2019年春人教版七年级下学期数学说课稿：6.1 平方根_第1页
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文档简介

2019年春人教版七年级下学期数学说课稿：6.1平方根一、教学目标理解平方根的概念及其符号；掌握计算正整数的平方根；运用平方根的概念解决实际问题；培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。二、教学重点与难点教学重点：平方根概念的理解和运算方法的掌握；教学难点：解决实际问题中应用平方根的能力培养。三、教学内容及教学步骤1.平方根的概念教学要点：平方根的定义；平方根的表示方法。教学步骤：Step1：引入通过一个简单的例子引入平方根的概念，例如：如果一个正方形的面积是9平方米，那么这个正方形的边长是多少？Step2：定义平方根介绍平方根的定义：一个数a的平方根是指另一个数b，使得b的平方等于a。用数学符号表示为：√a=b。Step3：表示平方根解释平方根的表示方法，使用符号√。2.正整数的平方根教学要点：正整数的平方根的特点；正整数平方根的四舍五入规则。教学步骤：Step1：特点介绍正整数平方根的特点：正整数的平方根是另一个正整数，使得这个正整数的平方等于原来的正整数。Step2：计算方法解释计算正整数平方根的方法，例如：√9=3，√16=4。Step3：四舍五入规则讲解正整数平方根的四舍五入规则，例如：√7≈2.64，√18≈4.24。3.实际问题的应用教学要点：运用平方根解决实际问题；分析问题，提取关键信息。教学步骤：Step1：问题分析提出一个实际问题，如：如果一个人走一段距离需要30分钟，那么他每小时走多少公里？Step2：关键信息提取分析问题，提取关键信息，即每小时走多少公里。根据问题描述，求解路程。Step3：应用平方根解决问题使用平方根的概念和计算方法，解决实际问题，得出结果。四、教学反思本节课主要介绍了平方根的概念和运算方法，并运用平方根解决实际问题。通过课堂上的讲解和问题求解，学生对平方根有了更深入的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。然而，在课堂教学中，我发现一些学生对平方根的四舍五入规则理解不够清晰，需要进一步加强练习和巩固。另外，在解决实际问题时，一些学生还需要提高问题分析和关键信息提取的能力。因此，我将在下

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