《赤壁赋》复习课件 统编版高中语文必修上册

课文概览课题文体作者核心内容艺术特色赤壁赋游记散文苏轼记述了夜游赤壁一事，通过主客问答形式，表现了作者在贬谪生活中的复杂、矛盾心情，表达了超脱的人生态度和乐观的情怀。1.采用主客问答，抑客伸主的赋体形式2.写景、抒情、议论完美融合3.语言优美形象，富有音韵登泰山记游记散文姚鼐生动地表现了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。1.紧扣题目，结构严谨2.语言精简，用词生动3.修辞巧妙，手法得当赤壁赋苏轼2020/01/011.回顾文章内容，梳理内容架构2.归纳重点字词，积累并记牢实词“望”“曾”“徐”3.背诵课文及课下注释，准确翻译重点句子。学习目标一、基础夯实(第1段)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。1.解释加颜色的词语①属(

)②横(

)③纵(

)④如(

)⑤凌(

)⑥万顷(

)劝请笼罩，覆盖放任往越过

广阔的江面⑦冯(

)⑧虚(

)⑨御(

)⑩羽化(

)同“凭”，乘太空驾

飞升成仙

壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人划着船在赤壁的下面游览。清凉的江风缓缓吹来，水面上没有波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒，吟诵《月出》篇章中的“窈窕”的诗句。不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽笼罩江面，水上浮光远接天边。任凭小船在茫无边际的江上漂荡，越过浩荡渺远的江面。多么广阔浩瀚，我们像凌空乘风而行，却不知船将要飘向何方；多么飘然恍惚，我们像要遗弃尘世，超然独立，飞升成神仙而飞入仙境。理解性默写①文中苏轼以精练的笔墨写风平浪静的名句是“_________，________”，这两句历来为人称道。②文中写作者与朋友泛舟赤壁之下，朗诵了《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“___________，____________”。③文中描写江面美景，与“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》)有异曲同工之妙的两句是“_________，__________”。清风徐来

水波不兴诵明月之诗

歌窈窕之章白露横江

水光接天(第2段)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。3.解释加颜色的词语①扣(

)

②溯(

)

③渺渺(

)④倚(

)⑤和(

)⑥袅袅(

)⑦缕(

)敲逆流而上

悠远的样子循，依同声相应，唱和

形容声音婉转悠长细丝

这时，我们喝着酒感觉快乐极了，敲着船边唱起歌来，歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，用浆板划开澄明的江水，船儿在月光浮动的江面上逆流而进。我的思绪多么悠远，遥望思慕的人啊，却在天的那一方。”有位吹洞箫的客人，按着曲调伴奏。那声音呜呜咽咽的样子，像怨恨，像思慕，像抽泣，像倾诉。余音婉转悠长，像细丝延绵不断。它能使得潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使得孤独小船上的寡妇为之哭泣。理解性默写①文中以“___________，__________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的箫声之美。②文中“______________，______________”两句，通过侧面描写表现了箫声的凄冷、幽怨，表达了作者此时内心的感伤。舞幽壑之潜蛟

泣孤舟之嫠妇翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________余音袅袅

不绝如缕

箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。(得分点：舞、泣)(第3段)苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，6.解释加颜色的词语①愀然(

)

②危(

)

③缪(

)④方(

)⑤舳舻(

)

容色改变的样子端正同“缭”，盘绕、围绕当

船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”⑥酾酒(

)⑦固(

)⑧骤(

)⑨遗响(

)

斟酒本来

一下子，很轻易地

余音，指箫声

我听后觉得忧愁凄楚，整理好衣服，端正地坐着，问客人说：“为什么箫声这样悲凉呢？”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗句吗？（从这儿）向西望是夏口，向东望是武昌，山水互相环绕，草木茂盛苍翠，这不就是曹操被周瑜打败的地方吗？当他占领荆州，攻下江陵，顺着长江东进的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空。他面对长江斟酒，横握长矛吟诗，本是盖世的英雄，如今在哪里呢？何况我和您在江中捕鱼，在小洲上打柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿交朋友，驾着一叶小船，端着简陋的酒杯互相劝酒。我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。希望偕同神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。明知道这种想法是不可能轻易实现的，只好把感慨通过洞箫的余响寄托给悲凉的秋风。理解性默写①在文中，苏轼用“_________，_________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。②在文中，苏轼用“_________，_________”两句概括了曹操攻打江东之前饮酒赋诗的英雄气概。③文中慨叹人生短促、人很渺小的句子是“_____________，________________”。④面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在文中用“_____________，______________”直接抒发了人生短暂的感慨。舳舻千里

旌旗蔽空酾酒临江

横槊赋诗寄蜉蝣于天地

渺沧海之一粟哀吾生之须臾

羡长江之无穷(第4段)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”9.解释加颜色的词语①斯(

)

②盈(

)

③虚(

)④卒(

)⑤消长(

)⑥曾(

)⑦苟(

)⑧虽(

)⑨适(

)此，这里指水满缺终究

消减和增长竟，竟然如果即使享有

我对客人说：“您了解那江水和月亮吗？不断流逝的，就像这江水，但始终没有消失。月亮时圆时缺，但月亮本身最终没有消损和增长。原来，如果从那变化的一面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的功夫都不曾保持过原状。从那不变的一面看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢？况且，天地之间，事物都各自有其主宰，如果不是我所有的东西，虽然是一丝一毫也不能取用。只有江上的清风，和山间的明月，耳朵听到它就成为声音，眼睛看到它就成为颜色；取用它们没有人禁止，享用它们不会竭尽。这是大自然的无穷的宝藏，是我和您可以共同享用的东西。理解性默写①文中从事物变化的角度来看待天地万物存在的句子是“_____________________，___________________”。②文中“__________________，__________________”两句，从不变的角度阐述了人与万物的关系。而观之

