电工电子实习总结

第第页电工电子实习总结电工电子实习总结篇1一、实习目的电工电子实习的重要目的是培育同学的动手本领，电子电工实习总结[智库]。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自身动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们谙习电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的本领，提高分析解决问题本领的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。二、实习器材（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。（2）螺丝刀、镊子等必备工具。（3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。（4）两节5号电池。（5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。这是本次实习的重要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听引导老师认真讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全学问教育。之后我们构成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但终归没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路重要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。元器件的`识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有很多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心判别，很可能显现不必须的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成绩，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。总结起来我们的实习过程约莫分为以下几个步骤：（一）谙习电路元件，把握烙笔的使用方法（二）发收音机装配零件，检查和谙习各种零件（三）谙习收音机的装配图（四）焊接各种零件及进行最后的组装，实习总结《电子电工实习总结》。印刷电路板：过程中也碰到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认得更进一步了。如何布置元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们比较充足，终归我们努力过，我们认真学了，因此我们不会懊悔。第二部分：贴片收音机的制作。电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088.它采纳特别的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单牢靠，调试便利。SC1088采纳S0T16脚封装。工作原理重要分为以下几部分：FM信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。实习产品安装流程如下：元器件检测SMB检测外壳与结构件检验丝印焊膏贴片再流焊THT元件装焊检验、补焊部件装配检测、调试总装、交验我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。试验项目开始后，老师带我们到试验室让我们认真了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的重要先进自动掌控仪器。譬如电路板的制作是经过打孔———刮焊锡膏———贴元器件———高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采纳的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们注意了电子元件的安排顺序和安排位置，特别注意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与此同时，我们还了解到了电路的进展史。生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷气力。这个收音机的制作相对比较简单一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简单的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。四、实习总结通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与构成元件的作用等。这些学问不但在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的引导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自身的动手本领是个很大的磨练。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有充足的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我磨练了自身动手技巧，提高了自身解决问题的本领。譬如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留心，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自身在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，譬如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，谙习了制作流程。二是动手本领的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道，真是受益匪浅啊！最后就是我深刻体会到了团队合作精神的紧要性。这中心我们构成员相互学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。电工电子实习总结篇2一、实习目的课程实习是通过具有肯定功能和应用价值的一个实在产品的设计制作，或者一个实际项目的开发与应用，使我们受到工程设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练，启迪我们的创新思维，培育我们分析问题和解决问题的综合本领，更是训练、培育我们技术应用本领和实际操作技能的根本途径。·使我们巩固、加深和学习电子线路的基础理论、基本学问和技能。·使我们能正确地选择和使用常用电工仪表、电子仪器设计。