2023年学生一周的计划表汇总(五篇)

第页共页2023年学生一周的方案表汇总(五篇)制定方案前，要分析^p研究工作现状，充分理解下一步工作是在什么根底上进展的，是根据什么来制定这个方案的。什么样的方案才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。学生一周的方案表篇一1、比赛过程中的纪律不是很好，选手比赛过程中，不少同学在那闲谈，使得比赛现场比拟吵闹。2、对于比赛的选手未设置风采展示环节，活动没有可以很好的调动大家观看比赛的积极性，可能是比赛不是很有趣的原因，不少观看比赛的同学在中途退场。3、在时间方面与其它活动有冲突，充当评委的教研室老师也有一些事情，使得比赛不能如期的进展，给同学带来不便。4、活动过程中的幻灯片放映不是很流畅，比赛过程中有点小停顿。活动的开展让同学们更加明晰明了的认识自己的专业，认清楚自己所想要前进的专业方向，进步自己的理论才能，展示自我风采，从而进步综合素质。参赛选手向评选老师和同学们展示了自己的作品，并详细介绍了作品的设计来、制作过程以及作品特点。评委老师对同学们所做出的成绩给予了充分肯定，并对各位选手的作品提出了珍贵的改良意见。欧阳书记对此次大赛进展了点评，他说，陶艺大赛为我校学生提供了又一锻炼自我的平台，对加强专业学习交流、增进同学们的理论才能、培养理工科学生的人文素养和进步学生的审美情趣有重要的意义，是老师和学生都迫切希望的，希望学院今后可以举行类似的比赛，加大培养力度，进步学生综合素质。活动旨在使研究生在系统学完学位课及专业根底理论课的根底上进一步拓展专业知识面、全面理解我校在本专业及相近专业领域的研究内容与进展；让大局部的本科生同学们更清楚地理解自我，认清现实，在短暂的大学生活中更好地为自己定位，可以严格的规划自己的生活。进一步深化校园文化建立，推进大学生素质教育工程向纵深方向开展，营造活泼、浓郁的科学和人文精神气氛，进步在校学生的学以致用和创新才能，为青年学生的成长成才效劳。我院大学生科技论文报告会已经连续成功举办过多届，活动的开展可以进步广阔同学的创新、理论才能，展示自我风采进而进步综合素质，此外对鼓励同学们积极参与学习理论和对创新作进一步的探究与研究有很大的帮助。活动预计在本学习的四月份中旬开展，届时希望大家都能前来观看。上学期的主要活动还有“青春杯”辩论赛，江西省大中专院校三好学生、优秀学生干部、先进班集体、雷锋班的评选，第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西理工大学赛区比赛材料的收取，配合体育部完成校运会的工作等等。以上是对于活动而言，做一个大致的总结，当然作为一个学生会学习部的部长一职，自己在这个职位上还有不少自己的心得体会，不管做任何事情都要让别人知道你干了什么，你做了事情那样才算是真正的到达了宣传的目的，事情不可能一个人做的完，需要把这些事情交给他们去完成，让他们在这个过程当中锻炼自己，只有通过不断学习，不断让他们做事情，才有可能在他们接任的时候，可以得心应手，可以做得好，做到公平公正，让每一个11级的成员都感受到10级对他们的期望，老师对他们的期望。每一个都希望受到别人的表扬，而时不时经常表扬别人是一种领导别人的艺术，只有学会这门艺术之后，才能在领导别人的时候，把事情顺利办好，把事情办成功。总结是为了更好的为将来效劳，对于20xx——20xx第二学期，我有着我的想法：1、对学习委员的通知工作做好，将通知认真落实到每一个学习委员，进而落实到全学院每一个学生处。2、办好科技论文报告会，“楚江杯”专业技能大赛之模具拆装大赛的活动，做好学院的'品牌活动，提升学院专业素质拓展平台的影响力。3、配合学校学生会办好“我的专业我来说”专业演说大赛活动，做好“十佳大学生”，“优秀毕业生"等申请的材料搜集工作等。4、配合其他部门做好工作等。材料学院学生会学习部20xx年3月10日学生一周的方案表篇二研究性学习是学生在老师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进展研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。学校施行以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，关键是改变老师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地承受老师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于理论的时机，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和理论才能。