广东省汕头市2024届九上化学期中监测试题含解析

广东省汕头市2024届九上化学期中监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法不正确的是（）A．该微粒的原子核内有17个质子B．该微粒的原子核外有3个电子层C．该图表示的微粒是一种离子D．该微粒在化学反应中易得到1个电子2．下列化学用语正确的是（）A．钙离子——Ca+2B．干冰——H2OC．3个氢原子——H3D．二硫化碳——CS23．下列实验操作中不正确的是A．滴加液体药品 B．检查气密性C．读取液体体积 D．称量氯化钠4．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应，乙与戊之间发生中和反应，丙溶液为蓝色。下列能替代图中丁物质的是（）A．AgB．NaOHC．BaCl2D．CuO5．下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（）A．分子大，原子小B．分子、原子可以构成物质，离子不能C．分子可再分，原子不可再分D．原子中有带电的质子和电子，但原子呈电中性6．区分下列物质，括号中所用方法或试剂正确的是A．食盐水与氯化钙溶液（蒸发） B．铁丝和铜丝（看颜色）C．氧气和二氧化碳（闻气味） D．食盐与蔗糖（水）7．下列化学方程式中，书写正确的是（）A．B．C．D．8．20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．质子数 B．中子数C．电子数 D．中子数和质子数9．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合价为－3，则碳元素的化合价是A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－410．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：③＞②B．水分子的运动速率：②＜①C．状态③的水分子静止不动D．①→②过程中发生了化学变化11．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是A．高锰酸钾和氯酸钾（观察颜色）B．硬水和软水（加肥皂水，振荡，观察泡沫产生情况）C．过氧化氢溶液和纯水（加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生）D．空气和二氧化碳（带火星的木条）12．我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)，下列说法正确的是A．Na2He中Na为+1价，He为−1价B．Na2He中Na、He元素的质量比为2:1C．Na2He中既含金属元素，也含非金属元素D．Na2He的相对分子质量计算过程为：23g×2+4g二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室用下图所示的装置来制取氧气并进行氧气的性质实验。（1）写出图中标号仪器名称：①____________②_________（2）用装置AC制取氧气:①反应原理为________________（用文字表达式表示）。装置A中试管口略向下倾斜的原因是_____________。②为了使收集到的氧气较纯净，应等到_______________时开始收集氧气。实验时发现收集到的氧气呈紫红色，造成该现象的错误实验操作是_______________。（3）用装置BD制取氧气反应原理为______________________（用文字表达式表示）。能选择装置B为发生装置，需满足的要求是_________________和________________。（4）小明同学用向上排空气法收集氧气并验满。他用火柴做了如下图所示实验。①根据图B和C，你认为C火柴熄灭的原因是_________________。②根据图D和E，你得出的实验结论是________________。（5）氯化铁溶液和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解。为比较两者催化效率高低，在28℃环境下进行如下探究。请在线上补充相关内容①提出问题：过氧化氢酶和氯化铁催化效率哪个高？②猜想与假设：___________________。③实验材料：适宜浓度的氯化铁溶液和新鲜猪肝研磨液（含过氧化氢酶），3%过氧化氢溶液等。④实验与事实在上图中A处写出需加入试管乙中的物质和量______________；预测上图中的实验现象：_________________。实验结论：28℃时过氧化氢酶催化效率比氯化铁溶液高。14．下图是教材中的4个演示实验，仔细回忆亲爱的化学老师给我们做实验时的美好场景，回答下列问题：（1）图A实验完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________（答一点）；（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；（3）图C中硫燃烧的化学方程式为___________；（4）图D中水的作用为____________，铁丝燃烧的现象为_____________。15．某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。（已知）（1）写出甲同学实验中发生反应的化学方程式____________。（2）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：（Ⅰ）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________。（Ⅱ）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是_________。（3）丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学完成以下探究方案：探究目的探究步骤实验现象_________A．取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸产生气泡证明滤液中一定有NaClB．向实验A所得溶液中滴加_________产生白色沉淀（探究结论）该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。16．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号的仪器的名称：①__________；②__________。（2）实验室若用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是_________；收集装置是________用过氧化氢制氧气的化学方程式为__________________________________