·使我们受到基本的实践技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。·培育我们严厉认真、实事求是、独立思考、踏实细致的科学作风，树立创新精神，养成良好的工作习惯。二、实践内容1、产品名称：无线遥控门铃2、产品性能：简便,快捷的无线安装设计，封装美观精湛，可以稳定工作，发出动听的铃声。3、产品功能：实现无线遥控与较远距离接收功能，触发按键可以听到叮咚声。4、技术要求：产品触发遥控器按键时，门铃发出叮咚声，喇叭音量：≤75分贝，遥控距离：15—20米，遥控方式：调频型（两套门铃离近时可能会相互干扰），工作电压：门铃DC4.5V（5号电池三节），遥控器DC12V（23A型电池）。三、实践操作流程1.元件识别：（1）电阻色环标注法使用最多,现举例如下：R，单位：1MΩ=1000KΩ=1000000Ω。没有极性。四色环电阻，五色环电阻（精密电阻）（2）电容：C。电容分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。没有极性，没有数字标示。单位：1UF=1000NF=1000000PF。（3）电感：L。如：L1表示编号为1的电感。电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕肯定的圈数制成。直流可通过线圈,直流电阻就是导线自身的电阻,压降很小；当交流信号通过线圈时,线圈两端将会产生自感电动势,自感电动势的方向与外加电压的方向相反,拦阻交流的通过,所以电感的特性是通直流阻交流,频率越高,线圈阻抗越大。电感在电路中可与电容构成振荡电路。电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻仿佛。如：棕、黑、金、金表示1uH（误差5%）的电感。电感的基本单位为：亨（H）换算单位有：1H=103mH=106uH。（5）极性元件识别：二极管：二极管的识别，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采纳一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采纳符号标志为“P”“N”来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。三级管：晶体三极管（简称三极管）是内部含有2个PN结，而且具有放大本领的特别器件。其中三极分别为基极、集电极、发射极。它分NPN型和PNP型两种类型，这两种类型的三极管从工作特性上可相互弥补，所谓OTL电路中的对管就是由PNP型和NPN型配对使用。电解电容：E/C；极性：本体上标有“+”“—”字样。一般黑色记号边为负极。2.实施焊接，依照电路原理图焊接好各个原件；3.安装完毕后进行调试；发射调整：接上12V直流电源，在通电情形下，手持镊子接触Q2基极，应有叮咚声。接收调整：接上4.5V直流电源，测量接收整机电流小于lmA，按下发射机开关S不放，将发射机放在待调的接收机近距离处，调整可调电容C3直至接收器收到“叮咚声”，在渐渐拉大距离反复调整C3直到距离最远即可。4.调试之后产品符合全部技术参数在进行封装，再次试验看是否实现要求。四、原理及框图无线遥控门铃电路由编码信号发射和接收两部分构成，其牢靠性、抗干扰性优于传统门铃，当发射器发射信号时接收器接到所发射的信号，将该信号变更为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的掌控电路掌控继电器动作，使部件工作。当发射器发射信号时接收器接到所发射的信号，并将该信号变更为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的掌控电路掌控继电器动作，使部件工作。发射器由调制振荡级和高频振荡级两级构成。调制级电路由一块廉价的国产IC4069和32.768KHz晶体完成，IC4069是6反相器。所谓反相器，就是反相器都有两端，输入端是高电平常输出端就转为低电平，输入端是低电平常输出端就为高电平，输入和输出端的电平总是相反。电路原理图如下：五、焊接技巧及焊接注意事项（1）料子：焊锡。焊接时最常用的焊料是焊锡，它在电路维护和修理和电子制作中应用广泛。（2）工具：电烙铁（3）注意：防止虚焊漏焊（4）方法：元件处置（清点元件，并对元器件的相关数值进行测量，标注）（5）焊接元器件时按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接时要掌控焊接温度和时间。切忌直接接触烙铁头来熔化焊料，将焊料简单的堆附在焊接点上。这样做有可能掩盖了因被焊工件温度不足或氧化严重而造成的虚、假焊。有些导线和元件看上去较光亮，实际上表面仍有一层氧化层，直接焊上后形成焊锡包住引脚，看上去是一个封闭的焊点，也很可能形成虚焊（6）焊接之前应先将被焊工件加热可溶化温度，为了便于热传导，烙铁头上沾上少许焊料，同时要把握好烙铁头的角度。尽可能加添与被焊工件的接触面积。（7）当焊接点实现适当温度时，利用焊料由低温到高温流动特点，焊料应填充在焊点上距电烙铁加热部位最远的地方。（8）在焊接点上的焊料熔化后，应将仅靠在焊接点上的烙铁头依据焊接点的形状移动，以使熔化的焊料在助焊剂的帮助下充足浸润被焊工件表面，渗入被焊面的缝隙。（9）在焊接时，有人习惯用烙铁头作为运载焊锡的工具，这是不正确的。由于手工焊接通常是用有焊剂的`焊料，若烙铁头先接触焊料，并作为运载工具，那么焊剂在高温下早就分解挥发，使焊接时已处于无焊剂状态，简单产生焊接缺陷。焊接时要一手拿烙铁，一手拿焊锡丝，边加热边供给焊料。（10）假如停止填充焊料后仍连续加热，就会使已形成的焊料流淌，助焊剂完全挥发，从而造成焊点面积太大、表面粗糙、拉尖，失去光泽；假如填充焊料时过早离开电烙铁，加热时间太短，则温度不足，焊点不能充足浸润，造成松香焊，虚焊等不完全焊接。（11）当烙铁离开焊点后，应让其自然冷却，严禁用嘴吹或其它强制冷却方法，以免发生焊锡烫伤的不安全或被焊物因外力而更改位置。六、问题及解决方法（1）焊接过程存在问题：初次用电烙铁焊接发射器，没有依照从低到高的原则，以至于后面焊的时候很费劲，还需要别人来帮助，但在焊接接收器时就吸取了教训，总结阅历，焊接得很顺当。（2）调试过程中的问题1.接收器接上电源就一直叮咚响个不断，电路发生了自激，经过在网上查找资料，向老师请教以及问题排查，解决方法如下：将C5电容拆除，C1电容换为104，之后问题得到解决。2.遥控器最初没有接跳线，使得无论如何调整，可调电容都不起作用。然后，通过认真察看电路原理图，发觉发射器上集成片CD4069缺少跳线，接上跳线后实现预期效果。七、实践总结虽然之前在视频与PPT中对设计中一些器件有些了解，但是当我要亲自制作遥控门铃时，接过所发的元器件，先把电路板上的电路图认真看了一遍，搞清原理后开始焊接。焊接与调试中的困难不少，这次电路的元件很多也很密，每焊一个元器件都要认真察看保证不能焊错，尤其是集成电路。缺口要与焊接面相对应，集成电路焊接时不能长时间烫热，否则很简单坏掉，完成焊接后，屡次调试后，门铃终究响起，在门铃响起那一刹那，内心的激动与成就感不是言语所能形容的，整个过程中有我汗水的浇灌，我会好好珍惜劳动成绩，把它当做一次纪念。实践出真知。通过这次的设计实践，我受益匪浅，发觉自身书本上的学问还不是很牢靠，而且书本上的学问绝不能少，尤其是在调试时，不能只对比别人的进行查错，而是要依据原理一一排查。