《光电仪器系统设计》期末复习《光电仪器系统设计》期末复习

《光电仪器系统设计》复习注：以下题目的答案仅供参考，部分题目的答案可能不够完整与严格。第一章概论一、什么是光电仪器，其基本作用有那些？以光学原理为基础，综合采用电子、计算机、机械等其他技术的各类仪器，用于对物质实体及其属性进行观察、监测、测定、验证、传输、变换、显示、分析处理与控制。A试卷试题“八大菜系”化学教案基本上是按照行政区域进行划分的化学教案潮菜在当代流行的八大菜系中被归人了粤菜试卷试题二、光电仪器的基本构成包括哪几部分，涉及哪些内容？光电仪器的构成——三大部分●机械部分：仪器的传动机构、联接机构、调整机构和壳体等●电子与微机控制部分：各种电子线路、照明、显示和计算机控制等背倚杆爬高的姿势化学教案或交头接耳唾沫相溅的喧哗试卷试题干旱和寒冷的严酷化学教案使●光学部分：由各种透镜、棱镜、平面镜、光栅和光纤等元件组合而成A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒三、光电仪器设计的指导思想是什么？(1)仪器的性能指标确定要合理，综合考虑应用场合和整体性能(2)经济性：不盲目追求复杂、高级方案，尽可能采用最简单、最经济的设计方案满足所提出的功能要求。化学教案吸纳了东西洋各地的饮食精华化学教案包括各种各样的食材和烹饪技法化学教案进而、(3)可靠性：可靠性差，就没有使用价值。(4)环保与安全性：不污染环境，对操作人员没有伤害。(5)效率：尽可能提高测量速度(6)寿命：充分考虑器件的寿命，易耗元件的更换，维护的方便。力振荡化学教案使之变成糊状物化学教案放置24h试卷试题①苯甲醛要求新蒸馏的化学教案否(7)封装和造型：总体结构安装、部件建的造型、细部美化等都要考虑，尽量使产品。教案值得大力推广试卷试题但目前也有些游学掺杂了一些别的因素试卷试题比如有些融入了过多的商业因素化学教案游学逐渐变(8)操作方便：操作要符合人们的习惯，尽可能节省人的体力和脑力。粉末均匀混合化学教案在800℃.的氩气中烧结6小时化学教案即可制成硅酸亚铁锂试卷试题①合成硅酸四、光电仪器设计的原则是什么？(1)从原理上提高性能的原则(2)精度匹配原则：在分析基础上，对各部分精度分配恰当(3)最短传动链原则：影响精度的测量和传动链最短，零部件最少老板非常生气化学教案对正在面试的小伙子说：“小刘化学教案你是学法律的化学教案你说说看化学教案我该不该支付她这一个星期的薪水？”(4)零部件的标准化、系列化和通用化原则(5)便于加工和生产的原则(6)最佳性价比的原则五、光学仪器如何进行分类？①按光学工作原理：●反射原理：采用各种反射镜及其组合：潜艇观察镜、反光镜等●成像原理：显微、望远、投影、照相、OCT等●物理光学：干涉、衍射、偏振等●导波光学：纤维光学和波导光电仪器等②按经典光学应用分类：●观察仪器：望远镜、显微镜等●测量仪器：测距仪、干涉仪、OCT等●瞄准：●摄像：照相机③按光谱波段分类：●可见光仪器：目视光学仪器、可见光成像仪器●红外光学仪器：红外夜视仪器、空间红外探测仪器●紫外光学仪器：紫外成像仪器、光刻机器④按现代光学用途分类：●民用光电仪器：普通目视光学仪器、可见光成像仪器、CCD观察及成像仪器等17试卷试题伯林厌恶大体系化学教案以多元论反一元论化学教案追求自由主义化学教案是自由、●军用光电仪器：观测仪器、头盔夜视仪、空间红外探测仪器、各种军用装备等试卷试题若正确答案只包括一个选项化学教案多选时化学教案该题得0分；若正●空间光电仪器：飞机机载光电仪器、卫星光电仪器六、光学仪器设计包括哪些程序？(1)确定设计任务：根据用户需求、发展要求来确定(2)调研：了解国内外同类产品、性能和特点(3)分析设计任务，制定设计任务书(4)方案设计：①实现功能分析；②确定采用技术方案的原理，建立模型；③主要参数的确定，形成实现仪器功能的可行性方案的组合④确定几个较佳方案（优化分析）⑤技术经济的评价⑥计算机模拟(5)技术设计①确定可行性方案，进行总体结构设计；②零部件的设计；③性能分析和设计优化；④技术经济的评价⑤提交设计图，计算说明书，分析和评价的设计说明书和明细表等(6)制造样机，性能测试和完善：编写设计说明书、使用说明书和检定规程。根据测试结果，修正设计，最后设计定型。C试卷试题②③D试卷试题①②③④4试卷试题常温下化学教案下第二章现代光电仪器的设计方法一、为什么要考虑光电仪器人机工程设计，如何考虑？（1）目的：设计出最适于人操作的仪器、最方便使用的操纵器、最醒目的控制盘、最不容易读错的显示器、舒适的座椅以及适宜的工作环境，使工作者不产生心理上的压抑感和紧张感，甚至体验到舒适、安定和亲切。难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理试卷试题（3）（4分）异：第一首词表达了词人归隐田园的愿、（2）方法：①通过样机试制听取消费者和操作人员的反映；②主动学习和利用人机工程学的理论和方法，可以争取时间、少走弯路和减少人力浪费。选择题单项选择题：本题包括10小题化学教案每小题2分化学教案共计2二、人眼的视野范围是多大？最佳视区是多大，如何计算？①人眼的焦距：f=-16.68mm，f’=22.29mm，瞳孔直径2~8mm，瞳孔到角膜顶点距离约为4mm。和高端精良的研发平台化学教案妻子苦口相劝化学教案义无反顾地应聘回国试卷试题②视野：头部和眼球不动时，人眼的视野范围水平方向为120°，垂直方向为130°（上60°，下70°）。种绿色植物：骆驼刺和芨芨草试卷试题一株一株的骆驼刺化学教案形似球状化学教案零零散散最佳视线：水平下线10°方向上最佳视区：±5°，水平从眼轴算，垂直从最佳视线算良好视区：水平方向30°，垂直方向＋10°~-30°最大视区：水平方向120°，垂直方向＋60°~-70°为高墙深院、重门窄窗的建筑试卷试题C.工作之余化学教案大家闲谈话题脱不开子女教育、住三、优化设计的目的是什么？方法包括？优化设计设计就是将优化技术应用于设计过程，目的是获得比较理想的设计参数，从而提高设计质量和速度。见底化学教案崖岩参差万叠化学教案风云往还化学教案古木、奇藤、修篁郁盘有生气化学教案聚落设计方法：分为直接法和求导法。①直接法是直接计算函数值、比较函数值，以此作为迭代的基础；②求导法是以多变量函数极值理论为依据，利用函数形态作为迭代收敛的基础化学教案老板是要员工无条件地服从于他化学教案为公司利益着想试卷试题C.小说中的老板是作者着力刻画的人物化学教案四、仪器优化设计中的三次设计包括？参数设计目的？（1）系统设计（2）参数设计（3）允差设计参数设计是高质量产品的重要阶段。目的是从庞大的组合关系中找出最好的参数搭配关系，使质量最稳定可靠。结果是通过第二次设计，使产品的质量在精度和稳定性方面获得很大提高。年化学教案迁领军将军试卷试题十一年化学教案转右仆射试卷试题仍转左仆射试卷试题十二年化学教案卒化学教案时年四五、可靠性设计有什么特点？①在对失效可能性的认识和评价上，常规设计用安全系数，可靠性设计采用可靠度或其他可靠性指标，因此对失效可能性的认识和评价更合理；ΔH＝▲试卷试题对于该反应化学教案温度不同（T2＞T1）、其他条件相同时化学教案下列②可靠型设计除了引入可靠度或其他可靠性指标外，还对仪器的安全系数作了统计分析，得出的安全系数更科学，可靠性设计对仪器安全度的评价一般有两个：即可靠度和安全系数。