2022年吉林省长春市市威特中学高二生物知识点试题含解析

2022年吉林省长春市市威特中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知A.这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长B.第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型C.该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率参考答案：C试题分析：分析表中数据可知，白头鹎种群的增长速率先增加后减小，说明该种群的数量呈“S”型增长，A项错误；第12年时增长速率为1.2，说明种群数量仍然增长，年龄结构为增长型，B项错误；第8年白头鹎种群的增长速率最大，此时的种群数量大约是1/2K，即白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍，C项正确；调查白头鹎的种群密度应采用标志重捕法，D项错误。考点：本题考查种群的特征、种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图表中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。2.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是：A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜；B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节；C．把视野调亮，图像才清楚；D.高倍镜缩小了观察的视野。放大了倍数参考答案：B3.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙特征分别属于（）A.物种的个体、一条鲤鱼 B.生物个体、一个鲤鱼种群C.种群、一条鲤鱼Ks5u D.种群、一个鲤鱼种群参考答案：B4.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自

()A．骨髓的B淋巴细胞

B．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞C．胸腺的B淋巴细胞

D．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案：B5.基因自由组合定律揭示了

A.等位基因之间的关系

B.非等位基因之间的关系

C.非同源染色体之间的关系

D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系参考答案：D6.牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛(用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因)。请回答：(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是＿＿＿＿＿＿＿。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是＿＿＿＿＿，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是()A.纯种黑牛

B.杂种黑牛C.棕色牛

D.以上都不对(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的基因型最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果子牛中10头黑色，10头棕色，则X雄牛的基因型最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的基因型最可能是＿＿＿＿。参考答案：(1)黑色

(2)Bb、Bb、bb

(3)3/4

1/3

C(4)BB

bb

Bb7.下列属于原核生物的是

A．草履虫

B．蓝藻

C．小麦

D．酵母菌参考答案：B8.下列各项中，一般不影响在凝胶色谱法分离蛋白质中的分离度的是(

)A．层析柱高

B．层析柱的直径

C．缓冲溶液

D．样品的分布参考答案：B9.要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是()A．限制性内切酶和DNA连接酶

B．DNA解旋酶和DNA聚合酶C．DNA解旋酶和DNA连接酶

D．限制性内切酶和DNA聚合酶参考答案：A10.下列不属于酶制剂的是

（

）

A．蛋白酶

B．脂肪酶

C．淀粉酶

D．麦芽糖酶参考答案：D11.下列对动植物克隆所用技术与原理不相符的是A．胰蛋白酶处理——酶的专一性B．动物细胞培养——细胞的全能性C．植物体细胞培养愈伤组织——脱分化D．诱导愈伤组织再生新植株——再分化参考答案：B12.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是(

)A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育C.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D13.关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是

A．抗原直接刺激B细胞分化而成

B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B14.下列过程不会导致生物进化的是（）A.在红眼果蝇的群体中，出现了白眼突变个体B.小麦Aa连续自交，后代个体中AA所占比例越来越髙C.濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失D.某公园不断有灰喜鹊迁入从而引起喜鹊基因频率的改变参考答案：B【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成；在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】在红眼果蝇的群体中，出现了白眼突变个体可能是由于基因突变引起的，则种群基因频率发生了改变，导致生物进化了，A正确；小麦Aa连续自交，后代个体中AA、aa所占比例越来越髙，Aa所占的比例越来越低，但是种群的基因频率没有发生改变，因此不会导致生物进化，B错误；濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失，改变了种群的基因频率，导致生物发生了进化，C正确；森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变，说明生物进化了，D正确。15.人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活必需。下列说法错误的是A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位参考答案：D16.下图是某化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是A．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的B．③、⑤、⑦的形成是在内质网上完成的C．这个化合物是由4个氨基酸脱水缩合形成的，因此称为四肽D．此化合物形成过程中主要由线粒体提供能量参考答案：B17.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮都属于自身免疫病．【解答】解：A、病原体感染机体而引发的疾病，有传染性，如艾滋病，属于免疫缺陷症，A错误；B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；C、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病，是由于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发，故C正确；D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，属于自身免疫能力太强引起的，D错误．故选：C．18.某非环状多肽，经测定其分子式是C21HxOyN4S2

