江苏省兴化市顾庄区四校2024届九上化学期中学业水平测试试题含解析

江苏省兴化市顾庄区四校2024届九上化学期中学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（）A．35 B．37 C．65 D．282．下列物质中属于混合物的是（）A．氧化镁 B．洁净的空气 C．冰水混合物 D．液态氧3．用分类的方法学习化学物质，可以帮助我们更好的抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．黄泥水、海水 B．氢气、矿泉水 C．白酒、氧气 D．蒸馏水、二氧化碳4．“水是生命之源”。下列关于水的说法正确的是(

)A．硬水属于混合物,软水属于纯净物B．可用明矾来区分硬水和软水C．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成D．河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水5．下列实验操作或设计正确的是（）A．量取8.5mL双氧水B．检验装置的气密性C．验证质量守恒定律D．硬水软化6．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H②③Cu④⑤⑥NaClA．表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．⑥这种物质的化学性质是由氯化钠分子保持的8．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。（碘的化学式：I2）下列说法不正确的是（）A．分离器中的副产品是H2SO4B．膜反应器中发生的反应是化合反应C．该工艺能减少二氧化硫排放D．生产流程中可以被循环利用的物质是I29．在精彩文艺演出中，发生化学变化的是（）A．焰火表演 B．舞台升降 C．音乐喷泉 D．灯光表演10．下图中，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（l）请按要求用化学用语填空①钙元素_______________②氢氧根离子_______________③2个氢分子____________④二氧化硫______________________（2）写出下列符号中数字“2”的意义①3H2O：______________________________②4Ca2+：______________________________③：______________________________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):分析表中数据，完成下列问题：（1）加热到2.5分钟时是否完全反应?___(填“是”或“否”)（2）完全反应后，生成氧气的质量是多少____?（3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少______?(精确到0.1%)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿由____种元素组成。铝比铜更耐腐蚀，因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜——氧化铝，请写出其化学式________，画出铝离子的结构示意图_______。(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_______反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起________作用。(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：____________________。14．厦门市政府从2003年3月起，每年这个时间都会在美丽的环岛路举行国际马拉松邀请赛，为了进行环境整治，请你为此提出改善厦门市空气质量的至少两条建议：（1）_____；（2）_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化的化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学研究小组同学们的兴趣。（提出疑问）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的能化剂?如果能,其效果加何?实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃；B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag④分别量取_____过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）（1）A中产生的气体是_____。（2）实验2、3证明:氧化铁的质量和_____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）实验4的步骤中应填写_____。（4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应文字表达式_____。（实验评价）（5）设计实验4的目的是_____。（6）若实验4观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是_____。（表达与交流）（7）小组同学在常温下,将a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图,请你回答：①写出两条规律性结论：_____、_____。②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因_____。16．小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．实验：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．（实验记录）实验步骤实验现象化学方程式取一只的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式表中，化学方程式是________．（实验结论）收集的气体是纯净的氧气．（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________．实验：测定小丽所带气体中氧气的含量．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．（实验记录）实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性/装置的气密性良好②加入药品，将装置连接固定//③打开止水夹和，向中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和中水进入到中，中水的体积为．收集气体（由压强差引起的误差忽略不计）④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟/⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作现象小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作是________；现象是________．（数据记录）实验次序中剩余水体积（数据处理）已知，在上表数据中，第组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为________．（实验反思）（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）．（2）导致第组数据产生较大误差的可能原因是________．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

因为X2+的离子核外有28有电子，所以原子有30个电子，则核内质子数是30个，所以中子数是65-30=35。故选A。2、B【解题分析】

A、氧化镁是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误；B、洁净的空气中含有氮气和氧气等物质，属于混合物，故正确；

C、冰水混合物是由一种物质组成的物质，属于纯净物，故错误；D、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物。故错误。故选B。【题目点拨】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。3、C【解题分析】

A、后者：海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质成分，属于混合物；故选项错误。B、后者：矿泉水中含有水以及其他钙、镁、钾等元素，属于混合物；故选项错误。C、前者：白酒中含有水和乙醇属于混合物，后者：氧气中只含有氧分子，属于纯净物；故选项正确。D、前者：蒸馏水中只含有水分子，属于纯净物；故选项错误。故选：C。【题目点拨】纯净物：只含有一种物质成分，有唯一的化学式。4、C【解题分析】

A、硬水中含有钙镁化合物等多种物质,属于混合物；软水中含有较少或不含钙镁化合物，可能是纯净物，如蒸馏水，也可能是混合物；故不正确；B、可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫多的是软水,否则是硬水,不正确；C、电解水生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,说明水是由氢元素和氧元素组成,正确；D、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水,自来水中含有可溶性杂质,不是蒸馏水,不正确。故选：C。5、B【解题分析】