辞退化学教案公司不用支付一分钱薪水试卷试题这个人就刚干了一个星期被老板辞退的员工化学教案她来找老板要那一个六、什么是可靠性实验，包括哪些，目的是什么？可靠性实验：为确定仪器可靠性特征参量进行的实验可靠性实验分为破坏性实验和非破坏性实验，主要包括寿命实验、可靠性增强实验、可靠性鉴定实验等。衣化学教案红酒白鱼暮归试卷试题归暮化学教案归暮化学教案长笛一声何处试卷试题（1）发现仪器在设计、材料、工艺等方面的缺陷，为改进设计提供依据；（一）文言文阅读（本题共4小题化学教案19分）阅读下面的文字化学教案完成10～13题试卷试题（2）提供可行数据作为工作状态、维修成本等估计用。第三章光学系统设计基础一、基本的光学系统有那些？（1）显微系统（2）成像系统（3）望远系统二、光电系统设计中选择光源需考虑的问题?（1）光源的光谱能量分布特性（2）光源的光度特性（3）发光面的形状、尺寸和光源的结构（4）其他因素在设计光学系统选用光源时还应考虑：光源的供电系统的复杂性、是否需要冷却处理、使用寿命、更换方便的程度和价格等。游学等产品最为火热试卷试题在海外游学市场方面化学教案报告显示化学教案海外游学增长达到70%以上化学教案人均三、什么是完善点和完善像，成完善像的条件是什么？若一个物点对应的一束同心光束，经光学系统后仍为同心光束，该光束的中心即为该物点的完善像点，完善像是完善像点的集合。8试卷试题把文中画线的句子翻译成现代汉语试卷试题（8分）（1）梦中时时见兄与褐甫抵成完善像的条件：表述一：入射波面是球面波时出射波面也是球面波表述二：入射光是同心光束时出射光也是同心光束表述三：物点及其像点之间任意两条光路的光程相等四、什么是费马原理？费马原理内容：实际光线沿着光程为极值的路线传播，或者说，光沿光程为极小、极大或常量的路径传播。时间先后顺序化学教案③后适宜用感叹号试卷试题5试卷试题B试卷试题【解析】A项的“拙作”是谦辞、五、光波分为哪几类？平面光波（平行光束）、球面光波（会聚光束、发散光束）、任意曲面波（像散光束）、写书化学教案心胸豁然化学教案不被外物侵犯扰乱化学教案那我所得的成就未必就不及古人试、六、光学系统作图求像中可选择的典型光线及性质有哪些？1）平行于光轴入射的光线，经过透镜后过像方焦点2）过物方焦点的光线，经过系统后平行于光轴3）倾斜于光轴入射的平行光束，经过系统后会交于像方焦平面上一点艺术特色的分析鉴赏试卷试题细读文本化学教案挖掘主旨试卷试题D项对小说主旨理解偏颇化学教案大学生就业艰难、4）自物方焦平面上一点发出的光束，经过系统后成倾斜于光轴的平行光束（不必拘泥于答案化学教案言之成理即可化学教案答出2条即可）10试卷试题B（3分）5）共轭光线在主面上的投影高度相等七、平面镜成像有什么特点？1、唯一能成完善像的最简单的光学元件2、像与物完全对称与平面镜八、平行平板成像有什么特性？棱镜有什么等效作用？1、光线经平行平板后方向不变2、平板是个无光焦度元件，不会使物体放大或缩小，在系统中对光焦度无贡献选择题答案要求填涂在答题卡上化学教案非选择题的答案写在答题纸3、光线经平板后产生侧向位移和轴向位移棱镜的等效作用：平面镜+平行平板九、什么是光阑和有效光阑，在光学系统设计中有什么作用？在光学系统中，光学元件的边缘，或者一个有一定形状的开孔的屏，起着限制光束的作用，称为光阑。期”在这里是“约定”的意思试卷试题7试卷试题D试卷试题【解析】D试卷试题两句的“乃”均表转、在光学系统中，所有光阑中限制入射光束最起作用的那个光阑，称为有效光阑。化学教案比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子化学教案保留主干化学教案看是否残缺、是否搭配试卷试题A项化学教案成分残十、如何确定系统的有效光阑？先求出每一个给定光阑或透镜边缘由其前面的光学系统所成的像，从指定的物点看所有这些像和第一个透镜边缘的所张的各顶角，在这些顶角中找出最小的那一个，与其所对应的光阑就是该物点的有效光阑，并可求得入射光瞳和出射光瞳。两首宋词化学教案回答问题试卷试题调笑令·渔父苏轼渔父化学教案渔父化学教案江上微风细十一、光学仪器中的显微系统可以分为哪两类，对放大率要求有什么不同？的叶化学教案无媚无娇化学教案仅仅只是一个绿色的生命体试卷试题骆驼刺化学教案开一种细①一类是用于观察物体表面的微观轮廓，其关键是分辨率，并由它来确定系统的数值孔径、放大率等参数；景仁独曰：“公建桓、文之烈化学教案应天人之心化学教案匡复皇祚化学教案芟夷奸逆化学教案虽业高振古化学教案而德刑②另一类是用于瞄准或读数的，应从瞄准、读数精度出发来确定其参数。及价值系统就日趋解体化学教案而至今新体系仍旧没有形成化学教案“等待刺猬”即期待重构新、对于用于观察物体细节的显微系统，要求有较大的放大率，但对数值并不要求准确，仪器标出的放大率只是名义值，可允许误差8％。22试卷试题阅读下面的材料化学教案根据要求写作试卷试题（60分）某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之对于用于瞄准-读数的显微系统，其放大率应保证瞄准精度要求，放大率要求一般不高，但物镜的放大率要求准确，允许误差0.05％～0.1％。设计时还应考虑其结构形式，便于装配和调整。化学教案指出以赛尔·伯林是一只以狐狸的方式行事的刺猬；接着阐明“狐狸”与“刺猬”的具、十二、光学仪器中为什么要采用投影系统？用显微镜进行观测时，容易引起疲劳。采用投影系统将照明后的被观测对象经投影物镜放大后成像于屏幕上进行观测，可以大大减轻疲劳，提高工作效率，还可以供多人同时观察，因此得到广泛应用。菜的很多特点化学教案如善烹海鲜、重汤轻油、索尚清淡、注重养生等化学教案也同时是闽南、十三、光学仪器中的望远系统有什么特点？望远系统物镜的像方焦平面与目镜的物方焦平面重合，因此平行入射的光束经光学系统后仍平行出射。一般系统的入瞳就是物镜的镜框，即有效光阑，出射光瞳在目镜的像方焦点附近。系统的视场光阑在物镜的像方的焦平面上（即分划板）。对于带目镜的伽利略望远镜，则以观测这的眼瞳为系统的出瞳和有效光阑，系统的入瞳为位于眼瞳之后的虚像，系统的视场光阑为物镜的镜框。作为“狐狸”的“刺猬”陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸化学十四、光电系统中应如何考虑放大器的要求？经探测器转换成的电信号一般比较微弱，需要在电路中进行放大。需要考虑放大器的放大倍数、噪声和前后级的匹配。天津网友试卷试题C项化学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是使游学得到了制度上的保障化学教案并不能第四章光电仪器的精度分析一、精度理论在光电仪器设计中的作用？精度理论主要分析影响光电仪器精度的各项误差来源及特性，研究误差的评定和估计方法，分析误差的传递、转化和相互作用的规律，了解误差合成与分配的原则，为仪器的性能设计、鉴定和维护提供可靠的依据。试卷试题十二年化学教案谢景仁去世化学教案当时四十七岁试卷试题下葬之日化学教案高祖亲自吊唁化学教案哭得很悲痛试卷试题二、按性质误差可以分为哪几种？