汉语素养智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江农业工程职业学院（南岗校区）

汉语素养智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江农业工程职业学院（南岗校区）黑龙江农业工程职业学院（南岗校区）

绪论单元测试

文学给人以温度，历史给人以厚度，哲学给人以深度。（）

A:错B:对

答案:对

母语教育不用刻意学习，因为每天在生活中都会使用它。（）

A:错B:对

答案:错

文学赏析本身就是一种审美教育。（）

A:对B:错

答案:对

第一章测试

朗读时只需要照着稿子读，不需要动情。（）

A:对B:错

答案:错

在选择朗诵材料时应当尽量选择画面感强、逻辑清晰的内容朗诵。（）

A:错B:对

答案:对

“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（）

A:七夕节

B:元宵节

C:中秋节

D:端午节

答案:元宵节

在朗诵中“停顿”的时候，应当尽可能停的时间长一些。（）

A:对B:错

答案:错

对于语文学习来说最重要的就是死记硬背。（）

A:对B:错

答案:错

下列作家中属于我国现当代著名小说、戏剧家的是（）。

A:沈从文

B:巴金

C:茅盾

D:老舍

答案:老舍

下面哪句话出自《孟子》？（）

A:民为邦本，本固邦宁

B:水能载舟，亦能覆舟

C:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

D:独乐乐，与人乐乐，熟乐？

答案:独乐乐，与人乐乐，熟乐？

茅盾长篇小说的代表作是（）。

A:《子夜》

B:《春蚕》

C:《夜读偶记》

D:《林家铺子》

答案:《子夜》

成语“白驹过隙”比喻（）。

A:马跑得快

B:速度飞快

C:时光飞逝

答案:时光飞逝

“功施到今”中“施”读作（）。

A:sī

B:yī

C:tuō

D:shī

答案:yī

第二章测试

《诗经》中的“六义”是指（）。

A:琴棋书画弹唱

B:礼乐射御书数

C:风雅颂赋比兴

D:诗书礼义春秋

答案:风雅颂赋比兴

与《蓼莪》主题接近的诗句是（）。

A:子欲养而亲不待

B:投我以桃，报之以李

C:衣带渐宽终不悔

D:执子之手，与子偕老

答案:子欲养而亲不待

赋、比、兴，是诗经的表现手法，也就是现在所说的修辞。“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”，表现手法是（）。

