《一新中国初期的政治建设》教学设计(河北省县级优课)-历史教案

专题四现代中国的政治建设与祖国统一新中国初期的政治建设三维目标：1、知识与能力（1）概述中华人民共和国成立的条件，了解它的意义。（2）阐述人民代表大会制度的建立与完善，理解人大在我国政治生活中的重要地位和作用；掌握1954年制定的《中华人民共和国宪法》的主要内容及其意义，理解它在我国法制建设中的作用；阐述政协制度的建立与发展，了解政协的主要职能和作用；理解民族区域自治制度是由我国国情决定的。（3）通过中西政治制度的比较，培养学生比较能力，认识中国民主政治的特色。2、过程与方法（1）通过历史资料和图片，加强学生对抽象知识的理解（2）通过学生课前资料的搜集准备活动，培养学生自主学习主动探究的能力与习惯。3、情感态度价值观通过对新中国的民主政治建设教学，在认识我国民主政治特色的基础上，体会社会主义制度的优越性。教学重点：三大根本制度建立过程教学难点：认识我国民主政治的特色教学过程：（一）导入新课师：展示本课知识框架前提：新中国的成立三大政治制度（二）讲授新课一、前提：新中国的成立探究：新中国成立的历史条件师：展示历史图片，引导学生分析新中国成立的历史条件群众欢庆新中国成立人民解放军占领南京新政协会议隆重开幕中共七届二中全会召开群众欢庆新中国成立人民解放军占领南京新政协会议隆重开幕中共七届二中全会召开生：解放战争的基本胜利，是新中国成立的前提条件。七届二中全会的召开为新中国的成立做了理论和路线方针的准备；而一届政协会议的召开做了具体的组织工作方面的准备。师：我们先一起回忆中共七届二中全会。1、内容：1）工作重心：2）基本政策：3）总任务：4）党风建设：2、意义：解决了中国由民主主义向社会主义革命转变的重大问题。师：了解了新中国成立的条件后，我们着重来看中共领导的多党合作和政治协商制度。请同学们把政协制度的形成发展历程归纳出来。生：（1）初步形成于新政协（2）确立于1954年全国人大召开（3）新阶段：1956“长期共存，互相监督”（4）进一步发展完善1982年“肝胆相照，荣辱与共”。师：统一战线是我们党夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝，是我们党执政兴国的重要法宝，是实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的重要法宝。请问中国共产党历史上建立过哪些统一战线？生：国民革命时期：革命统一战线抗日战争时期：抗日民族统一战线解放战争时期:人民民主统一战线改革开放后：爱国统一战线师：我们再来一起看中国的根本政治制度：人民代表大会制度。1954年，召开了第一次全国人民代表大会，人民代表大会制度在中国确立。在这一会议中，我们表决通过了《中华人民共和国宪法》，为什么这部宪法是社会主义类型的宪法？生：体现了社会主义原则和人民民主原则师：<<中华人民共和国宪法>>与<<中华民国临时约法>>有何根本不同?生：《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立，是资产阶级民主宪法。1954年《中华人民共和国宪法》体现了人民民主原则和社会主义原则，是社会主义类型的宪法。师：人民代表大会制度与西方民主制度有何本质不同？生：经济基础和行使权力的主体不同。人大制度以社会主义公有制为基础，由全国人民行使权力；欧美代议制以资本主义私有制为基础，由资产阶级行使权力，维护资产阶级的利益师：中国人民代表大会与雅典公民大会有何异同？生：人民代表大会是代议制民主，公民大会是直接民主；人民代表大会代表大多数人的利益，具有广泛性，公民大会只是少数成年男性公民的民主；人民代表大会是人民民主专政，公民大会是奴隶主阶级的民主专政。师：课件展示选择题：学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指（）A．民族区域自治制度B．政治协商制度C．人民代表大会制度D．村民自治制度生：通过材料分析民族区域自治制度的特点及实施原因师：新中国初期，我们建立了三大政治制度，但是在建设过程中我们也存在一些问题（展示材料）以下材料反映了我们的问题是什么？我们又该如何解决？材料1：建国初期开始形成的这种领导体制，基本上沿用了战争年代政权建设的经验，在许多反面也采用了苏联的一些做法，大体上可概括为党的一元化领导的集权制模式。这种模式对于推动国民经济恢复、完成各项民主改革、快速向社会主义跨越是卓有成效的。但同时也存在不少问题，其中有些问题在以后相当长时期内没有得到有效解决，成为我国政治体制尤其是领导体制产生严重缺陷和弊病的重要因素。——李云峰《二十世纪中国史》材料2：“虽然我每次都参加人大代表选举，可至今不知道我选的代表的性格、人品、经历等等。他有无参政议政的能力？他对政府是如何监督的？他为我做了