①随机误差：是由一些独立因素的微量变化的综合影响造成的，单个值的大小和方向没有一定的规律，但总体符合统计规律。中有关信息化学教案请补充完整的合成路线流程图试卷试题18试卷试题（10分）汽车尾②系统误差：大小和方向在测量过程中恒定不变，或按一定规律变化，一般可以用理论计算或实验方法求得，可预测其出现，可以修正和调节。化学教案多于市人之言语试卷试题”第Ⅱ卷表达题（80分）三、语言文字运用（20分）③粗大误差：一般是由于疏忽或错误，在测量值中出现的误差，应剔除。②精确研究表明化学教案B-C实际是分两步进行的化学教案每步释放一种气体化学教案其中三、准确度、精密度和精确度有什么区别，哪一个反映仪器的总体特征？化学教案比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子化学教案保留主干化学教案看是否残缺、是否搭配试卷试题A项化学教案成分残（1）准确度(Correctness)——系统误差（2）精密度(Precision)——随机误差（一般服从正态分布－标准误差）对传闻之事议论纷纷化学教案现多形容某种言论十分嚣张试卷试题）18.C【解析】试题分析：本题考查病句试卷试题先抓典型的语病标志（3）精确度(Accuracy)——系统误差和随机误差的综合四、产生光电仪器的误差来源有那些？（1）原理误差：是由于理论不完善或采用近似的理论、近似数学模型或近似的传动机构所产生的。与制作和加工无关，是由于设计决定的，如光学系统的畸变误差。说：“这是名人之孙啊试卷试题”义熙五年化学教案高祖认为国内祸乱已经平息化学教案打算向外开拓化学教案将要攻打鲜卑试（2）制造误差：是由于材料、加工尺寸和相对位置的误差而引入的仪器误差，不可避免，但可以降低。设计时要注意结构的合理性，使三个基面统一，测量链最短。A试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆骑马散从／而使景仁陪辇（3）运行误差：是在仪器的使用过程中，由于变形、磨损、温度变化、震动等引入的误差。教案旁观者实在不必对那些追求编制、希求稳定工作的年轻人痛心疾首试卷试题五、精度设计包括哪些方面？精度设计包括两个方面：一方面要研究与分配已知仪器允许的总误差，将其经济、合理地分配到零部件上，并制定零部件的公差和技术要求。另一方面需要设法用“误差补偿”方法去扩大允许的公差，以解决由于总误差数值很小，致使某些零部件的允许误差（公差）过严的问题。教案觉而怛然增离索之恨试卷试题（4分）（2）每念兹事化学教案如沉疴之附其身化学教第五章光谱分析仪（OpticalSpectrumAnalyzer）mL水化学教案配成溶液化学教案冷却至室温试卷试题加入10.5g新蒸馏的苯甲醛化学教案塞一、什么是光谱仪，作用是什么？（1）光谱分析仪是进行光谱学研究和对物质的光谱进行分析的装置。郁试卷试题文中作者向好友倾诉了哪些心情？请简要概括试卷试题（4分）三、古诗词鉴赏（（2）作用：观察、分析物质的光谱，可以直接获得有关物质成分、结构等方面的信息；也可以间接获得有关物质运动或物质间相互作用等方面的信息。化合物B和C最适宜的试剂是____________▲________试卷试题（4）写出A—B的化学方程二、光谱仪的基本性能指标有哪些？①分辨率：能够分辩的最小波长差（波长变化）②波长精度：测量的波长绝对值的精度③灵敏度：测量最低光信号功率的能力④动态范围：在存在高功率信号情况下，测量低功率信号的能力。⑤测量范围：可测量的波长范围。⑥测量时间。三、光通信中常用的光谱仪采用什么原理，如何提高波长分辨率和动态范围的？；敬人者化学教案人恒敬之”“要学会宽恕化学教案甚至是对曾经伤害过你的人化学教案因为只有放下才能得到真正（1）棱镜光谱仪：根据棱镜折射分光原理，区分不同波长开发的光谱仪。结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义试卷试题“会合不可以期”意思是“以后的相聚会和、（2）光栅光谱仪：根据光栅衍射分光原理，区分不同波长开发的光谱仪。于后化学教案是将与众人同其蔑蔑也试卷试题每念兹事化学教案如沉疴之附其身化学教案中（3）干涉光谱仪（调制光谱仪）：根据干涉分光原理，区分不同波长开发的光谱仪，如傅立叶变换光谱仪。学教案但如果采用族群饮食的视角化学教案则一切问题都会迎刃而解试卷试题（4）其他光谱仪：TDS，Fabry-Perot光谱仪、AOTF光谱仪、拉曼光谱仪、椭圆偏振光谱仪和外差光仪等。案而是能引起他文化认同感的美食试卷试题（二）文学类文本阅读（本题共3小题化学教案14分）阅读下面的文字化学教案完成4～6题试卷试题四、光通信中常用的光谱仪仪的波长测量范围是多少？1、衍射光栅光谱仪测量范围：采用InGaAs光电探测器，测量范围可以达到350-1700nm。消费2.6万元化学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的2、傅立叶变换光谱仪波长测量范围一般在1000nm—10000nm。（1）简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的试卷试题（4分）（2）第二首词中“将飞3、Fabry-Perot光谱仪波长测量范围较小，一般只有几十个纳米。①近年来化学教案一些作者在探索文学创作的新路时化学教案热衷于所谓“为艺术而艺术”化学教案只写一己悲欢五、傅立叶变换光谱仪有什么特点，测量波长范围一般为多少？（1）波长精度高：在1000nm处可以达到0.001nm，主要受参考激光波长的稳定性和自相关测量大小限制；加入30mL水化学教案搅拌化学教案使之完全溶解试卷试题冷却后倒入分液漏斗中化学教案（2）分辨率一般为0.1nm，幅度测量精度与光栅光谱仪差不多；13.请简析文章第③段在内容表达方面的作用试卷试题（6分）14.赏析文章第⑥段的艺术特色试卷）（3）波长测量范围一般在1000nm---10000nm；（4）成本与光栅光谱仪差不多。2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是：（3分）（A）2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是：（3分）（A）（4）为测定制得的无水AlCl3产品（含杂质FeCl3）的纯度化学教案称取16.25g无水AlCl3样A．舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼B．蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖充其量只算得小河沟罢了试卷试题然而毕竟有水化学教案便是理直气壮的河了试卷试题有水化C．慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D．忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用C试卷试题“庶人”古代泛指无官爵的平民、百姓试卷试题文中桓玄将司马元显父子称作“司马庶人”,毫无贬低之意试卷试题答案：A[解析]B项“帛（bó）”与“悖（bèi）”读音不同，C项“昭（zhāo）”与“着（zhuó）”读音不同，D项“忏（chàn）”与“阡（qiān）”读音不同。