《荷塘月色》同步练习 统编版高中语文必修上册

14.2荷塘月色【夯实基础】1.下列各句中，没有语病的一项是()A.唯有各国拿出齐心协作、共渡难关的勇气和智慧，采取负责任的经济政策，才能实质性解决当前世界经济面临的种种难题。B.朱自清任教西南联大时，尽管日本飞机常常轰炸，生活也很困难，但他一心扑在教学上，每天工作到夜里12点以后才休息。C.《荷塘月色》是极富个人情感的写实散文，是现代最美的抒情写景的散文之一，是朱自清所有作品里最清新可人、超凡脱俗。D.根据文化部的最新数据显示，目前，已有24个省份、275个地级市组建了文化志愿服务机构，文化志愿服务团队有6700多支。2.对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是()A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。B.作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。C.对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。D.为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。3.下面对《西洲曲》的理解，不正确的一项是()采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。A.首句交代了采莲的地点和时间。B.第二句是说莲花出水很高，超过了船上人的头。C.第三句是说莲蓬成熟了，压弯了莲茎，因而要低头采摘。D.最后一句是说莲子像刚出水一样清亮。阅读下面的文字，完成下题。清晨，乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，去欣赏那万顷荷花。首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着。风停了，①_____________，叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，如片片翠玉，似层层绿浪。在那绿波中，成百盈千的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全都展开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里，一阵微风吹来，这些少女就翩翩起舞；有的荷花半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸；有的荷花刚刚露出了尖尖的角，花蕾上沾满了露珠，露珠悠然欲滴，像是她细密的汗珠，晶莹的汗珠在那粉嫩的圆脸上甜蜜蜜地闪烁着幸福的滋味。放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口气，一阵清香扑鼻而来，沁人心脾，让人顿觉心旷神怡。太阳升起来了，湖面波光粼粼，金光万点，②_____________，湖面层层涟漪，波澜不惊，人立舟头，衣衫飘动，顿觉心旷神怡，精神焕发，压抑在心里的烦恼和忧愁，都随风飘去。我喜欢荷花，喜欢她的绵绵清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，更喜欢她廉洁不腐败的气节。4.对文中所用修辞手法的判断，全都正确的一项是（）A.比喻、排比、借代 B.借代、引用、夸张C.比喻、拟人、排比 D.拟人、夸张、引用5.文中画框的句子可以改写成：“我喜欢带有清香和粉红颜色的荷花，喜欢她的亭亭玉立和高贵品质，更喜欢她的气节。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？6.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。7.下面的对联以“荷塘月色”为上联的表达内容，请拟写下联。（1）上联：月色映荷塘诗情一片下联：__________________________（2）上联：清清幽幽，荷塘边上斯人独处下联：__________________________【提升能力】8.阅读下面的文字，完成问题。材料一宋祁《玉楼春》词有句名句：“红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李‘争春’则有之，红杏‘闹春’，余实未之见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！”苏轼少作《夜行观星》有一句“小星闹若沸”，纪昀《纪评苏诗》在句旁抹了一道墨杠子，加批：“似流星矣。”这表示他不懂苏轼那句，以为它像司空图《司空表圣文集》卷四：“亦犹小星将坠，则芒焰骤作，且有声曳其后。”宋人诗文里常把“闹”字来形容无“声”的景色。宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”的例子。