计算机应用基础与办公自动化教案

PAGE5--PAGE1-一、课题的性质与任务《计算机应用基础与办公自动化》是对高校所有专业学生开设的第一层次的计算机基础教育课程，它的内容是当代大学生必须掌握的计算机基本知识和基本操作。授课时间为24学时，上机实验24学时。通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法，并能顺利通过计算机一级考试。二、知识能力培养目标通过课程的学习学生应达到以下要求：1.掌握计算机的基本概念与基础知识。2.了解微型计算机系统的基本组成。3.掌握Windows2000操作系统的使用方法。4.能熟练掌握一种汉字输入方法。5.能熟练地使用计算机进行文字处理。6.掌握Excel电子表格的基本操作。7.了解中文PowerPoint电子文稿演示系统的基本操作。8.了解计算机网络的基本概念及网络的基本操作。三、各教学环节学时分配：章次内容课内学时分配第一章计算机基础知识4第二章WINDOWSXP操作系统6第三章文字处理软件WORD200310第四章电子表格处理软件EXCEL200310第五章演示文稿制作软件POWERPOINT200310第六章计算机网络基础4第七章常用工具软件4合计48四、课程内容第一章计算机基础知识（一）教学目的与要求本单元主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的发展历史、计算机中的信息表示和计算机组成等内容，使学生在具体任务的实践中了解计算机的基础知识。（二）讲授内容1.计算机的基本软硬件、主要部件的性能参数；2．进位制及数制间的转换方法；3.计算机中的编码方式。（三）重点、难点1.计算机的基本软硬件、主要部件的性能参数；2．进位制及数制间的转换方法；（四）教学建议在机房授课，理论结合实践操作，加强印象。第二章WINDOWSXP操作系统（一）教学目的与要求本单元主要介绍WINDOWSXP操作系统的各种基本操作、系统的设置和维护以及WINDOWSXP操作系统的实用工具，使学生在具体任务的实践中了解WINDOWSXP操作系统的基础知识。（二）讲授内容1.初识WINDOWSXP操作系统的桌面和文件管理；2．系统设置和维护；3.WINDOWSXP操作系统的实用工具。（三）重点、难点1.初识WINDOWSXP操作系统的桌面和文件管理；2．系统设置和维护；（四）教学建议在机房授课，理论结合实践操作，加强印象。第三章文字处理软件WORD2003（一）教学目的与要求本单元主要介绍文字处理软件WORD2003的基础知识，包括文档的录入、编辑、排版、表格处理等常用功能的使用，使学生在具体任务的实践中熟练掌握WORD2003的各项功能。（二）讲授内容1.WORD2003入门；2．制作通知；3.插入表格； 4.制作简历表格；5.设计电子板报；6.编排论文；7.批量制作《学生成绩单》；（三）重点、难点1.制作简历表格；2.设计电子板报；3.编排论文；4.批量制作《学生成绩单》；（四）教学建议在机房授课，理论结合实践操作，加强印象。第四章电子表格处理软件EXCEL2003（一）教学目的与要求本单元主要介绍EXCEL2003的基本操作，包括各种数据的处理、统计分析和辅助决策等操作，使学生在具体任务的实践中了解EXCEL2003的基础知识。（二）讲授内容1.EXCEL2003入门；2．EXCEL2003的基本操作；3.格式化输出“学生信息表”；4.学生成绩管理报表；5.销售状况统计表；（三）重点、难点1.格式化输出“学生信息表”；2.学生成绩管理报表；3.销售状况统计表；（四）教学建议在机房授课，理论结合实践操作，加强印象。第五章演示文稿制作软件POWERPOINT2003（一）教学目的与要求本单元主要介绍POWERPOINT2003演示文稿的设计、制作、展示工具，如何将文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等基础知识，使学生在具体任务的实践中了解POWERPOINT2003的基础知识。（二）讲授内容1.认识POWERPOINT2003的窗口和简单的操作；2．制作会议简报；3.交互式相册。（三）重点、难点1.认识POWERPOINT2003的窗口和简单的操作；2．制作会议简报；（四）教学建议在机房授课，理论结合实践操作，加强印象。