。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。下列有关该多肽的叙述，不正确的是

A．该多肽有三个肽键，为四肽化合物

B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5

C．该多肽彻底水解后能产生4种氨基酸

D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54参考答案：C19.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：A20.蛋白质的合成场所是（

）A．内质网

B．核糖体

C．高尔基体

D．线粒体参考答案：B21.学习过程的神经中枢主要位于A．大脑皮层

B．脊髓

C．小脑

D．脑干参考答案：A22.有关下面结构模式图的说法不正确的是(

)A．甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

B．甲图所示的结构实际上在乙图示中也有C．乙图中c处神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋参考答案：A23.关于下图的相关叙述中，不正确的是(

)A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h参考答案：A24.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨

D．⑤②④⑦⑩⑨参考答案：B25.下列关于ATP的说法正确的是（

）A.ATP去掉两个磷酸基团后可形成DNA的基本单位B.ATP转化为ADP需要酶参与，也需要消耗水C.只有在光照条件下，绿色植物才能合成ATPD.萤火虫发光时，ADP含量降低，ATP含量上升参考答案：B【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。【详解】ATP由核糖、腺嘌呤和三个磷酸基团组成，去掉两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一，A错误；ATP在水解酶的催化下，通过水解产生ADP和Pi，B正确；绿色植物呼吸作用和光合作用都能合成ATP，因此在无光条件下，绿色植物也能通过呼吸作用产生ATP，C错误；萤火虫发光需要ATP水解产生能量，故ATP含量降低，ADP含量上升，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解ATP的分子组成以及与ADP的相互转化，明确ATP水解两个磷酸基团后可以作为RNA的基本单位，且吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。26.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是 A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C．乙图中N点的限制因素是光照强度，丙图中P点的限制因素是温度D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变参考答案：D27.下列与基因自由组合有关的叙述中，错误的是

A．是生物多样性的原因之一

B．可指导对细菌的遗传研究

C．有n对等位基因的个体自交，后代可能有2n种表现型，故产生的变异频率高

D．以基因的分离定律为基础，并与基因分离定律同时起作用参考答案：B28.下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是（

）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案：D略29.下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A.只依靠神经调节

B.神经调节和体液调节共同作用C.只依靠体液调节

D.由垂体分泌抗利尿激素，促进尿液形成参考答案：B30.神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（）①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．A．①② B．③④ C．②③ D．①③参考答案：A【考点】D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【解答】解：正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋后，由外正内负电位变成外负内正，所以①②正确，③④错误．故选：A．【点评】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．31.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是：A．9／16

B．3／4

C．3／16

D．1／4参考答案：B32.下列现象中不属于免疫的是（

）A．注射青霉素消灭肺炎双球菌

B．麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒C．白细胞消灭侵入人体的病毒

D．脾脏中的吞噬细胞吞噬病毒参考答案：A33.下列四个遗传过程，一定不发生性状分离的有(

)①纯种高茎黄粒豌豆×纯种矮茎绿粒豌豆→F1F2

②红果番茄F1③取某植株基因型为Ab的花粉→单倍体→二倍体后代A．0种

B．三种

C．二种

D．一种参考答案：D34.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是A．间期进行染色体复制

B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体

D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体参考答案：C35.棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食．为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10曰开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，调査结果如表．下列说法错误的是（）调查日期（月一日）6﹣106﹣156﹣206﹣256﹣307﹣57﹣107﹣157﹣20棉蚜数量（只/株）0.44.741.5261.71181.91976.92175.62171.42173.2A．棉蚜与棉花的种间关系是寄生B．调查棉蚜种群数量可采用样方法C．据表分析调査期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，在6﹣30日左右棉蚜种群增长量最大D．若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率减小参考答案：D【考点】F3：估算种群密度的方法；F2：种群的数量变动．【分析】根据表格分析，6月10日﹣7月20日种群数量先增加，后基本不变，呈现S型曲线，K值为2175.3左右．S型曲线受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．【解答】解：A、判断寄生关系有两点，1、寄生虫必须生活在寄主体内或体表；2、必须从寄主体内获取营养．以上两点棉蚜虫与棉花植林都满足，则棉蚜与棉花的种间关系是寄生，A正确；B、样方法主要适用于活动能力弱的生物，调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，可采用样方法，B正确；C、从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止，说明达到了环境容纳量即K值，由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，当种群数量达到，时，种群增长量最大，应在6月30日，C正确；D、长期使用农药，不断筛选出具有抗药性的棉蚜虫，淘汰没有抗药性的棉蚜虫，最终导致棉蚜种群的抗药基因频率增大，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查种群密度调查法，种群数量变化，种间关系，现代生物进化理论，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，属于中档题．生物的种间关系包括：（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡．（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．（4）捕食：一种生物以另一种生物为食．