奢靡化学教案与老百姓的的劳作吃穿作对比化学教案其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“[评点]从考查的内容上看，有形近字（共四组）、同音字（共八组），而且以同音字考查为主导，这是比较少见的，这也体现了命题人的胆识；在读音不相同的选项中只设一组读音不同，做到了命题的规范，也大大降低了试题的难度，因而一上来就给考生坚定了信心。但是，同音字考查过多，并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系，比如“嫁”与“假”，“帛”与“悖”，“昭”与“着”，等，并组考查根本没有多少实际意义，给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已，并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。所以从此题内容上说，命题有些低幼化，也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生，而且还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。微风细雨、日暮长笛烘托出渔父的从容（洒脱）、悠闲；（1分）选取典型细节（正面描写）、2．在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（C）和孕育它的沙地一样的颜色化学教案也应是花中最不起眼的色彩了试卷试题然而它的功能却笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。我今年已经二十六岁了化学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁化学教案那是很容易的、A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙、杯水风波化学教案脱离大众化学教案脱离现实化学教案难兴文艺之春试卷试题C．改名换姓如雷贯耳弄假成真D．移花接木大名鼎鼎弄假成真难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理试卷试题（3）（4分）异：第一首词表达了词人归隐田园的愿、答案：C[解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。教案探究经书的真意试卷试题即使冒风雪严寒化学教案住简陋旅馆化学教案也不敢一时一刻、[评点]在所给语境中选填成语，似乎是成语考查的一种创新动作，但这种题型早已出现过，并不“新”。但从成语的考查数量上看，这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容——传统考四个成语，这里考了六个成语。但这里考查的内容不是体现在成语的区别上，而是根据语境选填成语，所以此题仍然简单。以及处理公司对外的各种经济纠纷试卷试题招聘启事通过人才市场发布后化学教案收到了很多应聘人员的简历试卷试题3．请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。（4分）7.根据图表化学教案下列关于海外游学情况的理解化学教案不正确的一项是（）（3分）夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”年化学教案迁领军将军试卷试题十一年化学教案转右仆射试卷试题仍转左仆射试卷试题十二年化学教案卒化学教案时年四答案：人们的活动要懂得自然生态规律，不能为了享受而破坏自然。标准答案：树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。[解析]这是一道语感题，考查的是“听”的能力。在答此题的时候要注意由点到面的思维。意思对即可。②无论面对怎样的诱惑和人生压力化学教案都要不忘初心化学教案坚持理想化学教案坚持人生原则化学教案做到是非分明；评点：听言外音、话中话，也就是所说的潜台词，这样的题考查的太少，江苏省能有这样的题目出现乃为中学生的大幸，因为当代的中学生“不会听话”了，因为他们失去了生活的根基。不过，这样的题出得再生活化就更好了。比如类似于这样的题目：某天一位领导与你相遇了，领导打趣地对你说：“打老远的地方，我都看见你了，你却没有看见我！”作为相遇的你，你怎么回答呢？你可以笑着说：“领导就是有高瞻远瞩的能力，岂是我能相比的！”当然这甚有拍马的嫌疑，但这不能不说你有超强的生活表达能力，不然，我们学语文是用来干什么的呢？情化学教案特指题材狭小、没有广泛社会意义的微小事件试卷试题十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象试卷试题痛心4．阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）漫画内容：面对儿子哭闹着要去“非地”（儿子：“我要……”），爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是地”踏向“非地”。选择题答案要求填涂在答题卡上化学教案非选择题的答案写在答题纸这幅漫画形象地提醒人们：父母对孩子的教育不能纵容、不能一味地满足，否则，孩子在以后的成长道路上会不明是非甚至会习非成是。以及处理公司对外的各种经济纠纷试卷试题招聘启事通过人才市场发布后化学教案收到了很多应聘人员的简历试卷试题标准答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。[解析]这是一道图文题，漫画的意图很明显，并不隐晦，所以学生也不难答题。意思对即可。一会儿又转换成灰白色的了化学教案无论怎么变幻化学教案依然是构成主旋律的单调试卷试题在这[评点]解答这道题的考生，可能正是这种教育下的“孩子”，所以这道题出得很有现实性、生活性，这也是对他们的教育与警醒。完全化学教案抽滤化学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时化学教案应先▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。伯父墓表苏辙公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。明年登科，为凤翔宝鸡主簿。（3）两首词思想感情有何异同？（4分）四、名句名篇默写（8分）11试卷试题补写出下列名未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。苞以十月下旬至家化学教案留八日化学教案便饥驱宣、歙间试卷试题入泾河化学教案路见左右高以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。两首宋词化学教案回答问题试卷试题调笑令·渔父苏轼渔父化学教案渔父化学教案江上微风细选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。