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文档简介
四川省自贡市市东方中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如图为生态系统中碳循环的模式图,1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是(
)
A、1代表生产者,5可以代表化能合成作用B、碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递C、该图中营养级别最高的生物是4D、碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的参考答案:D略2.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中参考答案:B3.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区﹣2~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃.磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食.自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%.下列叙述错误的是()A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D.﹣2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大参考答案:A【考点】F2:种群的数量变动;F1:种群的特征;F5:群落的结构特征.【分析】根据题干信息,一定空间和时间内同一种生物总和构成种群,所以生物构成群落,随着磷虾种群密度下降,企鹅种群密度会有明显变化,企鹅与磷虾的种间关系为捕食.【解答】解:A、在一定自然区域内同种生物的全部个体形成种群,南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成,故不能组成一个种群;故A错误;B、企鹅以磷虾为食,其数量增多会导致磷虾数量减少,磷虾减少后又可导致企鹅数量减少,二者数量最终在一定范围内达到动态平衡,故B正确;C、生物群落是指在同一时间内,聚集在一定区域的各种生物种群的集合,故C正确;D、南极冰藻的最适生长温度是2℃,在﹣2~2℃范围内,随温度升高,光合作用强度增大,故D正确.故选:A.【点评】本题考查种群、群落、种间关系等相关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于中档题.
4.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中纯合子有12000人。那么,在这一个人群中A和a的基因频率分别为()A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50
D.0.82和0.18参考答案:A5.基因工程中基因的“剪刀”是A.限制性核酸内切酶
B.DNA连接酶C.质粒
D.噬菌体、动植物病毒参考答案:答案:A6.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上培养,理想条件下,t小时后,该种群的个体总数是(
)A.m2t B.m220 C.2t/20 D.m23t参考答案:D试题分析:根据题干分析,细菌每20min就分裂繁殖一代,则Nt=m×2n,其中N代表细菌的数量,n表示第几代.解:在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,细菌繁殖遵循J型增长曲线.T小时细菌繁殖代数为3t,则种群的数量为m×23t.故选:D.考点:种群数量的变化曲线.7.某种植物的株高受三对基因(A、a,B、b,C、c)控制,均遵循基因的自由组合定律,其中三种显性基因以累加效应来增加株高,且每个显性基因的遗传效应是相同的.现将最矮和最高的植株杂交得到F1,再将F1自交得到F2.则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为()A. B. C. D.参考答案:A【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知,基因以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的,纯合子AABBDD最高,aabbdd最矮,即植株的高度与显性基因的个数呈正相关,每增加一个显性基因,植株增高一定的高度.【解答】解:根据题意分析可知,基因以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的,纯合子AABBDD最高,aabbdd最矮,即植株的高度与显性基因的个数呈正相关,每增加一个显性基因,植株增高一定的高度.题中将最矮(aabbdd)和最高(AABBDD)的植株杂交得到F1(AaBbDd),再将F1自交得到F2.则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2,比例为×××3+×××3=.故选:A.8.下列关于细胞内合成ATP的条件的叙述中,错误的是()A.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATPB.只要供给二氧化碳,叶绿体就能形成ATPC.在叶绿体中形成ATP需要光能D.细胞内时刻进行着ATP与ADP的相互转化参考答案:B9.关于生态系统稳定性的正确叙述是(
)A.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性也高D.在森林中,当害虫增加时,食虫鸟也会增多,这属于生态系统的自动调节能力参考答案:D10.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是
A.甲图对应丁图中的BC段
B.乙图对应丁图中的CD段
C.甲图可能是卵原细胞的增殖
D.丙图对应丁图中的DE段参考答案:C11.制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是(
)A.隔绝空气,抑制细菌繁殖 B.阻止尘埃,防止污染C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵 D.防止污染,利于醋酸菌发酵参考答案:C12.下图为鱼塘中鱼的数量增长曲线,为了使鱼塘的总产量达到最大值,应做到适时捕捞。下列做法中正确的是A.超过t4时捕捞,使剩余量保持在kB.超过t3时捕捞,使剩余量保持在3k/4C.超过t2时捕捞,使剩余量保持在k/2D.超过t1时捕捞,使剩余量保持在k/4参考答案:C13.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行参考答案:D内环境保持相对稳定使生命活动得以顺利进行,有利于机体适应外界环境的变化,A项正确;酶的催化需要适宜的温度、pH,内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B项正确;神经细胞的正常兴奋性与内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有关,C项正确;葡萄糖的氧化分解发生在细胞内,D项错误。14.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是(
)A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现为自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案:C略15.在遗传工程技术中,限制酶主要用于[