根据市、区有关研究性学习的文件精神，结合我校的实际情况，成立以分管副校长郑建新副校长为组长的领导机构，教务处主任郑伟斌、政教处主任刘建阳为副组长，教研组长、备课组长为成员的研究性学习领导机构。领导机构主要制度研究性学习施行细那么和方案，指导施行工作全过程。班主任负责学生的课题搜集与分组，课任老师负责课题的指导。1、总体目的：研究性学习强调对所学知识、技能的实际应用，注重学习的过程和学生的理论与体验。详细目的：(1)获得亲身参与研究探究的体验；(2)培养发现问题和解决问题的才能；〔3〕培养搜集、分析^p和利用信息的才能；(4)学会分享与合作；(5)培养科学态度和科学道德；(6)培养对社会的责任心和使命感。2、课程内容确定的原那么一是自主性。在研究性学习过程中，学生根据自己的兴趣和爱好自主选择研究课题和工程，老师要鼓励和引导学生从自己的学习生活和熟悉的社会生活中去选择课题和工程。在学生自主选择研究性学习内容的前提下，老师可以采取提供课题指南等形式，供学生自主选择。二是开放性。学生学习的时空是开放的。在空间上，学生的学习活动可以在教室，也可以在学校图书馆、实验室，还可以到校外；在时间上，既可以是在学校规定的集中时间内，也可以是在其他时间进展。学生的学习方式是开放的，既可以是小组，也可以是个体的。指导老师是开放的，既可以是校内老师，也可以是校外的家长或专业人士等。信息来渠道是开放的，既可以在校内图书馆、实验室等一切场所查阅获取资料，也可以到校外诸如三峡大学、市图书馆或因特网以及全社会采用查阅、采访、调查等形式获取资料。三是差异性。研究性学习活动既要尊重学生因兴趣爱好、知识才能等形成的个性差异，同时也要注意不同年级、不同研究阶段的要求方面有层次上的差异。在研究的过程中，即使在同一主题下，由于个人兴趣、经历和研究活动的需要不同，研究视角确实定、研究目的的定位、切入口的选择、研究方法和手段的运用以及结果的表达等都可以各不一样。从而为学习者，同时也是为指导者发挥个性特长和才能提供广阔的空间。四是理论性。研究性学习活动主要是培养学生的创新精神、创造才能、研究才能、理论才能以及科学精神、态度、行为和习惯，促使学生学习方式和老师教学的转变。因此，研究性学____别强调理论与社会、科学和生活实际的联络，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会开展亲密相关的重大问题。要引导学生关注现实生活，亲身参与社会理论活动。学校要为学生参与社会理论活动提供条件，使学生通过亲身理论获得直接经历和情感体验。1、前期准备(1)学校遵照《上级有关研究性学习》精神，结合我校实际，制定"研究性学习"施行方案和施行细那么。(2)前期培训发动老师、学生，以印发资料和辅导讲座等形式对老师和学生分别进展培训，让师生共同转变观念，熟悉研究性学习的施行方法和步骤，并作好选题准备。(3)以备课组为单位，结合本学科的特点以及课程内容，提供研究性学习参考课题。2、确定课题学生根据自身兴趣爱好、家庭环境及社会关系交往等情况，以“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”为研究内容，结合本地社会、人文、环境、风情和风俗，自主确定研究课题并聘请指导老师。自定课题要具有可操作性，不宜太大或空泛。3、公布分组情况由学校综合考虑老师选题和学生选题情况，对研究小组成员、研究专题、指导老师进展分组公示。4、研究施行(1)各研究小组自主开展研究学习活动。研究活动的形式可根据需要，灵敏安排，如网上资料查询、图书资料查询、专题访谈、实地考察、问卷调查、实验等。(2)各个指导老师必须对学生的研究学习从观念到方法法，尤其是对资料的搜集、整理、和提炼等进展全方位的指导，并亲自参加一两次小组研究活动。(3)指导老师通过与学生的交流和阅读小组活动记录，随时理解并评价每个小组及学生的活动情况，提供有针对性的指导意见，并认真填写相应的指导意见表和日常考核表，定期批阅学生的学习笔记。5、形成成果各学习小组对搜集到的资料信息进展分类、归纳、整理和提炼，得出相应的结论和建议，形成研究成果。成果表达的方式可灵敏多样，形式不拘，可以是研究论文、科技制作、实验报告、调查报告、多媒体演示、报告会、展板等，要求方式标准，内容详细，鼓励创新。