部编版九年级上册语文第三单元检测试卷(含答案)

第第页部编版九年级上册语文第三单元检测试卷(150分150分钟)题号一二三总分得分你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)]

(2)知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(3)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(4)不知天上宫阙,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)

(5)杜甫《月夜忆舍弟》中“寄书长不达,况乃未休兵”与其《春望》中的“烽火连三月,家书抵万金”有异曲同工之妙。

(6)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待事物。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句恰好表达了这种观点。

(7)成长路上,时而阳光,时而风雨。无论是欢笑还是苦痛,我们都要用“不以物喜,不以己悲”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。

2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)A看时,不是别人,却是小旋风柴进,连忙叫道:“大官人救我!”柴进道:“教头为何到此,被村夫chǐ辱?”A道:“一言难尽!”两个且到里面坐下,把这火烧草料场一事,备细告诉。柴进听罢,道:“兄长如此命蹇!今日天假其便,但请放心,这里是小弟的东庄,且住几时,却再商议。”叫庄客取一笼衣裳出来,叫A彻里至外都换了,请去暖阁里坐地,安排酒食杯盘管待。自此A只在柴进东庄上,住了五七日。(1)以上文段选自古典小说《水浒传》,它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍、杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。(3分)

(2)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)chǐ(耻)辱暖阁(gé)(3)“一言难尽”在句子中的意思是:形容事情曲折复杂,不是一句话能说清楚的。(2分)

(4)请结合原著回答:①以上文段中的A是谁?②结合具体情节分析他的性格前后经历了怎样的变化。(5分)①林冲。(1分)林冲的妻子被高衙内调戏,林冲遭陷害刺配沧州道中,以及在柴进庄上面对傲慢的洪教头时,林冲表现得忍气吞声、逆来顺受、委曲求全。然而,在看守草料场时,遭陆谦等人放火暗算,他怒杀陆谦,雪夜上梁山;当王伦不愿收留晁盖等人时,他怒杀王伦,此时林冲变得凶狠刚烈,他的性格完成了从逆来顺受到坚决反抗的蜕变。(4分)3.九(1)班开展以“锦绣中华”为主题的综合实践活动,各组同学除了进行专题研究外,还根据收集整理的材料设计了一些学习任务,请你参与。(13分)(1)第一组同学向大家介绍中国的名胜。请你根据下图和提示语,判断图中甲、乙分别是哪两处名胜。(2分)甲:黄鹤楼乙:洞庭湖

提示语:甲:①李白曾在此送孟浩然去广陵。②晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。乙:①衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。②气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(2)下面是第二组同学研究“山水与文化”时搜集的材料。请回答相关问题。(7分)中国人欣赏山水,从山水画和山水诗中可见一斑。多数山水画,在层峦叠嶂之间,细看总有屈径通幽。在涧水之上,或有小桥可通山径,隐约可达茅屋一椽。即使怪石嶙峋,仍有草木点缀其间。雪景则温柔如堆絮,故宫博物院收藏后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》,都使人觉得幽静之至,却又深藏着生机。五代人所绘《雪渔图》中的渔父,在水滨竹林间,冒雪瑟缩,画家却把他的衣服衬以彩笔着色,立刻使人感到寒中有暖。,。。正如王维隐居于“终南别业”时,虽然“终年无客长闭关,终日无心长自闲”,但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓,君但能来相往还”。

①文段中有错别字的词语是“屈径通幽”,正确写法是“曲径通幽”。(2分)

②画线句子成分残缺,应在“欣赏山水”后添加“的态度(行为)”。(2分)