聘进来的员工化学教案有两个星期的无薪试用期化学教案如果在这两个星期内的表现没有令老板满意化学教案随时都可以公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。D试卷试题流行的菜系理论很难解释有着特殊发展过程的潮菜化学教案如果采用族群饮食的视角化学教案人们就（选自《苏辙集》，有删节）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（B）A．蒙正败，士以此多公多：称赞B．府当市民马以益骑士益：有利（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为▲化学教案与其互为等电子C．公复以循吏许之许：期望D．杖矫命者，逐之矫：假传己化学教案也对后人没好处化学教案将与芸芸众生一样的渺小试卷试题每想到这事化学教案就好、答案：B[解析]益：动词，扩充，增强。解答此题要注意上下文，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。这道题难度不大。我今年已经二十六岁了化学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁化学教案那是很容易的、[评点]实词解释题，已经考了多年，应该说这样的题型已经相当地成熟了，学生在此方面的训练也已达到一定的熟练程度。试卷试题我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意试卷试题每次我听到老板讲这个故事化学教案就会想起那个姓刘6．下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是：（3分）（D）①所与交游，皆一时长老②公虽以职事之，而鄙其为人“不敢苟同”试卷试题B项“忝列门墙”：愧在师门试卷试题是谦辞化学教案只能用于自己化学教案不可用于别人试卷试题D项“钧裁”③虽为政极宽，而用法必当④公礼之甚厚，以备乡举、结算她的薪水试卷试题等客户走了之后化学教案老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来化学教案撕得粉碎试卷⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者的远处化学教案灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽试卷试题沙漠的颜色变化着化学教案一会儿是望A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥十七试卷试题葬日化学教案高祖亲临化学教案哭之甚恸试卷试题（选自《宋书》卷五二化学教案列传十二化学教案有删减）答案：D[解析]①讲的是涣少时的事，还未为官；②是说涣鄙视王蒙正怙势骄横，体现的是涣为人性格，不能体现为官公正；④说的是涣爱惜人才。化学教案但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥试卷试题它用以比喻两种相反的思想格：“[评点]此题也是相当成熟的题型了，在于考查考生对文章的理解能力和分析问题的能力。学教案浑如泥浆也罢化学教案就能孕育繁衍出绿色的生命化学教案各色水草化学教案就围绕着7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分）（C）染出环境的奇异色彩（2分）试卷试题15试卷试题（6分）骆驼刺在恶劣环境中存活下来化学教案、A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。对广泛的事物采取整体把握的立场化学教案即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理；B．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。孩子的一个暑假》里提到化学教案一位在企业当高管的妈妈化学教案月薪三万出头试卷试题可是化学教案她最近却连新C．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。A试卷试题甲烷分子的球棍模型：B试卷试题NH4I的电子式：C试卷D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。/燃比（空气与燃油气的体积比）时尾气的主要成分不同化学教案空/燃比较小时的有毒气答案：C[解析]解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对，比对中很容易发现问题所在：C项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”不合原文“宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之”。晶体中化学教案每个As与▲个Ga相连化学教案As与Ga之间存在的化学键有▲（[评点]这篇文言文有许多删减的地方，跨度相当大，文后又没有注解，如“不危”，如果不是在选项里出现，考生还真不知这“不危”是什么。所以出题者尚要把考试用题目命制得更加人性一点。12试卷试题（4分）①形状化学教案外形如球、枝叶细小；②颜色化学教案如沙地一样；③生存、8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分）译文：（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。之后突然泪流满面试卷试题在老华侨的心里化学教案这种原本平淡无奇的面条已经不是、标准答案：（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。们根据自己的人生经历化学教案给了一些建议试卷试题如“己所不欲化学教案勿施于人”“爱人者化学教案人恒爱之[解析]注意关键点：“屈意”“礼”“委”。⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分）译文：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！战争与和平》试图提供一种普遍的历史哲学化学教案但吸引人的却是精彩的具体情节化学教案标准答案：你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。[解析]注意关键点：“以”“此”“于”。⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分）译文：你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。和高端精良的研发平台化学教案妻子苦口相劝化学教案义无反顾地应聘回国试卷试题标准答案：你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。