A、里取8.5mL双氧水应该用10mL量筒量取，故A错。B、长颈漏斗内液面不再下降，说明气密性良好，故B正确。C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，故C错。D、过滤不能将硬水软化，加热煮沸或蒸馏可以将硬水软化；故D错。故选B。6、B【解题分析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。7、B【解题分析】

A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，①H可表示1个氢原子，⑥NaCl是由离子构成的，故选项说法错误；B、、③Cu是铜的化学式，④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑥NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确；C、②Fe2+、⑤Fe3+分别是1个铁原子失去2个、3个电子得到的，②⑤的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，没有氯化钠分子，故选项说法错误。故选B。8、B【解题分析】试题分析∶根据题中信息知，A．分离器中的副产品是H2SO4。故A正确。B．膜反应器中发生的反应不是化合反应。故B错误。C．该工艺能减少二氧化硫排放。故C正确。D．生产流程中可以被循环利用的物质是I2。故D正确。考点∶考查工业上煅烧黄铁矿实验流程。9、A【解题分析】

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【题目详解】A、焰火表演是指物质燃烧发出不同颜色的火焰和光，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、舞台升降过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、音乐喷泉是水流被操控，散射及折射光，然后形成画面，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、灯光表演是利用灯泡发光，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。【题目点拨】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。10、C【解题分析】

A、S+O2SO2的反应条件是点燃，各物质的分子个数之比为1:1:1，故A不正确；B、2CO+O22CO2的反应条件是点燃，各物质的分子个数之比为2:1:2，反应符合多变一，属于化合反应，各物质的质量比为，故B不正确；C、2H2+O22H2O的反应条件是点燃，各物质的分子个数之比为2:1:2，反应符合多变一，属于化合反应，各物质的质量比为，故C正确；D、CH4+2O2CO2+2H2O反应不符合多变一，不属于化合反应，故D不正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CaOH-2H2SO2一个水分子中含有2个氢原子每个钙离子带2个单位的正电荷氧化镁中镁元素的化合价为+2价【解题分析】

（l）①钙的元素符号是：Ca；②氢氧根离子带有1个单位的负电荷，可表示为：OH-；③表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为2H2；④二氧化硫可以表示为SO2；（2）①3H2O中前面的3表示2个水分子，右下角的2表示一个水分子中含有2个氢原子；②根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，可知，4Ca2+中的2表示每个钙离子带2个单位的正电荷；③元素符号正上方的数字表示化合价，在氧化镁中镁元素的化合价为+2价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、是0.96g81.7%【解题分析】

根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氧气，所以可以求算氧气的质量；根据氧气和对应的化学方程式求算氯酸钾的质量，进而求算对应的质量分数。【题目详解】（1）由于在时间为2.5分钟时质量不再改变，所以该反应已经完全反应；（2）根据质量守恒定律，氧气的质量为：3.0g﹣2.04g=0.96g；（3）设：原混合物中氯酸钾的质量为xx=2.45g原混合物中氯酸钾的质量分数是≈81.7%。答：（1）加热到2.5分钟时完全反应；（2）完全反应后，生成氧气的质量是0.96g；（3）原混合物中氯酸钾的质量分数是81.7%。【题目点拨】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Cu4；Al2O3；分解；催化化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用（或生活离不开化学）(合理即可)【解题分析】

本题考查了化学的用途，常见的金属和非金属的区分，化学式书写及意义，微粒结构示意图的书写等。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。【题目详解】（1）据图可以看出，铜螺丝是金属铜制成，所标物质中含有的金属单质是Cu；（2）根据铜绿[Cu2(OH)2CO3]化学式可知，铜绿由铜、氧、氢和碳4种元素组成；氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3；铝离子核内有13个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，其离子结构示意图为：；（3）溴化银分解成溴和银，该反应是由一种生成物两种物质，属于分解反应，当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，根据催化剂的概念可知，氧化铜在反应中起催化作用；镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，说明了化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用（或生活离不开化学）。14、使用脱硫煤使用清洁能源，如太阳能、风能等【解题分析】

根据空气的污染源分析改善空气质量的措施【题目详解】空气的污染物主要来自化石燃料的燃烧，所以，可以从使用脱硫煤；使用清洁能源，如太阳能、风能等方面改善空气质量．【题目点拨】环境的污染与治理是社会关注的焦点问题，同时也就成为中考中经常考查的内容．应加强学习这些内容五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气化学性质5mL5%氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂硫酸铜溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大硫酸铜溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大【解题分析】

氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂，氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气。【题目详解】[提出疑问]氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气,氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化。实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃；B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象[实验结论]（1）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，实验现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，A中产生的气体是氧气。（2）实验2、3证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）实验4的步骤中过氧化氢的质量分数和体相同，故应填写5mL5%。（4）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的文字表达式为。[实验评价]（5）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，故设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂。（6）若实验4观察到D