③根据语境,在文中横线处依次填入句子,最恰当的一项是(D)(3分)【甲】使人无论读诗看画,在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰【乙】说明尽管文人雅士向往隐逸生活,却并不是真正的厌恨人间【丙】这渔父,不是无家可归,而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜A.【甲】【乙】【丙】 B.【乙】【甲】【丙】C.【丙】【乙】【甲】 D.【丙】【甲】【乙】【解析】【丙】句“这渔父”承接上文,交代渔父形象寄托的情感,【甲】句阐述这种情感对读者产生的影响,【乙】句是对文人雅士这种情感的评价,所以其顺序为【丙】【甲】【乙】。(3)下面是第三组同学研究“山水与对联”时搜集的对联。请你推测这四处名胜张贴的对联各是什么。(只填序号)(4分)①剪一片白云补衲②青山不墨千秋画③一城春色半城湖④邀半轮明月看经⑤四面荷花三面柳⑥流水无弦万古琴⑦万木长毫挺笔端⑧一池浓墨盛砚底A.安徽黄山上联:②下联:⑥

B.新疆天池上联:⑧下联:⑦

C.山东济南大明湖上联:⑤下联:③

D.甘肃兰州白塔寺上联:①下联:④

【解析】首先,根据各联的结构及内容,将错乱的八句归为四联,再根据四处景点的特点找出相对应的对联。根据结构与词性等的对应关系,①与④为一联,②与⑥为一联,③与⑤为一联,⑦与⑧为一联。再根据“仄起平收”的原则确定上下联,分别为:①④、②⑥、⑤③、⑧⑦。①④中有“补衲”“看经”,可见与白塔寺相关;②⑥中有“青山”“流水”,可见与黄山相关;⑤③中有“荷花”“半城湖”,可见与大明湖相关;⑧⑦中有“池”“万木”,可见对应的正是天池。二、阅读(55分)请阅读下面的文字,回答问题。[一](22分)又闻乡间梆子声刘明礼①近日回老家小住。清早起来,嫂子点火做饭,我帮哥哥打扫院子。突然,一阵节奏分明、清脆悦耳的梆子声由遐及迩。哥哥放下手中的扫把:“卖豆腐的来了,我去打两块。”说着转身回屋去拿碗。不知怎的,我竟有几分,脑海里不由浮现出一幅幅久远的画面……

②我在农村长大,这清脆的梆子声,一如岁月的鼓点,伴我走过快乐的童年、懵懂的少年和踌躇的青年!那时候农村物资匮乏,文化生活也很单调。走村串乡的小商小贩,不光了人们的物质生活,也是一道独特的乡村景致。在我们冀中老家,各路商贩都有本行独特的吆喝方式,或可称之为“暗号”。有的打小铜锣,有的摇拨浪鼓,有的则是敲梆子……。

