没有做出正确的判断，承担应有的法律责任，这是法治观念落实到个人是的不足之处。守法的义务问题上，问卷情况较好，认为遵守法律是我们共同制定和认可的，一部分人选择了“不遵守法律将会受到惩罚”。绝大多数问卷认为自己目前所享受了很多的权利，也承担了很多的义务。下一个问题“您所在地的法制宣传做的怎么样”，多数人选择了“不好”。遵守法律方面做的相对较差上，多数人选择的结果是政府官员、司法人员、政府官员。最后一方面的问题，群众都对当前的法制建设都很有信心。调查结论：公民群众有基本的法治观念，也懂得利用法律行驶自己的权利和承担自己的义务，这些做为公民所应该具备的基本素养都是有的，但是也通过问卷里的一些问题反映出一些问题，首先目前基层民众学习法律的方法途径不够好，以及当地政府的宣传管理贯彻落实的不够、不到位，导致了公民有错误的法律观念，或者学习法律知识学习的不够彻底。以及当法律责任落到个人时，还是有部分公民不能积极的、负责任的承担起应有的法律责任。公民对法治建设总体上有信心，但是在法律的具体实行上有着些许不满。总体上来讲，调查的结论是公民的法治观念良好。（三）法律意识薄弱成因分析1.居民所受的教育程度较低，影响了法律素质的提高而在这次调查过程中，我统计了一下采访对象的文化程度，除了年龄位于18~30岁之间的居民大多具有高中及以上的文化水平，其余采访对象的文化水平普遍都在初中及以下的文化程度。而且全国文盲绝对数高达8507万，而其中约90%的文盲都分布在城市，所以农民文化水平的普遍低下，必然会直接影响其学法、知法、懂法以及用法的积极性和实际效果，从而会影响他们法治观念的提高，以至于阻碍城市法制建设的进程。2.法律在城市的实施情况不够乐观居民法律意识的培养与当地良好的执法、守法、崇法环境密切相关。由于封建法制传统中“行政兼司法”体制的影响，当地居民在碰到纠纷时首先想到的是大家私下协商解决，其次才选择找当地领导，但不会去找法院，这不仅使国家司法独立的实现艰难重重，也使司法的终极权威受到了严重的威胁；而且现如今在这个急于求成的现代化建设过程中，我国法制建设也相继出现了很多较为突出的问题。在缺乏深入细致地理论探讨和实践调查的情况下，许多法律法规都是为了构建法治社会而匆忙制定出来的，这样的法律往往与偏远地区居民的实际生活不相符合，从而就无法满足当地居民需要解决冲突的要求，以至于慢慢产生了类似秋菊式的困惑和山杠爷悲剧等法律错位、空白的现象。而当地居民在一次次的碰壁受挫过程中，自然也使得当地居民们逐渐对法律滋生出了不信任感、陌生感，以至于失去了对法律的信仰，正如我们所熟知的那样，没有信仰的法律就会退化为僵死的法条。（四）思想认识不过够深入1.人治观念根深蒂固我想每个人都应该了解我们的历史，虽然说我们已经解放了几十年，自改革开放以来，我们也一直提倡民主，但是在历史上我们一直是一个人治国家，从而导致了强大的历史惯用思维使得我们的人治观念根深蒂固。我们通过历史查阅也可以了解，历史中的执行者都是根据自己的主观意愿办事，从而忽视法规条文的要求。以至于到现在人们对法治观念的思想认识不够深入，阻碍了国家法制建设的进程。2.等级制度的影响中华上下五千年的历史文化，对我们影响最深的便是那儒家文化，而其中最重要的便是等级观念的影响深入人心，而正是这种等级观念的影响，造成了人们对权力的盲目遵从，不敢跟权力进行抗争，这就导致了法律条文失去了它应该发挥的作用。再加上地理位置的原因，法律知识宣传不到位，法规制度不够健全，从而导致了当地居民对法治的思想认识不够深入。建议和实施方案（一）加快地方经济发展根据马克思主义原理的物质决定意识的基本观点，法律意识的培育和提高也受到社会经济发展水平的制约。只有地方经济发展得到提高，人民的生活水平才能得到提高。加强基础设施的建设，为经济发展打下坚实基础，全面推动小康社会的到来，提高地方人均GDP。（二）加大基础教育的投入在一定方面，文盲率影响着普法的进行，因为文盲不能识字，在面对文字宣传时没能有效收获信息。政府在财政方面应该更多的向地方投入，缩小城市办学条件差距；提供一定的师资力量，择优录取一批优秀师范类大学毕业生充实地方教师队伍；加强城市校际之间的交流，均衡师资力量。（三）加大普法教育和宣传力度深