A:比

B:兴

C:赋

D:白描

答案:赋

《诗经》又称（）。

A:《诗》

B:《诗歌》

C:《民歌》

D:《诗两百》

答案:《诗》

《蓼莪》选自（）。

A:《诗经·风》

B:《诗经·颂》

C:《诗经·小雅》

D:《诗经·大雅》

答案:《诗经·小雅》

庄子是（）的代表人物。

A:儒家思想

B:道家思想

C:法家思想

D:墨家思想

答案:道家思想

关于《诗经》，下列表述错误的是（）。

A:《诗经》是最早的一部诗歌总集

B:《诗经》收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌

C:《诗经》共计200篇

答案:《诗经》共计200篇

《庄周梦蝶》出自（）。

A:《庄子·养生主》

B:《庄子·齐物论》

C:《庄子·大宗师》

D:《庄子·逍遥游》

答案:《庄子·齐物论》

庄子面对妻子的去世，为什么会“鼓盆而歌”？（）

A:通晓天命

B:风俗习惯

C:参透生死

D:摆脱束缚

答案:通晓天命

;参透生死

以下可以概括庄子对死亡的态度的是（）。

A:自然规律

B:要死得其所

C:豁达

D:未知生，焉知死

答案:自然规律

;豁达

第三章测试

《大学》的作者是（）。

A:孔子

B:曾子

C:子思

D:孟子

答案:曾子

“八目”当中处于纽带地位的是（）。

A:格物

B:正心

C:修身

D:致知

答案:修身

《四书》中除了《大学》还有哪些？（）

A:《论语》

B:《中庸》

C:《孟子》

D:《诗经》

答案:《论语》

;《中庸》

;《孟子》

《大学》这篇文章地位的提升，得益于下面哪些人物？（）

A:程颢

B:韩愈

C:程颐

D:朱熹

答案:程颢

;韩愈

;程颐

;朱熹

“三纲”包括哪些内容？（）

A:亲民

B:明明德

C:平天下

D:止于至善

答案:亲民

;明明德

;止于至善

《论语·里仁》一文中“君子喻于____，小人喻于____。”横线部分正确内容是下列哪一项？（）

A:名利

B:仁智

C:德礼

D:义利

答案:义利

《论语·里仁》一文中“____无改于父之道，可谓孝矣。”横线部分正确内容是下列哪一项？（）

A:五年

B:三年

C:六年

D:九年

答案:三年

“父母在，不远游，游必有方。”“方”指的是（）。

A:方圆

B:规则

C:北方

D:固定的地方

答案:固定的地方

“有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。”孔子想表达的意思是（）。

A:普通人力量不足，不能用力于仁。

B:孔子见识有限，所以从来没见过这样的人。

C:不愿用力于仁，非力量不足，而是其心不好仁，所以不愿用力。

D:时间太短，不能用力于仁。

答案:不愿用力于仁，非力量不足，而是其心不好仁，所以不愿用力。

“忠恕之道”指的是（）。

A:宽容

B:忠实

C:忠诚

D:己欲立而立人，己欲达而达人；己所不欲勿施于人

答案:己欲立而立人，己欲达而达人；己所不欲勿施于人

第四章测试

《伤逝》是鲁迅唯一的以青年的（）为题材的短篇小说。

A:无奈与感伤

B:恋爱和婚姻

C:抵抗与压迫

D:失落和彷徨

答案:恋爱和婚姻

以下不是鲁迅小说集的是（）。

A:《背影》

B:《彷徨》

C:《故事新编》

D:《呐喊》

答案:《背影》

鲁迅原名（），浙江绍兴人，我国现代著名作家。

A:冰心

B:老舍

C:郭沫若

D:周树人

答案:周树人

《伤逝》这篇小说，通过细致的描写，表达了主人公涓生（）的心情。

A:悔恨与彷徨

B:兴奋与激扬

C:紧张与迫切

D:幸福与喜悦

答案:悔恨与彷徨

《伤逝》中子君悲剧命运的根源是（）。

A:朋友原因

B:家庭原因

C:工作原因

D:社会原因

答案:社会原因

对鲁迅小说《伤逝》中子君性格描述正确的是（）。

A:追求爱情自由

B:豁达乐观

C:有强大的生存能力

D:单纯

答案:追求爱情自由

;单纯

对鲁迅小说《伤逝》中涓生性格描述正确的是（）。

A:自私自利

B:虚伪冷酷

C:温柔善良

D:自省自责精神

答案:自私自利

;虚伪冷酷

;自省自责精神

《伤逝》是鲁迅唯一的以青年人的社会改良斗争为题材的短篇小说。（）

A:对B:错

答案:错

《伤逝》中的涓生是一个自私自利的小知识分子。（）

A:对B:错

答案:对

对鲁迅小说《伤逝》标题的含义，描述正确的是（）。

A:伤悼涓生自己改造社会与改造人生理想的破灭

B:伤悼阿随的悲惨命运

C:伤悼爱人的逝去

D:伤悼爱情的消逝

答案:伤悼涓生自己改造社会与改造人生理想的破灭

;伤悼爱人的逝去

;伤悼爱情的消逝

第五章测试

下列哪一种文书属于核心求职文书？（）

A:简历

B:自荐材料

C:求职信

D:自荐信

答案:简历

自荐信的结构包括三大部分，标题、正文、落款和成文日期。（）

A:错B:对

答案:错

启事种类包括（）。

A:周知类

B:征招类

C:找寻类

D:广告类

答案:周知类

;征招类

;找寻类

启事发布渠道包括公共场合，报纸杂志、广播电视等传统媒体、网络。（）

A:对B:错

答案:对

对公众具有特定的教育意义的海报，属于（）。

A:学术海报

B:公益海报

C:电影海报

D:商业海报

答案:公益海报

为长远工作或者某种利益而作出的非正式的，内容尚不成熟的计划属于下列哪一种计划？（）

A:方案

B:安排

C:要点

D:设想

答案:设想

计划不是对已经形成的事实和状况的描述，而是在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。（）

A:对B:错

答案:对

按性质分，总结可以分为（）。

A:工作总结

B:专题总结