③听到“嘡,嘡,嘡嘡”的小铜锣声,孩子们就会从家里往街上跑。因为一听这声音,便知道是卖糖的来了。卖糖的推着一只独轮小车,车上一个个小木格子里,放着花生糖、芝麻糖、橘子瓣糖、冰糖之类自制的糖果。我们村就有一家熬糖的,每天由家里十五六岁的小姑娘推车出来叫卖。小姑娘叫玲,本姓刘,人们却都叫她“糖玲”。论乡亲辈我叫她姑姑,后来成了我本家婶子。直到现在村里人开玩笑还叫她“老糖”。那时没几个孩子手里有零花钱,多半只能围着卖糖的小车转。偶尔有孩子能从大人手中讨到毛儿八分,或者翻箱倒柜找到两三个钢镚儿①,换上几块糖吃,都会让别的孩子“羡慕嫉妒恨”上好一阵子。④拨浪鼓则是货郎们的专属“道具”。货郎有的推车,有的挑担,进了街口把车担放下,先是拉着长音吆喝一声:“破铺衬烂套子换碗——,碎头发换钢针——”,接着就“拨楞楞楞,拨楞楞楞”地摇起了拨浪鼓。这时候,家里的主妇们就收拾出那些没用的旧物件,用现在的词叫“可回收垃圾”,换回些针头线脑、碗筷勺子之类的小日用品。其实换得的东西村里“小合作社”(商店)也有,不过得用钱买。在那个贫穷的年代,这种以物易物的方式更受老百姓欢迎。⑤敲梆子的,通常是两种生意人,一是换香油的,二是卖豆腐的。他们进村一般不用吆喝,左手拿着一只带木柄的梆子,右手拿着一截摩挲得发亮的木棍,“梆梆梆”一敲,人们便知道来的是哪一路生意人。“梆,梆,梆梆;梆,梆,梆梆……”这种节奏,是卖豆腐的;“梆梆梆梆……”连续敲击,则是换香油的。过去我们村有两户做豆腐的,早上推着车出来卖豆腐,傍晚挑着担卖豆腐脑。村里人给这两户人家的男丁名字前面都冠之以“豆腐”二字。豆腐锤、豆腐响、豆腐庚……几乎淡忘了他们的本名。豆腐可以用黄豆换,而豆腐脑得用钱买,一毛钱一碗。那时候我们家里穷,十天半个月也不换一次豆腐吃,而豆腐脑更得生病了才能吃上,以至我们巴不得天天有个小病小灾的。⑥食用油是生活必需品,每家都会用芝麻、花生、棉花籽来换。邻村有个老胡,几乎天天骑着大水管车子到我们村转上一圈。他那只梆子和木槌似被油浸过一般,油亮油亮;一年四季穿的衣服也似被油泡过,油乎乎的。人们都叫他“油胡”。不过油胡并不“油”,他做生意实在,从不缺斤短两。因此,尽管有时也会有别的卖油郎到村子里来,但大家更认老胡。老胡不愧为“油胡”,他的梆子敲得也油,不急不缓,不轻不重,节奏分明,让人一下子就能分辨出来。⑦不知不觉中,这熟悉的梆子声,我已阔别30多年。现在人们的生活有了极大改善,连村子里的超市都颇具规模。走村串乡的商贩,连同那些独特的乡音符号,正渐行渐远。如今,又闻乡间梆子声,怎能不让人浮想联翩……(选自《思维与智慧·上半月》2019年第11期,有删改)[注]①钢镚(bèng)儿:指小面额的金属硬币。4.在文中横线上依次填入词语,最恰当的一项是(C)(3分)A.激动丰满不一而足B.感动丰满层出不穷C.激动丰盈不一而足 D.感动丰盈层出不穷【解析】“感动”,着重指感情的共鸣、同情或敬佩;“激动”,着重指感情的强烈冲动,或指冲动的状态。第①段写“我”听到卖豆腐的梆子声,想起了一幅幅久远的画面,第一空应填“激动”。“丰满”,指充足,一般不带宾语;“丰盈”,丰富,作动词,其后可接宾语。第二空应填“丰盈”。“不一而足”,不止一种或一次,而是很多。无法列举齐全。“层出不穷”,接连不断地出现,没有穷尽。这里指的是吆喝方式很多,故第三空应填“不一而足”。5.第①段说“脑海里不由浮现出一幅幅久远的画面”,请你仿照示例,概括第④⑤⑥段所描绘的画面。(6分)示例第③段:“嘡,嘡,嘡嘡”的小铜锣声,是卖糖的推着独轮小车,在向孩子们叫卖自制的糖果。(1)第④段:“拨楞楞楞,拨楞楞楞”的拨浪鼓声,是货郎推着车或挑着担,在指引家庭主妇们来换小日用品。(2分)

(2)第⑤段:“梆,梆,梆梆”的梆子声,是卖豆腐的推着车或挑着担,在向人们叫卖豆腐或豆腐脑。(2分)

(3)第⑥段:“梆梆梆梆”的梆子声,是卖油郎骑着车子,在招引人们来换香油。(2分)