电工电子实习总结篇3一、实习时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日二、实习地方：湖南工程学院电工电子试验室三、引导老师：xx四、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性认得，打好了日后学习电子技术课的入门基础、同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的本领，提高了我分析问题和解决问题的本领，加强了独立工作的本领、最重要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神、实在如下：1、谙习手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理、2、基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接、谙习电子产品的安装工艺的生产流程、3、谙习印制电路板设计的步骤和方法，谙习手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板、4、谙习常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书、5、能够正确识别和选用常用的电子器件，而且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表、6、了解电子产品的焊接、调试与维护和修理方法、五、实习内容：六、对焊接实习的感受：在一周的实习过程中最挑战我动手本领的一项训练就是焊接、焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”、准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）、看似简单，实则需要长时间练习才略把握、刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核强迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的'飞跃、于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来、在不绝挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能把握用量了，焊接技术日趋成熟、当我终究能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的畏惧早已消散，取而代之的是对自身动手本领的信念、在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此、在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，譬如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多、还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀而且削减空气污染，等等、但是我也碰到了很多不明白的地方，1、为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2、待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者、都焊出来了，但我在焊接的过程中常常显现焊不化的情形，而采纳后者不是加快它的腐蚀而且削减空气污染吗，不明白、七、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手本领，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的本领、在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战、在这过程中重要是磨练了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神、由于我对电路学问不是很清楚，可以说是模糊、但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，除去我得盲点、当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议、在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚、在实习过程中，我谙习了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法、可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾、这个实习迫使我信任自身的学问尚不健全，动手设计本领有待提高、电工电子实习总结篇4交互白板作为一种易学易用的“特别综合技术”，对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策略的选择方面，下面就电子白板的重要功能以及如何合理使用电子白板，谈谈我的感受，我认为电子白板得应用可以分为三个层次：对于初次使用白板的老师，电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特别效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。此功能的应用，使老师们心中会有安全感，可以保证课程依照自身原有已习惯的方法进行，不会显现大问题。可见，面对新技术时，突破技术障碍和心理障碍是我们首先要解决的问题。在这种应用方式下，老师已经较谙习白板的特性，心理上也开始接受这个新鲜事物，甚至开始倚靠白板了，但这一层次的课堂教学仍以老师主导为重要特征。此时，老师对支持的需求已从技术渐渐转向资源的设计开发和教学设计。其教学现象重要表现为：老师可以在白板上娴熟操作，这使老师离开了计算机操作台，又可以面对同学站在白板前了，这个变更使老师从阔别同学集体又回到同学集体当中，加强了集体共同参加的学习过程，老师也变成整个学习集体中的一员，不再是阔别同学的躲在设备后的软件或设备的操，同学在无意识中达成了更多的与老师和同学的情感上的交流沟通，学习爱好也随之提高。此时，老师不但可以娴熟使用交互白板的各种功能，而且已经开始有意识的将白板所带有的交互本领融入自身的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自身的课堂教学中。老师此时已很少需要关于设备硬件的.技术支持，更多的支持将来自资源的开发、利用和教学设计上。进入这一层次后，课堂教学效果重要取决于老师是否使用了良好的教学策略，关注同学对教学过程的参加成为订立教学策略时重要考虑的内容。以上是我设想的交互白板的三个应用层次。在传统课堂教学中，黑板就是老师与教学内容交互的界面，就是同学与学习内容交互的界面，此时黑板就是一个交互平台，现在白板替代了黑板成为课堂教学的新交互平台。