36.人体中组织液生成增多时，就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是（

）A．饮食过咸，导致血浆渗透压过高

B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．淋巴结发炎，淋巴回流受阻

D．营养不良，血浆蛋白含量减少参考答案：A37.下列关于动物细胞及组织培养的说法错误的是()。A．由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存，所以在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性B．人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养C．细胞株与细胞系的重要区别是细胞株的遗传物质已经发生变化D．动物细胞培养的合成培养基中，通常需要加入血清、血浆等天然成分参考答案：C38.对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的(

)

A．加盖棉被，增加排汗量

B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C用酒精棉球擦拭四肢等部位

D．适当撤减衣被参考答案：A略39.下列有关基因表达的叙述不正确的是（

）A．线粒体内也能发生翻译过程B．基因只有通过控制蛋白质的结构，才能控制性状C．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同D．若某基因的模板链及其转录成的信使RNA共有2000个碱基，且A︰T︰G︰C=2︰2︰3︰3，则含碱基U有200个参考答案：B40..群落不断发展变化，按照一定的规律进行演替。下列关于群落演替的叙述，正确的是（

）A.人工群落组建后，它的物种丰富度不再变化B.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同C.西北干旱地区的典型草原经足够长的时间演替后能形成森林D.群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同参考答案：D正常情况下群落演替的结果是生物种类和数量多，生物多样性增加，A错误；人类活动会使群落演替沿着不同于自然演替的速度和方向进行，B错误；由于受西北干旱地区水分的限制，该地区的典型草原不可能演替为树林，C错误；群落演替包括初生演替和次生演替，其中在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，属于次生演替，由于初生演替的起点是没有任何植被，而次生演替的起点是有土壤条件甚至有植物的种子或繁殖体，所以初生演替历程长、速度慢，D正确。【考点定位】群落演替的知识【名师点睛】解答本题的关键是理解群落演替的方向是可预测的，生物多样性增大，人类活动使群落演替沿着不同于自然演替的速度和方向进行。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是（）A.竞争

B.共生

C.寄生

D.捕食参考答案：A在群落中，不同种生物之间存在着种间关系，分别是互利共生、寄生、捕食和竞争。根据题意分析可知，苗和草都是植物，生长在一起，因争夺营养物质和空间等资源而进行斗争，属于竞争关系。因此，A项正确，B、C、D项错误。【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】1、表解四种生物种间关系关系名称

数量坐标图

能量关系图

特点

举例

捕食

一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。AB起点不相同，两种生物数量（能量）存在差异，分别位于不同的营养级

狼与兔，青蛙与昆虫

竞争

数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b。AB起点相同，为同一营养级。

牛与羊，农作物与杂草

互利共生

相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同事增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化

地衣，大豆与根瘤菌

寄生

\\

对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。

蛔虫与人，噬菌体与被侵染的细菌

2、种内斗争与竞争：比较项目

范围

实例

种内斗争

同种生物的个体之间

大鲈鱼以小鲈鱼为食

竞争

不同种生物个体之间

大草履虫与双核小草履虫混合放养后，大草履虫因在食物中竞争失败而死亡

3、知识拓展：（1）竞争关系可使劣势物种灭绝，有利于优势物种得到更多的资源与空间。（2）捕食关系是捕食者与被捕食者之间相互决定数量的种间关系，相互制约着双方的数量，被捕食者一般不会因捕食的数量的增多而灭绝。42.下图1是某草原生态的部分营养结构的模式图