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文档简介
学校脱贫攻坚实施方案2020年是我国脱贫攻坚收官之年,而新冠疫情的到来成为了决战决胜脱贫攻坚的“加试题”,能否战胜疫情,是今年脱贫攻坚能否成功的关键。为深入贯彻落实党在疫情防控中加快推进脱贫攻坚的文件精神,结合省、市、县扶贫攻坚会议精神以及县教育相关安排部署,立足当前做好全乡脱贫攻坚和全面小康建设工作,一手抓防疫,一手抓脱贫,我校结合教育系统实际,制定脱贫攻坚方案如下:一、指导思想坚持“精准帮扶、扶持到户、资助为主、促进公平”的原则,遵循教育规律,确保建档立卡和其他贫困家庭子女能上学、上好学作为我校教育扶贫工作的核心任务,不断创新教育管理模式,促进教育事业优质均衡发展。二、总体目标2020年建档立卡家庭及其他贫困学生实现资助全覆盖,建立建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度,确保每一名学生不因贫困而失学。今年年底,实现全校教育发展总体均衡和学校办学条件有提高,教育结构更加合理,办学条件持续发展,教师队伍素质有效增强,继续深化教育改革,教育管理更加高效,教育质量稳步提升,学生素质全面提高,全校教育事业持续健康发展。扶贫先扶智,我们要以教育之力阻止贫困的代际传递,争取使教育教学质量有较大提升,老师队伍更加稳定,实现教育均衡,使教育对精准脱贫的作用得到充分发挥,达到教育扶贫的战略目标。三、基本原则1、解放思想,改革创新。针对制约学校教育发展的瓶颈因素和关键领域,进一步解放思想,大胆改革,争取加大基础设施投入,优化教育资源配置,实现教育优质均衡发展。2、以生为本,精准帮扶。围绕“人人受教育、个个有技能、家家能脱贫”的要求,遵循教育规律,充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际,按照贫有所需,学有保障的理念,全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求,让贫困家庭子女真正成为教育扶贫的受益者。3、立足当前,着眼长远。把提高学学校教学质量作为当前和今后一个时期教育扶贫的重中之重,既要考虑当前,更加注重未来,确保教育质量持续提高。4、加强协调,分步实施。加强贫困家庭的帮扶,与学校发展、扶贫攻坚、布局调整等工作相结合,制定明确目标,抓住关键环节,细化落实举措,突出重点,明确责任,分步实施。四、主要措施(一)、加强基础设施建设,推动项目扶贫,促进教育均衡发展一是解决学校基础设施建设不足问题,确保学生吃得好、住得好、学得好。二是积极争取助学金,扩大资助人数和资助金额,切实减轻贫困学生家庭经济负担,为我校教育扶贫攻坚打下坚实基础。三是关注特殊群,规划“留守儿童之家”建设,为“留守儿童”提供舒适的学习生活环境,促进“留守儿童”健康成长。四是认真开展好教师结对帮扶工作,把帮促工作与创先争优、作风建设结合起来,走进田间地头,深入群众家中,破解发展难题,推进扶贫攻坚,对于不能正常参与课程的学生给与适当的物质上的帮助。(二)加强资助管理,推进教育精准扶贫,确保学生能读上书2020年实现全校建档立卡家庭学生资助的全覆盖,建立全校已建档立卡及其他贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度,确保每一名学生不因贫困而失学。(三)提高教育质量,夯实脱贫基础,阻断贫困代际传承全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提高办学水平和办学效益。一是狠抓“保学控辍”。认真落实保学控辍“双线考核”和“七长责任制”的要求,切实加大工作力度,确保每一位贫困学生不因疫情和经济困难不流失。二是大力促进促进教育均衡,变压力为动力,千方百计完成硬件建设,合理调整布局,科学调配教师,努力实现义务教育基本均衡发展,不让孩子输在起跑线上。三是着力完善管理机制。健全教育考核机制、目标管理机制、质量研究机制、质量评价机制、教育督导机制等,推行教学质量监测,并充分利用好测评结果,促进质量提升。四是落实帮扶措施。(四)发挥资源优势,实施精准滴灌,助推贫困家庭脱贫学校保安、宿管、食堂从业人员等各类临聘人员在新增岗位时,在身体健康、心理健康等各方面条件均满足的前提下,优先面向精准建档立卡的贫困家庭劳动力聘用,以促进贫困家庭劳动力就业。学校工程建设等所需劳动力,在满足工程建设需求的基础上,同等条件下优先使用精准建档立卡家庭劳动力。(五)开展党建帮扶,提升帮扶实效一是按照上级统一安排部署,认真开展好帮扶工作。学校班子成员、学校负责人要实现人对人精准扶贫,保证所有学生能够开展正常的学习活动,对不能正常开展学习活动的学生要给以适当的物质帮助。二是加大宣传教育力度,扶贫先扶智,解决思想扶贫脱穷志的问题。积极开展党的路线方针政策、社会主义核心价值观以及各项惠民政策等的宣传教育以及感恩教育,开展“小手牵大手”活动,唱响“好声音”,传递“正能量”。五、组织保障一是进一步加强组织领导,学校成立教育脱贫攻坚活动领导小组,由学校校长,后勤主任任副组长,班主任为成员,统筹全校教育脱贫攻坚工作,为教育脱贫攻坚工作提供坚强的组织保障。二是强化督导检查。成立专门督查组,对全校教育脱贫攻坚工作开展严格的督促检查,落实一次通报、二次约
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