湖南省岳阳市2023年高二上生物期末达标检测试题含解析

湖南省岳阳市2023年高二上生物期末达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．对于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）A.刮干热风会影响小麦在开花期传粉，喷洒一定浓度的生长素能避免减产B.胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少C.切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素会均减少D.激素间协同和拮抗对动物正常生命活动是有利的，如生长素与甲状腺激素的协同2．下图为某植物叶肉细胞内生理活动的部分过程示意图，其中a、b代表细胞结构，①～⑤代表物质，下列分析错误的是（）选项图中物质有关叙述A①水细胞呼吸产生①发生在b的内膜，消耗①在b的基质B②二氧化碳该细胞从外界吸收②，所以其光合作用大于呼吸作用C③氧气运输到细胞内为主动运输，没有③根细胞无法完成该过程D④丙酮酸产生④的场所是细胞质基质，该过程也会合成少量⑤A.A B.B C.C D.D3．少数人对青霉素等一些抗生素过敏，严重时会导致休克。青霉素进入机体后，它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原，刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述不正确的是（）A.青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致B.青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性C.发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素D.青霉素过敏原因是青霉素作为抗原直接刺激浆细胞4．我国大约有20%～25%的人患有各种遗传病，调查人群中各遗传病的发病方式和发病率，一定程度上可帮助人们有效预防患病个体的出生。下列叙述错误的是（）A.调查某遗传病的发病方式时，应在患者家系中开展，通过家族系谱图进行判断B.原发性高血压、冠心病和哮喘病等多基因遗传病的发病率不能通过调查而获得C.若人群中红绿色盲男性发病率为7%，则人群中红绿色盲的发病率约为3．75%D.通过基因诊断方法检测某个体的基因组成，也可判断其是否患有某种遗传病5．关于种群、群落的相关描述，正确的是（）A.可用样方法调查作物植株上蚜虫的种群密度B.外来物种入侵通常会增加当地的生物多样性C.年龄组成可以准确预测种群未来的变化趋势D.捕食和竞争关系不利于维持生物群落的稳定6．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.共同进化导致生物多样性的形成B.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护C.生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值7．下图为种群数量增长曲线，有关叙述中不正确的是（）A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数C.BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌的数量变化可用曲线Y表示8．（10分）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，某同学在分析某种细菌（每20分钟分裂一次）在营养和空间没有限制的情况下数量变化模型时，采取如下的模型构建程序和实验步骤，你认为建构的模型和对应的操作不合理的一组是（）A.观察研究对象，提出问题：细菌每20分钟分裂一次B.提出合理假设：资源空间无限时，细菌种群的增长不会受种群密度增加的制约C.根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达：Nn=2nD.进一步实验观察，对模型进行检验修正：根据Nn=2n画出数学“J”型曲线图二、非选择题9．（10分）如图为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图，请据图回答：（1）图一处于有丝分裂的_________期，该时期细胞中着丝点数目是_________，用胰蛋白酶处理图一中结构3后，剩余的细丝状结构是_________；（2）图二中有染色单体的细胞是_________（填字母），D图中与细胞质分裂有关的细胞结构是_________；（3）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与_________有关；（4）用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，不能观察到染色体的原因是：______________________。（5）图三中AB段形成的原因是__________________，图三中CD段形成的原因是__________________，发生于细胞分裂期的_________期。10．（14分）下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择___________区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：___________。（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是___________________________。（3）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：__________________。（4）观察细胞质壁分离时可选择______________区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质______（填“会”或“不会”）发生改变。11．（14分）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个__________。（2）几百万年前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅水域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生__________隔离。造成这种现象的两个外部因素是________________和________________。（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于____________