第六章计算机网络基础（一）教学目的与要求本单元主要介绍计算机网络的基础知识，熟悉互联网的应用、局域网的相关知识和应用。使学生在具体任务的实践中了解计算机网路的基础知识。(二）讲授内容1.接入互联网；2．接入局域网；3.使用IE浏览器访问Internet;4.收发电子邮件；(三)重点、难点1.接入互联网；2．接入局域网；(四)教学建议在机房授课，理论结合实践操作，加强印象。第七章常用工具软件(一)教学目的与要求本单元主要介绍互联网和常用工具软件的相关知识，包括瑞星杀毒软件的安装、使用，压缩软件的安装、使用，迅雷的安装、使用，PDF的安装、使用。使学生在具体任务的实践中了解计算机的基础知识。(二)讲授内容1.瑞星杀毒软件；2．压缩软件WinRAR；3.迅雷下载工具；4.PDF文档阅读器。(三)重点、难点软件的安装与使用。(四)教学建议在机房授课，理论结合实践操作，强化实训操作能力。五、教学手段与教学方法本课程采用机房教学，通过理论教学结合学生自己动手实践，并辅以课堂或者课后作业来加强知识点的理解的教学方式，加深理解和熟练程度。六、教材及主要参考书教材：《大学计算机应用基础》.黄才稳.东北师范大学出版社.2012年6月参考书：《大学计算机应用基础实验指导与习题》黄才稳主编东北师范大学出版社《计算机应用基础》.汪卫星等.吉林大学出版社.《计算机应用基础》.张东亮.航空工业出版社.《计算机一级考试1000一、课程性质及任务《计算机公共基础》是我院各专业必修的公共基础课，它是一门操作性很强的课程。其任务是使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作和使用微机系统的基本能力。本课程主要任务是通过课堂讲授和上机操作使学生掌握计算机基本知识，并掌握计算机的基本操作技能和无代码软件开发技能，为相关专业继续学习奠定良好基础。并使学生能较快地适应工作中计算机应用的需要，增强就业竞争能力。二、课程教学目标[知识教学目标]1、了解计算机文化基础知识2、掌握计算机的常用术语和概念3、了解微型计算机硬件组成4、熟练使用常用操作系统5、熟练使用文字处理软件WORD6、熟练使用电子表格软件EXCEL7、熟练使用演示文稿POWERPOINT8、了解网络基础与Internet的相关概念9、掌握计算机网络及安全基础知识和常用工具软件的使用方法等。[能力教学目标]1、培养学生计算机整体的认识能力，满足用人单位的计算机应用要求。2、培养学生办公自动化软件的应用能力，满足在办公室工作的要求。3、强化学生的动手能力与技能的培养。4、培养学生应用计算机解决实际问题的能力，为后续课程的学习打下基础。[思想教学目标]1、养成严谨认真，实事求是的治学作风。2、培养学生吃苦耐劳、精益求精的职业素质。3、锻炼学生的动手能力及团队合作精神。4、培养学生的综合能力，使学生能掌握计算机这个工具来为其专业服务三、教学内容和教学重点、难点（一）理论部分第一章计算机基础知识[教学内容]﹡1.计算机概念﹡2.计算机的发展简史、特点、应用与发展趋势※3.计算机中的数制与编码★4.计算机软、硬件系统★5、计算机硬件系统的基本知识﹡6、IE浏览器的操作方法。﹡7、电子邮件。﹡8、Internet基础知识。[教学重点、难点]重点：计算机软、硬件系统的基本知识难点：进制的转换第二章WindowsXP操作系统[教学内容]★1.Windows的安装、启动与退出★2.Windows的窗口、菜单与对话框的使用与操作★3.文件、文件夹、快捷方式的使用与操作※4.资源管理器的使用※5.控制面板的使用※6.中文输入法的使用，键盘操作，附件简介[教学重点、难点]重点：Windows的窗口、菜单与对话框的使用与操作，文件、文件夹、快捷方式的使用与操作，资源管理器的使用，控制面板的使用，键盘的正确使用。难点：资源管理器的使用，控制面板的使用。第三章中文Word2003[教学内容]★1.Word的启动和退出方法★2.Word的窗口、菜单、工具栏的组成、功能与使用。★4.建立、编辑表格和图文的混排。[教学重点、难点]重点：Word的窗口、菜单、工具栏的组成、功能与使用，文档的建立、编辑和格式化，建立、编辑表格和图文的混排。难点：建立、编辑表格和图文的混排。第四章中文Excel2003[教学内容]★1.Excel应用程序窗口和工作簿窗口的基本组成和功能，Excel的有关工作表、屏幕窗口的各种基本概念和术语。★2.工作表的建立、编辑、格式化和保存