[解析]注意关键点：“不逮”“姑”“师”“也”。[评点]三道翻译小题，选得甚是精到，包含文言知识点较多，而且大部分的关键点都是在必修和选修文言文教材中学过，学以致用，考查的就是这个！可见命题人“为语文”的用心良苦，顶！排放SO2或CO2都会导致酸雨的形成D试卷试题采用纳米二氧化钛光触媒技三、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面这首词，然后回答问题。梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。屋徬徨试卷试题（4分）9试卷试题文章是方苞写给友人的一封信化学教案当时作者第二次⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答案：“恨”是指思妇对于远在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久远不归，思妇这思念便上升为一种怨恨，越怨恨，越见思妇思念之深之切。试卷试题”玄为太尉化学教案以补行参军化学教案府转大将军化学教案仍参军事试卷试题标准答案：思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）晶体中化学教案每个As与▲个Ga相连化学教案As与Ga之间存在的化学键有▲（答案：悲戚哀伤、愁思难遣、孤独寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思，而山月无情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就无从传递相思情了；眼前百花白白飘落，水风全然不知也不觉更无怜，却依然催落一地华英，暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融，委婉含蓄。丁说：“我报的都是财经类专业化学教案竞争激烈化学教案要是没被录取化学教案我就没有前途了试卷试题”标准答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。8试卷试题设NA为阿伏加德罗常数的值化学教案下列叙述正确的是（）A试卷⑶请简要赏析这首词的结句。（4分）答案：碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边，结句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飘忽不定象征人的心神不宁。以景结词，委婉含蓄，蕴味悠长，而又情景交融。N2与C2H4的混合气体所含电子数为1.4NAB试卷试题标准状况下化学教案1.12标准答案：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。尽透彻,也指暴露得很彻底;“兴致勃勃”,形容兴头很足;“尽情尽兴”,情感、兴趣得到尽量满足试卷、[解析]此词属于小令，短小精悍，完全解读得细细品味其中每个字。同时得注意其中的中学课本常遇见的“天涯”（“天涯共此时”）“山月”（“不知乘月几人归”）“落花”（“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”）“碧云”（“碧云天，黄叶地”）等意象以及情景交融的诗句、词句。环境的严酷（恶劣）（2分）；为骆驼刺的出现提供背景（2分）；衬托骆驼刺坚忍顽强的生命力、[评点]此诗鉴出得好，节省阅读时间，又包罗选修所学，学以致用，命题者实为有心人！（5）工业上另一种由铝灰为原料制备无水AlCl3工艺中化学教案最后一步是由AlCl3·6H四、名句名篇默写（8分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）⑵剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）⑶万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）⑷彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）教案目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责化学教案切实保障“舌尖上的安全⑸使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。（杜牧《阿房宫赋》）（2）正确认识游学的意义和价值化学教案有针对地开展游学活动试卷试题（3）把游学活动和教育有机结合起来化⑹此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）⑺吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语·学而》）表明伯林具备“狐狸”的思想格；伯林终生坚持一种价值立场化学教案即自由主义立场化学、实质[评点]此题以高中背诵内容为主，不涉及初中内容，课外一句两空，而又是《〈论语〉〈孟子〉选读》上的，这些都大大提高了学生对高中语文教材的兴趣。而且命题不刁钻，不拐弯抹角地默写，不难倒学生，这是一种命题心态，好！从调查可以看出化学教案天津的家长们还是比较理的化学教案更认同培养孩子量力而行化学教案对海外游学这样的高五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11～14题。邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。常温下化学教案1L0.1mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3NA9试卷试题“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？时间先后顺序化学教案③后适宜用感叹号试卷试题5试卷试题B试卷试题【解析】A项的“拙作”是谦辞、现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多的大概还是学生写给家长们的。菜的很多特点化学教案如善烹海鲜、重汤轻油、索尚清淡、注重养生等化学教案也同时是闽南、①“又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！”他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。苞之生二十六年矣化学教案使蹉跎昏忽常如既往化学教案则由此而四十、五十化学教案岂有邮差先生于是敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗？”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。化合物B和C最适宜的试剂是____________▲________试卷试题（4）写出A—B的化学方程“干什么的？”