]A.目的基因的提取和导入
B.目的基因的导入和检测
C.目的基因与载体结合和导入
D.目的基因的提取和与载体结合参考答案:D16.在植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是()①DNA分子的复制②染色体数目加倍③着丝点的分裂④
细胞板的出现⑤核膜的消失⑥纺锤体的形成A.①和② B.②和③ C.④和⑤ D.④和⑥参考答案:B【分析】据题文和选项的描述可知:本题考查学生对植物细胞有丝分裂的过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】①DNA分子的复制发生于间期;②染色体数目加倍与③着丝点的分裂均发生于后期;④细胞板出现在末期;⑤核膜的消失与⑥纺锤体的形成均发生于前期。综上分析,B正确,A、C、D均错误。17.右图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌参考答案:D18.下列各项中,可以视为物质进入内环境的事例的是
(
)
A.精子进入输卵管腔
B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞中
D.胰岛素被注射到皮下组织中参考答案:D19.下列对于线粒体、叶绿体结构及功能的叙述,不正确的是 A.线粒体内膜向内折叠成嵴扩大了线粒体内的膜面积 B.叶绿体基质中分布着与光合作用有关的色素 C.线粒体和叶绿体都具有双层膜结构D.线粒体和叶绿体基质中都含有DNA和RNA参考答案:B20.基因分离规律的实质是
A.子二代出现性状分离
B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状的分离比为3:1
D.等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案:D21.下图表示某植物正常体细胞的染色体组成。下列各选项中,可能是该植物基因型的是
A.ABCd
B.Aaaa
C.AaBbCcDd
D.AaaBbb参考答案:B22.如图表示某种群的增长曲线,据图回答下列问题:(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是___________段,t3后种群数量不能无限增长的原因是_________________________,同一种群的K值是固定不变的吗?请判断并说明:______,_____________________________________________________________________。(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的_______点左右,原因是___________________。(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:_________________________。参考答案:(1)cd
受到食物、空间等因素的限制
不是受到环境(食物、天敌、气候等)因素的影响(2)b
既能捕获一定数量的个体,又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复(3)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑),使环境的容纳量降低(每空1分)23.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是
()A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定 D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案:A24.下列关于转基因植物的叙述。正确的是(
)A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题参考答案:A25.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.当受到寒冷刺激时,d激素的分泌量也增加,从而使尿量排出增加参考答案:D26.变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理过程的完成都依赖于细胞膜的
(
)A.一定的流动性
B.选择透过性
C.屏障作用
D.保护作用参考答案:A变形虫任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理过程的完成都存在细胞膜的变化,因此依赖于细胞膜的流动性,故选B。27.下列有关生物群落演替的叙述错误的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,获更多阳光.
C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化参考答案:A28.右图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下列叙述错误的是A.结构1的管壁细胞生活的内环境为B和CB.细胞代谢产生酸性物质后,A的pH仍将保持相对稳定C.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿D.C的渗透压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素将会减少参考答案:D29.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是
A.由原核细胞构成的生物叫做原核生物,如细菌和真菌D.原核细胞和真核细胞中都有核糖体和线粒体C.蓝藻细胞内的光合膜上含有叶绿素,是能进行光合作用的自养真核生物D.病毒没有细胞结构,因此既不是原核生物也不是真核生物参考答案:D30.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍参考答案:C31.“植物→鼠→鼬”是某生态系统中的一条食物链。下列对其描述不正确的是A.该系统的能量流动是从植物固定太阳能开始的B.植物位于能量金字塔的第一级C.第二、第三营养级的能量总和与第一营养级能量相等D.植物固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量参考答案:C略32.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是(
)A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株参考答案:A33.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及比例为A.ddRR,1/8B.ddRr,1/16C.ddRR,1/16和ddRr,1/8D.ddRR,1/8和ddRr,1/16参考答案:C由题意用一个纯合易感病的矮秆品种(ddrr)与一个纯合抗病高秆品种(DDRR)杂交,则F1为双杂合子DdRr,让F1子代自交,其后代产生性状分离比例为高秆抗稻瘟病(D-R-):高秆易感稻瘟病(D-rr):矮秆抗稻瘟病(ddR-):矮秆易感稻瘟病(ddrr)=9:3:3:1。F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为3÷(9+3+3+1)=3/16,在这之中基因型为ddRR与ddRr的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏,他们在后代中所占的比例分别为1/4×1/4=1/16、1/4×1/2=1/8,故选C。34.下列说法正确的是(
)A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍参考答案:A35.
