校园歌唱比赛总结5篇_第1页
校园歌唱比赛总结5篇_第2页
校园歌唱比赛总结5篇_第3页
校园歌唱比赛总结5篇_第4页
校园歌唱比赛总结5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word版本,下载可自由编辑校园歌唱比赛总结(5篇)校内唱歌竞赛总结(1)

为了促进本组全部新生之间沟通,为了使每位新生都能参与到此次活动中来,在听取了大多数新生的看法后,本组于12月6日下午开展了一次全体成员的沟通活动——“‘唱’所欲言”,由于他们能乐观协作我们的工作,本次活动开展得特别胜利。

由于当天小部分同学要参与同学会、团委的拔河竞赛,所以新生分两批前往活动地点——ktv。虽然当每天公不作美,下起了小雨,但仍旧不减我们参与活动的兴致,当参与拔河竞赛的同学到达活动地点后,“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系,但是寝室与寝室成员之间尚还生疏。首先,请每位参与活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍,大家作初步熟悉。大家颇有幽默天赋,使现场气氛非常热闹。

接下来就是k歌了,虽然男生人数明显少于女生,但乐观性可不亚与女生,对于特殊钟爱的歌星的歌,一个也不落下,赢得了阵阵掌声,使得现场气氛持续升温。

为了达到在欢乐中学习的目的,我们为每位同学预备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料,让同学们对高校英语和考研有初步认识,更好的规划自己的高校四年,我们信任我们能用行动成就幻想。

好像时间如流水,在不经意中一个下午就过去了,那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起消遣,一起学习,互帮互助,和谐的相处,我们之间新建立的伴计关系也将长期保持。

校内唱歌竞赛总结(2)

为活跃我校校内艺术氛围,营造一个良好的音乐艺术环境,调动同学学习音乐的爱好,为同学搭建舞台,展现才艺,表现自我,张扬共性,我校开展了“迎世博,唱出我们的声音”校内唱歌竞赛。此次活动队员们高涨的热忱、动人的声音、精彩的演绎使活动办得非常胜利。

初赛第一场是预备班级,预备班级虽是最小的一个班级,但现场气氛很好,台上小歌手也尽情呈现自己的才华。表演时,还有精彩的“拉票”小插曲,将台下的气氛推向高峰。在投票环节,队员们排队上台投票,投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛其次场是初二班级,初二班级的竞赛虽然没有互动环节,但是表演一样精彩,相比预备班级来说,初二班级的纪律很好,但在投票环节中有的瑕疵。第三场是初三班级的竞赛,由于报名人数仅为4人,所以用时较短,竞赛时纪律也较好。初赛最终一场是初一班级,初一班级的队员收放自如,动静结合,歌声美丽,让场下的队员们不知道把票投给谁好。

在决赛时,参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法,使竞赛更像是一个“群星演唱会”,台下的观众也是“一呼百应”,令台上与台下互动起来。最终,初二1中队的女生组合获得了本次唱歌竞赛的桂冠,在大家艳羡的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下,我们的“校内唱歌竞赛”顺当、圆满地落下了帷幕。

校内唱歌竞赛总结(3)

时至春日,为了富强我校同学们的课余生活,提升我院同学的综合素养,营造乐观、健康、高雅的和谐文化氛围,教育系团委同学会特举办以"律动校内唱响青春"为主题的青春校内歌手大赛。竞赛在老师的指导和团委同学会的努力下顺当结束。

现将活动总结如下:

1、竞赛的前期宣扬工作有欠缺,没有充分调动07级同学的乐观性。导致参与者集中在09、08级。没有达到应有的效果。

2、虽然在竞赛的当天下午调试好音响,但在竞赛开头之际却发生了状况。音响是整场竞赛的重点,没有合适的音响导致竞赛的效果大打折扣。所以,我们应吸取教训,充分考虑音响的突发性,活动之前及早预备备用音响。

3、暖场不足。在竞赛的预备工作中我们没有充分考虑冷场的状况,导致在音响出问题是现场消失了尴尬的局面。

4、由于预备时间不足和现场选手的竞赛顺次被打乱,主持人也消失了失误。

5、嬉戏环节由于电脑的突发状况导致ppt无法播放。原定的嬉戏我爱记歌词无法正常进行。临时改为猜歌名,但由于没有协调好,致使场面混乱,嬉戏效果不佳。

6、我们的现场可容纳300人,但由于到场观众远不及这个数目,从而导致现场观众席大片的空位。影响现场效果。

7、竞赛开头后随着主持人的逐一介绍,我们的亲友团开头为各自支持的选手呐喊助威,艳丽的`气球,缤纷的海报,响亮的口号。他们的热忱点燃了竞赛现场。也为我们的选手增加了自信和士气。

8、虽然在竞赛进行中电脑突发状况不能播放ppt,但制作精致的图片还是为竞赛增加了不少光荣。

校内歌手大赛结束了,虽然在活动进行中消失了各种各样的突发状况,但竞赛还是在大家的努力下产生了结果。不能不说这次活动使文艺部获得了很多阅历教训,进一步提升了文艺部组织活动的力量。歌手大赛又一次充实活跃了高校生日常生活,挖掘出了一批对音乐很有潜质的同学,信任文艺部会借此机遇举办更好的活动来服务于同学们,并将文艺部工作推向高峰。

我部诚心感谢院领导、老师和同学的支持,各部的乐观协调协作。同时,预祝我院即将参与校级歌手大赛的选手取得优异的成果!