造成的。（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要________。（5）下图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物种的过程包括__________、___________、_________三个环节。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的_____________发生了改变。如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为_____________。12．糖尿病是一种严重危害人体健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。请回答下列问题：（1）人体内有多种激素参与调节血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。直接或间接升高血糖浓度的激素除了胰高血糖素之外，还有___________（写出两种）（2）当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛素分泌增加，一方面通过促进___________、___________以及进入脂肪细胞转化为甘油三酯等，增加血糖的去向；另一方面减少血糖来源。（3）现有甲乙两人疑似患有糖尿病，医生让两人禁食6小时后，服用等量且一定浓度葡萄糖溶液后每隔30min检测体内血糖浓度，结果如下表。时间/min0306090120甲（血糖浓度单位：mmolL）7.213.712.311.911.3乙（血糖浓度单位：mmolL）4.16.96.15.24.3血糖范围参考值：正人糖尿病人空腹血糖浓度（单位：mmolL）3.9-6.127.0服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2小时血糖浓度（单位：mmol/L）<7.8≥11.1①甲乙两人可能患糖尿病的是___________，判断依据是___________。②进一步检查发现该患者是属于Ⅱ型糖尿病，早期表现为胰岛素抵抗（机体组织对胰岛素反应不敏感）。进食一段时间后发现该患者胰岛素的分泌量持续高于正常水平，原因是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】生长素的功能应用；促进果实发育；防止落花落果；甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。【详解】A、生长素能促进子房发育成果实，而小麦收获的是种子，因此小麦传粉受影响后，喷洒一定浓度的生长素不能避免小麦减产，A错误；B、缺少胰岛素，血糖含量高，大量的葡萄糖随尿液排出，尿量增加；由于糖氧化功能发生障碍，体内脂肪、蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻，B正确；C、垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，其中促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，所以切除动物的垂体后，动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少，而甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素存在负反馈调节，当甲状腺激素减少时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加，C错误；D、生长素属于植物激素，D错误。故选B。【点睛】本题考查生物激素调节及其应用方面的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2、C【解析】据图分析：a能产生葡萄糖，故为叶绿体，b为线粒体，①是水，②是二氧化碳，③是氧气，④是丙酮酸，⑤是ATP。【详解】A、根据分析①是水，细胞呼吸产生水的场所在线粒体b内膜，消耗水是有氧呼吸第二阶段，场所在线粒体基质，A正确；B、②是二氧化碳，光合作用可以吸收CO2，呼吸作用产生CO2，从图中可以看出，该细胞从外界吸收CO2，所以其光合作用大于呼吸作用，B正确；C、K+运输到细胞内为主动运输消耗ATP，在没有③氧气的条件下，细胞可以通过无氧呼吸产生ATP，所以仍然可以运输K+，C错误；D、产生④丙酮酸是细胞呼吸第一阶段，其场所是细胞质基质，D正确。故选C。3、D【解析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞、也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】A、过敏反应是机体的免疫功能过强所致，A正确；B、过敏反应是特异性免疫中的体液免疫导致的，具有特异性和记忆性，B正确；C、至少第二次接触同种过敏原时，才会发生过敏反应，C正确；D、浆细胞通过产生抗体作用于抗原，不能直接识别青霉素，即青霉素不会直接刺激浆细胞，D错误。故选D。4、B【解析】调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、调查某遗传病的发病方式时，应选择（多个）患者家系进行调查，分析绘制家族系谱图来判断，A正确；B、多基因遗传病的发病率也要通过调查而获得，只是其发病原因多样，不只受遗传物质的影响，B错误；C、若人群中红绿色盲男性发病率为7%，则人群中红绿色盲基因的频率为7%，女性的发病率约为7%×7%=0.49%≈0.5%，故人群中红绿色盲的发病率约为3.75%，C正确；D、通过检测某个体的基因组成，可得知其基因型，进而判断该个体是否患有某种遗传病，D正确。故选B。5、A【解析】1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、生物群落：在同一时间内、占据一定空间相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。3、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，依靠负反馈调节机制实现系统的稳态。【详解】A、调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，常采用样方法，A正确；B、外来物种入侵可能会破坏当地的生态平衡，降低当地的生物多样性，B错误；C、年龄组成可以大概预测种群未来的变化趋势，C错误；D、群落中捕食和竞争关系均有利于生态系统结构的稳定，D错误。故选A。6、A【解析】生物进化是不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响、共同发展的共同进化。通过漫长的共同进化逐渐形成生物多样性，生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。生物多样性价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，在生态系统中的价值是间接使用价值。生物多样性保护包括就地保护和迁地保护等措施。【详解】A、生物多样性是生物长期共同进化的结果，A正确；B、四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于迁（易）地保护，B错误；C、生物多样性包括括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次，C错误；D、森林调节气候体现了生态功能，属于生物多样性的间接价值，D错误。故选A。7、C【解析】一、构建种群增长模型的方法——建立数学模型观察研究对象，提出问题→提出合理的假说→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。二．种群数量变化1.种群数量增长模型（1）种群的“J”型增长（2）种群的“S”型增长三．种群数量的波动在自然界中，有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定，但是对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在波动中。四．种群数量的下降种群长久处于不利条件下，如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏，种群数量会出现持续性下降或急剧的下降。种群的延续需要有一定的个体数量为基础。当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退、消亡。对于那些已经低于种群延续所需的最小种群数量的物种，需要采取有效保护措施进行保护。【详解】A、K值不是固定不变的，大小取决于环境条件，所以改善空间和资源条件有望使K值提高，A正确；B、图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数，B正确；C、BC段种群数量增长速率逐渐下降，但种群数量仍然在不断增多，所以BC段种群的出生率大于死亡率，C错误；D、在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，空间和资源是有限的，酵母菌的数量变化可用曲线Y表示，D正确。