江苏省盐城市2024届化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

江苏省盐城市2024届化学九年级第一学期期中检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是：A．生成物一定是混合物B．分子在化学反应中不可分C．化学反应前后原子种类不变D．该反应既不是化合反应也不是分解反应2．下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（）A．氯酸钾空气 B．氧气食盐水C．冰水混合物5%的溶液 D．二氧化碳五氧化二磷3．水通电分解的过程中，没有发生改变的是A．分子种类 B．分子数目 C．物质种类 D．原子种类4．关于物质燃烧的现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体5．工大附中是我们共同的“家”，也是我们每天停留时间最长的地方，走进它，喜爱它，珍惜它。请你判断下列说法正确的是(）A．班级铁门刷漆的主要目的是美观B．暑假装修，用石灰浆粉刷墙壁至晾干的过程中不发生化学变化C．校园内的树干上涂刷石灰浆可保护树木D．班级照明灯工作过程中的主要能量转化为电能转化为化学能6．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性B．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定C．固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应D．氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应7．物质性质决定用途，下列说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B．镁燃烧产生耀眼的白光，用于制作照明弹C．碳酸氢铵受热易分解，用作化学肥料D．二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水8．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是(）A．A B．B C．C D．D9．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应10．氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（）A．氧分子的体积B．氧分子的间隔C．氧气的化学性质D．构成氧分子的原子11．属于化学性质的是()A．密度 B．可燃性 C．熔点 D．气味12．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是A．隔绝氧气B．气流带走可燃物C．降低温度至着火点以下D．无法判断13．下列物质的用途正确的是()A．盐酸用于汽车的铅蓄电池B．焦炭炼铁C．碳酸钙做华表D．用碳酸钠和有机酸做发酵粉14．下列对实验现象的描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧生成白烟 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰15．自来水厂的净化过程可表示为：取水→加明矾沉降→过滤→吸附→消毒→配水．其中属于化学变化的是（）A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。（1）分离时，氮气和氧气的状态是（填序号）。

A

B

C

D

氧气

液态

液态

气态

气态

氮气

液态

气态

液态

气态

（2）制取得到的氧气可以用于。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，实验完毕后发现混合物固体质量减少了，请你用学过的化学知识解释．18．（8分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市2017年春夏秋冬空气监测平均数据，请你阅读后回答下列问题。指标指数季节可吸入颗粒物（PM10）氮氧化合物（二氧化氮）二氧化硫空气质量指标春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ（1）某地空气污染指数为300以上，属于_____（填“中度”或“重度”）污染（2）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是_____，要对其加以防治的有效措施有_____（举一例）。（3）该城市空气质量最好的季节是_____，可能原因之一是该季节绿叶茂盛，强化了_____。（4）燃烧含硫的煤会生成二氧化硫，写出该反应的文字表达式：_____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后__和__不变。（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论____，带火星的木条复燃所得固体____g溶液中有气泡放出，__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的符号表达式为__________

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】A、生成物中含有两种分子，属于混合物，故A正确；B、化学反应的实质就是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子，故B不正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类、个数均不改变，故C正确；D、由微粒的构成可知，反应的反应物为两种化合物，生成物为两种物质，既不符合分解反应也不符合化合反应的特点，故D正确；故选：B。点睛：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。2、C【解题分析】

由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。A.氯酸钾由氯、氧、钾三种元素组成，不是氧化物，选项错误；B.氧气是氧元素的单质，不是氧化物，选项错误；C.冰水混合物是由氧、氢两种元素组成的纯净物，是氧化物，5%的溶液，是由水和过氧化氢组成的，是混合物，选项正确；D.二氧化碳、五氧化二磷，都是由氧元素和另一元素组成的纯净物，都是氧化物，选项错误。故选C。3、D【解题分析】水通电分解的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；变化前后H、O原子的种类、个数均不变；反应前有2个分子，反应后共有3个分子，反应前后的分子个数改变；反应前为水分子，反应后为氢分子、氧分子，前后分子种类不同；反应前水为液体，反应后生成的氢气、氧气为气体，反应前后物质状态发生改变；故选：D。点睛：化学变化的实质为分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，在此过程中，原子种类和个数都不改变；分子的种类、物质的种类一定改变；分子的个数因不同反应会有所不同。4、D【解题分析】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故选项说法错误；B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项说法错误；C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法正确；故选：C。5、C【解题分析】

