2017-2018学年七年级语文部编版上册：4天净沙 秋思学案

2017-2018学年七年级语文部编版上册：4天净沙秋思学案一、教材分析本节课是七年级上册第一单元阅读篇目四：《4天净沙》。该篇文章通过作者参观科技馆的经历，引出对人们在科技发展上的热爱和对未来的向往，强调现代科技正在给人们带来越来越多的便利和改变。同时，作者在文中借助科技馆中的沙盘，让我们感受到了知识及人类文明所带来的无穷魅力。二、教学目标知道我们身处的世界在不断变化，现代科技正在为我们带来越来越多的便利和改变。通过教师的提问和引导，学生将逐渐了解作者笔下的沙地之神的形象、艺术特点和意蕴。引导学生关注自身的认知方式：如何理解科学、发现新知。培养学生的阅读兴趣和阅读能力，为今后的学习打下基础。三、教学重难点教学重点：理解文章中的新词语和重点句子。分析文中的描写手法，了解描写的作用。教学难点：培养学生的情感、认知、审美基础。教会学生如何围绕一个主题去思考和发挥。四、教学策略多媒体展示：引导学生观察图片和影像，从中寻找线索，提取信息。合作学习：以小组为单位，分工合作阅读文章，共同分析、解决学习任务。语言互动：鼓励学生自由发言，多角度、多层面地讲述观点，激发学生思维和创造力。讨论与思考：鼓励学生自主思考和质疑，提高学生的批判性和思辨性思维能力。五、教学过程第一节课看图片，讨论话题让学生看自然环境变化的图片，并发表自己的看法：看到这些图片你有什么感受？自然环境的变化会带来哪些影响？在学生讲话的时候，教师及时做出回应，引导学生一个一个地表达出来，让每一个人都有机会发言。教师可以提出一些引导性问题，如：这张图片中的沙漠是怎样形成的？人类遭遇沙漠化，我们能做些什么？传情达义，培养学生的情感基础让学生观看一段宣传科技馆的纪录片，介绍科技馆的展馆。观看之后，通过与学生互动，进行学习评价和练习自主学习的能力。鼓励学生去探究科技和知识，把所学到的内容和现代社会中的实事、实物相连系。第二节课阅读文章，逐句学习让学生跟随教师朗读文中的每一句话，并讲解生疏词语的含义。教师可以预先准备好ppt，画出生疏词语的意思，以便学生理解。此时,学生可圈点词，使生字生词更加深刻易懂。小组讨论把所有同学分成小组，让每组分析一段，然后让每个组呈现出他们分析的回答和思路。在小组讨论的环节中，教师可以根据每组的表现和表述，给予相关的反馈，鼓励他们彼此借鉴和交流，以达到更好的效果。第三节课集体讨论，培养思维能力整合全篇内容，反思教学、探究思维等，把学生分为三个组进行讨论。列出提高七年级语文学习能力的核心价值：拓宽视野和思维，看待世界的不同方式和角度；培养学习兴趣和学习方法，提高学习能力；加强人文修养和生活经验；培养正确认知，树立正确的人生观、价值观和世界观。第四节课语文作业教师听写生疏字词，学生要把生字生词写在自己的笔记本上。阅读一些不同风格的文章，并写出自己的见解。教师鼓励和引导学生多读多写，让学生意识到通过去服务社会，尝试新事物，帮助人们等方式，深化和实践所学的知识，取得实物效益。六、结语本次七年级语文阅读教学旨在帮助学生增强阅读能力，提高学生的过程性和附加值，培养学生的好奇心和创造力，增强学生对考试或未来工作的信心和能力。在实践阶段中，教师需