我们现在要做的就是充足发掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略，使这一技术真正融入到日常课堂教学中，实现信息技术与学科课程整合的突破。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为同学供给更为丰富的学习资源，极大的更改了课堂中的学习气氛，这对进展同学的创新精神和现代意识特别有利，为老师优化数学课堂教学供给了不可多得的工具，优化了适时反馈的功能。电工电子实习总结篇5短短的电工电子实习已经结束，通过这次实习，我学到了很多东西，打破了对焊接电路板的神秘感，老师发下来那么多贴片电阻和电容，有些不自信，这么多贴片我一时不知道怎么下手。老师第一节课先告知我们安全问题，在这次实习中最需要注意的是不要让烙铁烫着，用完烙铁要适时把烙铁放到烙铁架上。下面教我们如何使用电烙铁，包含怎么修整烙铁尖，怎么蘸松香，怎么吃锡，这些都是最基本的要求。实习刚开始的第一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，这五步都经过动画演示，看似简单，等自身动手操作的时候显现好动多问题，加热焊件时间过长，焊料溶化太多等等，这样导致焊点不合格而且很丑，刚开始焊的时候没有显现过锥状，都是焊了几次聚积到一起的虚焊点，经过多次练习后来渐渐把握了。我这次做的是表贴微型收音机。表贴电阻和电容的焊接是重头戏，由于尺寸较小，得用镊子夹着进行焊接。我自身摸索了个焊接表贴元件的方法：先在电路板焊接面上相应元件的焊接位置点很少的焊锡，再用镊子夹着表贴元件的一端，另一端快速靠近刚才点的焊锡，再焊接刚才夹的这一端，最后适当用烙铁头稍稍加热两端作适当调整即可，这样一个表贴元件很快就焊接完成了。表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的`时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充足，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏,或者造成焊接短路现象。这是焊接组装贴片收音机需要注意的地方：1.焊剂加热挥发的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm，通常以30cm为宜。2.电烙铁用后肯定要稳妥的放置，并注意导线等物不要碰烙铁。3.由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手，躲避食入。4.烙铁电源线是否存在漏电隐患!烙铁在焊接中温度高，严禁烫伤他人和自身。也不要碰到其他任何可燃物，特别是导线!烙铁放置：烙铁头向外，导线向自身。5.电解电容。二极管极性以及三极管e、b、c不能出差错!极性错了以后很麻烦，所以一次性就焊好。通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测本领及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培育动手本领及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。培育了极大的学科爱好。电工电子实习总结篇6电工电子实习是我进入大学二班级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的阅历，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会、不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20xx级电气14班全部同学的相互帮助和相互激励下，我们克服了很多困难，也解决了不少问题、从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不但仅是收音机的工作原理和架构构成，还有如何分析处置解决问题的方法和本领，当然，我所在的.班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了、在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后多而杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机、课程虽然结束了，但学海无涯，学问的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多、电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有连续以电子实习的感受和阅历为基础，渐渐学习总结下去，才略使自身得到更多的提高、对于这次实习，我的总结如下：1、我对电子技术有了更直接的认得，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自身拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的、2、对焊接程序也有了更清楚的认得，也更谙习了焊接的方法技巧、3、对问题的分析处置本领有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，譬如一开始竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等、随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的紧要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的、4、对电子产品的调试纠错有了更多的阅历、我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在认真检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最后才完美解决了问题、5、对团队合作的意识培育起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题、也使班上同学之间的友情更加深刻，班级更加团结了!电工电子实习总结篇7电工电子实习是我进入大学二班级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的阅历，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会。不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20xx级电气14班全部同学的相互帮助和相互激励下，我们克服了很多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不但仅是收音机的工作原理和架构构成，还有如何分析处置解决问题的方法和本领，当然，我所在的班级也在这次的`实习过程中也变得更加团结和友爱了。