初中英语作文写作技巧

初中英语作文写作技巧篇一：初中英语作文写作技巧

初中英语作文分为四等。一等文：13-15分；二等文：9-12分；三等文：5-8分；四等文：0-4分。教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。

要点+构造+逻辑+语法+亮点

要点：事实上中考英语写作就等于两个字，翻译！由于中考英语写作普通会给出几个要点，规定必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。因此要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

构造：中考最流行的构造就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的爱慕。为什么尼？由于这种构造十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简朴明了，开门见山，不超出2句话，如，我们想体现小强很强健，第一段直接说XQisextremelystrong.观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强健。1.每天吃10顿饭，Hehastenmealseveryday!详举吃的是什么。2.每天运动2小时，Hedoesexercise2hoursaday!详举做了什么运动。

第三段：通过第二段的论证，能够得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也能够提出但愿和建议等。如，HowstrongandrobustXQis!Ihopetobehimoneday!

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最惯用的就是表达递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first，second，third，finally等还能够使用高级点的，如firstofall（首先），inaddition，what'smore，moreover（都是另外的意思），inaword，allinall（表达总结的）。转折：but，yet，however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，由于这些词体现了这个文章的思路。

语法：其它几点都不是硬性的规定，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一种二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家构想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是构造清晰的三段式，要点都很全，都用了某些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful，good-looking，B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。因此，后来写英语作文要养成普通词汇限量用的好习惯。

篇二：初中英语作文写作技巧

写是人类体现的另一重要方式。说到写作，在抓好基本功的训练的同时，应培养学生的写作习惯。可采用仿照例子造句或编对话、改写句子、根据短文回答下列问题等训练形式。还能够培养学生的摘抄习惯，课外进行搜索性学习，剪剪、贴贴、抄抄，拓宽知识面，积累知识点，为后来的写作作好铺垫。培根说过：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确。”平时也要让学生经常性地用所学过的语言知识以文字形式来描写某些自己的生活，或编些对话、故事，找机会评比一下，也可激励他们去投稿。这样可初步培养学生的写作能力，激发写作热情。我们有时能够借鉴低年级语文教学写话的方式进行，让说顺利过渡到文字，从仿写入手，可命题形式，可开放形式。进而到写日志，抓住一种个小的题材，尽量描述，充足调用学过的语言知识，同时也会促使学生学到更多的语言文字化体现方式。循序渐进，对英语的学习和运用也起到了巩固扩大的作用。相信只要你自己的努力，你一定会行的！照着这三种办法，认真练习，循序渐进，你的初中英语作文一定有很大的进步。

办法/环节

一、阅读优秀英文范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。因此要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，由于教科书中的文章都是某些较好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的某些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住某些好文章的篇章构造。

二、加强练词造句训练

另首先，要加强练词造句的训练。词句对作文相称于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好统计，再对照对的句子，使地道的英语句子犹如条件反射，落笔就对。

理解英语写作格式尚有，要理解英语写作的不同体裁与格式。能够先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一种初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何拟定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

三、用英语写日志

要养成记英语日志勤练笔的好习惯。经惯用英语记日志，等于每天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好方法。在记日志时，不要总是用简朴句，要故意识地用某些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。尚有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有协助，在游泳中学会游泳，只有多练习才干练好。

众所周知，书面体现在中考中占有相称大的比重，而我们的学生在此方面失分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行，而这又须掌握一定的写作技巧。观察近几年的中考试题，其最常见的形式是规定考生根据所给信息和思想来写作，亦称为“情景作文”或“提示作文”，而学生对于语言要素综合应用的能力较弱，写出的东西往往是不符合英语体现习惯的“中文或英语”。作为一名英语教师，就必须经常提示学生注意这一问题，并故意识地让学生逐步接受英语体现的思维方式，久而久之学生才干写出比较地道的英语，进而少犯甚至不犯ChineseEnglish的错误，故英语书面体现训练从八年级上学期就应开始，并逐步强化提高，最后达成应考规定。在此就自己日常教学中的经验浅谈学生英语写作的技巧，最后达成“AllroadsleadtoRome”的目的。

篇三：初中英语作文写作技巧

英语课程原则明确提出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的爱好，使学生树立自信心……使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。英语写作是初中英语教学的一大重点。每年中考，英语书面体现所占的分值都不低，能够这样说，中考英语就是竞争英语写作，谁的写作水平高，他的英语分数自然遥遥领先，胜人一筹。英语写作也是一大难点。就象汉语写作同样，学生含有畏难情绪。面对作文，许多学生往往望而却步，一脸茫然。如何辅导学生书面体现，写出语法现范、内容健康，语言地道的优秀作文呢？

一、作文辅导的过程应由简到难，循序渐进

其实，作文辅导的过程贯穿于整个英语教学的始终。学生从初中一年级的简朴的回答下列问题、日常对话到初三能够流畅连贯地体现自己的思想，这其中都涉及作文教学的成分。学生只有纯熟掌握每一种句型构造，每一种话题，才干够写出精确的句子来。而句子是构成作文的基本单位。众所周知，据说读写四大技能中，听和读是输入，而说和写属于输出。没有大量的输入，是不会有灵活的“输出”的。因此从初一年级开始，就应当扎扎实实，一步一种脚印地训练学生的据说读写基本技能，为学生的写作打下扎实的基础。

作文训练的过程也是由易到难，循序渐进的。刚开始普通规定学生写简朴的几句话即可。例如：Hello!…通过几年的训练，逐步培养学生学会写三五个句子，十多个句子，以至更多。()最后达成用英语这门语言简朴的体现自己的思想。

作文训练重在坚持和积累，重在英语文化的潜移默化的熏陶。

《英语新目的》教材以单元编排，每个单元一种话题，每个单元都由易到难，最后贯彻到以话题为主的书面写作上来。这些话题生动有趣，贴近学生生活，题材广泛，给学生以发挥的空间和余地。每个学生可根据个人特长以及自己对同一事物的不同见解，写出与众不同，富有个人特色的作文来。因此决不能由于赶进度或别的什么因素无视甚至删除这一阶段的书写训练，由于欲速则不达。别觉得书面体现是中考的事情，到了初三再练习吧。要懂得，任何知识都是一种长久的积累的过程，语言学习更是如此，决不可能速成。

二、阶段训练与专项训练相结合，大面积提高作文质量

初三年级是学生初中的核心阶段，是学生一生的一种重要转折点。这一阶段抓得好，学生的写作水平会有突飞猛进的提高。英语教师在这一阶段就要进行专项与综合两个方面的训练。教师本人要做到心中有数，有的放失。

前六个月时间可规定学生坚持写英语日志，普通每两天一篇，题目自定，对学生的日志写作规定可不必过高，我的规定把这两天英语课堂上所学的单词或短语，灵活地运用到日志中。或者写自己的想法和心理话，总之，内容随意，由学生自己安排。我重要规定人人必须动起手来。动手写作，让学生有机会将所学的语言知识充足地运用起来；动手写作，让学生主动地思考句子的构造时态；动手训练，使学生养成了勤于动脑，勤查工具书的习惯。有一种见人见事都想用英语翻译出来的冲动和欲望。这期间学生的作文一定是丰富多彩，富有个人特色的。待学生对作文有了一定的爱好，扎实