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2022年广东省汕尾市内湖中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.一个完整生态系统的结构应包括()A.生态系统的成分、食物链、食物网

B.生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动

D.生产者、消费者和分解者及无机环境参考答案:A一个完整生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括生产者、消费者、分解者、凡是我的文章,营养结构包括食物链和食物网,故选A。2.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是

()

A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体

C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株

D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案:B3.从生命系统结构层次分析,下列正确的是() A.一个细菌只是细胞层次

B.高等动物和高等植物都具有器官和系统 C.构成生命系统的结构有层次性,复杂性和多样性

D.一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落。参考答案:C4.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,错误的是(

)A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.美国生理学家坎农提出了稳态的概念C.人体内凋亡细胞的清除有利于维持内环境的稳态D.人体内环境的指标包括细胞外液的温度、24小时的尿量等参考答案:D【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,A正确;美国生理学家坎农在1926年提出了稳态这一概念,B正确;人体内凋亡细胞的清除有利于维持内环境的稳态,C正确;尿液不属于内环境,因此尿量不能作为人体内环境的指标,D错误。5.对于细胞全能性的理解,错误的是(

)A.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现B.生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化C.当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时,就可表现出全能性D.从理论上讲,植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因参考答案:C略6.某人脊髓从胸部折断后,一般情况下(

)A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉

B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉

D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉参考答案:D7.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是(

)A.制备过程中需要细胞整合但不需要动物细胞培养技术B.杂交瘤细胞能够无限增殖,实质上就是癌变的浆细胞C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂,具有准确、快速等优点参考答案:D8.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推测不合理的是(

)A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失

D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少参考答案:D9.下列关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是()A.前者接种后每日光照12h,后者幼小植株形成后才需光照B.两者的培养基中都含植物激素,但种类及用量不同C.前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株D.花药培养对培养基配方的要求更为严格参考答案:C10.接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是(

)A.氨基酸、浆细胞、核糖体

B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体

D.核苷酸、浆细胞、核糖体参考答案:A11.一对夫妇表现正常,生了两个患血友病和一个正常的孩子,这三个孩子的性别是A.都是男孩或两个男孩和一个女孩

B.都是女孩

C.两个女孩和一个男孩

D.以上答案都正确参考答案:A12.图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化.下列叙述正确的是()A.图1中最初的优势种苔藓在群落演替过程中逐渐消失B.由图2可知,随着植物的种数增加,岩石体积下降C.演替过程中植物种类、植物个体数发生了变化并趋向稳态D.演替过程中,群落对光能的利用效率先降低后逐渐增高参考答案:C【考点】群落的演替.【专题】坐标曲线图;模式图;种群和群落.【分析】随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做演替.演替的种类有初生演替和次生演替两种.初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.分析图示,图1表示裸露岩石上开始的群落演替过程,属于初生演替.图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化,随着植物的种数增加,岩石体积增加.【解答】解:A、图1中最初的优势种苔藓在群落演替过程中逐渐被取代,但没有消失,A错误;B、由图2可知,随着植物的种数增加,岩石体积增加,B错误;C、演替过程中植物种类、植物个体数发生了变化并趋向稳态,C正确;D、演替过程中,群落对光能的利用效率逐渐增高,D错误.故选:C.【点评】本题结合曲线图,考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.13.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽、2个6肽,这些短肽中氨基总数最小值、肽键总数分别是(

)A.5,17

B.5,18

C.6,17

D.12,17参考答案:A14.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是(

)A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案:B15.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中,正确的是(

)A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案:B16.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。经35℃水浴保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是()A.实验①

B.实验②

C.实验①、实验②都能

D.实验①、实验②都不能参考答案:B17.某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程为(

)A.祖父→父亲→弟弟

B.祖母→父亲→弟弟C.外祖父→母亲→弟弟

D.外祖母→母亲→弟弟参考答案:D18.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞参考答案:C19.在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是A.血液中的血糖浓度过高 B.下丘脑中有关神经兴奋C.垂体分泌的某种激素减少

D.血液中胰高血糖素浓度升高参考答案:C20.下列有关“外来物种”会造成危害的理由,错误的是()A.带有当地原本没有的疾病B.成为当地生物新的掠食对象C.可能与本地物种杂交,影响种群基因频率D.大量繁殖,排挤当地原有生物的生存参考答案:B被当地生物掠食不会威胁当地生物的生存。21.有关DNA分子结构的叙述,不正确的是(

)A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成

B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接C.双链DNA有两个游离的磷酸基团

D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架参考答案:B22.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是(

)A.先注射胰岛素,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素,再注射胰岛素C.先注射胰岛素,后注射生理盐水

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素参考答案:A23.AaBB个体与AaBb个体杂交,有关子代的叙述正确的是()A.纯合体占1/6

B.有4种表现型

C.有6种基因型

D.aabb基因型的个体占子代的1/8参考答案:CAaBB个体与AaBb个体杂交子代表现型2种,比列为3:1,子代中纯合子比例为1/2*1/2=1/4,A和B错误;子代基因型为aabb的个体占子代的0,D错误;基因型为3*2=6种,C正确。24.与传统的有性杂交法相比,植物体细胞杂交的最大优点是