校内唱歌竞赛总结(4)

本次校内歌手大赛为政法系与中文系首次联合举办。此次大赛在两系的通力合作下圆满结束,获得颇丰,但也有很多不足。现分几点归结如下:

一、晚会筹备

1、确定好晚会的举办时间,要详细,同时做好各方面的支配与准备,尽量避让有活动冲撞而改期等状况。

最迟在晚会开头前3周确定好举办时间(由于有的商家向上级申请经费需2周时间),并通知外联部做好联系商家赞助等工作。与别的系合作举办时,双方要尽早协商举办时间。时间确定后尽量不做修改,尤其在外联与商家签订协议后之,不行随便修改,以免造成不必要的损失。此次大赛因举办时间改动,导致商家撤资500元。

2、活动策划要在确定晚会时间后尽早完成

交给外联一份有大致策划的方案(不用太详细,内部主办人员一方需交具体策划)。由于本次竞赛是政法系与中文系合办,策划方面须由两系共同商讨,但商讨时间难以磨合,策划迟迟未交,外联工作无法绽开。

3、晚会当中的舞蹈演员可与文工团同时选拔

为保证演员质量,应支配有充分时间对演员力量进行考查。歌手大赛的举办时间多为10月中旬,即新生军训结束后3周左右。演员选拔和舞蹈的选定可在军训结束后1周进行。这次大赛的预备过程过于仓促,确定晚会时间后才开头选定舞蹈及演员,没有足够的时间排舞,演员质量也不高。

4、歌手选拔的地点落实后再发出通知

选拔地点要考虑多方面因素。由于大赛在军训结束后不久,很多新生工作需要用到1#教学楼的教室,如社团的入会典礼等。最抱负的做法是事先申请到多媒体教室。假如申请没有获得领导批准,就要看各个社团已发出的通知中所占用的教室是哪些,别的部门用到哪个教室,避让冲突。本次大赛在进行初赛和复赛时都遇到了同样的问题:多媒体教室无法申请。原定于1#501教室进行初赛,通知已发出,但教室申请未获得审批利用,不得不临时更改通知。

二、晚会现场

1、演员和选手要按时到指定座位候场。由于在晚会之前招开的歌手会议没有把候场方面的事情说清楚,有的歌手迟到、不在指定座位候场。需要歌手到后台预备的时候,工作人员还在着急万分地查找歌手。

2、预备好嘉宾席的牌位。本次竞赛由于没有预备好嘉宾席的牌位,在晚会开头前的十几分钟才匆忙通知宣扬部。

3、维持现场秩序。本次晚会开头之后,前台的秩序较为混乱。应提示纪检部做好这方面的工作。

三、晚会结束

1、支配工作时应加上晚会结束后的会场清理。本次晚会的工作支配中缺少了这一项,很多系干都已离开会场,剩下屈指可数的几个系干和干事在清理。

2、给老师的场地费用在晚会结束后结清。

尽管在活动的过程中有很多不足,但是这台晚会促进了政法、中文两系之间的沟通合作,丰富了同学们的课余生活,达到预期目的,圆满落幕。

校内唱歌竞赛总结(5)

学校校内唱歌竞赛活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它能够促使我们思索,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是为大家整理的学校校内唱歌竞赛活动总结,欢迎阅读,渴望大家能够喜爱。

我校举办的其次届“我是小小唱歌家”竞赛于上周五落下帷幕,本次活动丰富了同学们的文化生活,挖掘了一部分文艺人才,充实了校内文化氛围,为全体同学供应了一个展现自我的舞台。

在竞赛过程中,舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格,经过音乐老师与班主任、家长的辅导,同学们的舞台表现一个比一个精彩,每一首歌曲都是经过自己设计的,他们的表现使现场气氛一次次的达到高峰,台下的掌声一次比一次热闹。

本次活动的胜利举办,与校领导的支持,大家提前所做得充分预备工作,以及各科室的大力协作是密不行分的。

首先,为了提升竞赛的权威性,我们教研组周密策划了竞赛流程,此次竞赛共有三轮:班内选拔赛、初赛、决赛。竞赛时要求选手配音乐表演,并使用话筒,体现了竞赛的正规性。

其次,我们邀请了校级领导担当本次活动的评委,采用了现场公布分数的形式,按分数凹凸晋级,利用这些,体现了对本次活动的重视度,做到了本次活动的公正、公正、公开;同时提升了同学对本次活动的信任度,激励他们在以后的生活中,更加乐观的参与各项活动。

其它,还要感谢各部门的支持与协作,比如:教育处的老师们帮忙负责宣扬,尽职尽责;大队辅导员张锐老师,利用自己午休时间喷绘主题字体,并帮忙布置;美术组的`全体老师细心策划布置舞台,仅仅使用简洁的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的特别好看;各班主任老师大力支持协作,并在班内乐观选取同学;体育组老师乐观帮忙剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量特别大地状况下,为活动出谋划策。

竞赛结束后,在校领导的高度支持下,我们依据同学们的精彩表演,特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,并利用课间操时间,分别分发了奖状、口琴、削

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论