一个标准的双链DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则其互补链中(C+G)/(A+T)的比值是
A.1/a
B.2a
C.a
D.a:1参考答案:A36.海洋中电鳗有放电现象,其电能是直接由A.热能转变而来
B.ATP转变为ADP时释放的化学能转变而来C.光能转变而来
D.有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来参考答案:B37.关于生态系统稳定性的正确叙述是A.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性也高D.在森林中,当害虫增加时,食虫鸟也会增多,这属于生态系统的自动调节能力参考答案:D38.生长素的具体作用机理是:生长素以扩散作用通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达。质子泵是细胞膜上转运H+的载体,被活化的质子泵可催化ATP水解将H+从膜内转运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛而有利于伸展。下列相关叙述正确的是A.生长素是在相应腺体中由色氨酸经过一系列反应转变形成的B.生长素是一种信号分子,直接参与质子泵基因的表达过程C.H+从膜内转运到膜外的方式是主动运输,质子泵兼具酶和载体的功能D.生长素的化学本质不是蛋白质,其本身的合成不受基因组的控制参考答案:C【分析】生长素即吲哚乙酸,分子式为C10H9NO2,是最早发现的促进植物生长的激素;生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异;物质跨膜运输分为主动运输和被动运输,主动运输需要载体和能量。【详解】植物没有腺体,A错误;生长素作为植物激素,它是一种信号分子,不会直接参与细胞的代谢,B错误;根据题意可知,质子泵可以催化ATP的水解,也可以将H+从膜内转运到膜外,C正确;生长素的化学本质是吲哚乙酸,但其合成要受基因组的控制,D错误。【点睛】注意:解决本题必须区分“生长素”和“生长激素”,二者都是激素,不直接参与细胞代谢,一旦发挥作用会被灭活或降解。但前者是植物激素,其本质是吲哚乙酸,没有特定的腺体分泌产生;后者是动物激素,其本质是蛋白质,有专门的腺体(垂体)产生。39.制作DNA分子的双螺旋结构模型时,发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是()①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④碱基互补配对.A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.①②④③参考答案:B【考点】DNA分子结构的主要特点.【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则【解答】解:由DNA分子的结构特点可知,DNA分子的平面结构很像一架“梯子”,组成这架“梯子”的“扶手”是磷酸和脱氧核糖交替连接形成的;“扶手”之间的“阶梯”是由碱基对形成的;连接阶梯的化学键是氢键;遵循的原则是碱基互补配对原则.故选:B.40.在自然生态系统中,物质是能量的载体。下列叙述正确的是(
)A、能量可驱动物质循环
B、物质和能量可循环利用C、能量只能在食物链中流动
D、能量和生物数量金字塔均倒置参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(10分)维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提,试分析回答下列有关人体稳态调节的问题:(1)人体细胞直接从
摄取能量物质,如果病人不能进食,现有葡萄糖和麦芽糠,可以通过静脉注射的是
。(2)正常情况下,人体主要通过
凋节维持血糖浓度保持在正常范围。当人体遇到紧急情况时,通过
调节,血液中的肾腺素浓度会立即增加,在短时间内使血糖浓度迅速升高。(3)右图表示下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用,垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌
,还分泌②
等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节分泌活动的枢纽,因为
。(4)当人突然进入寒冷环境中,与③具有协同作用的
(激素)分泌量也将增加,导致产热量增加。如果用激素③饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将
。(5)如果血液中的③含量过立高,会抑制下丘脑利垂体的分泌活动,该调节方式称为
。参考答案:(1)内环境;葡萄糖(2)激素(体液)调节:神经调节(3)生长激素,促甲状腺激素下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少,是受下丘脑支配的)
(4)肾上腺素;提高
(5)负反馈42.如图表示两种限制性核酸内切酶识别DNA分子特定序列,并在特定位点对DNA进行切割的示意图,请回答以下问题:甲:5′—T—C—G
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