故选C。8、D【解析】建构数学模型的一般步骤是：①观察研究对象，提出问题。要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征。②提出合理的假设。合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同。所建立的数学模型也不相同。③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达。根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系。④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出不同变量条件下的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势。【详解】A、建立数学模型的一般步骤是：第一步：观察并提出问题。题干中有某种细菌每20分钟分裂一次，A正确；B、第二步：提出合理的假设，合理提出假设是数学模型成立的前提条件。题中给出营养和空间没有限制的条件，故可以假设资源空间无限时，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响，B正确；C、第三步：建构模型。就是根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，用适当的数学形式对事物的性质进行表达。该题可以表示为Nn=2n，C正确；D、第四步：对模型进行检验或修正。需要观察、统计细菌数量，对模型进行检验修正，D错误。故选D。二、非选择题9、①.中②.4③.DNA④.A、C⑤.细胞板⑥.中心体⑦.洋葱表皮细胞无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在⑧.DNA复制（或染色体复制）⑨.着丝点分裂⑩.后【解析】分析图一，细胞呈卵圆形，有中心体，说明是动物细胞的有丝分裂，由于染色体的着丝点排列在赤道板，所以细胞处于有丝分裂的中期。分析图二，细胞成方形，说明是植物细胞的有丝分裂图，其中A细胞内染色体散乱分布，处于有丝分裂的前期；B细胞染色体向细胞两极移动，说明处于后期；C细胞染色体着丝点排列在赤道板，细胞处于中期；D细胞中央出现细胞板，处于末期。分析图三，曲线表示每条染色体上的DNA数量变化，其中形成AB段的原因是间期染色体上DNA复制，每条染色体上的DNA由1个变为2个；出现CD段的原因是后期着丝点分裂，每条染色体上DNA由2个变为1个。【详解】(1)图一细胞中，染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期，该时期细胞中着丝点数目是4个，用胰蛋白酶处理图一中结构3染色体后，染色体中蛋白质被水解，剩余的细丝状结构是DNA。(2)图二中有染色单体的细胞是A、C，D图中与细胞质分裂有关的细胞结构是细胞板。(3)动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与中心体有关。(4)用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，不能观察到染色体的原因是洋葱表皮细胞无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在。(5)图中AB段形成的原因是DNA复制，该过程发生于细胞分裂的间期，图三中CD段形成的原因是着丝点分裂，发生于细胞分裂期的后期。【点睛】解答此题关键点：一是有丝分裂各分裂时期的染色体特征；二是每条染色体上DNA的变化原因（加倍原因是染色体复制、减半原因是着丝点的分裂)。10、①.分生（b）②.B→A→D→C③.制作装片标本时细胞已经死亡④.赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的⑤.成熟（d）⑥.不会【解析】根据题意和图示分析可知：图甲中a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区；图乙中A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期，据此答题。【详解】（1）b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料；由以上分析可知，A处于中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期，因此有丝分裂过程的顺序为B→A→D→C。（2）制作细胞有丝分裂装片过程中，使用解离液处理根尖时，细胞已被杀死，故不能选定一个细胞持续观察它的分裂过程。（3）赤道板仅表示细胞中的一个位置，不是真实结构，故显微镜下看不到赤道板。（4）成熟的植物细胞在外界溶液浓度高于细胞液浓度时才能发生质壁分离，因此用于观察细胞质壁分离的细胞应是d成熟区的细胞；③细胞生长和④细胞分化过程细胞核遗传物质不发生变化。【点睛】本题考查有丝分裂、观察质壁分离，考查对有丝分裂各期变化特点、观察有丝分裂、质壁分离的实验材料的理解和识记。解答此题，可根据图甲中细胞特点判断其是否适于观察有丝分裂，根据图乙中染色体行为判断有丝分裂各时期。11、①.种群②.生殖隔离③.自然选择④.地理隔离⑤.生物多样性的根本是基因突变⑥.由于人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群所以种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少⑦.突变和基因重组⑧.自然选择⑨.隔离⑩.基因⑪.生存斗争【解析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组为生物进化提供了原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，隔离是形成物种的必要条件。【详解】（1）种群是生活在同一区域的同种生物的全部个体，如马里亚纳海沟中所有的比目鱼。（2）生殖隔离指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，实质是阻断基因交流。题干中比目鱼形成不同物种，外因是自然选择和地理隔离，使得种群基因频率发生改变，形成生殖隔离（3）生物可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其根本变异是基因突变，因为基因突变的结果产生新基因。（4）只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖最终产生一个新的比目鱼种群，所以种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少。（5）突变、自然选择、隔离是导致新物种形成的三个环节。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的基因发生了改变。如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为种间斗争或生存斗争。【点睛】本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查学生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12、（1）甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺素（任写两种）（2）①.血糖进入组织细胞进行氧化分解②.进入肝、肌肉并合成糖原（3）①.甲②.甲的空腹血糖浓度为7.2mmol/L，服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2h的血糖浓度为11.3mmol/L，均超过糖尿病人的最低标准。③.患者靶细胞对胰岛素不敏感，进食后血糖浓度升高，机体（负）反馈调节使胰岛素分泌持续较高（或进食后血糖浓度升高刺激胰岛B细胞合成胰岛素，但患者靶细