【解析】解答本题,首先,要概括出第④⑤⑥三段所叙写的内容;然后,仿照例句的形式,用“……声,是……,在……”的句式表达出来即可。6.请按要求品析下列句子中的加点词。(5分)(1)偶尔有孩子能从大人手中讨到毛儿八分,或者翻箱倒柜找到两三个钢镚儿,换上几块糖吃。(从表达效果角度)(3分)“翻箱倒柜”生动形象地描写了孩子们寻找钢镚儿的动作,把孩子们的调皮和换糖吃的急切心情淋漓尽致地展现了出来。(3分)(2)不过油胡并不“油”,他做生意实在,从不缺斤短两。(从含义角度)(2分)“油”的意思是不实在,做生意缺斤短两,不讲诚信。(2分)7.请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。(4分)内容上,写梆子声现在已渐行渐远,表达了作者对远去的乡村文化的惋惜和留恋之情,揭示了文章的中心;结构上,照应文章开头(或:首尾呼应),回扣标题,使文章结构完整。(每点2分,共4分)【解析】内容上,结尾段写“走村串乡的商贩,连同那些独特的乡音符号,正渐行渐远”,表达了作者的惋惜、留恋之情;结构上,“如今,又闻乡间梆子声”,照应开头,回扣标题,使文章结构完整。8.文中说“各路商贩都有本行独特的吆喝方式,或可称之为‘暗号’”。请选择一种你熟悉的商贩的吆喝方式,并进行简要介绍。(不得与文中内容重复,100字左右)(4分)示例一:“磨剪子嘞,戗菜刀!”这是磨刀的在吆喝。记忆中,这声音响亮而清脆。磨刀匠带着一条板凳、一把戗刀、几块磨石,走街串巷。不管是生锈的刀具还是变钝的刀具,只要经过他的打磨,都会变得焕然一新。示例二:“好甜的苹果!十元三斤!快来买,快来挑!”这是卖水果的小贩在用扩音器吆喝。小贩们守在摊前,扩音器不知疲倦地重复播放着录好的声音,向来来往往的路人传递着信息。不时有路人停下来挑挑拣拣,买了水果满意而归。(符合要求即可,4分)[二](18分)受伤的地方最强壮张勇①我从不认为受伤一定是坏事,可能,正因为伤疤的存在,才能吸取更多的营养,积蓄更多的力量。②在美国密歇根州比犹拉县的一个农庄里,为了方便拴牛,农场的主人在一棵不太粗的榆树上箍了个铁圈,把一头公牛拴在榆树上。公牛常常拖着沉重的铁链绕着榆树一圈一圈地踱步,天长日久,榆树皮上被蹭出了一道凹痕。随着树木长大长粗,铁圈慢慢地长进了树身,成了树的一部分,铁圈紧紧箍住的榆树上留下的那道深深的印痕,就像受了伤一样,流出了大量的树脂,如同人受伤之后流出的血泪一样。③1930年,一种人称“荷兰榆树病”的疫病横扫了密歇根州的榆树种植区,农场周边的榆树几乎死光,仅剩下那棵身缠铁圈饱受束缚之苦的榆树,人们以为它肯定活不长了。可随着时间的推移,它不但没有死去,而且一年比一年茂盛,历经七十多年,反而更加郁郁葱葱。那么,是什么原因让这棵榆树免受“荷兰榆树病”的侵袭而得以存活呢?密歇根州立大学植物病理学家经过长时间的研究后得出结论:这棵榆树是从锈蚀的铁圈上吸收了大量的铁元素,才幸免于难的。本来,锈迹斑斑的铁圈嵌进榆树的身体里,给榆树的生长造成了巨大的伤害,没想到,给它造成伤害的锈迹斑斑的铁圈也成了它的大救星,为榆树补充了急需的养分,让榆树得以健康成长。④与此类似,海南的黄花梨是极其名贵的木材,是制作高档家具的上好材料,用其制作的家具被视为上乘佳品,而且极具收藏价值。带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者,被视为佳品中的珍品,价值连城,受到世人的追捧。其实,所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。因为海南地处沿海,常遭台风袭击,所以生长在风雨飘摇中的黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断。尽管如此,也阻挡不了黄花梨的生长,只不过,为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路,形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物,形态各异,丰富多彩,形象逼真,十分迷人。这就是人们俗称的“鬼脸”。