汉语拼音bpmf课件

xx年xx月xx日汇报人：文小库汉语拼音bpmf课件contents目录课程介绍b的正确书写规则p的正确书写规则m的正确书写规则f的正确书写规则课程介绍01学会正确认读并书写汉语拼音b、p、m、f。掌握b、p、m、f与单韵母a、o、u的拼读方法。了解b、p、m、f的发音方法和规律。课程目标第一部分：认识b、p、m、f。b的形状和发音方法；p的形状和发音方法；m的形状和发音方法；f的形状和发音方法。第二部分：学习b、p、m、f与单韵母a、o、u的拼读。ba、pa、ma、fa；bo、po、mo、fo；bu、pu、mu、fu。第三部分：练习b、p、m、f的发音和拼读。练习b和p的发音及辨音；练习m和f的发音及辨音；练习b、p、m、f与单韵母a、o、u的拼读。课程大纲b的正确书写规则02b的发音与英语中的b类似，双唇紧闭，舌尖轻触上齿龈，气从鼻腔发出，声音较轻。发音特点放松双唇，舌尖轻触上齿龈，气流从口腔和鼻腔共同呼出，发出b的声音。发音要领b的发音书写顺序先写竖杠，占中格和上格，再写右半圆，占中格。书写规范笔画竖直，不向右倾斜，占满中格和上格，右半圆占满右格。b的书写通过卡片、游戏等方式，让儿童反复认读b的发音和写法，加深记忆。b的练习认读练习将b与其他声母组合成音节，让儿童练习拼读，如ba、bo、bi、bu等。拼读练习将b放在具体的词语中，让儿童在实际情境中运用b的发音和写法，如“爸爸”、“宝宝”、“伯伯”等。情境练习p的正确书写规则03发音特点p的发音时，双唇紧闭，阻塞气流，然后双唇突然打开，气流爆发出来。发音要领发音时需要注意舌尖顶住上齿龈，同时双唇紧闭，不要漏气。p的发音p的书写顺序是先写竖，再写右弯竖，最后写两个小短横。书写顺序书写时需要注意起笔要轻，运笔要匀，落笔要慢，两个小短横要平行且对称。书写要点p的书写纸笔练习在纸上进行书写练习，可以帮助学生掌握正确的书写技巧和速度。空书练习通过在空中书写的方式进行练习，可以帮助学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序。电子设备练习可以使用电子设备进行拼音书写练习，可以帮助学生提高书写速度和准确性。p的练习m的正确书写规则04发音特点m的发音部位是双唇闭拢，舌尖接触上齿龈，气流从鼻腔通过。发音技巧放松舌尖，让气流从鼻腔流出，发出类似于“摸”的声音。m的发音书写顺序先写左半圆，再写竖右弯，占中格和上格。占格位置m占中格和上格，其中上格略偏右。m的书写通过对比辨析m和其他易混淆的声母，如n、f、d等，加强记忆。声母辨析拼读练习情境练习结合韵母进行拼读练习，如ma、me、mi、mu等。在日常生活和活动中，鼓励孩子运用m进行情境对话和表达。03m的练习0201f的正确书写规则05发音时，上齿接触下唇，形成窄缝，让气流从中摩擦发音。发音技巧通过多次重复“夫、佛、否”等音节，逐渐掌握f的发音。发音练习f的发音书写笔顺先写左上角的一个圆圈，占拼音格的上格和中格，再向右折，占拼音格的中格和下格。书写要点左半圆要写饱满，右斜线要斜度适中，与左半圆成90度直角。f的书写单个字母练习通过反复书