（3）小红将A与E相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a停止加热b固定试管c从水槽中取出导管d装药品和放棉花e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_______，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是________。高锰酸钾制氧气的化学方程式为____________________________；（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是_____（填序号）。（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_______（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：_________________、_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．结合如图实验装置图回答问题（1）写出仪器的名称：②_____。（2）写出用A装置制取氧气,该反应的化学符号表达式为_____（3）若用B装置来制取氧气,该反应的化学符号表达式为_____；若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____（选序号）。①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物（4）氢气难溶于水,且密度比空气小,实验室常用金属锌和稀硫酸来制取氢气,则制取氢气的发生装置应选用_____装置,若使用装置E收集氢气,则气体应从_____（填“c”或“d”）通入。如果要测量反应发生时生成氢气的体积,应选用_____装置,如果集气瓶的水没有装满,那么测得气体的体积_____（填“偏大”“偏小”“不变”）18．根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_____，该反应的基本类型为；所选用的发生装置是_____(填序号，下同)，该收集装置是_____或E。(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气，可选用的发生装置为____。(4)加热高锰酸钾用排水法收集时，当______________时，开始收集氧气。等瓶中的水排完后，在___用玻璃片盖住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_______放在桌上。(5)用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①检查气密性；②装药固定；③收集；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是____(填字母序号)。A．②①③④⑤⑥B．③④②①⑥⑤C．①②④③⑥⑤D．①③②④⑤⑥四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钙是人体必需的常量元素，每日必需摄入足够量的钙，目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌补钙药品的说明书。请回答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为_____________。（2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____________。（3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

由微粒的结构示意图可知，该微粒是氯离子。【题目详解】A、由微粒的结构示意图可知，该微粒的原子核内质子数为17，故A正确；B、该微粒的原子核外有3个电子层，说法正确，故B正确；C、根据原子“核内质子数<电子数”，可知该图表示的微粒是离子，故C正确；D、该微粒最外层电子数为8，已达到稳定结构，在化学反应中不易得失电子，故D不正确。故选D。【题目点拨】在原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数。2、D【解题分析】

A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钙离子可表示为Ca2+，故A错误；B、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，故B错误；C、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢原子表示为：3H，故C错误；D、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某酸某”或者“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标。二硫化碳的化学式为CS2，故D正确。故选：D。3、A【解题分析】

A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。故选A。【题目点拨】量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。4、B【解题分析】丙溶液呈蓝色，则丙是硫酸铜；乙与戊之间发生中和反应，则乙与戊是盐酸和氢氧化钙中的一种；甲既能与酸反应，又能与碱反应，则甲为碳酸钠；那么丁为铁。铁能与硫酸铜反应，也能与盐酸反应，故戊是盐酸，乙是氢氧化钙。分析所给选项，只有氢氧化钠既会与盐酸反应，也会与硫酸铜溶液反应，所以能替代丁物质的是NaOH。故选B。点睛：在解此类题时，首先分析题中所给物质两两之间的反应，然后结合题中的转化关系推出各种物质，最后进行验证即可。5、D【解题分析】试题分析：分子和原子不能比较大小；分子、原子、离子都可以构成物质；在化学变化中分子可再分，原子不可再分；原子中有带电的质子和电子，但原子呈电中性。故选D.考点：基本概念和原理6、B【解题分析】

A、食盐水是食盐的水溶液，氯化钙溶液是氯化钙的水溶液，蒸干后都能留下白色固体，不可以鉴别，选项A错误；A、铁丝是黑色的，铜丝是紫红色，用看颜色的方法能鉴别，选项B正确；C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，选项C错误；D、食盐与蔗糖都易溶于水，用水不能鉴别，选项D错误。故选B。【题目点拨】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。7、C【解题分析】

A.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的反应化学方程式为，故A错误；B.磷在氧气中燃烧需要在点燃条件下，该化学方程式中没有注明反应条件，正确的反应化学方程式为，故B错误；C.镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为，故C正确；D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该化学方程式中由于有气体参加反应，生成物不需要标气体生成符号，正确的反应化学方程式为，故D错误。故选：C。8、A【解题分析】

元素周期表是按元素的原子序数递增的顺序排列的，故117为该元素的原子序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，中子数与质子数、电子数没有必然联系，故推测该元素质子数=核外电子数=核电荷数=117。故选A。9、C【解题分析】

化合物中各元素化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则x×3+(-3)×4=0解得x=+4，故选C10、B【解题分析】

温度升高，分子间距增大，变化过程中有新物质生成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化，据此分析。【题目详解】A、③是水的固态，②是水的液态，故水分子间的间隔：③<②，故该选项错误；B、由于在状态①时的温度高于状态②时的温度，所以状态①时水分子的运动速率大于状态②，故该选项正确；C、分子处于不断的运动之中，故该选项错误；D、①→②过程中没有产生新物质，属于物理变化，故该选项错误；故选B。【题目点拨】本题考查分子的基本性质以及物理变化与化学变化的判断，分子处于不断的运动之中是分子的基本性质之一，且其运动速率与温度有关；物理变化与化学变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，根据物质的三态变化中没有新物质形成进行分析判断即可。11、D【解题分析】

