医生三基培训计划集合6篇

医生三基培训计划集合6篇

【篇1】医生三基培训规划

为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升根底医疗质量，标准医疗操作程序，加大医务人员“三基”(根底学问、根本理论、根本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定2023年“三基三严”培训规划及考核实施方案，详细如下：

一、指导思想

“三基三严”培训要求全员参加，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和治理工作中。根据“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培育相结合，当前需要与长远进展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培育、自学函授等途径，对各级专业技术人员进展多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素养，确保我院医疗质量的持续进展。

二、组织领导

医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训规划，组织落实考核工作。

各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进展“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的熟悉，积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标

全院“三基”培训掩盖率应到达100%，考核合格率90%。

四、培训及考核内容

1、根底理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学根底理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、根底护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床养分、核医学、超声诊断学等局部的根底理论。

2、根本学问：包括为疾病诊断、治疗、护理直接供应科学依据的临床医疗学问。如：医疗诊疗标准、临床常用护理技术标准、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。

3、根本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的根本操作技能和急救技术，以及中医相宜技术。

根本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清创缝合的根本操作方法，中医相宜技术等。

急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。

临床思维力量：能依据把握的理论学问和实践阅历，结合病人的病情，拟定出诊断治疗规划与护理规划等的思维推断力量(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写力量、体格检查力量、诊断与鉴别诊断力量、门急诊处理力量、阅读帮助检查报告力量等)。

4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写根本标准》等医疗文件书写的有关治理规定等。

以上内容均为考试和考核内容。

五、培训方式与安排

采纳医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进展，要求医务人员利用业余时间学习根底医学理论、专业和急救学问及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进展统一培训及考核，并做好记录。

(1)开展自学自练：医务人员根据共同科目和专业科目要求进展自主学习和训练，进一步强化根底学问、根本理论和根本技能。

(2)集中培训演练:以院、科为单位，实行专题讲座、集体争论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。

六、考核的人员范围及要求

1、培训考核对象：全体卫技人员

2、每名医务人员必需把握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核;

3、医务科每半年组织一次理论学问考核，每年组织两次技能考核;理论考试内容为“三基”理论学问;根本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医相宜技术等;护理部每年组织两次护理“三基”理论学问考试与技能考核;

4、各科专业技术人员把握专科根本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，具体记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。

七、奖惩措施

1、每项考核工作完毕后，由医院统一对考核结果进展公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培育使用的重要依据。

2、医院将“三基三严”训练工作纳入根底医疗质量治理，与科室质控挂钩;对“三基三严”培训工作做得好的科室赐予表彰，对成效突出的科室和个人赐予嘉奖。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训治理混乱，缺乏标准的原始记录者，赐予通报批判、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。

【篇2】医生三基培训规划

为提高医务人员整体素养和医疗水平，标准我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经讨论打算，制定医院业务培训学习工作规划。

一、学习对象：全院医务人员

二、培训规划：

1、集中学习与自学结合①各临床科室、医技科室每周星期三下午定为科室自学时间，由医政科办公室下科室检查督导签到。各科每月初制定本科室的培训规划，包括讲课题目及讲课时间。并将科室培训规划每季度上报医务科。②对于共性的学问和常见传染病、多发病的培训由医务科每月组织集中培训。

③每两月组织全员专题讲座一次，本院业务骨干及外请专家授课。

④凡有外出学习、进修者信息一律上报医务科备案。⑤外院进修返院医师，在本专业系统内最少组织两次讲课，有必要向全院人员传达新的学问及信息，报医务科安排讲课。⑥凡外出培训学习，包括参与学术会议人员，回院后必需将所学学问进展传达学习。

2、培训内容要求：①讲课内容依据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以“三基”为根底，同时把握本专业新进展、新技术并用于临床工作中。要有新意，讲课时间不得少于1个小时。②课件要求做幻灯片形式，并在讲课前3天江课件电子版报至医务科，预备纸质讲义。③结合突发时间及文件要求，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药学问等。

④课后以多种形式进展考核

三、听课要求

1、凡院内组织的各种学习，规定范围内人员，必需准时参与，不得无故缺席（值班和公事除外），课前需要有签到册，听课期间要求仔细做好笔记。

2、科室内组织的学术活动必需在规定时间内进行，每人要有学习笔记。

四、奖惩罚法

1、医务科依据科室规划不定期对科室进展抽查，无故不举办学术活动的科室将根据规定扣除科室绩效200元，每少参与一人扣除科室主任50元。

2、医院举办的学术活动，要求必需参与而不参与的扣除当事人100元，科室主任50元。

【篇3】医生三基培训规划

为促进专业技术人员对新理论、新学问、新技术的学习，练就扎实的根本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人员的业务水平，特制定医师“三基三严”培训规划。