在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后多而杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，学问的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有连续以电子实习的感受和阅历为基础，渐渐学习总结下去，才略使自身得到更多的提高。对于这次实习，我的总结如下：1、我对电子技术有了更直接的认得，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自身拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。2、对焊接程序也有了更清楚的认得，也更谙习了焊接的方法技巧。3、对问题的分析处置本领有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，譬如一开始竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的紧要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。4、对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在认真检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最后才完美解决了问题。5、对团队合作的意识培育起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友情更加深刻，班级更加团结了！电工电子实习总结篇8一、实习重要内容：1、手工焊接练习焊接技术的要领可用“五步法〞概括：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。焊接前我们要1、去除元件外表的氧化层（对于元件管脚镀层未氧化或有效时间不长的，本过程可以省略）。2、元件引脚的弯制成形。左手用镊子紧靠电阻的本体，夹紧元件的引脚，使引脚的弯折处，距离元件的本体有两毫米以上的间隙。有的元件安装孔距离较大，应依据线路板上对应的孔距弯曲成形。手工焊接练习重要是电烙铁的使用，在使用电烙铁之前肯定要注意烙铁的插头必须插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上；假如是左撇子就插在左手。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。通电后应将电烙铁插在烙铁架中，并检查烙铁头是否会碰到电线、书包或其他易燃物品。烙铁加热过程中及加热后都不能用手触摸烙铁的发热金属局部，以免烫伤或触电。烙铁架上的海棉要事先清洗干净。使用电烙铁的时候要先将烙铁头镀锡，保护烙铁头，镀锡后的烙铁头为白色。烙铁头上多余锡可在烙铁架中带水的海棉上抹去。使用烙铁时，烙铁的温度太低那么熔化不了焊锡，或者使焊点未完全溶化而成不好看、不牢靠的样子。太高又会使烙铁“烧死〞（尽管温度很高，却不能蘸上锡）。另外要掌控好焊接的时间，电烙铁停留时间太短，焊锡不易完全熔化，形成“虚焊〞，而焊接时间太长又简单损坏元器件，或使印刷电路板的铜箔翘起。我们进行了立方体焊接和练习板上焊接的操作。练习时不绝总结，把握加热时间、送锡多少，以便为电子套件的组装焊接奠定根底。2、电子套件的组装（1）元器件的识别和检测：电子套件中有很多元器件，有二极管、三极管、电阻、电容、驻极体等等。在组装之前要对元器件进行识别和检测，看标称值与实测值是否相近，一边确定元器件是否符合要求。需要注意电阻应当依照色换来区分其电阻值，二极管、电解电容的正负极，三极管的'三个引脚连接顺序等等。（2）印制电路板的焊接：将元器件依照电路图组装在电路板上，然后焊接好。（3）电子产品的调试：假设调试不成功，那么要检盘问题出在哪里，然后解决；假设调试成功，那么试验完成。二、实习收获3、相比实在的收获：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提上下一步的焊接速度；②知道了哪些是整流二极管、稳压二极管、开关二极管、发光二极管；学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的正负极；测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，假设显示是0，表示短路；假设显示1，表示开路或反向；③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b〞、“e〞、“c〞的三个管脚；④学会了电容的识别及读数，瓷片电容，不分正负极；电解电容的长脚为“+〞，短脚为“—〞。⑤知道了什么是驻极体、石英晶振等原来没有接触过的元器件。⑥知道了焊接原理和技术和技巧。⑦知道了电子产品的大概生产过程。三、实习体会1、焊接的时候，先把电烙铁在焊点处放一会儿，然后送焊锡丝过去，待锡丝熔化局部之后，把焊锡丝放到烙铁对面就可以焊出相比好的焊点。2、磨刀不误砍柴工。刚开始组装电子套件的时候，我照着原理图就急着往电路板上按自身以为正确的方式插元器件然后焊接。第二次做电子套件的前一天晚上我拿出说明书，认真看了一下前面的说明，才发觉上面有建议的安装顺序，还有一条特别说明是电解电容要采纳卧式安装以防盖子不好盖上。我拿出自身未完全焊接好的电路板一看，幸好电解电容只焊好了一个，其他焊好的元器件也不是依照说明书推举的顺序焊接的。那天晚上又对着原理图讨论了两个多小时才弄明白实在应当如何安装。从这件事中我深刻认得到要做好一件事情准备工作有多紧要。大局部人都急着赶快焊好，于是都不认真阅读说明书，我也跟着大家急匆促地焊接，结果挥霍了更多时间。以后做事我肯定会注意先做充足准备工作，才略做到心中有数，提高效率。3、做任何事情，肯定要细心和有耐性。无论是焊接操作还是电子套件的组装，都很需要耐性和细心。焊接的时候，稍不注意就把两个焊点焊在一起了，简单造成短路，这就需要我们特别细心。组装电子套件的时候，电路板上焊点多而且密，要是没有充足的耐性，是没法完成组装任务的。4、很享受电子电工实习带来的充实感与成就感。从上第一节课起，我对这门课始终是热诚高涨的，一直都很集中注意力。无论是焊接立方体还是练习板焊接练习或是电子套件的组装，我都特别投入其中，一旦开始，便可以忘掉时间的消失，每次完成一个步骤，我都像孩子那样欢乐，很享受这门课给我带来的“充实感〞和“成就感〞。5、熟能生巧。刚开始焊接电路板的时候，我焊出来的点很不合格，不是成圆形就是相邻点粘在一起，后来我从娴熟的同学那里取经问道，很快把握了肯定技巧，越焊越好，就越来越有自信了。最后组装电子套件的时候我就可以很娴熟地焊接了。电工电子实习总结篇9实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似简单，实则需要长时间练习才略把握。在不绝挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终究能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的畏惧早已消散，取而代之的是对自身动手本领的信念。