湖北省枣阳市吴店镇第二中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考历史试题

七年级历史月考题单项选择题：（每小题1分，共30分）⒈“北京周口店北京人遗址址……考古发现遗址内有大量灰提……其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有朴树子、烧石、烧骨等物。”材料主要说明北京人（）A会制造石器B掌握钻孔技术C会使用火和保存火种D保留了猿的某些特征⒉假如你要去我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，你应去（）A.浙江河姆渡 B云南元谋县 C北京周口店 D陕西蓝田 ⒊人和动物的根本区别在于（）A会不会制造工具B

是否使用打制石器C能否使用天然火D

懂不懂磨制石器⒋根据以下提供的三个关键词可以判断，这是哪种原始人类的生活（）①生活在长江流域②住于栏式房屋③种植水稻A北京人 B山顶洞人 C河姆渡人 D半坡居民 ⒌博物馆讲解员说：“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是（）A北京人遗址B山顶洞人遗址C河姆渡遗址D半坡遗址⒍传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤最终被打败。此大战是（）A涿鹿之战B城濮之战C牧野之战D阪泉之战⒎海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（）A炎帝、黄帝战胜了蚩尤B海外华人散居世界各地 C华人是黄皮肤的黄色人种 D炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 ⒏传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。下列发明与炎帝无关的是()A教民开垦耕种B制作乐器，学会煮盐C创造文字，擅长纺织D制作陶器，教人们通商交换⒐我国古代历史上第一个王朝产生的标志是（）A夏朝的建立B商汤灭夏 C武王伐纣 D平王东迁 ⒑他是夏朝最后一个君主，奢侈而暴虐，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。民众不堪忍受，甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。这位暴虐的国王是()A禹B桀C纣D启⒒下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）A推行分封制，地方势力膨胀 B推行世袭制，皇帝能力低下 C王朝末期统治残暴或朝政腐败 D没有处理好与犬戎部族的关系 ⒓青铜器反映了我国古代高度发达的文明，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于（）A商朝 B西周 C秦朝D西汉⒔下列关于青铜器的说法正确的是（）①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知最重的青铜器④铸造技术上采用“泥范铸造法”A①② B②③ C③④ D①④ ⒕中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是（） A青铜器 B瓷器C丝绸 D甲骨文 ⒖东汉文字学家许慎编写的《说文解字》一书总结了汉字构成和使用的六种方法：①象形②指事③会意④形声⑤假借。其中，甲骨文具备的构字方法是()A②③④⑤B①②③④⑤C①②③⑤D①②④⑤⒗春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是()A铁制农具和牛耕的使用B农业技术的进步C水利工程的兴修D农业产量的提高⒘春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭。这表明什么制度遭到瓦解()A禅让制B世袭制C奴隶制D．分封制⒙春秋五霸中最先取得霸主地位的是（）A齐桓公 B秦穆公 C楚庄王 D晋文公 ⒚对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A①②③B②③④C①②④D①③④⒛观察战国形势图，其中①、②、③、④分别是()A燕、楚、齐、秦B燕、齐、秦、楚C齐、秦、楚、燕D楚、燕、齐、秦21..战国时期，哪一事件使秦国一跃成为最富强的诸侯国（）A商鞅变法 B修建都江堰 C长平之战 D马陵之战22.商鞅变法中为了加强君主权力的措施是（）A确立县制，由国君直接派官吏治理B奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役C奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 D严明法度，禁止私斗 23.有一项水利工程代表了我国两千多年前水利技术的先进水平。这一工程是（）A都江堰 B灵渠 C大运河 D淝水 假设你是商鞅变法后秦国的一位农民，想获得爵位的最好办法是（）A大力开垦荒地B当兵建立军功C经商发财D多生产粮食、布帛25.商鞅变法是战国时期成效最大的变法。他的变法措施中体现了（）A儒家思想B法家思想C道家思想D墨家思想26.许多成语来源于历史，如，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（）A奴隶制开始出现B政权分立与民族交融 C生产力飞速发展 D诸侯兼并争霸不断 27.战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是（）A频繁的争霸战争B社会大变革C学术繁荣D新兴地主阶级产生28.儒家思想是我国封建社会的正统思想，对后世影响极大。儒家学派的主要代表人物包括（）①孔子②孟子③墨子④荀子A①②③④B①②④C①②③D①③④29.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想（）纪*教育网A老子B庄子C孔子D韩非30.孔子是我国古代的大思想家。他曾周游列国，宣传自己的思想，其思想言论收录在（）A《春秋》中B《论语》中C《道德经》中D《孙子兵法》中123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题：（30分）⒈【传承文化，凝聚智慧】(14分)文化是引领时代前进的旗帜，中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。阅读下列材料，回答问题:材料一：⑴材料一中的文字叫什么文字?（1分）它的出现表明我国有文字可考的历史从哪个朝代开始?（1分）材料二：如表所示学派代表人物思想内容墨家①主张“兼爱”“非攻”儒家孔子儒家学派创始人核心思想是“②”③实行“仁政”，提出“民贵君轻”道家④道家学派创始人在政治上主张“无为而治”法家韩非强调以⑤治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治⑵根据材料二并结合所学知识，写出①②③④⑤分别对应的内容。（5分）材料三：这一时期形成了中国古代历史上文化繁荣鼎盛时代，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。⑶结合材料二、三和所学说出这一时期所形成的文化繁荣局面，历史称为什么?（1分）)这种局面的形成产生了什么影响？（4分）⑷青少年拥有文化自信的同时还应该为促进文化大发展作出贡献，作为中学生应该如何继承传统文化?（2分）)⒉【制度探究借鉴历史】（6分）材料一：相传在皇帝之后，黄河流域有许多部落，……部落联盟的首领尧年老时，根据推举和对舜的考察，由舜继承其位，禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。 ⑴根据材料一中的这种做法，分析当时社会实行的是什么制度？（1分）材料二：《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，….是谓大同。今大道既隐，天下为家，…..是谓小康。”⑵材料二中“天下为家”指的是什么制度？（1分）“天下为公”变成“天下为家”的标志是什么？（1分）材料三：.通过这种制度终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。⑶根据材料三结合所学，分析西周实行的“这种制度”指什么制度？（1分）“这种制度”的建立有什么作用？（2分）⒊【经济发展】（10分）材料一：在我国古代，人们已经用铁制农具耕种土地，并会用牛耕地。⑴铁制农具和牛耕的出现在我国古代什么历史时期?（1分）它们的使用对当时我国农业生产领域产生了怎样的影响?（1分）材料二:据《华阳国志·蜀志》记载,都江旗理成后,水早从人,不知钒他，特老关年，天下谓之"天府"也”,⑵都江堰是谁主持修建的?（1分）想一想，都江堰的建成有什么重要影响?（2分）材料三:商鞅变法的内容:建立具制，由国君直接派官吏治理；废除旧贵族的世袭特权；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位。⑶根据材料三，写出商鞅变法内容中相对应的措施(3分)如:对后世行政管理制度有重大影响的措施：建立县制,由