A.可使两个亲本的优良性状组合到一起

B.可以克服远缘杂交不亲和的障碍C.可以培育出高产性状优良的新品种

D.可以降低生产成本提高经济效益参考答案:B25.下列关于生长素极性运输的叙述,错误的是A.需要消耗能量

B.受光照的影响C.不受重力影响

D.只能从形态学上端运输到形态学下端参考答案:B生长素的极性运输是指:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输;极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程,需要消耗能量,不受光照和重力影响。综上分析,B错误,A、C、D均正确。26.将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足光照,下列有关说法正确的是A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B.甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C.若一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D.若一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低参考答案:B不同植物的遗传特性不同,相同条件下甲、乙两叶片的光合作用强度不一定相同;随着光合作用的不断进行,密闭小室内的CO2浓度逐渐降低,甲、乙两叶片的光合作用强度都会逐渐降低;一段时间后,若甲叶片所在的密闭小室中的CO2浓度较乙低,说明甲固定CO2的能力比乙强,不能说明甲叶片的呼吸强度一定比乙低。27.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察参考答案:A28.右图为两种生物种群的增长曲线,以下说法错误的是

A.按甲曲线增长的种群无K值,增长率始终不变

B.按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零

C.按乙曲线类型增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值

D.甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中代表增长率参考答案:D29.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是(

)A.两者的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同B.两者都可以使远缘杂交成为可能C.所用的技术手段完全相同D.目前已实现了两个植物物种间的杂交,并使它们的性状全部得以体现参考答案:B30.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制参考答案:B31.下列实验中,既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是A.检测生物组织中糖类和蛋白质

B.制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片C.光合色素的提取和分离

D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原参考答案:B32.下列哪项措施不能提高作物的产量A.适当增加氧气的浓度B.适当增加二氧化碳的浓度C.适当增加光照强度D.延长光照时间参考答案:A33.

在一对相对性状的杂交实验中,性状分离是指()A.杂种F1与显性个体杂交产生显性性状B.杂种F1与隐性个体杂交同时出现显性性状和隐性性状C.纯种亲本杂交产生显性性状D.杂种F1自交后代同时出现显性性状和隐性性状参考答案:D性状分离是指杂种F1自交后代同时出现显性性状和隐性性状,D正确,A、B、C错误。点睛:概念性的描述一定要按照课本上的原话进行做答。34.如右图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的;物质乙是一种淋巴因子;物质丙由浆细胞合成分泌;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是A.甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素物质B.物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用C.甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关D.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核糖核苷酸参考答案:B35.对家畜进行卵母细胞采集时,可先用(

)处理A.促性腺激素

B.促性腺激素释放激素

C.肝素

D.性激素参考答案:A36.牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3:1:3:1遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是()

A.、aaBb

B、aaBB

C、AaBbD、Aabb参考答案:A37.关于下面四个图的生物学意义的描述中正确的是()A.图1实验验证了生长素的极性运输是主动运输 B.图2如探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系,用②和④两个装置进行实验 C.图3幼苗横置后,根的弯曲生长体现了生长素作用具有两重性D.图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的作用效果一定不同参考答案:C【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.【分析】1、产生:主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子. 2、分布:集中分布于生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处.3、运输:(1)极性运输:生长素只能由形态学上端运向形态学下端;极性运输是细胞的主动运输.在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输.(2)横向运输:影响因素﹣﹣单侧光、重力、离心力.【解答】解:A、图1实验验证了生长素的极性运输只能由形态学上端运向形态学下端运输,A错误; B、根据实验的单一变量原则,探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系,应该选择③和④两个装置进行实验,B错误; C、图中根的近地侧的生长素浓度高,抑制了根的生长,远地侧生长素浓度低,促进了根的生长,所以根向地生长,体现了生长素的两重性,C正确; D、图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的作用效果不一定不同,D错误.故选:C. 【点评】本题结合各种图,综合考查生长素的运输、作用、分布等的相关知识,意在考查学生的识图能力、识记能力和理解判断能力,有一定难度. 38.下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法对应关系不正确的是(

)选项科学研究科学方法A叶绿体中色素的分离纸层析B噬菌体侵染细菌的实验同位素标记C土壤中小动物丰富度的调查标记重捕法D孟德尔遗传规律的发现假说—演绎法参考答案:C39.下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是(

)

A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B.图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATPD.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度参考答案:B40.美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是()A.有的RNA具有生物催化作用

B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物C.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应D.分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.据图回答问题:1图A中a点C02的释放量减少的原因是___________,ab段_____(有/没有)发生光合作用,6点和18点时,呼吸速率__________光合速率,曲线bcd围成的面积代表植物白天_______的有机物量,最轻和最重分别是____________点。2图B中光补偿点是______________,E点CO2浓度与A点相比,植物有机物___________,______点CO2浓度最小,说明有机物积累最多,BC段:曲线平缓上升,因为凌晨温度低,影响了___________CD段:曲线更为平缓,因为_____________________________。参考答案:

(1).凌晨温度较低

(2).有

(3).大于

(4).净积累

(5).b点和d点

(6).DH

(7).相等

(8).H

(9).呼吸强度

(10).出现光合作用本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,解题要点是对坐标图的分析。1.据图分析,图A中a点C02的释放量减少的原因,是由于凌晨温度较低,呼吸作用减弱所致;图A中b点时CO2吸收量=CO2释放量,说明此时光合作用强度=呼吸作用强度,因此ab段有光合作用发生;6点和18点时CO2释放量大于CO2吸收量,说明这两点时呼吸速率大于光合速率;曲线bcd围成的面积代表植物白天有机物净积累量。最轻的是b点,最重的是d点。2.图B中纵坐标代表容器内CO2浓度的变化,D点之后,容器中CO2减少是由于光合作用强度大于呼吸作用强度所致,H点之后容器中CO2增多是由于光合作用强度小于呼吸作用强度所致,因此D点和H点代表光合作用的光补偿点。E点时CO2浓度与A点相同,说明植物体内有机物在这两点时相等。H点CO2浓度最小,说明有机物积

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