在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒。诸如此类在普通语言里经常出现。譬如我们说“光亮”，也说“响亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛视觉和听觉在这一点上有“通财之谊”。培根曾说，音乐的声调摇曳和光芒在水面浮动完全相同，“那不仅是比喻，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹”。那可以算是哲学家对通感的巧妙的描写。（摘编自钱锺书《通感》）材料二《荷塘月色》富有诗情画意。朱自清先生以诗人的灵敏的触觉去感受荷塘月色，不但游目骋怀地观摩，而且严辨淄渑地品味，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。作者写月色是荷塘里的月色，写荷塘是月光下的荷塘，层次里复有层次，使整个画面有立体感、渗透感；其中动静、虚实、浓淡、疏密，是画意的设置，也是诗情的安排。《荷塘月色》运用的手法是多样的。有鲜明的比喻，有明显的对比，有强烈的衬托，有生动的拟人。但更令人赞赏的是，由于作者对描写对象有极其深刻的体会，因此突破一般经验而产生一种奇特而新颖的手法，即古典诗歌中常有的“通感”的艺术手法，这种出神入化的艺术处理手段，在现代散文创作中是不多见的。《荷塘月色》描写的细，来自作家对客观物象观察的细，体味的细。仅以对蝉声这一细节的描写就足以说明问题。由于有些读者提出异议，以为月夜不应有蝉鸣，因此朱自清请教了好些人，最后还是亲自体察，“又有两回亲耳听到月夜的蝉声”，才打消了修改的念头，因此他深深地体会到“观察之难”，以为不能“由常有的经验作概括的推论”。整篇《荷塘月色》均体现了作者这种缜密审察的创作精神，他不但对荷塘作整体的揣摩，而且作局部的审视，时而以荷塘为主景，月色为背景，时而以月色为主景，荷塘为背景，时而摹写花叶，时而描绘岸柳，时而淡勾云彩，时而轻描树影，层层铺陈，步步开拓，细腻地展现了荷塘月色之令人“惊异”之美。朱自清还认为“花和光固然是诗，花和光以外也还有诗”“山水田野里固然有诗……任一些颜色，一些声音……一些味觉，一些触觉，也都可以有诗”。艺术家的任务就是要以敏锐的感觉去发现这些“诗”。从《荷塘月色》里不难发现，作者正是这样努力去发掘蕴含在大自然里的这些“诗”，运用各种艺术手法极力摹写了月夜荷塘的声、光、色、味，从而创造了使人沉醉的意境。《荷塘月色》除了描写技巧有独到之处外，语言也有突出的特色。朱自清语言的最大特点是自然新颖，如他自己所主张的，“新而不失自然”，他常常成功地以“不欧化的口语”来绘神状态、表情达意。优美的艺术境界是要通过高质量的语言来实现的，所以凡杰出作家无不重视语言的锻炼。《荷塘月色》的语言艺术确实达到了如作者所追求的“顺口”“顺耳”“顺眼”的境地。《荷塘月色》之无限动人，还在于作者融情入景，即景抒情，那轻纱般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者当时微妙的心思。作者缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美。（摘编自刘泰隆《荷香月色，诗情画意》）材料三1920年以后，朱自清的家境已经非常惨淡，因为贫穷，家庭失和。1922年，朱自清带妻儿回扬州，打算与父母和解，结果不仅没有解决矛盾，反而加深了精神上的痛苦。1927年暑假中，朱自清想回扬州，但是又怕难以和父亲和解，犹豫不定，因而有“这几天心里颇不宁静”之语。这证明朱自清在漫步荷塘时感到的自由，在性质上是一种伦理的自由，是摆脱了作为丈夫、父亲、儿子潜意识里的伦理负担，向往自由的流露，和政治性的自由是没有直接关系的。这样的解释，如果不是更加切近朱自清的本意，至少也是揭示了比较深刻的心理和艺术的奥秘。朱自清自己也曾表示“只有参加革命或者反革命，才能解决自己的惶惶然”，但是他“只是在行为上主张一种日常生活的中和主义”，“妻子儿女一大家，都指着我生活”，“还是别提超然为好”，“最终的选择还是‘暂时逃避’”。当然这种逃避是不轻松的：“这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么……”这些表明朱自清因为考虑到妻子孩子的责任问题，而不能绝对自由地作政治的抉择。（摘编自孙绍振《超出平常的自己和伦理的自由》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.李渔与纪昀两位大家的认识有点少见多怪，说明古人对“通感”的认识还存有分歧。B.“通财之谊”原指交情甚笃的朋友之间的钱财往来，文中指各个官能的领域不分界限。C.“通感”的手法在现代散文创作中较少运用，《荷塘月色》中则运用得巧妙、奇特、新颖。D.“这几天心里颇不宁静”中的“这几天”应该有所指，孙绍振顺着此思路得出新结论。2.下列语句中，可以作为论据来支撑材料二中的“通感”观点的一项是()A.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。