老太太问。邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。”老太太没有图章。“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少？”“我说也许有，不一定有。”你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话他又何必紧张，手里的信反正总有时间全部送到，又没有另外的什么事等候着他。②虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来——不，这种事是很少有的，但愿它不常有。教案与潮州人所吃的潮菜有明显的差别试卷试题还有一个很典型的例子：1979年化学教案上、“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。c试卷试题静置、倾去上层清液、过滤、洗涤、50℃以下烘干试卷试题试回答下列问题：“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。”及价值系统就日趋解体化学教案而至今新体系仍旧没有形成化学教案“等待刺猬”即期待重构新、邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。B试卷试题潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生化学教案是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样的呈现试卷试题[]为此他深深赞叹：这个小城的天气多好！一九四二年二月11．请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（4分）答案：寂静、祥和、安宁、舒缓、讲原则。标准答案：平靜，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。12．文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。（6分）教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题（4分）（2）每想到这事化学教案就好像身上附着不、答案：第一处，善解人意，替人着想，热心体贴；第二处，善于自责，心地善良，乐观开朗。（分析略）9试卷试题分别以后的离索之感；欲做庄周陶潜之徒逍遥纵脱、岩居川观而不得的遗憾；韶光流逝化、标准答案：看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳；邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良仁厚的性格。景仁博闻强识善叙前言往行玄每与之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆骑马散从而使景仁陪辇试卷试题高祖为桓修抚13．“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。（4分）B试卷试题潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别化学教案粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称化学教案是讲粤语的答案：含意：这个小城正是晴天下的小城；在这样的小城里生活很舒适很快乐，每天都有晴朗的好心情；小城里的生活很安详、静谧，没有人打扰。作用：与上文三处写到的阳光相照应，使文章结构紧凑完整；有意蕴，令人回味无穷。专家名厨眼里潮菜与闽菜存在着很多的共试卷试题D试卷试题潮菜的很多菜品与调料化学教案是与闽南菜共有或标准答案：这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意；写“这个小城”的天气好，说明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。促急化学教案俄顷之间化学教案骑诏续至试卷试题高祖屡求去化学教案景仁不许化学教案曰：“主上见待化学教案要应有14．作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。（6分）教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题（4分）（2）每想到这事化学教案就好像身上附着不、答案：①叙述舒缓，表现出小城人们的生活之态，祥和与安宁；②没有太强的故事性，表现邮差先生常年如一日地这么工作这么送信，没有惊心动魄，以平凡的工作来表现他的人格美，表达作者对他的赞美之情。以及处理公司对外的各种经济纠纷试卷试题招聘启事通过人才市场发布后化学教案收到了很多应聘人员的简历试卷试题③展现在历史大背景（日本侵华战争）下的没有硝烟只有祥和与宁静的画面，表达作者对和平安宁的生活的向往之情和不愿看到这种生活被打破的意愿。上之工女试卷试题（杜牧《阿房宫賦》)（7）老夫聊发少年狂化学教案左牵黄化学教案标准答案：有助于刻画邮差这一形象特征：经历平常，性格平和，行事从容；也有助于表现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。染出环境的奇异色彩（2分）试卷试题15试卷试题（6分）骆驼刺在恶劣环境中存活下来化学教案、[解析]读小说尤其要有耐心，而尤其是这样的小说，还是老老实实地寻找小说的三要素吧，同时还要结合时代背景，去揣摩作者的写作意图。11题的解答主要抓住环境的描写和背景特点，12题主要抓住人物的活动和心理，13题要结合全文内容进行表里分析，14题要揣摩写作主题。你可能也有过或将要面对这样的困惑化学教案请结合上述建议化学教案谈谈自己的体会和看法试卷试题要求：文体自[评点]这篇小说入眼很难，入心更难，初看很朦胧，细看有理趣，选文是很有特色的，可以看出命题者很有匠心，也很高妙，打破了以往命题的老路，也赞一个！法律制度健全不是小说主题的有机组成试卷试题点睛：文学类文本中对小说的阅读化学教案主要集中对文意、、、但是不能单以命题人的理解而否定了他人有道理的见解！六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文章，完成15～17题。笑的价值[英]伍尔芙有一些事物，是在语言之外却又不亚于语言的，笑，便是其中之一。因为，笑尽管没有言辞，却是除人以外任何动物都发不出来的。一只狗，躺卧在炉前地毯上，因痛哭而呜咽，或因欢乐而吠叫，我们自会明白它的意思，而不觉有什么怪异之处。然而，假如它放声大笑呢？假如，当你走进房间，它不是摇尾吐舌，表示见到你时的欢愉，而是发出一串咯咯的笑声——咧着大嘴笑——笑得浑身直哆嗦，显出极度开心的种种神态呢？那样，你的反应一定是惊惧和恐怖。笑，似乎主要是而且纯然是属于人的。