也就是说,黄花梨的“鬼脸”是经过了无数风风雨雨,经历了多灾多难之后形成的伤疤。然而,就是因为这伤疤,才让黄花梨更加名贵,更具魅力,成为文人笔下的素材,成为收藏家推崇的对象。⑤海明威曾说:“生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”谁没受过伤?受伤并不可怕,得学会处之泰然。心里纵使有诉不完的苦衷,也不必再提,抬起头来活下去才是正道。⑥德国作曲家贝多芬,一生屡遭磨难,在双耳失聪的情况下仍坚持创作,他顽强地扼住了命运的咽喉,写出了扣人心弦的《命运交响曲》,让我们无不为之赞叹。罗斯福,在39岁时瘫痪,之后他却成为美国最受爱戴以及最具影响力的领袖之一,四次当选美国总统。1952年,艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗玛峰。在他失败数周后,他被邀请到英国一个团体演讲。希拉里走到讲台边,握拳指着山峰照片大声说:“珠穆朗玛峰!你第一次打败我,但是我将在下一次打败你,因为你不可能再变高了,而我却仍在成长中!”仅仅一年以后,艾德蒙·希拉里就成了第一位成功攀登珠穆朗玛峰的人。⑦在人生的战场上,我们不但要有跌倒之后再爬起来的毅力,拾起武器再战的勇气,而且从被击败的那一刻起,就要开始准备下一波的奋斗,甚至不允许自己倒下,不准许自己悲观。那样,我们才不会彻底地输,而只是暂时地“没有赢”。⑧三毛曾经说:“我们一步步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。”当生命中的风雨雷电无情袭来,我们就该勇敢迎上去,痛了,伤了,哭了,却也忍了。人生要经历风雨的摧残,仿佛是一种逃不掉的宿命,每次检查伤痕,都不用生出怨艾与哀怜,不怨艾命运,不哀怜自我。只有于电闪雷鸣处偷一点浅然的心思,去装扮素淡的光阴,缓解生命的惊悚与战栗,于心底最柔软处绽放一朵随时可能凋零的微笑。(有删改)9.本文的中心论点是什么?(2分)受伤的地方最强壮。(2分)10.第④段中加点词“与此类似”中“此”指代什么内容?请简要概括。(3分)铁圈嵌进榆树的身体,给它的生长造成伤害。但当“荷兰榆树病”侵袭时,铁圈为它补充养分,使其幸免于难。(3分)11.第⑤段引用海明威的名言有什么作用?(4分)内容上,有力地论证了“受伤的地方最强壮”的中心论点;(2分)结构上,承上启下,完成了事例由植物到人的过渡,同时起到点题的作用,使文章结构更严谨。(2分)12.请结合文章内容,分析第⑤~⑧段的论证思路。(6分)第⑤段以海明威的话点明中心论点“受伤的地方最强壮”;第⑥段列举贝多芬、罗斯福、艾德蒙·希拉里的事例来论证观点;第⑦⑧两段进一步强调观点,总结人应不断奋斗,勇敢向前。(每点2分,共6分)13.说说你对文章最后一段画线句子的理解。(3分)人生必然会遇到挫折,但我们应勇敢面对伤害和磨难,在伤害和磨难中不断成长,让自己更加强大。(3分)[三](15分)【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(选自张岱《湖心亭看雪》)【乙】王子猷居山阴①,夜大雪,眠觉②,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡③,即便夜乘小舟就之。经宿④方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”(节选自刘义庆《世说新语·任诞第二十三》)[注]①山阴:今浙江绍兴。②眠觉:睡觉醒来。③剡(shàn):剡县,即今浙江嵊州。④宿(xiǔ):夜。14.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)拥毳衣炉火 拥:裹、围

(2)雾凇沆砀 沆砀:白汽弥漫的样子

(3)湖中焉得更有此人 焉得:哪能

(4)夜大雪 雪:下雪

(5)即便夜乘小舟就之 就:赴,前往

15.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。不要说相公您痴,还有像您一样痴的人啊。(2分)(2)经宿方至,造门不前而返。经过一夜