6、成果展示学校集中将"优秀课题"的研究性学习成果向全校展示，并及时向校外推荐。7、总结召开专题研究总结会，总结成绩，明确缺乏，完成书面总结。评价的内容和方式必须充分关注学生的学习态度，重视学生学习的过程和方法，重视交流与合作，重视动手理论。评价的重点：(1)参与研究性学习活动的态度。认真参加每一次研究性学习活动，并能认真完成自己所承当的任务；做好资料搜集、积累、分析^p处理工作；主动提出研究和工作设想；擅长与别人合作。(2)在研究性学习活动中所获的体验情况。评价的根据是学生的研究笔记、小组讨论记录、交流和总结情况；参加社会理论活动情况。(3)对研究性学习的研究方法、技能的掌握情况。主要包括搜集和处理信息的方法和才能；使用现代教育技术及其他新技术的情况；研究结果的表达和交流情况。(4)创新精神和才能开展的情况。发现、提出、分析^p、解决问题的才能；探究精神和创新的意识；相对个体的才能开展动态评价。(5)研究成果。评价的方法：采用指导老师评价、学生自我评价和小组评价相结合的形式。重视过程评价，突出学生理论体验、学习态度、探究精神、克制困难的勇气和毅力的考核。新学期初始，一切事物都充满了活力与活力。新生活意味着新开场，新开场象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习方案：一、首先,明确自己的专业,明确自己即将面对的专业先充分理解它.二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面开展。第一学期是我的探究阶段，如今是我的施行阶段，我要结合以前的学习经历来指定这学期的学习方案．首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活．其次，我要在社会上寻找时机，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的才能．第三，广交朋友，寻找机遇。第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间．第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。第六，生活节俭节约，不奢侈浪费．第七，认真抓住每一次时机，让自己的才能尽量发挥．第八，生活中的点点滴滴，假如能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功．第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的．第十，活出自己的人格和尊严．对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。第十一，学会自定目的与方案，有了目的才会有努力的方向，有了方案才能合理规划，才会有奋斗的激情。任何目的，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；将来，要靠自己去打拼！实现目的的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目的的规划行动，坚持直到成功的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。学生一周的方案表篇三在秉承上一届学生会的常规任务之外，新一届的学习部希望可以做出自己的风格，现将本年度工作方案介绍如下：〔1〕十佳老师评选在本学院范围内进展十佳老师评选，由同学们投票角逐出最优秀的十名老师，由这十名老师代表学院在全校范围内举办讲座，学术部主要负责举办讲座的筹划工作。讲座的题材要符合现实社会和同学们日常生活以及大家多感兴趣的话题，讲座的形式要新颖，同时要有建筑学院自己的风格。通过这个活动，希望更多的师生理解我们建筑学院，认识我们建筑学院，也为我们自己树立起一个品牌。〔2〕院内座谈活动学术沙龙活动主要是针对新老生的交流座谈，以解决同学们在学习生活中遇到的问题为主要目的。座谈可以分为大一新生的专业认识或者转系情况的理解，大二对分专业的考虑，大三对考研情况的理解，大四关于就业的座谈。同时还可以邀请一些已经工作的师兄师姐们介绍他们的工作学习经历。〔3〕学术沙龙学术沙龙活动主要是以培养同学们的专业素养为目的。我们可以定期向同学们介绍一些专业最前沿的东西，可以以影片的形式，生动有趣而又不缺乏知识性。