B.高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。C.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。3.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是()A.读者凭常有的经验质疑朱自清散文中关于“月夜蝉声”的描写，表明作家写作时不能凭想象，要亲自体察。B.《荷塘月色》之所以富有诗意，是因为朱自清以敏锐的感觉发现了荷塘月色中的“诗”。C.朱自清提倡文学语言要“顺口”“顺耳”“顺眼”，他的《荷塘月色》确实做到了。D.对《荷塘月色》所表达的“自由”，不能仅从政治的角度理解，也可以从伦理的角度理解。4.材料二和材料三中都引用了朱自清本人的观点，这样写有哪些好处？5.材料二是从哪几个方面赏析《荷塘月色》的？请简要概括。阅读下面的文字，回答后面的问题。又见荷塘月色吴兆民①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。⑥七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。⑨社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。(有删改)9.下列对文章思想内容的概括和分析，正确的一项是()A.文章从怀着渴望已久的心情来追寻朱自清先生的足迹写起，紧接着勾勒了荷塘月色，最后联系史实，评价朱自清先生高洁傲岸的人格。B.第③段，作者描写的眼前所见的美景，与七十五年前朱自清的笔下的月下荷塘十分相似：荷花袅娜盛开，荷叶层叠铺展，荷香清闲弥散。C.第⑦段，作者来到八国联军焚烧后的圆明园遗址，因为内心无比愤怒而感到无比清寒阴森，又因为无人理解而感到孤独。D.文末画框线一句是说荷塘、月色依旧，而“我”的心既深切怀念故人，又对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾。10.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.文章第⑥段运用呼告手法，将第三人称转换为第二人称，营造向故人直接倾诉的氛围，直抒胸臆，直接表达作者对朱自清先生的景仰。B.本文与朱自清《荷塘月色》的结构相似，都是以游踪为经，以所见所思为纬。只不过在经纬交织中联想的内容有所不同。C.本文与朱自清《荷塘月色》的情感同中有异。朱文感情含蓄，展现的是淡淡的喜悦和淡淡的哀愁，而本文则是淡淡的哀愁和深深的忧虑。D.本文综合运用了记叙、描写、议论、说明、抒情等多种表达方式，既评价了朱自清先生的人格，又结合现实，探求发人深思的“人生命题”。11.文章对比手法运用得特别突出，请举出两例加以赏析。12.根据全文，概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释怀”的内容。【核心素养】13.朱自清用优美的语言给我们描绘了一幅月下荷塘图，他获得了片刻的宁静，也给了我们审美的愉悦。请发挥你的想象，描绘一幅关于“荷”的图画，不少于200字，注意锤炼语言。

答案以及解析1.答案：B解析：A项，语序不当，将“各国”调整至“唯有”前；C项，成分残缺，在“超凡脱俗”后添加“的名篇”；D项，句式杂糅，删去“根据”或者“显示”。2.答案：C解析：C“是想把自己从颇不宁静的心情中解脱出来”错，作者从眼前的荷塘联想到古代采莲的盛况，是对美好生活的追求和对故乡的惦念，表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。故选：C。3.答案：C解析：第三句应该是描绘女子采莲的美妙姿态。4.答案：C解析：文段中，“首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋”“叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞”等运用了比喻的修辞手法。“成百盈千的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁”“一阵微风吹来，这些少女就翩翩起舞”等运用了拟人的修辞手法。“喜欢她的绵绵清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立……”运用了排比的修辞手法。“喜欢她‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的高贵品质”运用了引用的修辞手法。文中没有运用夸张和借代的修辞手法。5.答案：①原文构成排比，有强调作用，突出了荷花的香味、颜色、形态、品质等特点。②原文运用叠词，引用诗句，增强了文章的诗意和韵味，更能引起读者的共鸣。③原文使用了“淡淡”“廉洁不腐败”等修饰语，更生动、准确。解析：解答本题，应先仔细比较改句与原文的区别，然后分析其所带来的表达效果的差异。