由于在大一二我学的都是一些理论学问没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有很多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以同学自身动手，把握肯定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我的实践本领和创新精神。作为信息时代的大同学，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不足的，基本的动手本领是一切工作和制造的基础和必须条件表贴收音机制作过程体会经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验。表贴焊接：在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下面简单介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充足，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，或者造成焊接短路现象。调试与检测：调试是一个特别困难而又需要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重点的。我要通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测本领及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培育动手本领及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。实习过程中自身的收获1、在电子电工学问方面1、谙习手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2、基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。谙习电子产品的安装工艺的生产流程。4、谙习常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5、能够正确识别和选用常用的电子器件，而且能够娴熟使用一般万用表。了解电子产品的焊接、调试与维护和修理方法。在电工方面我把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，谙习了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论学问方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本学问和测试③万用表的使用。2、在实习过程中自身的一些思考实习过程中我学到的不但仅只是上述电子电工方面的学问，更紧要的以下几个方面自身的一些思考与收获实习对自身的动手本领是个很大的磨练。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有充足的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我磨练了自身动手技巧，提高了自身解决问题的本领。这次的表贴电路的焊接。培育和磨练我的实际动手本领，使我成为理论学问与实践充足地结合，而且还具有较强的实践动手本领，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好准备。实习，使我更深刻地了解到了实践的紧要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终究体会到“实习前的自负，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的`含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的本领，提高了我分析问题和解决问题的本领，加强了独立工作的本领其中感受最深的便是实践联系理论的紧要性，当碰到实际问题时，只要认真思考，用所学的学问，再一步一步探究，是完全可以解决碰到的一般问题的。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，显现错误，肯定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终究听到自身所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，真的很快乐，总算觉得自身的努力还没有白搭！在此我很感谢王丽萍老师对我的细心引导，从她那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的本领，提高自身分析问题和解决问题的本领，时刻保持清醒的头脑，显现错误，肯定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。电工电子实习总结篇10两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星期里面却依旧学到了不少的东西。在电工方面，了解并把握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的认得，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解；在电子方面，谙习了常用电子器件类别。如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。把握了内热式电烙铁的使用方法。实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。老师不厌其烦的反复向我们强调，在实在的操作过程中肯定要注意安全。每次把线路接好后肯定要经过老师的检查，而且得到许可以后才略够接通电源。否则，视为重点违纪。由于电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合。把组分好后便开始正式的实习了。引导老师还特意提示组员肯定要注意相互搭配，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相对比较简单，就是练习怎样将两根线连接起来。在看老师演示的时候觉得应当是一件特别简单的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。虽然老师并没有提示我们，但是同学们做完试验后都自发的把自身桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过老师的赞扬。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！随着实习的不绝向前推动，电工实习的难度也同样在不绝加大。开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，或许也能够比较完美的完成任务。可是从第三天开始，由于电路图比较多而杂，牵涉的元器件也比较的多，假如不认真听讲的话，是很难完成试验的。通过这次电工实习，同学们把握了常用的电工工具的使用方法和注意事项。