则天地曾不能以一瞬盖将自其变者自其不变者而观之

则物与我皆无尽也(第5段)客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。11.解释加颜色的词语①更(

)

②狼籍(

)

③相与(

)④枕藉(

)

⑤既(

)再

即“狼藉”，凌乱

互相

枕着垫着已经【内容梳理】高考考过的背诵名句补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“______________”。(2020年全国卷Ⅱ)(2)苏轼在《赤壁赋》中以“__________，__________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。(2019年全国卷Ⅱ)(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__________________，________________”。(2018年全国卷Ⅱ)而未尝往也而卒莫消长也余音袅袅

不绝如缕月出于东山之上徘徊于斗牛之间二、重点梳理1.120个实词积累、识记(1)望

望

望甲骨文小篆隶书楷书“望”是会意字，甲骨文上边是“目”字，中间是“人”字，下边是“土”字，合起来指人站在地上举目眺望。表示眺望。义项例句①七月既望②望美人兮天一方③都督阎公之雅望(《滕王阁序》)④日夜望将军至(《鸿门宴》)⑤吾令人望其气，皆为龙虎(《鸿门宴》)⑥埋怨，责怪商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者(《史记·商君列传》)农历每月十五日远望，眺望名望，声望盼望，期望，希望观察“望”的本义是“向远处看”，故有“观察”之义；“希望，盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗？(由空间的“远”转变为时间的“远”)“名誉，名望”当然是每个人所期望的，反义引申为“埋怨，责怪”。农历每月十五日前后“日月相望”，所以这一天又叫“望日”。【识记方法】[解释加颜色字]

三月之望(

)，司马迁因李陵之事受刑，有望(

)辞。日夜望(

)友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望(

)之不似仁君。汝宜珍重。”迁发愤，遂著《史记》，名望(

)震于后世。【迁移小练】农历每月十五日抱怨，埋怨盼望远远地看名望，声望(2)曾

曾

曾金文小篆隶书楷书“曾”是象形字，金文下边像古代一种蒸饭的器皿，上边像蒸汽冒出，合起来指古代一种做饭用的器具，即“甑”的本字。后借用来表示曾经。义项例句①则天地曾不能以一瞬②曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)③相逢何必曾相识(《琵琶行》)④与自己隔着两代的亲属高曾之时，隙地未尽辟(《治平篇》)⑤同“层”，重叠荡胸生曾云(杜甫《望岳》)竟，竟然同“增”，增加曾经隔两代的亲属叫“曾”，后借为“增”义，虚化为“曾经”。【识记方法】[解释加颜色字]

愚公自曾(

)祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾(

)齐议移山。于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾(

)云，笑之。愚公笑曰：“何曾(

)不若孩儿？世代移山，终有竟日。”【迁移小练】指与自己相隔两代的亲属曾经同“层”竟(3)徐

徐

徐小篆隶书

楷书“徐”是形声字，小篆从“彳”部，余声(韵母相同)。表示慢走，后引申为缓慢之意。缓慢，慢慢地义项例句①清风徐来，水波不兴②安闲稳重的样子宜为人主，安徐而重固(《国语》)③同“俱”，全、都鲁人徐伤归父之无后也(《公羊传》)“徐”的常用义就是“缓慢、慢慢地”，比较好记。【识记方法】2.通假字例句本字及意义①冯虚御风

②山川相缪

同“凭”，乘同“缭”，盘绕、围绕3.古今异义词词语例句解析(古今义)①美人望美人兮天一方古义：____________今义：美貌的女子②白露白露横江，水光接天古义：______________今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日③茫然凌万顷之茫然古义：___________今义：完全不知道的样子；失意的样子所思慕的人白茫茫的水汽旷远的样子4.多义实词词语例句义项(1)赋①《赤壁赋》

②横槊赋诗

③临清流而赋诗(《归去来兮辞》)

④省刑罚，薄赋敛(《管子》)

⑤太医以王命聚之，岁赋其二(《捕蛇者说》)

⑥青楼梦好，难赋深情(姜夔《扬州慢》)

一种文体朗诵创作赋税征收

陈述，表达(2)危①正襟危坐而问客曰

②危乎高哉(《蜀道难》)

③危言危行(《论语》)

④不念居安思危，戒奢以俭(《谏太宗十思疏》)

端正高

正直

危险，危急(3)将①盖将自其变者而观之

②田园将芜胡不归(《归去来兮辞》)

③将数百之众(《过秦论》)

④王侯将相，宁有种乎(《陈涉世家》)

⑤出郭相扶将(《木兰诗》)

⑥宫使驱将惜不得(《卖炭翁》)

⑦将子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)

⑧将信将疑

假如，如果将要率领带兵的人，将领扶持，扶助助词，无义请且，又5.词类活用例句活用类型及释义①歌窈窕之章

②方其破荆州，下江陵

③顺流而东也

④正襟危坐

⑤不知东方之既白

⑥舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

⑦侣鱼虾而友麋鹿

名词作动词，唱名词作动词，攻占名词作动词，向东进发形容词作动词，整理形容词作动词，变明亮使动用法，使……起舞/使……落泪意动用法，以……为伴侣/以……为