一、培训的目的：

1、把握病史采集的最根本的技巧与方法。

2、培育标准化体格检查和技术操作的习惯。

3、培育规律推理，综合分析的力量，提高病例分析水平。

4、培育严厉仔细的工作态度。

二、培训内容与方法：

(一)根底理论、根本学问：

1、各科室每2周进展一次专题小讲座;

2、举办院内学术讲座(或培训班)，使医师通过学习，进一步稳固医学根本理论学问和不断更新专业学问，其中至少包括一次法律法规培训。

3、对新毕业的医师进展岗前培训，使其熟识我院的各项规章制度。各种病历、病程记录均根据省病历书写要求，确保病历、病程记录书写准时、精确、客观、科学、无误。

(二)根本技能培训：

1、问诊、体检技能的培训：

①各科室仔细进展三级医师查房;

②医务科对毕业1年内的医师进展病史采集与病例分析的培训，并对其进展系统的体格检查培训，使其把握体格检查的根本步骤和方法。

2、各种技术操作的培训：

①各科室的质量治理小组监视各位医师仔细进展各种技术操作;

②医务科对新毕业医师进展心肺复苏术等技术操作培训，使其把握各种常规操作，标准操作步骤。

三、考核方法：

1、各科室每半年进展一次理论考试，每季度进展一次技术操作考核。

2、医务科每季度对毕业3年内的医师进展一次理论考试、实践技能操作考核及核心制度考试;每半年对毕业10年内的医师进展一次理论考试;每年对全院医师进展1次业务水平考核。

3、对新毕业的医师进展医疗文书的书写、体格检查、心肺复苏等方面的考核、考试。

4、从事检验、药剂专业技术人员每年进展一次全院性理论考试。

5、每年对临床医师进展一次法律法规学问的考试。

【篇4】医生三基培训规划

为更好地抓好根底医疗质量，标准医疗操作程序，我院加大临床医师“三基三严”理论和操作培训、考核力度，以考促学，狠练根本功，将“三基三严”的培训、考核工作作为医师考核的重点。为了提高医师“三基三严”的熟悉，利用全院例会、科室会议、晨会交班时间对医务人员进展“三基三严”宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的熟悉，调动积极性，力争在全院主治医师及住院医师培训掩盖率到达95%以上，三基考核合格率到达100%。今年的“三基”培训规划安排如下：

培训分科级和院级两局部：

(一)科室合理安排培训规划，至少每月两次根底理论培训，每季度一次临床技能培训，培训内容依据科室临床需要自行安排各科室每月自行考核一次，有培训记录和考核试卷以及成绩记录。

(二)院级培训规划：

1.全院青年医师培训规划：

包括临床医(技)师的根本理论及根底学问、临床医(技)师的根本操作技能，每周在培训中心定期安排培训，详细培训日程及内容详见附表。

2.全院医生培训内容：

⑴.2月份举办麻醉、一类精神药品使用和治理培训、癌痛标准化治疗培训

⑵.3月份进展电子病历使用标准培训(分批次培训)

⑶.4月份传染病的防治学问培训

⑷.7月份进展抗生素的合理应用培训

⑸.8月举办根本药物合理应用培训

⑹.10月份举办输血的相关法律法规及标准的学习、临床科学合理安全用血的培训

⑺.其他的适时添加“三基”培训内容

【篇5】医生三基培训规划

1、根底理论、根本学问、根本技能简称“三基”。三基培训全员参与，三基考核人人达标。

2、科主任应重视“三基”培训工作，每年“三基”培训应依据科室人员构造的详细状况，制订出相相宜的培训目标、规划、措施，组织实施。

3、“三基”培训实行多种形式，讲座、读书报告会、示教等，但重点应详细落实在日常的医疗活动中：三级查房、病历书写、疑难、死亡病例争论、会诊争论、换药、手术等。

4、医务人员人人把握徒手心肺复苏急救技术。科室组织训练，人人达标

5、计算机属根本技能的范畴，在自己的岗位职责工作中必需熟识和娴熟地把握计算机的操作，适应医院和科室进展的需要。在医院业务建立的进展过程中，不能胜任的，应暂停工作，承受专项培训，待合格后，再恢复工作和工资发放。

6、医教科定期组织有关职能科室人员对各科“三基”培训落实状况进展督查，发觉问题，准时提出整改意见。

7、“三基”考核，每年年终必需进展一次理论考试和技能考核，考试、考核成绩汇总上档并报医教科、护理部及相关科室。考核试卷应上交医教科保存。

【篇6】医生三基培训规划

“三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素养的重要途径和方法。为更好地抓好根底医疗质量，标准医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练根本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，仔细抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。根据《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，结合我院实际状况，特制定20xx年三基培训及考核规划。

一、培训对象：

全院医药护护技人员

二、培训目的

“三基”培训是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。根据《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，卫技人员“三基”培训率95﹪，考核合格率100﹪。

三、培训方法

(一)实行分级分类培训原则：初级职称人员重点加强根底学问、根本理论、根本技能培训，中级以上职称人员在此根底上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及