同时还培育了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的气力是远远不足的。只有大家齐心协力、共同合作才略够又快又好地完成任务。第二个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还专门赞扬了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接一般元件与电路元件的技巧，工作原理与构成元件的作用等。这些学问不但仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很紧要的意义。而且在日常生活中也有着特别现实的意义。这次的实习对自身的动手本领是一个很大的磨练。我们平常都只重视理论方面的学习，而往往疏忽了实践的紧要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有充足的动手本领，很难在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我磨练了自身的动手本领，把握了操作技巧，提高了自身动手解决问题的本领。譬如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留心，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最后还是较好的完成了任务。两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更紧要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以更改很多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是由于在开始的时候大家并没有进行明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一看法，相互缺少应有的默契。而通过不绝的磨合，心与心的交流以及对操作的渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。电工电子实习试验报告总结美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在就要离开教育我们的老师——李老师，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我信任我们还有和李老师一起学习的机会、还有受到李老师教育的机会。而且在这之前的一段时间里，我们在一起欢乐的学习，这也给我们的人生经过中加添了精彩的一笔。在此，我就简单的诉说一下我在这段时间里的所学到的学问还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作加添阅历。在这一段时间里我们重要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我把握了protel99软件的基本操作和PCB板的基本焊接技术，在学习的过程中，虽然有过很多错误的操作，但在老师的引导下以及自身查阅参考书，我克服了种种困难，现在基本能够娴熟运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的很多用途。当然，这半个月的学习并不能完全把握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步把握了它们的基本功能和简单的操作，它的其它功能我希望能在以后的学习中渐渐把握。本次实习的目的.为了让我们认得画图软件的认得和PCB板制作的基本操作，希望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能坚固地把握这一软件和对PCB板的制作过程。在对Protel99软件的学习过程中，让我清楚的认得到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越多而杂，从而也就推动了电路设计自动化软件的不绝进展，使其功能越来越强大。Protel99供给了一系列的电路设计工具，优秀的文件管理系统，使用户真正享受到便利快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最后的印制电路板设计的全部过程。它除了供给电路设计平台外，还供给了网络管理平台，从而使用户能够在网络环境下进行电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/服务器电路设计系统。所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，或许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的认得吧！在对PCB板的制作过程中，也是让我体会多多，或许我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经过的一道亮笔吧！在这一过程中，我们重要学的就是焊接技术和对一些元器件的认得和识别。首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，老师有意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就比较困难，但是老师对我们说，假如我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的把握都会比其他的工要有优势的，所以说你的焊接技术就应当是游刃有余了。在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了——对元件的焊接。老师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自身去识别元件，而且把这些元件依照肯定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，假如你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口对准缺口，但是要注意的就是：要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，由于那样很麻烦，简单把焊盘损坏，而且最紧要的是这并不影响集成块的工作，但是要注意的就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件还是需要我们注意一下，那就是有极性元件（电解电容、二极管等）的安装，我们需要看清楚哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装之后，我们就可以进行最后一步了，对我们所制作的PCB板进行检测和调试，这一步也是特别紧要的，它是验证你所制作的PCB板是否能够正常的工作。当你看到你自身所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是你汗水的结晶。这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流。