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六年级语文下册半期考试题六、我能按要求写句子。(8分)1、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)2、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词语把两句话合成一句话)。4、多么温暖，多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛!(修改病句)七、积累与运用。(7分)1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白"甘瓜苦蒂，"的道理。 3、孰为汝多知乎?"的意思是。4、"邯郸学步"的比喻义。 ,来比喻。 ,而在于。八、课外阅读积累(4分)九、阅读短文，完成练习。(17分十14分)除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，门外贴上了红红的对联，屋里贴上了各色的年画。除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩1、用“——”划出选文的中心句。(1分) 3、请在下面横线上写出自己收集的一幅对联。(3分)4、按照老北京习惯。年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一夜，这5、这篇课文的作者是,我们还学过他的文章有 下来。(2分)(二)种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰(xūn)风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜!我播种(),收获了();我渴望(),得到了()。我叹息，我懊恼，我自责。但我转蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后断言，苦后不甜你瞧，在漫长的航程里，苦海粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是：(2分)1、请给下列画线字注音：(2分)(1)谛()听(2)侍()侯(3)硕()大(4)撂()荒2、选择合适的词填入第4自然段的括号里。(每词只用一次)(2分)希望苦涩失望香甜3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”,为什么还是种下了它(2分)4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是 。句中的"这"指的是 表达了作者的感情。(2分)6、作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到 7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思十、习作乐园(30分)六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定有很多感慨，或高兴、或得意、或自豪、或遗憾、或后悔、或

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