A.高锰酸钾是紫色固体，氯酸钾是白色固体，此选项正确；B.鉴别硬水和软水用肥皂水，产生泡沫多，浮渣少的是软水此选项正确；C.取样品，加入硫酸铜溶液，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是纯水，此选项正确；D.空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，此选项错误。故选D。【题目点拨】选择的鉴别方法与被鉴别的物质应该出现不同的实验现象进行鉴别。12、C【解题分析】

A、Na2He中Na为+1价，He为-2价，故选项错误；

B、Na2He中Na，He元素的质量比为：（23×2）：4=23：2，故选项错误；

C、钠属于金属元素，氦属于非金属元素，故选项说法正确；

D、Na2He的相对分子质量计算过程为：23×2+4，故选项说法错误；

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止冷凝水倒流引起试管破裂气泡连续均匀冒出未在试管口塞一团棉花过氧化氢水+氧气反应物为固体和液体反应条件不加热吹气使温度降低到火材着火点以下集气瓶中装满了氧气或氧气能支持燃烧氯化铁溶液催化效率高或过氧化氢酶催化效率高2滴适当浓度的氯化铁溶液甲试管产生气泡速度比较快【解题分析】

(1).标号①是酒精灯，标号②是集气瓶；(2).①使用AC装置制取氧气，是通过加热高锰酸钾制取和通过排水法收集氧气，所以反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A的试管口略微向下倾斜是防止冷凝水倒流引起试管破裂；②为了使收集到的氧气较纯净，应等到气泡连续均匀冒出时开始收集氧气，防止开始收集的气体中含有空气而使氧气不纯；实验时发现收集到的氧气呈紫红色，造成该现象的错误实验操作是未在试管口塞一团棉花，导致高锰酸钾进入集气瓶中使氧气变红；(3).用装置BD制取氧气是利用二氧化锰催化过氧化氢产生氧气，文字表达式为:过氧化氢水+氧气；能选择装置B为发生装置，需要满足的条件是反应物分别为固体和液体，反应不需要加热；(4).C火柴熄灭的原因是因为吹气使温度降到火柴的着火点以下，导致火柴熄灭；根据图D和E，可以得出的实验结论是集气瓶已经装满了氧气，或者氧气能够支持燃烧；(5).该实验是为了比较氯化铁溶液和过氧化氢酶两者催化效率高低，所以可以假设氯化铁溶液催化效率高或过氧化氢酶催化效率高；控制变量法只能有一个变量，所以A处应加入的物质和量为2滴适当浓度的氯化铁溶液；实验结论是过氧化氢酶催化效率比氯化铁溶液高，所以实验现象为甲试管产生气泡速度比较快。14、红磷不足（或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹）过滤S+O2SO2防止集气瓶底部炸裂火星四射，生成黑色固体，放出大量热【解题分析】

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，可能是因为红磷的量不足或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹等；（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉起到的是过滤的作用；（3）图C中硫燃烧生成的是二氧化硫气体，反应的化学方程式为：S+O2SO2；（4）图D中水能防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；铁丝燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热。15、Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2OCaCO3CaCl2、HCl检验滤液中有碳酸钠并将其除尽硝酸银溶液【解题分析】

（1）甲同学实验是将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式：Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O；（2）（Ⅰ）根据甲、乙同学所使用的药品，废液缸中最终生成的白色沉淀是CaCO3；（Ⅱ）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，说明甲同学所做的实验稀盐酸过量，所以甲同学实验后的废液中除了反应生成CaCl2，还有过量的HCl；（3）探究滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠，实际上就是碳酸根离子、氯离子的检验，所以应先检验碳酸钠并除去碳酸钠，故探究目的是：检验滤液中有碳酸钠并将其除尽；发生反应：Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑，故现象是：产生气泡；检验滤液中有NaCl，向实验A所得溶液中滴加硝酸银溶液，发生反应：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3，故现象是：产生白色沉淀。16、铁架台集气瓶BD或E检查装置的气密性fdbecaACA甲烷不易溶于水甲烷密度比空气小【解题分析】

（1）仪器①为铁架台；仪器②为集气瓶；（2）实验室若用过氧化氢制取氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；氧气不易溶于水，密度比空气大，故应用排水法或向上排空气法收集，故收集装置是D或E；过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：检查装置的气密性→装入药品、塞棉花→固定试管→加热试管，收集氧气→把导管移出水面→熄灭酒精灯，故上述操作中缺少的一步操作是检查装置的气密性，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是fdbeca；高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：；（4）根据资料，用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，故应用向下排空气法收集，收集装置应选C，故制取氨气应选择的发生装置和收集装置是AC；（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A，甲烷气体可用排水法收集，说明甲烷不易溶于水，收集满后集气瓶倒放，说明甲烷的密度比空气小，故据此可推断甲烷一定具备的物理性质是甲烷不易溶于水，密度比空气小。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、集气瓶H2O2H2O＋O2①Bd