时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经基本结束，但是我们对学问的酷爱，对学问的渴望不会结束的，我们会一无继往的学习，一无继往的努力探求。在结束的那一刻，无论的感谢、感恩、还是感谢，我还是想对老师说一声感谢！我们不会让你灰心，我们会用我们的努力来证明一切的一切。但是本次实习也反映了一些问题：1．实习时间比较短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片加强了机械加工基本学问，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补。同学们反映电工实习的内容不足充足，金工实习同学要求制作锤柄。2．电工实习的课题比较单一，不能充足部分学有余力的同学的需要。3．同学在实习前的准备不足充足，学校老师在实习前的引导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高。4．评分条例比较粗糙，实习前的宣扬不足，不利于同学积极性的调动。5．对同学在珍惜工具方面要注意加强教育。总之，通过实习总结报告和座谈会交流的反馈信息可以看到，同学们对此次实习普遍感到收获很大，实习同学在各个方面相互协作，克服了很多实在困难，加添了团队意识，三．几点建议：通过同学的实习总结以及实习带队老师的交流，针对本次实习情况提几点建议供以后借鉴：为更好保证明习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容布置得更加详细。实习之前要将实习情况和课题对同学作更为为认真的介绍，要求同学做深入的实习预习工作和学问准备。进一步加强老师实习管理，加添实习期间同学的小结和交流，规范交流次数和形式。进一步完善实习评分标准和评分方法，与企业引导老师交流，实行百分制评分。学校的教学设施要配套，加添同学平常参加实践活动的场合和机会。稳定好的实习点，进一步开发新的实习点，把不合适的实习点取消，获得更好的实习效果电工电子实习总结篇11回想一周的时间过的很快，我们没有停下对做出一个收音机的爱好和热诚。自此至终，我都是一个人在认认真真的学习，碰到不懂的，自身先放下来思考，实在不行看看四周的同学是怎样做的，再实在弄不懂的时候才向师兄或者是老师请教。由于我知道，一个小小的收音机，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是特别的正常，但是，假如实习完之后，我还是没有弄懂，那就有点对不起老师，甚至是自身啦。我们实习的第一天是在试验室里练习好焊锡，看起来多么简单易懂，可是当你真正拿起电烙铁的时候，并非像你想象的那样轻松和简单。你要掌控好温度，放电烙铁的地方，以及焊锡的多少，这些都是要思考和练习。俗话说，熟能生巧，一天过去之后，我们都学的差不多了，对于电阻的焊角已经有肯定的谙习程度了。实习的第二天是焊接一些元器件，当然在这之前，老师给我们讲了一些收音机的原理，以及元器件是如何进行分布的，还有一些注意事项，这些我们都特别认真的听取，由于在接下来我们将会依照工位的顺序进行焊接和排布电子元器件，这其中必须要知道一些试验的原理和工作的一些小细节，由于这些都是特别简单出差错的。第三天我们在老师的'引导下，观看了芯片的焊接方式，有点难学，但是熟能生巧，我在试验了几次之后，也学会了焊接，虽然不是很完美，但是还是可以用的。焊好之后的时间里，老师让我们大家做电路的检测以及调试，很幸运的是，我的没有显现问题，这可能和我一直以来都很当心的焊接每一个电路点有关，呵呵，那时候的内心特别激动，看来做足了准备功夫，后面时就会削减很多的不必须的检查。全部组装完的时候是第四天的中午了，由于组装时很多大型一点的框架，所以自身要看准方向，还要上螺丝顶，不足第一次接受的不是很清楚，最大的原因是由于我们做试验的地方是8a104，接收的信号太少了，很多同学调试不到，包含我，不过我决断的接多了一根天线和电路之间的连线，这样一来，试过以后发觉，好多了，可以收到一个台了。在宿舍里测试之后回到试验室等老师说完报告要求时，我还问多了一个问题，由于我的am是没有信号的，我拆了一次之后，找到了那块am和ｆｍ转换的开关我漏了一个焊接。不过最后的我，特别高心，由于收音的效果特别好。就这样结束的一周电子工艺实习，真是让我学到了特别的多的东西，包含如何调试自身的收音机，如何焊接电路，收音机原理，如何和同学搭配焊接一些死角。这一些，当我亲自去做之后，感受非凡，受益匪浅。电工电子实习总结篇12时间过得很快，为期五天的电子电工实习在同学们的欢乐声中落下了帷幕。这五天中，每天都过得很充实，我们要把理论运用到实践中去，手脑并用。虽然时常会碰到难题，但大家一起讨论，共同解决问题，让我深刻体会到团结协作的欢乐。实习的前两天为电工实习，后三天为电子实习。特别是电子实习，真的让我充足体会到动手本领的紧要性。在焊接过程中，由于焊盘间的间距并不大，我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到，但是经过不懈努力最后还是客服了这一难关，这让我感到很欣慰。通过这次实习，在电工方面我们把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，谙习了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。我们学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，我们还动手制作了汽车倒车警示电路，这些都我们的培育动手本领及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践本领和创新精神。作为信息时代的大同学，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不足的，基本的动手本领是一切工作和制造的基础和必须条件。通过一个星期的学习，我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的.设计制作与工艺流程等。这些学问不但在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的引导意义，在日常生活中更是有着现实意义。这次实习对我的动手本领是个很大的磨练。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有充足的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我磨练了自身动手技巧，提高了自身解决问题的本领。电工电子实习总结篇13电子实习时间过得很快，我们的电子电工实习立刻就要结束了，在这段时间里，我们的每节课都特别的充实，充实到有一些累。我们要把理论运用到实践中去，考验我们的动手本领和解决问题的本领。虽然时常会碰到难题，但大家一起讨论，共同解决问题，让我深刻体会到团结协作的好处。一、对焊接与测试实习的感受：在这段时间的实习过程中最挑战我动手本领的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，焊接需要长时间练习才略把握。刚开始的焊点丑不忍睹，在不绝练习的过程中，