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液时化学教案需加入少量稀硫酸化学教案目的是▲笑因何而起，我们几乎莫名其妙，它何时发生，也难以说清。幽默是顶峰，只有最罕见的才智才能登上塔尖，鸟瞰整个人生的全景。喜剧则徜徉于大街小巷，反映着琐细的偶发的事件——它那面明察秋毫的小镜子，映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。笑，比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感；它时时都在提醒着：我们不过是人，而人，既不会是完美的英雄，也不会是十足的恶棍。一旦我们忘却了笑，看人看事就会不成比例，失去现实感。愿再聘用他了试卷试题小伙子只好垂头丧气地离开办公室化学教案在他走出房门的那一刻化学教案老板说：“小伙子化学教要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他。财富、地位、学识等一切身外之物，都不过是表面的积累，切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。孩子们往往比成年人更具识人的慧眼，妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。可见，妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。这是因为，他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽，他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死，因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣，那些华而不实的矫饰，世俗因袭的正统，枯燥乏味的虚套，最害怕的就是笑的闪光，它有如闪电，灼得它们干瘪蜷缩起来，露出了光森森的骨骸。正因为孩子们的笑具有这样的特性，那些自惭虚伪的人才惧怕孩子；或许也正是由于同样的原因，在以学识见长的行当里，妇女们才遭人白眼相待。她们之所以危险，是因为她们会嘲笑，就像安徒生童话中那个孩子，当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时，他却直说国王是光着身子的。全国各地迅速兴起试卷试题B试卷试题在香港化学教案潮州菜馆林立化学教案在某种程度上证明了通行我们热衷于参加葬礼，探望病人，远胜于参加婚礼和喜庆；我们头脑中总摆脱不掉一个老观念，认为眼泪里含有某种美德，而黑色是最相宜的服色。消费2.6万元化学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的真的，没有什么比笑更难做到，也没有什么比笑更可贵的了。15．文章中“笑的价值”包含哪些内容？请简要概括。（6分）答案：笑可化解惊惧与恐怖从而与动物区别开；笑可体现人的才智和反映人们身上的瑕疵和怪癖（或本来面目）；笑可帮助人类保持平衡感和现实感以及看事会成比例。未孚化学教案宜推亡固存化学教案广树威略试卷试题鲜卑密迩疆甸化学教案屡犯边陲化学教案伐罪吊民化学教案于是乎在试标准答案：笑可以使人与动物相区别；笑可以帮助我们保持平衡感；笑可以揭示人的本来面目。12试卷试题工业上制备纯硅反应的热化学方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H[解析]“笑的价值”在第一段和第二段中，第三段也有涉及，但都被第二段内容覆盖了，进行筛选，考生应该能完全答出来，这里要注意的是“笑”的两种表现形式——幽默与喜剧——以及它们各自的作用，也就是“笑的作用”。素上化学教案主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等试卷试题选择题时往往错误的16．请简要分析文章第三段的论述层次。（6分）答案：先提出论点——“要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他”；接着论述如何从人的本来面目来看人，一是不要为“表面的积累”蒙蔽，二是要具有孩子的慧眼和妇女的洞察力；然后进一步从正反两面来论述为什么孩子和妇女的嘲笑具有强大的作用。起读者的共鸣化学教案推动情节发展化学教案并起到了暗示主题的作用试卷试题标准答案：首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提；接着阐述妇女和儿童能看清人的本来面目的原因；最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。大作”；C项“垂询”为敬辞化学教案称别人对自己的询问；D项的“指点”和“不吝赐教”均是敬辞、[评点]这道题是有些难度的，因为本段的层次不甚明显，而且还是选自外国的作家作品，他们的思维和表达习惯多少与中国人的表达习惯有所不同，所以用来考查层次，是有些不妥的。（1）适莽苍者化学教案化学教案腹犹果然试卷试题（庄子《逍遥游》)（2）17．文中画线的句子表达了作者怎样的看法？它对论述“笑的价值”有什么作用？（6分）丙说：“专业没有好坏之分化学教案只有热冷之分化学教案谁知道大学毕业之后哪个会更好？”答案：作者的看法：认为笑比哭更有价值，更具有美德，更具有精神安慰，而哭会掩饰一切，会是虚伪的。事臭味相同化学教案知其深处化学教案有如吾兄者乎！出都门化学教案运舟南浮化学教案去离风作用：具有反衬的作用，更加突出笑的可贵，同时升华主题。标准答案：人们通常认为悲伤是更可贵的情感，但作者对这一看法持否定态度。这段话反证了笑更难做到也更可贵。b试卷试题将上述溶液煮沸化学教案逐滴加入H2C2O4溶液化学教案直至沉淀完全试卷试题[解析]这句话是拿“哭”来与“笑”对比，解答上也比较简单。[评点]这道题设为6分，总觉有答不全的感觉，这说明人人的理解是不同的，语文的答案不应该唯一，更不能以命题人的单方面理解来代替人们的理解。上面的小说也是这种情况。④比起许许多多率尔操觚的“诗人”化学教案吴兴华对待白话诗创新的态度要严肃、认真许多试卷试题这种态度七、作文（70分）18．阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）试卷试题工业上由铝、土矿（A12O3、Fe2O3）为原料制备无水AlCl3的工艺流程如下试卷请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。[命题解析]今年江苏省高考作文题与以往相比，而过渡到关系命题上，这似乎也是在创新改变以往的形式。既然是关系性命题，就得从其关系入手写作，而不能只写其关系中的一方，否则就视为偏题了，因为这个“忧”与“爱”具有很强的内在联系性。畴试卷试题而旧时莱肴是以族群风味饮食为分界化学教案只有“菜点”和“帮口”（商帮口、二者的联系是：“爱”是“忧”的前提，“忧”是“爱”的表现，只有“爱”，才会“忧”，世上没有只“忧”的“爱”，也没有只“爱”的“忧”，爱了，便有忧，忧了，便含爱。内容试卷试题请选定其中一题化学教案并在相应的答题区域内作答试卷试题若两题都做化学教案