比方介绍台北大楼，看贝聿铭先生的一些简介，或者解决构造问题上出现的一些新技术等等等，相信同学们都应该很有兴趣。学术沙龙的另一方面是还可以举办一些展览，面向全校师生。比方我们构造设计大赛的优秀作品，建筑系的许多优秀建筑模型，这也是让全校师生理解我们的一个重要窗口。举办院内乃至全校的辩论大赛，这是我们建筑学院的强项，希望可以继续发扬广阔。〔4〕跨院系讲座与在学科知识上有重合的院系共同举办一些讲座，比方建筑系跟美术系，土木工程系与机械材料物理系等等，选好两个学科之间的切合点，可以同时调动两个院系的学生，这样活动的成功率就大大上升了。并且对进步同学们的知识面和学习兴趣有很好的作用。〔5〕走进农村在学校范围内搞好活动的同时，我们可以延伸到校外，走进农村。对农村的孩子们进展知识教育以及介绍外面的生活，让他们也更好地理解外面的世界，而不是处于一个闭塞的状态。以上是我个人的一些想法，很多东西都还需要推敲补充，希望老师给出珍贵意见。学生一周的方案表篇四一：严格晚自习查勤工作在本月，晚自习考勤仍然是我们的重点。大一的同学面临着即将降临的英语三级考试。所以，一个安静和谐的读书气氛是必不可少的。本月，我系晚自习情况有所下滑,各班都出现晚自习缺勤的情况.所以我部打算开展针对晚自习考勤的专门会议,要求学习部各干事每天按时严格的查好晚自习考勤,并且做到一日一上报.及时把晚自习情况反映到老师.并与老师交流讨论及时解决晚自习出.我部成员将更加严格检查各班级晚自习的纪律与出勤。并且，为保持晚自习期间各班教室内始终保持良好的纪律，我们将不定时的对各班进展突击检查。严查狠抓早退的同学，并落实到个人，将上报到辅导员出。这一举措的施行将给同学们创造一个良好的学习环境，进步学习效率。现的情况.引导学生树立积极向上的学习观念,营造出浓重的学习气氛.二：加强学习部内部建立在日常的学习部工作中,有极少数学习部干事思想有了偏向.针对这种情况我部将开展一次专门的会议,及时端正各干事的思想.让各干事懂得学生会是为广阔同学对老师学校负责的组织.让个干事做到不徇私舞弊,不摆架子,踏实真诚的为同学效劳.要以进步同学们学习程度为己任,解决同学们在学习方面遇到的各种问题.同时组织本系同学参加学校的各项活动。学校每年组织的各种知识竞赛、演讲赛、辩论赛是培养人才、展现我系风采的良好时机。我部将积极组织我系同学参赛，搞好赛前培训，力争创出佳绩。对一些校传统比赛，还要进展人才梯队建立，使我系的一些传统优势可以保持开展三、定期召开学习委员与我部门成员会议在一个班级内创造良好的学习气氛，不仅需要外部力量的干预，更需要全班同学的共同努力。而学委便是将班级同学团结起来的关键人物。所以，在本月。我们部门仍然召开学委会议。在学委会议上，我们将会公布上月班级考核分的结果，并颁发流动红旗给积分班级，以促使各班在一个公正公平的环境里形成一个良好竞争，以此促进我系班风、学风的整体进步。同时，我们也可以从各学委的交流中理解各班的详细情况，同学们的共同心声，并及时向老师汇报，充分使各学委取长补短，促进更多优良学风班级的形成，推进我系各班齐头并进的开展。定时召开我部成员会议，及时理解各位同学在工作中遇到的问题，交流工作中所获得的经历。进步各位同学的工作才能。与此同时，通过会议也可以集思广益，委我部的活动开展，提出更富创新更全面的意见。并且，部门成员之间互相配合的默契程度大大进步，真正意义上进步我们的工作效率，形成部门向心力。四：加强交流与合作本月学习部将继续加强学生与老师的交流,努力的开展师生座谈会等各种形式的师生交流活动,让师生交流更加严密.加强学习部与其他各部门的合作,使学生会更加严密团结的一起工作,只有互相配合互相帮助才能更好的使学生会不停的向上开展,才能更好的为同学效劳.学习部是学生会的一个重要部门，我们坚决履行“为全院学生效劳”的宗旨.仍将会本着认真踏实的态度做好每一件事,本着更好,更快的工作态度,竭尽全力的做好本部门的工作,并协助其他部门有序的开展工作.当然学习部本月的工作开展也不可能毫无阻碍,但们会努力克制困难,尽力完成好各项工作.我们会不断的锻炼和提升自己,更好的为广阔同学效劳.相信在大家的琴心协力下,学习部的工作会更加出色.学生一周的方案表篇五在去年的工作里，作为大一新委员，主要的工作任务是熟悉学习部的工作环境与任务，并为这一学期及以后的工作奠定一些根底。上一学期下来，我对学习部的工作目的也有了一个渐为明晰的理解与明确。经过一段时间的考虑，也对这新一年的工作有了一个初步的规划。作为学习部最重要