A、铁门刷漆，油漆起到了隔绝空气中和水的作用，不容易生锈。油漆有光泽和颜色，看起来更美观，表面刷漆的目的主要是防止铁生锈，故A错误；B、石灰浆的成分是氢氧化钙，用石灰浆粉刷墙壁至晾干的过程中吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钙固体和水，发生了化学变化，故B错误；C、在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵，故C正确；D、班级照明灯工作过程中的主要能量转化为电能转化为光能和热能，故D错误。故选C。6、C【解题分析】

A、氢氧化钙溶液呈碱性，能中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确；B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确；C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法错误；D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选项说法正确。故选C。7、B【解题分析】

A、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，但氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误；B、镁燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹，故选项说法正确；C、碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，关系不对应，故选项说法错误；D、二氧化碳不能支持呼吸，但是二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以可用于制汽水，关系不对应，故选项说法错误。故选B。8、B【解题分析】

A、氯化钠中混有碳酸钠可以用稀盐酸除去，但应用适量的稀盐酸，不能过量，故A错误；B、氧气中混有二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应，可以用氢氧化钠溶液除去，故B正确；C、硫酸铜中加铁粉生成硫酸亚铁，故硫酸铁溶液中混有硫酸铜不能用铁粉除去，故C错误；D、氢氧化钙中通入过量的二氧化碳，生成碳酸氢钙，故氯化钙中混有氢氧化钙不能用过量的二氧化碳除去，故D错误。故选B。【题目点拨】混合物的除杂应遵循是个原则：①不增加新的杂质；②不减少被提纯的物质；③被提纯的物质与杂质易分离；④被提纯的物质容易复原。9、C【解题分析】

A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，故A错误；B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用，故C正确；D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，不能与所有物质反应，故D错误。故选C。10、B【解题分析】

氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是物理变化，改变的是分子间隔和排列方式，分子的种类不变。因此氧气的化学性质、氧分子的体积、构成氧分子的原子都不改变。故选B。【题目点拨】11、B【解题分析】

A.密度是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误；

B.可燃性是在化学变化中才能体现出来的性质，属于化学性质，选项正确；

C.熔点是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误；

D.气味是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误，故选B。【题目点拨】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：在化学变化中表现出来的性质属于化学性质；不需要化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。12、B【解题分析】

蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。【题目详解】A、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，错误；B、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，正确；C、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，错误；D、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，错误。故选B。【题目点拨】灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝；（2）降温到可燃物的着火点以下；（3）清除可燃物。可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变。13、B【解题分析】

A、蓄电池的电解液一般是稀硫酸的溶液，不是盐酸，故错误；B、炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石；焦炭与氧气反应生成二氧化碳，焦炭再与二氧化碳反应生成一氧化碳，用一氧化碳还原铁的化合物生成铁，故正确；C、做建材的是大理石或石灰石，主要成分是碳酸钙，不是纯净的碳酸钙，故错误；D、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故错误。故选B。14、D【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，现象描述正确，选项A不符合题意；B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，现象描述正确，选项B不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧发白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，现象描述正确，选项C不符合题意；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，现象描述错误，选项D符合题意。故选：D。15、D【解题分析】

A.取水无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.通过过滤可将难溶于液体的固体物质与液体分离，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.吸附无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D.消毒有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（1）B（2）供给呼吸【解题分析】

（1）由题中信息可知，氮气的沸点比氧气的沸点低。故分离时，氮气是气态，氧气是液态，选B。（2）制取得到的氧气可以用于供给呼吸，或者做助燃等。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、根据质量守恒定律，参加反应物的各物质的质量总和，等于反应后生成物的各物质的质量总和，因为生成的氧气是气体，所以固体质量减轻。【解题分析】

根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。在反应