﹡3.数据管理与分析

※4.工作表图形化

[教学重点、难点]重点：工作表的建立、编辑、格式化和保存，工作表中公式的应用，数据管理与分析，工作表图形化。难点：工作表中公式的应用，数据管理与分析。第五章中文PowerPoint2003[教学内容]★1.PowerPoint的功能特点和用途,PowerPoint的窗口界面、特有按钮的功能和用法。★2.创建演示文稿★3.编辑演示文稿★4.修饰演示文稿※5.演示文稿的放映、打包和打印

[教学重点、难点]重点：PowerPoint的创建演示文稿、编辑演示文稿、修饰演示文稿，演示文稿的放映。

难点：修饰演示文稿。

（二）实训部分

▲1、计算机的基本操作与指法训练

△2、操作系统WindowsXP的应用

▲3、WindowsXP“资源管理器”的应用

△4、WindowsXP控制面板和常用附件程序

▲5、计算机网络基础

△6、常用工具软件的使用

▲7、Word文档的基本操作

▲8、Word文档的排版与显示

▲9、Word表格的制作及图形处理

▲10、Word页面编排与打印

▲11、图形绘制与图文混排

△12、样式与模板的创建与应用

▲13、创建工作簿与编辑工作表

▲14、公式、函数与数据编辑、工作表的格式化

△15、数据图表、数据管理和分析

▲16、页面设置和打印

▲17、演示文稿的建立、浏览和编辑

▲18、幻灯片的动画、超链接和多媒体的设置

▲19、文字排版综合设计

四、教学学时分配

1第一章计算机基础知识 4

2第二章WindowsXP操作系统 10

3第三章中文WORD 30

4第四章中文EXCEL 26

5第五章中文PowerPoint 20

6文字排版综合练习 10

合计 100

五、说明或教学建议

（一）适用对象：1、适用于三年制中专计算机专业。2、三年制非计算机专业学生学习前六章的内容，可适当压缩理论教学时间。

（二）教学要求：在每项教学内容之前的各种符号（﹡、※、★）分别表示教学要求。

1、本课程对理论教学部分要求分为掌握、熟悉、了解三个层次，掌握以★表示，是指对所学的知识能够熟练运用，能综合分析和解决实际工作中的问题。熟悉：以※表示，是指对所学的知识基本掌握，并会应用所学的技能。了解：以﹡表示，是指能够理解和记忆学过的基本知识点。

2、本课程重点突出以能力为本位的教学理念。实训课用熟练掌握、学会两个层次要求，熟练掌握：以▲表示，是指能独立、正确、规范的完成操作；学会：以△表示，含义同上。

（三）教学建议

1、实施统一命题，统一评分标准的远程的机考模式。对期末考试成绩合格的学生可自愿申请获取相关的培训资格证书。

2、本课程属操作性强的课程，也可使用实践考核方法，按其操作考核结果给出成绩，占审定成绩60%；平时考核占40%。

3、采用考试方法。其中平时考核（到课情况、课堂纪律、作业完成情况、实验情况）占60%，试卷占40%。

《C语言程序设计》教学大纲

本大纲依据《计算机应用技术专业培养方案》制定，总学时70

一、课程性质和任务

本课程是计算机应用专业的一门专业基础必修课，是程序设计中使用最广泛的语言之一。它的任务是使学生了解和掌握C语言的基础知识和基本编程技能，提高学生的科学文化素质。为学生利用计算机学习其它后续课程打下基础，使他们具有运用计算机进一步学习相关专业知识的编程能力。二、课程教学目标

[知识教学目标]

1、掌握C编程语言基础语法。

2、掌握初步编程思想，熟悉基本算法，能根据问题正确选择、组合算法并绘制程序流程图。

3、能独立编写代码，编写测试数据，并能独立调试程序，获得正确结果。

[能力教学目标]

1、具有运用计算机进一步学习相关专业知识的编程能力。

2、培养学生的逻辑思维能力。

3、对本课程和软件开发相关课程有兴趣，能自主学习。

[思想教学目标]

1、培养学生科学严谨的