首先，改句是一般陈述句，原文“喜欢她的绵绵清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立……”构成排比，强调了荷花的特点。其次，原文中“绵绵”“淡淡”“亭亭”等叠词的运用以及“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的引用，增强了文章的诗意和韵味。再次，改句并没有写出荷花有怎样的清香、颜色、形态、品质，描写不够具体；原文中，“淡淡”“廉洁不腐败”等修饰语的加入，将荷花的各种特点描写得更生动、准确。6.答案：①“绿的海洋”又平静下来了；②一阵微风吹来解析：①处，结合上下文可知，所写的句子应是描写“风停了”之后荷叶的样子，结合上文“绿的海洋”和“一片连着一片翻腾着”可推知，此处可填写“‘绿的海洋’又平静下来了”之类的内容。②处，下文中的“湖面层层涟漪”是有风时才会出现的情景，再根据“波澜不惊”一词可知，此处用“微风”更恰当，故此处可填写“一阵微风吹来”之类的内容。7.答案：（1）蓝天衬白云画意无穷（2）隐隐约约，密林深处月色朦胧解析：解答本题，要注意对联的要求：上下联字数相等，词性相对，内容相关。8.答案：1.A；2.C；3.A；4.①引用朱自清本人的观点，使文章的论证更具说服力和权威性，有力地论证了观点；②引用朱自清本人的观点，可以增加文章的文化底蕴。5.①艺术手法方面，《荷塘月色》采用多种手法营造了诗意的意境；②创作意识方面，《荷塘月色》体现了朱自清缜密审察的创作精神；③语言方面，《荷塘月色》语言自然新颖；④抒情方面，《荷塘月色》融情入景，以景衬情，不仅具有绘画美，而且富有情趣美。解析：1.“说明古人对‘通感’的认识还存有分歧”于文无据。2.A.运用了拟人和比喻的修辞手法。B.运用了比喻的修辞手法。C.运用了通感的修辞手法。D.运用了拟人和比喻的修辞手法。3.选项曲解文意，原文是“朱自清请教了好些人，最后还是亲自体察……他深深地体会到‘观察之难’，以为不能‘由常有的经验作概括的推论’”。4.引用人物观点，目的是论证文章的中心论点或分论点，因此本题可以从增强文章论证的说服力和权威性等角度分析。同时，引用人物观点也增强了文章的文化底蕴。5.由“《荷塘月色》运用的手法是多样的”“运用各种艺术手法极力摹写了月夜荷塘的声、光、色、味，从而创造了使人沉醉的意境”“除了描写技巧有独到之处外”等信息，可归纳出是从艺术手法方面赏析的。由“描写的细，来自作家对客观物象观察的细，体味的细”“整篇《荷塘月色》均体现了作者这种缜密审察的创作精神”等信息，可归纳出是从创作意识方面来赏析的。由“语言也有突出的特色。朱自清语言的最大特点是自然新颖”“《荷塘月色》的语言艺术确实达到了如作者所追求的‘顺口’‘顺耳’‘顺眼’的境地”，可归纳出是从语言方面来赏析的。由“《荷塘月色》之无限动人，还在于作者融情入景，即景抒情”“作者缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美”，可以归纳出是从抒情方面来赏析的。9.答案：A解析：B项，“眼前所见”有误，文章描写的是作者想象之景；C项，“作者来到八国联军焚烧后的圆明园遗址”有误，原文说的是“又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为‘荒岛’的地方”；D项，“对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾”有误，应该是“对领受现代文明熏陶的人，不能自我净持、自守律令、洁身自好深表遗憾”。10.答案：D解析：没有运用“说明”的表达方式。11.答案：①题目暗含着与《荷塘月色》的对比，使题目具有张力，吸引读者；②过去的荷塘和今天的荷塘对比，写出荷塘的变迁，也透射出时代的变迁；③朱自清的高尚节操与时下人格变异、道德沦丧的对比，揭示现实问题的严峻性。(任意答出两点即可）解析：题目已经把手法标示出来，只需要从原文发掘出“对比”内容即可。题目“又见荷塘月色”暗含对比，《荷塘月色》是朱自清先生的名篇，此谓之“一见”。作者沿着朱自清先生的足迹，重游清华园，重新领略月下的荷塘和塘上的月色，此谓之“又见”。③—⑤段把眼前的荷塘与当年的荷塘作对比，写出荷塘的变迁，也折射出时代的变迁。今天的荷塘没有荷花，而朱自清笔下的荷塘荷花盛开，层层叠叠。⑥—⑩段把朱自清伟岸的人格、高尚的节操与当今时代人格变异、道德沦丧进行对比，表达了作者深深的忧虑。在答题时要注意“赏析”的要求，即在概括内容的基础上，挖掘出对比的作用。12.答案：①朱自清没有庄严告白，却以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义；②领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好；③融入现代文明的民族还需要坚持操守与气节。解析：题干中的句子出自第⑧段，“不能释怀”的内容涉及上文第⑥段和下文第⑨段。第⑥段作者激情迸发，用第二人称，在概括朱自清生平事迹的基础上，抒发了对朱自